những sai lầm trong lập luận toán học

... tích phân và ứng dụng của tích phân trong chương III – Giải tích 12. Phát hiện sai lầm trong một số bài toán cụ thể để học sinh thấy được những lập luận sai hoặc thiếu chặt chẽ dẫn tới bài giải ... hiện những sai lầm thường gặp sau đây 2.1 Phát hiện thấy giải bài toán chưa... thức cần thiết về lôgic sẽ mắc sai lầm trong suy luận và từ đó dẫn đến các sai lầm ... “GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH NHỮNG SAI LẦM TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ TÍCH PHÂN ”. Nhằm giúp học sinh khắc phục được những yếu điểm nêu trên từ đó đạt được kết quả cao khi giải bài toán tích

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46

... ng ng sai sai sai sai ng ng ng ng ữ ữ ữ ữ ngh ngh ngh ngh ĩ ĩ ĩ ĩ a a a a     Thi Thi Thi Thi ế ế ế ế u u u u t t t t à à à à i i i i li li li li ệ ệ ệ ệ u u u u trong trong trong trong m ... Khixuấtgiátrịdohà m trảvề,toántử.nêndùngđểnốitrongprint(),nhưdướiđây: Dùngtoántử.nhanhhơnviệcdùngprintf() 20. 20. 20. 20. Á Á Á Á p p p p d d d d ụ ụ ụ ụ ng ng ng ng sai sai sai sai ng ng ng ng ữ ữ ... ế ế ế ế t t t t Trongbàinàybạnđãđiqua7trêntổngsố21lỗi m àlậptrìnhviênPHP m ắcphải .Những lỗigiáokhoanàybaogồm:     S S S S ử ử ử ử d d d d ụ ụ ụ ụ ng ng ng ng sai sai sai sai h h h h à à à

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:20

... CHUYÊN ĐỀ PHÁT HiỆN NHỮNG SAI LẦM TRONG ViỆC DẠY TỐN QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO Tạo khơng gian thống mở cho Giáo viên q trình dạy học Tốn QUAN ĐIỂM – PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC Nội dung Giáo dục Học sinh Mối quan ... hệ đồng cảm dạy học Tâm sinh lý trẻ Đổi cách dạy Chế biến, lựa chọn nội dung dạy học Giáo viên chủ động, lựa chọn dạy Giáo viên Nội dung Tốn Tiểu học • Tóm tắt nội dung mạch Số học : Lớp HK1 0-10 ... trưng đại lượng vừa mang đặc trưng giải toán + Dạy giải toán cần giúp học sinh hiểu rõ thuật ngữ với cách diễn đạt khác ý nghĩa + Dạy phương pháp giải toán với tư cách giải vấn đề ý : - Đặt vấn

Ngày tải lên: 25/08/2017, 09:41

... khác vấn đề lập luận toán học Người sáng lập khuynh hướng Himbơ - nhà toán học lơgíc h ọc người Đức, sống vào giai đoạn cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Ông cho rằng, cách l ập luận lý thuyết toán học cần phải ... thuyết tập hợp làm sở cho lập luận toán học ý tưởng để giải vấn đề Tư tưởng Canto thể chỗ, sử dụng lý thuyết tập hợp vào lập luận toán học, điều quan trọng tất lý thuyết tốn học có trình bày s lý ... với chất khoa học phát tri ển đưa tiền đề nhận thức luận toán học cách đ ắn Trước hết, ta tìm hi ểu bối cảnh đời lập luận toán học Như biết, trình độ lý thuyết, nhận thức khoa học nói chung,

Ngày tải lên: 05/12/2022, 22:51

... có đem lại sở cho kết luận vô nhà Mác học tư sản không ? Không Trong tác phẩm "Phê phán triết học pháp quyền Hêghen Lời nói đầu", C.Mác nói cách rõ ràng rằng: "Giống triết học thấy giai cấp vô ... đưa vào Điều lệ luận điểm: "Trong đấu tranh chống quyền lực liên hợp giai cấp hữu sản, giai cấp công nhân, tổ chức thành đảng độc lập đối lập với tất đảng cũ giai cấp hữu sản lập nên, hành động ... triết học vũ khí tinh thần mình, cần sấm sét tư tưởng đánh cách triệt để vào mảnh đất nhân dân nguyên vẹn việc giải phóng người Đức thành người hoàn thành" Luận điểm hoàn toàn phù hợp với lập luận

