những lưu ý để thực hiện tốt chương trình
Mau giao an Hoi thi Giao vien-Tong phu trach Doi
... việc giao nhiệm vụ, gợi ý làm tập, thực hành, thí nghiệm …) - Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị học Lưu ý : Tuỳ theo đặc trưng môn học, nội dung dạy học, đặc điểm trình độ học sinh, điều ... Giáo viên hướng dẫn học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức, kỹ năng, thái độ có thông qua hoạt động thực hành luyện tập có tính tổng hợp, nâng cao theo hình thức khác - Trên sở đối chiếu mục tiêu ... dạy học, đặc điểm trình độ học sinh, điều kiện sở vật chất lớp, trường … giáo viên vận dụng bước thực dạy học cách linh hoạt sáng tạo, tránh đơn điệu, cứng nhắc Tên giáo viên : ...
- 2
- 2,532
- 25
CÂU hỏi và đáp án THI GIÁO VIÊN TỔNG PHỤ TRÁCH đội GIỎI
... 28: - Đồng chí cho biết quy trình thực công trình măng non? * Quy trình thực : - Khảo sát tình hình thực tế, nhu cầu Chi đội để đề công trình măng non phù hợp - Xin ý kiến Ban giam hiệu, giáo ... môn - Sẽ cố gắng làm thật tốt công tác chuyên môn để gia đình yên tâm Câu 31: Khi thực chương trình rèn luyện đội viên, có giáo viên chủ nhiệm lớp cho ĐV thực chương trình rèn luyện đội viên hạng ... 218: Chương trình rèn luyện đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh? a chương trình Câu 219: Tên chương trình rèn luyện đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh? b Măng non, sẵn sàng, trưởng thành Câu 220: Chương trình...
- 49
- 6,700
- 24
skkn vai trò của giáo viên tổng phụ trách đội trong việc tìm ra một số biện pháp giáo dục đạo đức –pháp luật cho học sinh
... v.v để học sinh có kiến thức liên hệ thực tế, phối hợp đồng thời môn học khác để giáo dục hoàn thiện ý thức chấp hành pháp luật người học d Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp: Để hoàn ... trường Tôi nghĩ , qua việc thực đề tài giúp cho nhiều kinh nghiệm trình công tác PHẦN II NỘI DUNG THỰC NỘI HIỆN II/ TÌNH HÌNH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC – GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC ... vụ ngành Tư pháp phải thực thiếu niên địa bàn Vì vậy, tổ chức hoạt động cần phải tuân thủ đạo ngành từ nội dung chương trình đến thời gian, kế hoạch Mặt khác phải đảm bảo thực yêu cầu Ban đạo...
- 12
- 4,258
- 13
Vai trò của giáo viên Tổng phụ trách Đội
... nội dung, phương pháp cách thức tổ chức để phát khiếu em, từ có hướng bồi dưỡng, chăm lo, tạo điều kiện cho em phát triển Giáo viên - TPT Đội phải có trình độ kiến thức; khoa học tự nhiên, khoa ... nhiên, khoa học xã hội - nhân văn Nếu người giáo viên có lòng nhiệt tình, yêu trẻ chưa đủ để làm phụ trách Tâm lý học, giáo dục học, xã hội học, kiến thức tảng chắn giúp người tổng phụ trách sâu vào ... động Điều đòi hỏi người giáo viên - tổng phụ trách phải thành thạo chuyên môn nghiệp vụ, hiểu thực tốt điều lệ, nghi thức kỹ Đội Từ lòng nhiệt huyết yêu nghề yêu trẻ, phẩm chất đạo đức cách mạng...
- 2
- 868
- 6
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tổng phụ trách Đội trong trường THCS trên địa bàn Quận Ngô Quyền, Thành phố Hải Phòng
... công nghệ; chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ TTHTCĐ thực chương trình GDTX như: chương trình xoá mù chữ giáo dục tiếp tục sau biết chữ; chương trình giáo ... tổ chức xã, phường, thị trấn Nội dung GDTX thực sở GDTX thực chương trình GDTX như: chương trình xoá mù chữ giáo dục tiếp tục sau biết chữ; chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, cập ... đề quản lý, tác giả Đặng Vũ Hoạt tác giả Hà Thế Ngữ cho rằng: “Quản lý trình định hướng, trình có mục tiêu, quản lý hệ thống nhằm đạt mục tiêu định” [17, tr.29] Những quan niệm quản lý có cách...
