Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59
Phương pháp dạy học ở tiểu học đối với học sinh lớp 1
... đầu) + Các HĐ dạy học chủ yếu: + Các HĐ dạy học chủ yếu: - Giới thiệu âm, vần sẽ học: GV vữa giứo thiệu - Giới thiệu âm, vần sẽ học: GV vữa giứo thiệu vừa viết chữ ghi âm, vần lên bảng( học vừa ... Sách GV: Một bài học vần 2 tiết bị dàn đều 2. Sách GV: Một bài học vần 2 tit b dn u cho cỏc H cho cỏc H ã Tit 1: dạy âm(vần) mới; dạy tiếng khoá, từ Tiết 1: dạy âm(vần) mới; dạy tiếng khoá, ... (trên bảng cài) chuẩn bị cho dạy tiếng mới. Việc chia nhỏ chuẩn bị cho dạy tiếng mới. Việc chia nhỏ tạo nên sự vụn vặt, học sinh ít đựoc rèn tạo nên sự vụn vặt, học sinh ít đựoc rèn luyện...
Ngày tải lên: 24/05/2014, 20:30
Suy luận và chứng minh trong dạy học mạch số học ở tiểu học ( Khóa luận tốt nghiệp toán )
Ngày tải lên: 08/09/2014, 10:05
Rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm cho học sinh trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
Ngày tải lên: 08/10/2014, 01:45
Một số biện pháp để dạy tốt môn Tin Học ở Tiểu Học
... hiện đại hóa. Mục tiêu của việc dạy học môn Tin học ở bậc Tiểu học là nhằm giúp cho học sinh : - Có hiểu biết ban đầu về Tin học và ứng dụng Tin học trong học tập và trong đời sống. - Có khả ... chất lượng giảng dạy và đổi mới phương pháp dạy môn Tin học ở Tiểu học. Mục tiêu của CNTT trong trường học Mục đích của việc ứng dụng CNTT vào trường nói chung và trường Tiểu học nói riêng ... mang tên “Một số biện pháp để dạy tốt môn Tin Học ở Tiểu Học sẽ giúp các bạn có thêm những biện pháp thiết thực nhằm giúp học sinh Tiểu học dễ dàng tiếp cận và học tốt bộ môn rất mới và còn...
Ngày tải lên: 13/04/2015, 19:56
Tài liệu Báo cáo " Nghiên cứu so sánh về động cơ học tập của học sinh tiểu học ở Việt Nam và Pháp " pptx
Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20
các biện pháp quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học ở huyện quảng xương tỉnh thanh hóa theo mô hình tqm
... lượng học tập của học sinh tiểu học Quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học là các phương pháp hoặc quy trình được tiến hành nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học ... lượng học tập học sinh của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Húa. 5. GIẢ THUYÕT KHOA HỌC Công tác quản lý chất lượng học tập học sinh của hiệu trưởng các trường tiểu ... MỞ ĐẦU 1. Lí DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục tiểu học là bậc học nền tảng có ý nghĩa vụ cùng quan trọng, ảnh hưởng sâu sắc đến cả quá trình giáo dục của các bậc học, cấp học sau này. Bậc học này có nhiệm...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 11:31
skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn âm nhạc ở tiểu học trưởng tiểu học long thành
... nghiệm : MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN ÂM NHẠC Ở TIỂU HỌC I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Mục tiêu giáo dục Tiểu học là: "Hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu để phát triển đúng ... nội dung học tập khác ở Tiểu học. b. Khó khăn: Nhiều năm học trước trường chưa có giáo viên dạy âm nhạc riêng. GVCN lớp chỉ chú ý dạy cho học sinh hát thuộc lời ca là chủ yếu. Học sinh ít ... rất phù hợp với HS tiểu học. Trên cơ sở áp dụng các giải pháp thể hiện trong đề tài đạt hiệu quả, để việc thực hiện “Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc ở tiểu học được áp dụng...
Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:35
Hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở hà nội
... bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở Hà Nội” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp của mình. 2. Mục đích nghiên cứu Phát hiện thực trạng hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở Hà Nội. ... cứu Hành vi bạo lực học đường của học sinh tại một số trường tiểu học ở thành phố Hà Nội. 3.2 Khách thể nghiên cứu Gồm: 93 nam và 105 nữ thuộc khối lớp 5 thuộc 3 trường tiểu học ở thành phố Hà ... tâm lý học về hành vi, BLHĐ và hành vi BLHĐ để xây dựng cơ sở lý luận của đề tài. 5.2. Khảo sát thực trạng hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở Hà Nội và các yếu tố ảnh hưởng tới...
