... ai? a Bá Kiến b Tự Lãng c Thị Nở Câu 3: Em có suy nghĩ mối tình Chí Phèo- Thị Nở? Kính chúc thầy, côgiáo mạnh khoẻ, thành đạt, hạnh phúc Xin chân thành cảm ơn! ... tù, Chí Phèo đến nhà Bá Kiến lần.Em làm sáng tỏ động cơ, hành động, kết lần 1, lần 3? -Về ngoại hình - Về nhân phẩm: bị xói mòn, tha hoá +Say triền miên, sống vô thức +Bán rẻ nhân phẩm qua việc ... tiếng cười nói người đàn bà chợ về, tiếng gõ mái chèo Nhớ khứ xa xưa với ước mơ bình dị: chồng cuốc mướn cày thuê vợ dệt vải Sợ hãi tương lai: già, ốm đau, bệnh tật, cô độc -> Chí tỉnh táo, nhận...
... 3/ - Địa điểm, thời gian viết thư - Lời xưng hơ với người nhận thư Tiết học kết thúc xin chào q thầy đến dự ... cho diều bay lên cao Luyện đọc nhóm A/ mở đầu thư 1/ -Thăm hỏi sức khỏe - Kể chuyện gia đình, … B/ Nội dung 2/ - Lời chúc hứa hẹn - Lời chào, chữ ký tên C/ Kết thúc 3/ - Địa điểm, thời gian viết ... ln chăm ngoan để bà vui Cháu kính chúc bà ln mạnh khỏe , sống lâu Cháu mong chóng đến hè để q thăm bà Cháu bà Đức Trần Hồi Đức - Cháu nhớ năm ngối q, thả diều anh Tuấn đê ngồi nghe bà kể chuyện...
... Ngã tư đường Phố Hoạt động 2: Dạy vận động: Sáng tác: Hoàng Văn Yến Hoạt Động 3: Nghe hát Anh phi công Hoạt Động 4: Trò chơi: Hát theo hình ảnh 10 Em tập lái ô tô 10 Em chơi thuyền 10 Bác đưa thư...
... bạn cung cấp thêm cho họ kiến thức tâm lí, sư phạm, trình học tập 8 Hãy bước vào lớp với nụ cười Khi học trò chào, nhìn vào mắt em để hiểu tâm trạng em, vui chia vui, buồn động viên 9 Hãy ghi ... triển chúng thêm 15 Hãy nhớ lớp trẻ em cần phải cảm thấy hấp dẫn thú vị Chỉ có hấp dẫn làm em tập trung ý 16 Khi tiếp xúc với phụ huynh học sinh, bạn cần nhớ họ đứa quý giá đời Vì thế, bạn tế ... thất bại chúng 2 Bạn người gần gũi với học trò, cố gắng để chúng cởi mở với bạn Hãy vừa bạn vừa thầy chúng 3 Đừng ngại thừa nhận với học trò vấn đề Hãy chúng tìm câu trả lời 4 Hãy cố gắng khơi...
... lịch sử Kinh thành Huế Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế Học sinh đọc: Nhà Nguyễn huy động hàng chục vạn dân lính phục vụ việc xây dựng kinh thành Huế Các loại vật liệu đá, gỗ, vôi, ... Sau chục năm xây dựng tu bổ nhiều lần, thành rộng lớn, dài 2km mọc lên bên bờ sông Hương Đây thành đồ sộ đẹp nước ta thời Kết hợp quan sát tranh hình 2/SGK để mô tả trình xây dựng kinh thành ... Hong thnh l vũng th hai cú tờn l i ni, cú chu vi 2450m Ca chớnh ca Hong thnh l Ng mụn, ca ny xa ch dựng cho vua i 11 T cm thnh l vũng cựng cú chu vi 1225m õy l ni , lm vic ca vua v gia ỡnh 12 Thnh...
... bạn cung cấp thêm cho họ kiến thức tâm lí, sư phạm, trình học tập 8 Hãy bước vào lớp với nụ cười Khi học trò chào, nhìn vào mắt em để hiểu tâm trạng em, vui chia vui, buồn động viên 9 Hãy ghi ... triển chúng thêm 15 Hãy nhớ lớp trẻ em cần phải cảm thấy hấp dẫn thú vị Chỉ có hấp dẫn làm em tập trung ý 16 Khi tiếp xúc với phụ huynh học sinh, bạn cần nhớ họ đứa quý giá đời Vì thế, bạn tế ... thất bại chúng 2 Bạn người gần gũi với học trò, cố gắng để chúng cởi mở với bạn Hãy vừa bạn vừa thầy chúng 3 Đừng ngại thừa nhận với học trò vấn đề Hãy chúng tìm câu trả lời 4 Hãy cố gắng khơi...