- 120
- 1,071
- 5
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tổng phụ trách đội của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... định tập thể xã hội 13 * Các chức quản lý: Xét theo trình quản lý có bốn chức quản lý mà người quản lý dù cấp quản lý phải thực hiện, là: Chức kế hoạch hóa: trình xác định mục tiêu, mục đích thành ... định nghĩa khác: - Quản lý tác động có ý thức chủ thể quản lý để huy, điều khiển, hướng dẫn trình xã hội, hành vi hoạt động người nhằm đạt tới mục đích, ý chí nhà quản lý, phù hợp với qui luật ... quản lý tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý (người quản lý) đến khách thể quản lý (người bị quản lý) - tổ chức - nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt mục đích tổ chức” “Quản lý trình...
- 137
- 629
- 2
đề cương ôn tập thi giáo viên tổng phụ trách giỏi
... Đoàn khóa X) 15 Nghi thức Hướng dẫn thực Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh 16 Chương trình rèn luyện phụ trách Đội; Chương trình rèn luyện đội viên sửa đổi 17 Lịch sử Đội TNTP Hồ Chí Minh 18 Các vấn ... Tổng phụ trách cần nắm vận dụng thành thạo công tác Đội phong trào thiếu nhi (Sách "Cẩm nang thực chương trình rèn luyện phụ trách Đội" Hội đồng Đội trung ương biên soạn Nhà xuất Kim Đồng Nhà xuất ... Đội Hướng dẫn thực Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh (Ban hành kèm theo Quyết định số 319 QĐ/TWĐTN, ngày 10 tháng năm 2013 Ban Chấp hành Trung ương Đoàn khóa X) 15 Nghi thức Hướng dẫn thực Nghi thức...
- 2
- 518
- 6
đề tài giáo viên tổng phụ trách giỏi cấp tỉnh
... kin kinh nghim ca bn thõn tụi s khụng trỏnh nhng thiu sút v hn ch Rt mong nhn c s gúp ý nhiu hn na ca Quý ng nghip, H cỏc cp, Phũng GD&T huyn, Hi ng khoa hc cỏc cp hon thin hn v SKKN ny i vo ... thc hn, t ú cỏc em s hc tt, ý thc ngoan ngoón Giỏo dc ỳng cỏch s lm cho cỏc em cú mt t th tỏc phong nhanh nhn, thỏo vỏt, nhm hon thin v p ngi, c li núi ln hnh ng t ú cú ý thc lờn mi hot ng gúp phn ... sinh tớch cc, tng cng giỏo dc gii tớnh HS trng hc mang nhiu ý ngha thit thc Nú khụng ch gúp phn giỏo dc cỏc kin thc cho HS, k nng ng x hp lý vi cỏc tỡnh cuc sng, thúi quen v k nng lm vic, sinh hot...
- 28
- 968
- 1
Hướng dẫn viết khóa luận tốt nghiệp giáo viên tổng phụ trách
... Cú th thit k cu trỳc ca BTTN theo phn nh sau : CU TRC BI TP TT NGHIP M U 1.Lý chn NC (Ti chn NC ny?) v: - Mt lý lun, - Tớnh thc tin, - Tớnh cp thit, - Nng lc NC ca tỏc gi CU TRC BI TP TT NGHIP ... viết không 18- 20 trang) CU TRC BI TP TT NGHIP NI DUNG C s lý lun ca (vn NC) 1.1.Mt s khỏi nim c bn ca ti (nu cn) 1.2 Mc tiờu , ý ngha hoc v trớ, vai trũ ca (vn NC) 1.3.Chun yờu cu cn t ca ... cn t phn lý lun mc1.3.) CU TRC BI TP TT NGHIP NI DUNG (tip) Mt s gii phỏp (v GPH) (nhm khc phc cỏc bt cp ó nờu mc 2.2) 3.1 Nờu tờn gii phỏp - (thng l gii phỏp tỏc ng lm thay i ý thc, thỏi...
- 27
- 997
- 0
Tài liệu giáo viên - Tổng phụ trách
... phụ trách), chi đội có … đội viên; có mặt … đội viên; vắng mặt … có lý (không có lý do), báo cáo hết! Lưu ý: Tất nghi thức thực sau lệnh “nghiêm!” Tìm hiểu Đội TNTP Hồ Chí Minh ... kiểm tra - Áp dụng học vào thực tiễn - Đạt kết học tập tốt, tiến 3/ Chuyên hiệu: AN TOÀN GIAO THÔNG HẠNG NHÌ (Phải đạt hạng 3) - Biết hướng dẫn, giải thích cho bạn người thực quy đònh luật giao ... NHÌ (Phải đạt hạng 3) - Đi học đều, chuyên cần - Thực tốt việc học lớp, nhà như: Học tập có phương pháp, học môn, có góc học tập,…) - Vượt khó học tốt, giúp bạn vượt khó việc làm cụ thể, không dấu...
