nhng k nng giao tip
Hợp đồng đăng ký giao dịch trực tuyến
... thoại, tài khoản, … - Những thông tin khác: … Điều Những rủi ro phát sinh từ giao dịch trực tuyến Nêu rõ Bản công bố rủi ro - gửi k m Điều Cam k t khách hàng Tôi tìm hiểu đầy đủ dịch vụ giao dịch ... nguyện tham gia đăng k dịch vụ giao dịch trực tuyến Tôi cam k t thực quy định, hướng dẫn Công ty chứng khoán pháp luật hành Điều Cam k t công ty chứng khoán Công ty chứng khoán đảm bảo cung cấp ... điều kiện điều khoản đây: Điều Giải thích từ ngữ Giao dịch trực tuyến …………………………………………………………………… Dịch vụ giao dịch trực tuyến ………………….……………………………………… Các thuật ngữ khác cần giải thích cho khách...
- 3
- 346
- 0
Giáo án K.10 cơ bản_chương 1 ( 2 cột ).
... 100 km t = 3h GV: Khi xe đến P tọa độ xe ? HS: x = 100 km GV: thay x = 100 km vào phương trình tọa độ đoạn DP, ta t = 3h d Kiểm tra phép tính: Trang 22: Bài 12: t1 = phút = 60 s v1 = 40 km/h ... chậm khác ? HS: Sức cản không khí Sự rơi vật chân không: ( Sự rơi tự ) GV: Giới thiệu môi trường chân không cho học sinh nắm GV: Tiến hành thí nghiệm với ống Newton cho học sinh nhận xét k t GV: ... GV: Mất khoảng thời gian ? 2.π HS: T = ω b Chu k T: GV: Khoảng thời gian bán k nh OM quét Chu k T chuyển động tròn khoảng thời vòng ta gọi chu k chuyển động gian vật vòng 2.π T = ω * Đơn vị:...
- 23
- 2,518
- 6
Giáo án K.12 cơ bản_chương 1 ( 2 cột ).
... Điều kiện giao thoa Sóng k t hợp: Điều kiện để hai nguồn sóng giao thoa: _ Cùng phương, tần số _ Hiệu số pha không đổi theo thời gian Hai nguồn sóng gọi hai nguồn k t hợp Hai sóng hai nguồn k t ... cứng K, khối lượng không đáng k _ Một vật nhỏ có khối lượng m gắn vào đầu lò xo; vật m trượt mặt phẳng nằm ngang không ma sát _ Đầu lại lò xo giữ cố định Vị trí cân bằng: Là vị trí lò xo không ... hai sóng k t hợp GV: Dựa vào k t trên, cho biết hai sóng giao thoa với có đặc điểm ? HS: Cùng phương, chu k , hiệu số pha không thay đổi theo thời gian GV: Đó điều kiện định để sóng giao thoa...
- 19
- 895
- 4
Giáo án K.12 cơ bản_chương 2 ( 2 cột ).
... d1 ) π hay = k + λ cos GV: Dựa vào k t trên, cho biết hai sóng giao thoa với có đặc điểm ? tức là: d2 – d1 = ( k+ ) λ ; ( k = 0, ± 1, ± 2, HS: Cùng phương, chu k , hiệu số pha không thay đổi ... lỏng, khí GV: Âm có truyền chân không _ Âm không truyền chân không ? Tại ? không GV: Âm không truyền qua chất xốp bông, len,… nên chất sử dụng để ốp vào tường nhà hát, phòng ghi âm để âm không ... hợp: Điều kiện để hai nguồn sóng giao thoa: _ Cùng phương, tần số _ Hiệu số pha không đổi theo thời gian Hai nguồn sóng gọi hai nguồn k t hợp Hai sóng hai nguồn k t hợp phát gọi hai sóng k t hợp...
- 16
- 701
- 0
giao an k II
... nào? + Hỗn hợp gì? + Theo em không khí chất hay hỗn Thiết k giảng Khoa học Trường TH Nhuận Phú Tân HĐ GV: Lâm Quang Tâm Giáo viên Học sinh hợp? + K tên số hỗn hợp khác mà em biết? - GV đọc câu ... - HS thực sát thảo - Cách tiến hành: luận + GV chuẩn bò hộp k n, nắp hộp gắn Trò khuy kim loại Các khuy xếp thành Thiết k giảng 25 Khoa học Trường TH Nhuận Phú Tân HĐ chơi: Dò tìm mạch điện” ... Gọi HS phát biểu ý kiến trước lớp - GV chốt ý: Các chất tồn thể rắn, thể lỏng thể khí Khi nhiệt độ thay đổi, số chất chuyển từ thể sang thể khác - Gọi HS đọc bảng thông tin SGK - HS đội cử đại...
- 70
- 253
- 0
Giáo án K.12 cơ bản_chương 3.
... ba pha Yêu cầu học sinh nhận xét GV: Khi cực nam châm quay vòng tròn, khoảng thời gian ? HS: chu k GV: Khi nam châm quay, đèn led có sáng lúc không ? HS: Không GV: Các đèn led sáng thời điểm ... với Mcản khung quay GV: Ta có k t luận ? HS: Tốc độ góc khung < tốc độ góc từ trường quay ( không đồng ) Động không đồng ba pha: Nguyên tắc hoạt động: Dựa nguyên tắc hoạt động động không đồng ... định luật Lenz khung phải quay ? HS: Quay theo chiều từ trường để chống lại biến thiên Φ GV: Tốc độ góc khung dây dẫn với tốc độ góc từ trường ? HS: Luôn nhỏ GV: Khi khung quay ? HS: Khi Mtừ vừa...
- 21
- 329
- 0
GIAO AN 5 - K I
... 144 = 935 (km) Đường sắt từ HN - TP HCM 791 + 935 = 1726 (km) ĐS : a) 935 km b) 1726 km Củng cố - dặn dò: - K tên đơn vò đo độ dài từ nhỏ đến lớn - Chuẩn bò : “Ôn tập : bảng đơn vò đo khối lượng” ... bảng đơn vò đo khối lượng Bài : - Giáo viên k sẵn bảng đơn vò đo khối lượng chưa ghi đơn vò, ghi kilôgam - Giáo viên hướng dẫn đặt câu hỏi, học sinh nêu tên đơn vò lớn kg? ( nhỏ kg ?) Bài : ... học CỦNG CỐ : LUYỆN TẬP PHÉP TÍNH PHÂN SỐ KHÁI NIỆM PHÂN SỐ KHÁI NIỆM PHÂN SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức, k tính phép tính phân số, khái niệm phân số, phân số thập phân II CÁC...
- 149
- 249
- 0
GIÁO ÁN SINH 9 (bài 43-63) 2 cột k cần chỉnh sửa
... khác PXC K - Mối quan hệ PXC K PXK K: PXK K có liên quan với nhau? PXK K sở để hình thành PXC K (phải có k t hợp k ch thích có điều kiện với k ch thích không điều kiện) Củng cố: - Gọi HS đọc mục: ... GT: PXC K hình thành + K ch thích ánh đèn k ch thích thức ăn - Nghe k ch thích không điều kiện + K ch thích: Bật đèn cho ăn lúc k ch thích có điều kiện (?) Để thành lập PXC K cần có điều kiện nào? ... nhóm hoàn thành bảng phụ GV PXK K đâu PXC K? + PXK K: 1, 2, + PXC K: 3, 5, (?) Vì nói phản xạ 1, 2, phản xạ - Phản xạ không điều kiện: phản xạ sinh không điều kiện? có, không cần phải học tập (?)...
- 51
- 710
- 2
GIÁO ÁN SINH 8 2 CỘT (K CẦN CHỈNH SỬA)
... khác PXC K - Mối quan hệ PXC K PXK K: PXK K có liên quan với nhau? PXK K sở để hình thành PXC K (phải có k t hợp k ch thích có điều kiện với k ch thích không điều kiện) Củng cố: - Gọi HS đọc mục: ... GT: PXC K hình thành + K ch thích ánh đèn k ch thích thức ăn - Nghe k ch thích không điều kiện + K ch thích: Bật đèn cho ăn lúc k ch thích có điều kiện (?) Để thành lập PXC K cần có điều kiện nào? ... nhóm hoàn thành bảng phụ GV PXK K đâu PXC K? + PXK K: 1, 2, + PXC K: 3, 5, (?) Vì nói phản xạ 1, 2, phản xạ - Phản xạ không điều kiện: phản xạ sinh không điều kiện? có, không cần phải học tập (?)...
- 51
- 694
- 3
Giáo án Sinh 6 đầy đủ (k cần chỉnh sửa)
... sát KHV u cầu: quan sát H5.3, KHV k t hợp ND - HS quan sát H5.3, KHV k t hợp ND SGK, trả SGK, cho biết: lời: KHV gồm phần: (?) KHV bao gồm phần? Cho biết cấu tạo + Thân k nh phần? + Chân k nh ... ND SGK, cho biết: - Hs quan sát k nh lúp, H5.1 k t hợp ND SGK, (?) K nh lúp có cấu tạo nào? trả lời: * K nh lúp gồm phần: - Tay cầm: nhựa kim loại - Mặt k nh: dày, mặt lồi có khung nhựa kim loại ... KL: Một KHV gồm phần chính: - Chân k nh: giá đỡ - Thân k nh gồm: + Ống k nh: thị k nh, đĩa quay gắn vật k nh, vật k nh + Ốc điều chỉnh: ốc to,ốc nhỏ - Bàn k nh: nơi đặt tiêu để quan sát, có k p...
- 136
- 353
- 0
giao an the duc k 5
... vài tổ lên kiểm tra cách tập hợp hàng dọc dóng hàng, có nhận xét hướng dẫn lại k thuật có sai - Gv điều khiển cho lớp tập, có nhận xét sửa chữa động tác sai cho hs - Gv cho em tập điều khiển cán ... ngang - Gv gọi vài em lên kiểm, có nhận xét hướng dẫn lại k thuật có sai - Gv điều khiển cho lớp tập, có nhận xét sửa chữa động tác sai cho hs - Gv cho em tập điều khiển cán - Tập hợp lớp theo ... - Gv gọi vài em lên kiểm tra quay sau có nhận xét hướng dẫn lại k thuật có sai - Gv điều khiển cho lớp tập, có nhận xét sửa chữa động tác sai cho hs - Gv cho em tập điều khiển cán - Giáo viên...
- 71
- 369
- 0
Giáo án chương 1 K.11 cơ bản ( 2 cột ).
... N theo đường khác ( đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc,…) Từ nhận xét k t tính GV: Từ k t thu được, ta có k t luận công lực điện điện tích di chuyển theo đường có quỹ đạo khác ? Công phụ ... có khả tích Là dại lượng đặc trưng cho khả điện khác hiệu điện tích điện tụ điện……………………… GV: Để đặc trưng cho khả tích điện Q tụ điện, người ta đưa khái niệm điện C= U dung tụ điện Điện dung k ... nghiệm SGK Dặn dò: Làm tập SGK Ngày soạn: 29 tháng năm 2010 Tiết 10 Mục tiêu: _ Củng cố kiến thức học đại lượng tụ điện: Q, C, U _ Rèn luyện k tính toán: số mũ, đổi đơn vị hệ đơn vị SI Kiểm...