Ngày tải lên: 20/03/2015, 20:20
Các biện pháp quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học ở huyện Quảng Xương - tỉnh Thanh Hóa theo mô hình quản lý chất lượng tổng thể (TQM)
Ngày tải lên: 22/04/2015, 23:35
giải pháp xây dựng nền nếp “vở sạch chữ đẹp” cho học sinh tiểu học. trường tiểu học 1 sông đốc
... nếp " Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp "cho học sinh tiểu học nhằm thực hiện mục tiêu dạy học môn Tiếng Việt nói chung và nhiệm vụ chủ yếu nói riêng của phân môn Tập viết ở các lớp 1,2,3. ... "Rèn chữ - Giữ vở sôi nổi trong toàn trường nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong năm học. + Giúp học sinh có ý thức "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" trong quá trình học tập. II- Chỉ ... chí đánh giá, xếp loại "Vở sạch - Chữ đẹp" của học sinh năm học 2011-2012 năm học 2012-2013 chúng tôi đã đánh giá xếp loại "Vở sạch - Chữ đẹp" của học sinh và kết quả đạt được...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:09
skkn kinh nghiệm rèn chữ đẹp cho học sinh tiểu học trường tiểu học trịnh hoài đức
... giúp học sinh học tốt môn tập viết lớp 2. + Năm học 2007 – 2008 : Rèn kĩ năng viết đẹp cho học sinh tiểu học. + Năm học 2009 – 2010 : Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đẹp cho học sinh tiểu học. Sau ... nghiệm giúp học sinh học tốt môn tập viết lớp 2. + Năm học 2007 – 2008 : Rèn kĩ năng viết đẹp cho học sinh tiểu học. + Năm học 2008 – 2009 : Một vài kinh nghiệm khi dạy các yếu tố hình học trong ... dần trở thành thứ yếu. Tuy nhiên, đối với giáo viên, học sinh tiểu học thì việc viết chữ vẫn chiếm một vai trò rất quan trọng, bởi lẽ tiểu học đặt nền móng cơ bản cho toàn bộ quá trình học tập,...
Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:27
skkn cách đặt đề toán cho học sinh tiểu học trường tiểu học ngĩa châu
... Cách đặt đề Toán cho học sinh Tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm Cách đặt đề toán cho học sinh tiểu học A.đặt vấn đề Nh chúng ta đã biết mục tiêu của việc dạy học môn Toán ở Tiểu học là góp phần hình ... toán đợc nâng lên rõ rệt. Thể hiện ở bảng so sánh sau: ng Trn Hi Trờng Tiểu Học Minh c B Sáng kiến kinh nghiêm Cách đặt đề Toán cho học sinh Tiểu học Học kỳ I Học kỳ II Khá giỏi TB Yếu Khá giỏi ... theo khả năng của mình mà học sinh sẽ lĩnh hội kiến thức theo khuôn mẫu. ng Trn Hi Trờng Tiểu Học Minh c B Sáng kiến kinh nghiêm Cách đặt đề Toán cho học sinh Tiểu học B.Nhận thức mới giải pháp...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56
Đề cương chương trình học - PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC
... dục tiểu học ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC. 2. Số đơn vị học trình: 03. 3. Thời gian học: ... quyết: Đã học Tin học cơ sở hoặc nhập môn tin học. 6. Mục tiêu của học phần: Cách sử dụng các phương tiện dạy học, ứng dụng trình chiếu bài học qua phần mềm trình diễn PowerPoint. Hoàn thành học phần ... năng tự học và cập nhật nhanh các kỹ năng sử dụng phần mềm máy tính. o Định hướng khả năng phát triển ứng dụng máy tính, các phương tiện dạy học và công nghệ thông tin trong dạy học ở Tiểu học. ...
Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26
CHUYÊN ĐỀ TOÁN DÃY SỐ Ở TIỂU HỌC
... Ô 1 = 998 Ô 3 = Ô 6 = 783. Nguyễn Văn Tam Tiểu học Hợp Lý Lập Thạch Vĩnh Phúc toàn để kiểm tra sự đúng đắn của kết luận đó. Khi dạy học tiểu học, điều nói trên cũng đợc lu ý. 4. Tính tổng ... cho. ở dạng 3: Có các yêu cầu sau: + Tìm tất cả các chữ số của dÃy. + Tìm tất cả các số hạng của dÃy. Khi giải cũng tính bằng một công thức nh ở phần cách giải đà nói. Nguyễn Văn Tam Tiểu học ... thứ 2 trở đi, số hạng sau bằng 3 lần số hạng trớc trừ đi 1, vì vậy, các số còn thiếu ở dÃy số là: 23 x 3 - 1 = 68 ; 68 x 3 – 1 = 203 ; 203 x 3 – 1 = 608 (đúng). Nguyễn Văn Tam Tiểu học Hợp...
Ngày tải lên: 16/09/2013, 08:10
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TH]CJ HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC
... NĂNG CÁC MÔN HỌC VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC Căn cứ kết quả hội thảo đánh giá thực hiện chuẩn KT- KN các môn học và Đổi mới PPDH ở Tiểu học tại đơn vị trường Tiểu học 2 xã Hàng ... năng các môn học. Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học cụ thể hóa mục tiêu dạy học ở tiểu học, “là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của của môn học mà học cần phải ... dạy học ở tiểu học, ổn định chất lượng dạy học ở tiểu học. Khắc phục được sự chênh lệnh về trình độ giáo dục giữa các vùng miền. + Người học chủ động học tập và có thể tự kiểm tra năng lực học...
Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: