0

nhu cầu học tập của học sinh thcs

Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

Khoa học xã hội

... II. VẬN DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC NHẰM “TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG 8Chương 1. VẤN ĐỀ “TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN ... đề học sinh với tư cách “chủ thể học tập trở thành nền tảng cho quan điểm đổi mới dạy học. Từ đây, các khái niệm: “Tính tự giác tích cực học tập và “tích cực hóa hoạt động học tậphọc sinh ... nghiệm.7Tìm hiểu những lí luận khoa học về vai trò của “tính tích cực học tập và “tích cực hóa hóa hoạt động học tập của học sinh trong quá trình dạy học văn ở THPT. Tìm tòi những biện pháp...
  • 14
  • 1,373
  • 7
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học tập của hoc sinh THCS môn Địa lý

Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới đánh giá kết quả học tập của hoc sinh THCS môn Địa lý

Địa lý

... .2 Nội dung tập huấn :I. Đổi mới phương pháp dạy học II .Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập .1) Yêu cầu của đổi mới việc kiểm tra , đánh giá kết quả học tập địa lí của HS :*/ Đảm ... thức của học sinh hay không ?h) Để đạt được điểm cao , học sinh phải chứng minh quan điểm hơn là nhận biết thực tế , khái niệm ?i) Ngôn ngữ trong câu hỏi có chuyền tải hết những yêu cầu của ... sai lệch của học sinh hay không ? I. Đổi mới phương pháp dạy học I. Đổi mới phương pháp dạy học 4. Một số phương pháp dạy học .A.Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề . B. Yêu cầu , nguyên...
  • 21
  • 947
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Phân tích tâm lý biểu hiện nhu cầu vui chơi của học sinh lớp 5 trường tiểu học Vân Cơ thành phố Việt Trì" pdf

Báo cáo khoa học

... 1. Hgc sinh Idp 5 tidu hgc dugc nghien ciru cd muc do nhu ciu vui choi cao. Cd su khac biet vd nhu cau vui choi cua hgc sinh nam va nu nhung khdng nhieu. 2. Ba mat bidu hien nhu cau ... dd nghien cuu nhu ciu vui choi cua hgc sinh tidu hgc xuii phit tu cac CO sd sau: Mgt Id, ddi vdi hgc sinh tidu hgc, vui choi khdng cdn la boat ddng chu dao cua lua tudi, nhung vui choi ... dgng vui choi trong nha trudng cho hgc sinh tidu hgc. 2. Khai niem cdng cu .Nhu ciu vui choi ciia hgc sinh tieu hgc la su ddi hdi tii ydu cua hgc sinh tidu hgc ddi vdi vice tham gia vao...
  • 5
  • 878
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở

Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở

Tiến sĩ

... huy TTC học tập của HS (gọi tắt là PPTC) 1.3.4.1. Những dấu hiệu đặc trưng của các PPTC: 4 dấu hiệu • DH thông qua tổ chức các HĐ học tập của HS. • DH chú trọng rèn luyện phương pháp tự học. ... thống câu hỏi góp phần phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn Toán ở trường trung học cơ sở” làm đề tài luận án tiến sĩ của mình. 2. Mục đích nghiên cứu: 4 1.1.1. ... môn Toán ở THCS. 2.1.2. Định hướng 2: HTCH phải hướng tới HĐ học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động của HS. 2.1.3. Định hướng 3: Vận dụng các quan điểm của triết học duy vật...
  • 27
  • 1,146
  • 0
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Kinh tế - Quản lý

... Hướng dẫn học tập ở nhà Hoạt động học của HS Hoạt động dạy của GV - Nhận phiếu học tập số 7. - Ghi nhớ yêu cầu của GV - Giao bài tập về nhà: Phiếu học tập số 6 và làm bài tập 7-11, SGK ... tò mò khoa học. - Tính tích cực nhận thức phát sinh không chỉ từ nhu cầu nhận thức mà còn từ nhu cầu sinh học, nhu cầu đạo đức thẩm mỹ, nhu cầu giao lưu văn hóa Hạt nhân cơ bản của tính tích ... tính tích cực học tập của học sinh. V. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. - Xác định mục tiêu dạy họccấu trúc...
  • 153
  • 1,064
  • 2
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

Sinh học

... thú và tích cực học tập của học sinnh. Vì là hình thức kiểm tra mới, trắc nghiệm được học sinh ưu thích,việc chấm bài nhanh, gọn, học sinh sớm biết kết quả bài làm của mình. Học sinh có thể tự ... lựa chọn)phần Sinh vật và môi trường sinh học lớp 9 để góp phầnnâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. (Bài 47 đến bài 50 chương II: Hệ sinh thái Sinh học lớp 9) - ... năng sinh sản của các cá thể quyết định mức sinh sản của quần thể” là ý nghĩa sinh thái của thành phần nhóm tuổi nào sau đây của quần thể sinh vật?a. Nhóm tuổi trước sinh sảnb. Nhóm tuổi sau sinh...
  • 36
  • 1,082
  • 3

Xem thêm