... ……………………………………………………… Vềdự với buổi lễ hôm nay, vui mừngchào đón Cô ……Thủy, cô Nguyễn Thị Hường-nguyên giáo viên trường nghỉ hưu cô Nguyễn Thị Ngọc Diệp nguyên GV trường làm công tác quản lý trường ... TH Phạm Phú Thứ Về phía nhà trường, em xin giới thiệu: Thầy Nguyễn Rân: bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường Cô Nguyễn Thị Bạch Yến: PHT trường BCH công đoàn toàn thể thầycôgiáo HĐSP trường ... biểu, kính thưa thầycôgiáo Trong không khí ấm áp buổi gặp mặt em xin phép thay mặt cho toàn thể CBGV-CNV nhà trường xin gởi lời cảm ơn chân thành đến quý vị đại biểu, quýthầycô quan tâm dành...
... bồi dưỡng, tự vươn lên giáo viên II, THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DỰGIỜTHĂMLỚP CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS BẮC SƠN-BỈM SƠN: Trong năm trước năm học 2008-2009 hoạt động dựthămlớpgiáo viên nhà trường ... THĂMLỚP GIẢI PHÁP THỨ NHẤT: Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên tầm quan trọng việc dựthăm lớp: Một giáo viên có nhận thức đắn, sâu sắc tầm quan trọng việc dựthămlớp họ tự đánh giá công ... Minh…vào dạy CBQL dự mà phải đạo tốt việc giảng theo chuyên đề tổ GIẢI PHÁP THỨ TƯ: Đẩy mạnh hoạt động dự giờ, thămlớp rút kinh nghiệm dạy giáo viên 4.1: Đẩy mạnh hoạt động dựthămlớpgiáo viên: Phải...
... Vic chun b dựng, phng tin dy hc ỏnh giỏ vic chun b dựng dy hc cng cú th ỏnh giỏ c tinh thn nhit tỡnh sỏng to ca giỏo viờn cụng tỏc ta cn xem xột thy c bi dy cú th s dng c nhng dựng no giỏo ... nhng dựng no giỏo viờn cú th t lm, gúp ý cho giỏo viờn giỳp h cú th sỏng to, tỡm tũi cú nhiu dựng phự hp, tin li phc v cho bi dy t hiu qu 3.1.3 Quỏ trỡnh ging bi trờn lp ca giỏo viờn : CBQL ... vỡ vy ngoi thi gian i hc chớnh khúa cỏc em ch yu nh giỳp gia ỡnh khụng cú thi gian i hc thờm (dự l vic dy õy 100% cỏc thy cụ dy khụng cú thự lao m l dy t nguyờn ) * Quy mụ phỏt trin trng lp:...
... bồi dưỡng, tự vươn lên giáo viên II, THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DỰGIỜTHĂMLỚP CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS BẮC SƠN-BỈM SƠN: Trong năm trước năm học 2008-2009 hoạt động dựthămlớpgiáo viên nhà trường ... THĂMLỚP GIẢI PHÁP THỨ NHẤT: Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên tầm quan trọng việc dựthăm lớp: Một giáo viên có nhận thức đắn, sâu sắc tầm quan trọng việc dựthămlớp họ tự đánh giá công ... Minh…vào dạy CBQL dự mà phải đạo tốt việc giảng theo chuyên đề tổ GIẢI PHÁP THỨ TƯ: Đẩy mạnh hoạt động dự giờ, thămlớp rút kinh nghiệm dạy giáo viên 4.1: Đẩy mạnh hoạt động dựthămlớpgiáo viên: Phải...
... 2010 toàn trờng dự đợc: Bình quân dự tiết/ giáo viên Nhiều giáo viên trẻ dự tiết/ tuần Chất lợng dự tơng đối tốt Còn số dự sơ sài qua kiểm tra BGH với 22 giáo viên Tổng số tiết dự Giỏi Khá TB ... Giỏi Khá TB Yêú 74 19 52 Ghi Từ thực tế công tác dựthămlớp trờng THCS Đáp Cầu thấy việc bồi dỡng nâng cao chất lợng lên lớpgiáo viên thông qua dựthămlớp việc cần thiết quan trọng Xuất phát ... cao, chất lợng lên lớp cao tạo niềm say mê hứng thú cho học sinh góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực II- Tác dụng dựthămlớp Đối với tác dụng dự Từ lên lớpgiáo viên ngời dự hiểu đánh giá...
... Vic chun b dựng, phng tin dy hc ỏnh giỏ vic chun b dựng dy hc cng cú th ỏnh giỏ c tinh thn nhit tỡnh sỏng to ca giỏo viờn cụng tỏc ta cn xem xột thy c bi dy cú th s dng c nhng dựng no giỏo ... nhng dựng no giỏo viờn cú th t lm, gúp ý cho giỏo viờn giỳp h cú th sỏng to, tỡm tũi cú nhiu dựng phự hp, tin li phc v cho bi dy t hiu qu 3.1.3 Quỏ trỡnh ging bi trờn lp ca giỏo viờn : CBQL ... vỡ vy ngoi thi gian i hc chớnh khúa cỏc em ch yu nh giỳp gia ỡnh khụng cú thi gian i hc thờm (dự l vic dy õy 100% cỏc thy cụ dy khụng cú thự lao m l dy t nguyờn ) * Quy mụ phỏt trin trng lp:...