- 3
- 408
- 1
THI TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI GIỎI ( Nghệ An)
... niệm 25 năm Ngày thành lập Đội (15-5- 1966) c Phong trào"Nghìn việc tốt" xuất hiện( 1961) d Phong trào "Kế hoạch nhỏ" xuất hiện( 1958) Câu 14: Anh chị nêu biểu trưng Đội? 1.Cờ Đội Huy hiệu Đội ... Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; b Đạt trình độ chuẩn đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ; c Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp; d Đời sống gia đình hạnh phúc; e Lý lịch thân rõ ràng g Tất ... nghiệp hóa, đại hóa c Chương trình phát triển niên d Tăng cường lónh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa Câu 45: BCH lâm thời Đảng Huyện Thanh Chương đời ngày: a-...
- 8
- 7,232
- 116
Thi Tổng Phụ Trách Đội ( Thanh Chương)
... Phẩm chất, đạo đức, t tởng tốt; b Đạt trình độ chuẩn đợc đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ; c Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp; d Đời sống gia đình hạnh phúc; e Lý lịch thân rõ ràng g Tất ... có mặt 18 đồng chí, vắng đồng chí, có lý đầy đủ, báo cáo với đồng chí hết! b Báo cáo chi đội trởng, phân đội A có 20 đội viên, có mặt 18, vắng mặt 2, có lý do, khăn quàng, mũ calô đầy đủ Báo cáo ... b 15 lần c 16 lần Câu 36: Anh (chị) điền dấu X vào ý Các hoạt động giáo dục chủ yếu Đội gồm: a Giáo dục đạo đức, tác phong b Giáo dục ý thức, trách nhiệm học tập c Giáo dục lao động, hớng...
- 8
- 1,216
- 13
mẫu giáo án Tổng phụ trách
... việc giao nhiệm vụ, gợi ý làm tập, thực hành, thí nghiệm …) - Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị học Lưu ý : Tuỳ theo đặc trưng môn học, nội dung dạy học, đặc điểm trình độ học sinh, điều ... Giáo viên hướng dẫn học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức, kỹ năng, thái độ có thông qua hoạt động thực hành luyện tập có tính tổng hợp, nâng cao theo hình thức khác - Trên sở đối chiếu mục tiêu ... dạy học, đặc điểm trình độ học sinh, điều kiện sở vật chất lớp, trường … giáo viên vận dụng bước thực dạy học cách linh hoạt sáng tạo, tránh đơn điệu, cứng nhắc Tên giáo viên : ...
- 2
- 1,451
- 7
Dap an de thi Tong Phu Trach Doi
... 25 năm Ngày thành lập Đội (15-5- 1966) X c Phong trào"Nghìn việc tốt" xuất hiện( 1961) d Phong trào "Kế hoạch nhỏ" xuất hiện( 1958) Câu 14: Anh chị nêu biểu trưng Đội? 1.Cờ Đội Huy hiệu Đội ... chất, đạo đức, tư tưởng tốt; X b Đạt trình độ chuẩn đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ; X c Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp; X d Đời sống gia đình hạnh phúc; e Lý lịch thân rõ ràng X g ... nghiệp hóa, đại hóa c Chương trình phát triển niên d Tăng cường lónh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa X Câu 45: BCH lâm thời Đảng Huyện Thanh Chương đời ngày: a-...
- 8
- 2,350
- 56
Tài liệu Mẫu đề thi Tổng phụ trách Đội giỏi
... HỘI CỤM ĐỀ THI KỸ NĂNG DÃ NGOẠI KHỐI TRUNG HỌC CƠ SỞ Năm học : 2006 - 2007 I/ NÚT DÂY : Các em thực O5 nút dây sau sợi dây : - Nút dẹt - Nút số - Nút thợ dệt - Nút thòng lọng - Nút ghế đơn II/ ... MINH CHI HỘI CỤM ĐỀ THI KỸ NĂNG DÃ NGOẠI I/ NÚT DÂY : KHỐI TIỂU HỌC – Năm học : 2006 - 2007 Các em thực 03 nút dây sau sợi dây : - Nút dẹt - Nút ghế đơn - Nút thòng lọng II/ DẤU ĐƯỜNG : 3) Hãy điền...
- 4
- 2,757
- 45
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008