Ngày tải lên: 10/05/2017, 19:53

... lượng trong dao động 1 Khái niệm dao động duy trì …… 2 Xác định năng lượng cần cung cấp cho con lắc III Những biện pháp dạy học nhằm khắc phục những sai lầm ... với học sinh 2 Một số bài toán ứng dụng Quan niệm đúng và sai 2.1 Bài toán ví dụ 1 2.2 Bài toán ví dụ 2 2.3 Bài toán chuẩn mực của dạng KẾT LUẬN 8 8 9 9 9 12 15 17 TÀI LIỆU ... pháp đã nêu ở trên để dạy cho lớp 12A3, tôi thấy số lượng học sinh hiểu sai và mắc vào các sai lầm như bài toán ở trên là nhiều hơn, thậm chí còn có số lượng các em không

Ngày tải lên: 13/11/2015, 10:31

... hố, khoa học tất yếu dẫn đến tư kinh nghiệm phạm phải sai lầm chủ quan ý chí Do ý thức sai lầm vai trò lý luận mà dẫn đến lãng quên việc thường xuyên chủ động nâng cao lực tư lý luận (trong bao ... chứng triết học Trong tác phẩm “Bút ký triết học? ??, Lênin đặc biệt quan tâm đến phép biện chứng thống phép biện chứng, nhận thức luận lơgích học Trong q trình nghiên cứu tư tưởng triết học Hêghen, ... quan đến triết học truyền thống lịch sử, lịch sử triết học đặt vấn đề quan hệ thể luận, nhận thức luận lơgích học Ở thời kỳ khác nhau, nhà triết học khác nhau, có quan điểm khác đối lập Có quan

Ngày tải lên: 04/09/2016, 22:04

... phục sai lầm điều đáng tiếc cho giáo viên học sinh Nếu q trình dạy học tốn, giáo viên đưa tình sai lầm mà học sinh dễ bị mắc phải, rõ phân tích cho em thấy chỗ sai lầm nguyên nhân dẫn đến sai lầm, ... đề Trong q trình học tập mơn tốn nói chung mà đặc biệt mơn tốn chương trình THCS nói riêng, học sinh thường mắc sai lầm việc vận dụng kiến thức học vào việc làm tập toán Khi học sinh mắc sai lầm ... DUNG Cơ sở lý luận 2 Thực trạng 3 Các giải pháp thực 3.1 Giải pháp 1: Hướng dẫn học sinh tránh sai lầm áp dụng định lí thuận để giải Toán 3.2 Giải pháp 2: Hướng dẫn học sinh tránh sai lầm áp dụng

Ngày tải lên: 10/08/2017, 15:25

... SKKN Giúp học sinh phát tránh sai lầm giải toán bậc hai Đề tài: DẠY HỌC MƠN TỐN GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH NHỮNG SAI LẦM TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI PHẦN I: MỞ ... 2010-2011 37 học sinh số học sinh mắc sai lầm giải tốn có chứa bậc hai 13/37em chiếm tỉ lệ 35,13 % Như số lượng học sinh mắc sai lầm giải toán bậc hai tương đối cao, việc sai lầm học sinh để em ... mắc sai lầm giải tốn tìm bậc hai 127 học sinh lớp năm học 2009-2010 37/127 em chiếm tỉ lệ 29,13% Trong kiểm tra chương I –Đại số từ năm học 2007 đến 2010 127 học sinh số học sinh mắc sai lầm

Ngày tải lên: 02/01/2018, 14:52

... lí để giúp học sinh nắm kiến thức theo hệ thống từ thấp đến cao, từ dễ đến khó qua việc sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học tích cực Trong năm trở lại đây, đề thi học sinh giỏi toán đề thi ... trình dạy học, dành thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động sáng tạo học sinh, phải phù hợp với đặc điểm môn học, rèn luyện ... lý luận vấn đề 2.2 Thực trạng vấn đề Nguyên nhân dẫn đến thực trạng 2.3 Gải pháp tổ chức thực 2.3 Kiểm nghiệm KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến nghị 2 3 15 17 17 17 MỞ ĐẦU - Lí chọn đề tài: Trong