... QUA VIỆC DỰGIỜTHĂMLỚP Xây dựng kế hoạch tổ chức dự kiểm tra đánh giá: Kế hoạch dự xây dựng nhiều hình thức: Báo trước, không báo trước, dự buổi, dựcó mời đồng nghiệp dự, dựcó sử dụng công nghệ ... trường nên giáo viên ý thức danh dự nhà giáo mà có hướng phấn đấu dạy *Như qua việc dự kiểm tra đánh giá toàn diện giáo viên góp phần thúc đẩy phấn đấu nỗ lực giáo viên 3.2 Dự đột xuất: việc dự không ... lời giải cho toán 2/ Về GV: Sau dựthămlớpgiáo viên chủ động nhiều tâm lên lớp, giáo viên tự tin vững vàng kiến thức, nhuần nhuyễn phương pháp Hạn chế tâm lí ngại đón CBQL dự mà thay vào sẵn...
... thầy (cô) cóthấy bị căng thẳng không? - Khi có người dựthầy (cô) có chuẩn bị kỹ tiết khác không? - Thầy (cô) có muốn có người dự không? - Thầy (cô) có muốn dựgiáo viên giỏi không? - Thầy (cô) ... người dựthấy bị căng thẳng phải chuẩn bị kỹ hơn, 50% giáo viên muốn giáo viên dạy giỏi dự mình, 100% giáo viên muốn dựgiáo viên dạy giỏi Như hầu hết giáo viên không muốn có người dự giờ, sức ... nào? Khi dự giờ, lớp thực chưa tốt hoạt động người dự rút kinh nghiệm mời cán lớp, giáo viên dạy đến dự hoạt động có hoạt động tốt lớp 92,3, 81, 62 Trong trình dự cho thấy tiết hoạt động giáo dục...
... thầy (cô) cóthấy bị căng thẳng không? - Khi có người dựthầy (cô) có chuẩn bị kỹ tiết khác không? - Thầy (cô) có muốn có người dự không? - Thầy (cô) có muốn dựgiáo viên giỏi không? - Thầy (cô) ... Khi dự giờ, lớp thực chưa tốt hoạt động người dự rút kinh nghiệm mời cán lớp, giáo viên dạy đến dự hoạt động có hoạt động tốt lớp 92,3, 81, Trong trình dự cho thấy tiết hoạt động giáo dục lên lớp ... người dựthấy bị căng thẳng phải chuẩn bị kỹ hơn, 50% giáo viên muốn giáo viên dạy giỏi dự mình, 100% giáo viên muốn dựgiáo viên dạy giỏi Như hầu hết giáo viên không muốn có người dự giờ, sức...
... tiểu học, em trang giấy trắng, thầycôgiáo gương cho học sinh noi theo Vì vậy, vai trò thầycôgiáo quan trọng, hàng ngày thầycôgiáo chăm sóc dạy dỗ em, thầycô hướng dẫn em tiếp thu, lĩnh ... thiết dự phải vào lớp, phải dự hết tiết, mà dự phần trọng tâm tiết học hay phần tiết mà thôi, ta góp ý * Thay đổi mục đích dự giờ: Chúng chuyển từ dự để đánh giá sang dự để chia sẻ Bởi dự để ... động dự giờ: a Dự thường xuyên: Dự thường xuyên dự nằm kế hoạch xây dựng từ đầu năm học hoạt động kiểm tra toàn diện Giáo viên phải có chuẩn bị chu đáo mặt (đồ dùng dạy học, tiến trình lên lớp, ...
... học hoạt động dự Ngoài dự ìư cần chuẩn bị sổ thămlớpdự giờ, phiếu đánh giá tài liệu Nguyễn Thị Ngọc Lan – PHT Mầm non 20/10, Pleiku * Trao đổi với giáo viên trước dự giờ: Khi dự GV tranh thủ ... sở để xây dựng kế hoạch dựthămlớp phù hợp với lực đem lại tác dụng thật giúp GV nắm vững phương pháp dạy đặc trưng cho môn hoạt động Xây dựng kế hoạch dựthămlớp Trên sở kế hoạch công tác năm ... GV, cólớpdự lần tháng liền lần môn học chưa dự hoạt động giáo dục khác, hầu hết lớp tập trung dự từ đến tiết dự trọn vẹn buổi học Từ thực trạng nhà trường đề khắc phục bất cập công tác dự mạnh...