- 17
- 459
- 3
GIÁO ÁN GDCD 7HỌC KÌ I (K. CHIA CỘT)
... K LUT @ @ I Mc tiờu bi hc: Kin thc: HS hiu th no l o c v k lut; mi quan h gia o c v k lut; ý ngha ca rốn luyn o c v k lut Thỏi : HS cú thỏi tụn trng k lut v phờ phỏn thúi t vụ k lut K nng: ... lũng khoan dung Thỏi : HS quan tõm v tụn trng mi ngi, khụng nh kin, hp hũi, khụng mc cm 3 .K nng: - Bit lng nghe v hiu ngi khỏc, bit chp nhn v tha th, c x t nh vi mi ngi - Sng ci m, thõn ỏi, bit nhng ... thõn - Khụng phi l sc lc m l tớnh k lut ó lm nờn nhng cụng trỡnh v i 4.Cng c: - HS lm bi a v b SGK - HS khỏc nhn xột, b sung ý kin - GV cht li, giỏo dc HS Dn dũ: HS hc bi, lm bi cũn li SGK Nghiờn...
- 30
- 737
- 2
giao an 5 tuan 15-k. anh
... hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK ; biết trao đổi ý nghóa câu chuyện ; biết nghe nhận xét lời k bạn - HS khá, giỏi k câu chuyện SGK II Chuẩn bò: Bộ tranh phóng to SGK Học sinh sưu tầm mẫu chuyện ... người phụ nữ khác sống ngày * GD TGĐĐHCM (Liên hệ) : Bác Hồ người coi trọng phụ nữ Qua học, GD cho HS đức tính tôn trọng phụ nữ TTCC 1,3 NX 5: Cả lớp *GDKNS: KN Ra qú t đinh ; KN Giao tiế p ... cười khanh khách – Bé nũng nòu đòi mẹ – k u a, a … mẹ Vin vào thành giường lẫm chẫm bước Ôm mẹ đòi úp vào ngực mẹ – cầm bình sữa – miệng chép chép III K t bài: Em yêu bé – Chăm sóc III K t bài:...
- 24
- 244
- 0
Giao an lop 4 Tuan 16- chuan k can sua
... phải mùi khơng khí khơng? - HS dùng giác quan để phát tình chất khơng khí + Mắt em khơng nhìn , khơng có vị + Em ngửi thấy mùi thơm + Đó khơng phải có khơng khí - GV giải thích: Vậy khơng khí có ... ………………………………………………………… Khoa học KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ? I MỤC TIÊU: 1- KT: Biết khơng khí gồm thành phần nào? 2-KN: Quan sát làm thí nghiệm để phát số thành phần khơng khí: khí ni- tơ, khí ơ-xy, khí ... từ câu CÂU K I MỤC TIÊU: 1- KT: Biết câu k 2- KN: Hiểu câu k , tác dụng câu k (ND Ghi nhớ) Nhận biết câu k đoạn văn (BT1, mục III) ; biết đặt vài câu k để k , tả, trình bày ý kiến (BT2)...
- 32
- 531
- 4
Bài soạn Giao an hinh k II
... ? - Tại tia oy không nằm 2tia ox,oz? - GV: Quay lại hình ban đầu, ta có góc xoy góc yoz góc k Vậy góc k ta chuyển sang số khái niệm HĐ2: Hai góc k nhau, phụ nhau, bù nhau, k bù (15 ) - GV ... cầu học sinh tự đọc khái niệm mục ( SGK - 81 ) sau GV đa câu hỏi cho nhóm làm việc - GV nêu câu hỏi bổ sung cho nhóm Góc xoy yoz (h.1) có k không Muốn kiểm tra xem góc có phụ không ta làm ? Hai ... Tiết 22 : luyện tập I, Mục tiêu: - Kiểm tra khắc sâu kiến thức tia phân giác góc - Rèn k giải BT tính góc, k áp dụng tính chất tia phân giác góc để làm BT - Rèn k hình II- CHuẩn bị - GV: Thớc...
