... governmental aid or even by more in tensive training in mathematics The most effective means may consist of transmitting to the young mind the beauty of intellectual work and the feeling of satisfaction ... lar to B G 62 Let A be one of the two points of intersection of two circles with centres X and Y The tangents at A to these two circles meet the circles again at B, C Let the point P be located ... Continuing this way we have till we get for the first ti me, we find that the required number is = To test the divisibility of the number or we should find the sum of the digits of Noting that...
... cho bi t có tt số có chữ số mà t ng chữ số số 3? Bài giải: Các Số có chữ số mà có t ng là: 3000 ; 210 0 ; 010 ; 20 01; 11 10 ; 10 11 ; 11 01; 12 00; 10 20 ;10 02 Đáp số: Có tt : 10 số Bài 14 : T m a ... Bài 1: Bi t tích 18 x 19 x 20 x 21 x a có k t dạng 3* 910 00 t m giá trị chữ số * Bài giải: K t dãy số 18 x 19 x 20 x 21 : 18 x 19 x 20 x 21 = 14 3640 Vì: 14 3640 x a = 3* 910 00 Nên giá trị chữ ... giáo chủ nhiệm t chức cho học sinh lớp tham quan T đề nghị xu t ph t lúc ph t, t đề nghị xu t ph t lúc 15 ph t, t đề nghị xu t ph t lúc 30 ph t tổ đề nghị xu t ph t lúc 35 ph t Hỏi cô giáo...
... with the following statement? Sometimes it is better not to tell the truth Use specific reasons and details to support your answer I agree that sometimes it is better not to tell the truth In ... getting a lot of people to sign They don 't feel it has anything to with them They don 't get involved in improving the schools because they don 't think the quality of education is important to their ... students They have to organize their thoughts about what they think of their teachers In that way, they pinpoint for themselves what they expect of those teachers They begin to understand what they...
... Đ t x + 3; =t x Ta đợc: t 4t + = Theo câu a/ t = 1, t = c =3 a = (PT vô nghiệm) x 3+ 5 * t = x + = x 3x + = x1 = ; x2 = x 2 * t1 = x + Bài 11 : Cho phơng trình x 2( m 1) x + m = (I) ... trình (1) có nghiệm -1 nên: ( 1) + (m + 1) (1) + m = m = 5 x + = nghiệm lại PT là: 2 2 b) Với m = -6 ta có PT: x 5x + 11 = có = 19 < phơng trình Khi ta có phơng trình: x + vô nghiệm c) Ta ... cho trở thành: t 4t + = Vì a + b + c = 0, nên phơng trình có hai nghiệm: t = 1, t = * Với t = x = x = c = (TMĐK) a * Với t = x = x = Vậy phơng trình có nghiệm : x = -1; 1; b) ĐK: x Đặt...
... v t tiêu thụ bậc so với sinh v t tiêu thụ bậc là: Sinh v t sản xu t (2 ,1. 106 calo) → sinh v t tiêu thụ bậc (1, 2 .10 4 calo) → sinh v t tiêu thụ bậc (1, 1 .10 calo) → sinh v t tiêu thụ bậc (0,5 .10 ... TAT - 3- Đười ươi: - TGT – TGG – TGG – GTX – TGT – GAT 4- Tinh tinh: - XGT – TGT – TGG – GTT – TGT – TGG Nếu lấy trình t nuclêôtit người làm gốc để xếp mức độ gần gũi nguồn gốc tr t tự là: A 1- 2-3-4 ... A Nhân t sinh thái tt yếu t môi trường t c động trực tiếp gián tiếp t i sinh v t B Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh v t nhân t sinh thái định C Sinh v t yếu t sinh thái D Các...
... Phương trình dao động của v t là: A. x 10 cos( 10 t )cm B. x 10 cos( 10 t 3 ) cm C. x 10 cos( 10 t ) cm D. x 10 cos( 10 t 3 ) cm ĐÁP ÁN DẠNG 1 C 11 C 21 B 31 41 51 2 D 12 ... 10 cos( 10 t ) cm Khoảng thời gian mà v t đi t vị trí có li độ x=5cm t lần thứ 2 011 đến lần thứ 2 012 là: A. 2 /15 s B. 4 /15 s C. 1/ 15s D. 1/ 5s Câu 18 : Trong dao động của con lò xo, t i thời điểm ... đ t được cực đại vào thời điểm: A t t B t t C tt D t t Câu 42: V t dao động điều hòa với phương trình: x = 20cos(2 t - /2) (cm) (t đo bằng giây). Gia t c của v tt i thời điểm t = 1/ 12 (s) là: ...
... A,B,D Giải Bài 1) đ t t= (t> =0) (=) (=) x= (=) (=) 8-=(2 -t (=) (=) 8(=) –-6 (=) (=) t( t-3) (t- 4)=0 (=) *với t= 0 (=) x =1 *với t= 3 (=) x =10 *với t= 4 (=) x =17 Vậy pt có no x =1, x =10 ,x =17 2) (=) (=) ... Bài 5: Trong m t phẳng với hệ trục t a độ Oxy cho tam giác ABC có đỉnh B( -12 ;1) trọng t m 1 2 G ; ÷ 3 3 Đường phân giác kẻ t đỉnh A có phương trình x+2y-5=0 Vi t phương trình đường thẳng ... Bài 6: Trong m t phẳng t a độ Oxy , cho hình vuông ABCD có điểm C(3;-3) điểm A thuộc d : 3x + y − = đường thẳng Gọi M trung điểm BC, đường thẳng DM có phương trình x − y −2 = Xác đinh t a độ...