Ngày tải lên: 25/07/2020, 07:11

... học để đáp ứng với chủ trương đổi Đảng Nhà nước đặt Trong trình học toán, học sinh thường mắc sai lầm, cho dù sai lầm thường xảy xảy điều đáng tiếc cho thân học sinh người dạy Nếu trình dạy học ... vào tập.Dạy cho học sinh biết dễ mắc sai lầm, làm cho học sinh dễ nhớ hiểu  Phương pháp sai để tìm giúp học sinh nắm vững kiến thức tránh sai lầm làm tốn  Tích luỹ sai lầm học sinh q trình ... dạy,tôi rút số học kinh nghiệm sau đây: Dạy cho học sinh biết dễ mắc sai lầm, làm cho học sinh dễ nhớ hiểu Phương pháp sai để tìm dễ dạy dễ học Học sinh nắm vững kiến thức tránh sai lầm làm toán - 20

Ngày tải lên: 08/03/2021, 16:27

... đối khó đặc biệt với học sinh đại trà tập địi hỏi kĩ biến đổi phân tích, đánh giá tổng hợp cao 2.2 .Học sinh Kĩ tổng hợp kiến thức học sinh chưa cao Học sinh thường mắc số sai lầm trình biến đổi ... giá xếp loại (A, B, C) Năm học đánh giá xếp loại Tỉnh C Năm học 2005 – 2006 Tỉnh C Năm học 2008 – 2009 Huyện B Năm học 2011 – 2012 Tỉnh C Năm học 2014 – 2015 Huyện B Năm học 2016 – 2017 (Đang gửi ... lí để giúp học sinh nắm kiến thức theo hệ thống từ thấp đến cao, từ dễ đến khó qua việc sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học tích cực Trong năm trở lại đây, đề thi học sinh giỏi toán đề thi

Ngày tải lên: 20/06/2021, 09:50

... đối khó đặc biệt với học sinh đại trà tập địi hỏi kĩ biến đổi phân tích, đánh giá tổng hợp cao 2.2 .Học sinh Kĩ tổng hợp kiến thức học sinh chưa cao Học sinh thường mắc số sai lầm trình biến đổi ... trình dạy học, dành thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động sáng tạo học sinh, phải phù hợp với đặc điểm môn học, rèn luyện ... lí để giúp học sinh nắm kiến thức theo hệ thống từ thấp đến cao, từ dễ đến khó qua việc sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học tích cực Trong năm trở lại đây, đề thi học sinh giỏi toán đề thi

Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:23

... sai lầm sau: Sai lầm 1: Áp dụng phương pháp bảo toàn nguyên tố Al ⎯ Al( NO 3 ) 3 ⎫ ⎯→ ⎬ ⇒ m = m Al( NO3 )3 = 0,46 x 213 = 97,98(gam) 0,46 ⎯ 0,46 ⎭ ⎯→ ⇒ Chọn phương án A ⇒ Sai Sai lầm ... Đáp án A Phân tích sai lầm: www.VNMATH.com Sai lầm 1: Do... hóa trị không đổi trong hợp chất và dẫn đến giải sai hoặc mất quá nhiều thời gian để giải quyết bài toán 0 ⎯ 2 ,H 2 , t ... PHÂN TÍCH, TRÁNH MỘT SỐ SAI LẦM BẪY THƯỜNG GẶP TRONG CÁC KÌ THI Sai lầm 1: CẤU HÌNH ELECTRON VÀ VỊ TRÍ CÁC NGUYÊN TỐ TRONG BẢNG TUẦN HOÀN (VỚI Z ≥ 20) - Cấu hình