- 30
- 200
- 0
Tài liệu Giao an hinh k II
... ? - Tại tia oy không nằm 2tia ox,oz? - GV: Quay lại hình ban đầu, ta có góc xoy góc yoz góc k Vậy góc k ta chuyển sang số khái niệm HĐ2: Hai góc k nhau, phụ nhau, bù nhau, k bù (15) - GV ... cầu học sinh tự đọc khái niệm mục ( SGK - 81 ) sau GV đa câu hỏi cho nhóm làm việc - GV nêu câu hỏi bổ sung cho nhóm Góc xoy yoz (h.1) có k không Muốn kiểm tra xem góc có phụ không ta làm ? Hai ... Tiết 22 : luyện tập I, Mục tiêu: - Kiểm tra khắc sâu kiến thức tia phân giác góc - Rèn k giải BT tính góc, k áp dụng tính chất tia phân giác góc để làm BT - Rèn k hình II- CHuẩn bị - GV: Thớc...
- 30
- 197
- 0
Gián án Giao an hinh k II
... ? - Tại tia oy không nằm 2tia ox,oz? - GV: Quay lại hình ban đầu, ta có góc xoy góc yoz góc k Vậy góc k ta chuyển sang số khái niệm HĐ2: Hai góc k nhau, phụ nhau, bù nhau, k bù (15 ) - GV ... cầu học sinh tự đọc khái niệm mục ( SGK - 81 ) sau GV đa câu hỏi cho nhóm làm việc - GV nêu câu hỏi bổ sung cho nhóm Góc xoy yoz (h.1) có k không Muốn kiểm tra xem góc có phụ không ta làm ? Hai ... Tiết 22 : luyện tập I, Mục tiêu: - Kiểm tra khắc sâu kiến thức tia phân giác góc - Rèn k giải BT tính góc, k áp dụng tính chất tia phân giác góc để làm BT - Rèn k hình II- CHuẩn bị - GV: Thớc...
- 30
- 286
- 0
Tài liệu Giao an hinh k II
... ? - Tại tia oy không nằm 2tia ox,oz? - GV: Quay lại hình ban đầu, ta có góc xoy góc yoz góc k Vậy góc k ta chuyển sang số khái niệm HĐ2: Hai góc k nhau, phụ nhau, bù nhau, k bù (15) - GV ... cầu học sinh tự đọc khái niệm mục ( SGK - 81 ) sau GV đa câu hỏi cho nhóm làm việc - GV nêu câu hỏi bổ sung cho nhóm Góc xoy yoz (h.1) có k không Muốn kiểm tra xem góc có phụ không ta làm ? Hai ... Tiết 22 : luyện tập I, Mục tiêu: - Kiểm tra khắc sâu kiến thức tia phân giác góc - Rèn k giải BT tính góc, k áp dụng tính chất tia phân giác góc để làm BT - Rèn k hình II- CHuẩn bị - GV: Thớc...
- 30
- 169
- 0
Tài liệu Đơn đề nghị đăng k ý bổ sung, sửa đổi hợp đồng chuy ển giao công nghệ pptx
... BÊN NHẬN (chữ k , tên, chức vụ người k đóng dấu) chuyển giao công nghệ nước chuyển giao công nghệ từ nước vào Việt Nam BÊN GIAO (chữ k , tên, chức vụ người k đóng dấu) chuyển giao công nghệ ... chuyển giao công nghệ: Nội dung Có Không + Bí công nghệ □ □ + Tài liệu k thuật □ □ + Đào tạo □ □ Ghi + Trợ giúp k thuật □ □ + Li xăng đối tượng sở hữu công nghiệp (sáng □ □ Số đăng k : chế, ... hóa…) III Các văn k m theo Đơn đề nghị đăng k hợp đồng chuyển giao công nghệ: - Hợp đồng tiếng Việt □, số lượng bản:…… - Hợp đồng tiếng (nước ngoài) □, số lượng bản:… - Các văn khác: + Giấy chứng...
- 4
- 356
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25