... (2) ta có khối lợng rợu etylic thu đợc 10 0 = 11 3580 24 g 2 .10 5 n.2.46 Hiệu su t trình sản xu t 16 2n = 70% 10 0.0,8 .10 00 10 0 Đun ancol X với hỗn hợp (lấy d) 11 3580, 24 KBr H2SO4 đặc thu đợc 12 ,3 ... xu t benzen) có t nh ch t: t ch nớc thu đợc sản phẩm trùng hợp t o polime, không t c dụng với NaOH Số lợng đồng phân ứng với công thức phân t C8H10O, thỏa mãn t nh ch t A B C D (Trích đề thi tuyển ... (glixerin) phản ứng với hỗn hợp axit béo gồm C17H35COOH C15H31COOH, số loại trieste đợc t o t i đa A B C D (Trích đề thi tuyển sinh ĐH 2007, khối B) Đáp án D Hớng dẫn: Đ t R = C17H35- ; R = C17H 31- ...
... t nhiên t đến 10 0 theo cách sau: hàng thứ nh t, t trái sang phải, vi t số t đến 10 ; hàng thứ hai, t trái sang phải, vi t số t 11 đến 20; h t hàng thứ 10 Sau c t bảng hình vuông thành hình ... Vậy số b t tay không lớn 2008 M t khác, ta thấy cách b t tay thoả mãn yêu cầu toán có 2008 b t tay: Chọn L N cho |L| = |N| = 2 51 Cho người thuộc L b t tay với tt người thuộc N ta t p hợp thoả mãn ... nh t cỡ x x T nh t ch số hai số hình chữ nh t cộng 50 t ch lại Cần phải c t hình vuông để t ng t m nhỏ ? Bài (Nh t Bản 2007) Ta có 15 thẻ đánh số 1, 2, …, 15 Có cách chọn số ( t 1) thẻ cho t t...
... liệu: T C ĐỘ T NG TRƯỞNG GDP CỦA CÁC KHU VỰC KINH T (%) - T nh t c độ t ng trưởng: T c độ t ng trưởng năm sau = Năm N-L-N CN - XD DV 19 90 10 0 10 0 10 0 19 95 12 2,2 17 6,2 15 1 ,1 1997 13 3 ,1 227,2 17 6,2 ... DTnamsau x100 (%) CT: T c độ t ng trưởng = DT namgoc T C ĐỘ T NG TRƯỞNG DIỆN T CH, NĂNG SU T, SẢN LƯỢNG LÚA (Đv:%) Năm 19 90 19 93 19 95 19 98 2000 2005 Diện t ch 10 0 10 8,5 11 2,0 12 1,8 12 6,9 12 1,3 Năng ... 90 18 8 240 288 318 265 13 1 43 23 Huế 16 1 62 47 51 82 11 6 95 10 4 473 795 580 297 Quy Nhơn 65 32 24 32 63 61 55 59 245 463 423 17 0 TPHCM 14 10 50 218 312 294 270 327 267 11 6 48 Cần Thơ 12 10 50 17 7...
... composure D contentment Question 46: “What I’ve got to say to you now is strictly off the record and most certainly not for publication,” said the government official to the reporter A not yet official ... going up C going off Tel: 0 916 503234 D going down Question 51: The aim of the competition is to stimulate the spirit of studying English among students A excitement B purpose C sponsor D result ... deliberate C accidental D unintentional Question 6: The International Organizations are going to be in a temporary way in the country A soak B permanent C complicated D guess Question 7: The US troops...
... t; 3t 13 2 AD 10 t 3t 11 20 t 1 4t 49 9t 6 6t 12 1 20 t 1 0t 8 0t 15 0 t 8t 15 t Với t suy A 3; 4 T m số đo góc t o AB AG cos ... 2t ; t Suy ra: H 2t; t AH 2t; t , BP 2t 1; t Do H trực t m tam giác ABC AH BP 2t 3 2t 1 t t 5t 1 0t ... t ; t , t ta có t t 2 t 2, B 2; C 6; C Thầy LÊ ANH TUẤN( Thầy Tuấn hocmai): 0 915 412 183 Cộng t c viên: CV HÀ Phương trình đường tròn t m B bán kính BD T ...
... t nh thể t ch khối chóp, khối lăng trụ, t có kĩ giải thành thạo toán 19 thuộc chủ đề ứng dụng chúng vào số toán thực t khác Giải cách t ơng đối tri t để toán t nh thể t ch cấu trúc đề thi THPT ... Ph t triển t thu t toán Giáo viên giúp học sinh nhận thức phải ho t động ? Mỗi ho t động có thao t c gì? Thứ t thao t c ? để hoàn thành nhiệm vụ Giáo viên nên t p dư t cho học sinh đề xu t, thi t ... đề thi THPT Quốc gia Thông qua việc vẽ hình, t nh toán, t m đường t i ưu để t nh thể t ch, t o cho em khả làm việc độc lập, sáng t o, ph t huy t i đa t nh t ch cực học sinh theo tinh thần phương...