Ngày tải lên: 02/08/2014, 10:40

... sinh thường mắc phải trong quá trình làm bài tập về căn bậc hai trong chương I - Đại số 9. Phân tích sai lầm trong một số bài toán cụ thể để học sinh thấy được những lập luận sai hoặc thiếu chặt ... học sinh, cũng là phần học sinh hay mắc sai lầm và mất điểm khi giải bài tập phần này. Trong bài kiểm tra chương I - Đại số 9 năm học 2010-2011 của hơn 90 học 2 sinh thì số học sinh mắc sai lầm ... 1. * Phân tích sai lầm : Nhìn vào kết quả của bài toán rút gọn thì không sai, nhưng sai ở chỗ học sinh lập luận và đưa ra kết quả về giá trị nhỏ nhất của M thì lại sai. Rõ ràng học sinh không

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46

... phc sai lm Nhng sai lm trờn õy l thiu sút mt s hiu bit cn thit v hỡnh, cha xõu chui, kt hp cỏc yu t gi thit nờn dn n nhng sai lm, nhng ch yu l vic xỏc nh sai ng cao ca hỡnh chúp sa cha nhng sai ... din D kin sai lm - HS s gp phi sai lm xỏc nh mt phng phõn giỏc ca gúc nh din ú l: xỏc nh phõn giỏc ca hai gúc SBA v SCD, ú mt phng phõn giỏc c to bi hai ng phõn giỏc ú v cnh nh din - Trong mt ... gúc Tớnh th tớch hỡnh lng tr D kin sai lm HS s xỏc nh sai gúc gia BC v mp (AABB) Ni BA gúc gia BC v mt bờn BBCC l A a ' ã ã C ' BA ' Vy C ' BA ' = C' B' Trong C ' BA ' , theo nh lớ sin ta cú:...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... nhng khú khn v a nhng sai lm ca hc sinh lp lunToỏn 16 Chng GIP HC SINH VT QUA NHNG SAI LM TRONG LP LUN TON HC : PHN HèNH HC Ch : Sai lm ca HS v hỡnh 26 Sai lm ca HS khụng ... nhng khú khn v a nhng sai lm ca HS lp lun toỏn Chng 2: Giỳp hc sinh vt qua nhng sai lm lp lun toỏn hc: Phn hỡnh hc Nhng sai lm ca HS v hỡnh Nhng sai lm ca HS dng cỏc nh lý Mt s sai lm khỏc ca HS ... Giỳp hc sinh THPT vt qua nhng sai lm lp lun Toỏn hc II MC CH NGHIấN CU ti hng ti nghiờn cu: 1) Nhng sai lm ca HS v hỡnh; 2) Nhng sai lm ca HS ng dng cỏc nh lý; 3) Nhng sai lm ca HS gii quyt ( gii...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:49

... dạy học nhằm giúp học sinh vượt qua khó khăn học toán Một số biện pháp chung hoạt động dạy giáo viên nhằm giúp học sinh hạn chế sai lầm lập luận toán: phần đại số Một số kết sai lầm thường gặp học ... Chương Cơ sở lý luận Chương Giúp học sinh vượt qua sai lầm lập luận toán học: phần Đại số Chương Thực nghiệm sư phạm Chương Cơ sở lí luận Nguyên nhân gây nên khó khăn cho học sinh học toán Một số ... pháp khắc phục sai lầm Biện pháp khắc phục sai lầm Biện pháp khắc phục sai lầm Biện pháp khắc phục sai lầm bpt2 QUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆM Dạy thực nghiệm Bài làm HS giấy Dự kiến số sai lầm thường gặp...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... toán sao? Toán học phép tính đơn giản cộng , trừ nhân chia hầu hết kiến thức toán khác trừu tượng học sinh Mục đích học toán học sinh để thi cử Vì họ có quyền nghi ngờ liệu toán học có ứng dụng ... hộp C.KẾT LUẬN Toán học thực tế, không trừu tượng hoàn toàn có nhiều ứng dụng thực tiễn thầy cô giáo cần liên hệ thực tế kiến thức cần truyền thụ cho học sinh việc đưa phương pháp giúp học sinh ... KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI ỨNG DỤNG CỦA TOÁN HỌC PHỔ THÔNG VÀO THỰC TIỄN SV: HỒ THỊ BÍCH HIỆP LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI “ Hoạt động giáo dục phải thực theo nguyên lí học đôi với hành, giáo...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50