0

những khó khăn của gv khi bồi dưỡng hsg hoá học

BÁO CÁO

BÁO CÁO "NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ TRONG VĂN HÓA GIAO TIẾP NHẬT BẢN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC " pdf

Báo cáo khoa học

... 4.2 Khó khăn sinh viên tiếng Nhật, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng sử dụng kính ngữ tiếng Nhật văn hoá giao tiếp biện pháp khắc phục 4.2.1 Khó khăn sinh viên tiếng Nhật, Trường Đại học ... phạm trù ngữ pháp phức tạp khó sử dụng không người nước học tiếng Nhật, mà khó người Nhật Trong giao tiếp người Nhật, có vô số quy tắc khi n người nước gặp nhiều khó khăn, bỡ ngỡ Đặc biệt, sau ... tích khó khăn sinh viên ngành tiếng Nhật sử dụng kính ngữ văn hoá giao tiếp Nhật Bản, đưa biện pháp khắc phục IV Kết luận Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học...
  • 8
  • 1,186
  • 10
Giải đáp những khó khăn của mẹ khi cho con ăn pot

Giải đáp những khó khăn của mẹ khi cho con ăn pot

Sức khỏe trẻ em

... học cách cho ăn uống lành mạnh cân Mọi thứ bé ăn hàng ngày nên hướng vào yêu cầu dinh dưỡng (có bé ăn nhiều chưa đủ dinh dưỡng bé ăn vặt nhiều đồ ăn thiếu lành mạnh) Mỗi bữa ăn con, bạn nên học ... bạn lứa Liệu bé có bị thiếu dinh dưỡng? Trên thực tế, đứa trẻ ăn đủ lượng thực phẩm theo khuyến cáo Các mẹ không nên lo lắng vấn đề đừng so sánh với người khác Mẹ học cách tôn trọng dày trẻ Nếu ... quanh việc cho ăn người làm mẹ lần đầu thắc mắc Các bác sĩ dinh dưỡng tập hợp trả lời câu hỏi mà mẹ hay thắc mắc trình chăm cho ăn Con dưỡng cảm giác thèm ăn Tôi phải làm để kích thích bé ăn ngon...
  • 6
  • 296
  • 0
NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA VIỆC ÁP DỤNG ĐƯỜNG HƯỚNG DỰA TRÊN NHIỆM VỤ VÀO DẠY NÓI CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH  TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG = challenges in the implementation of the task-based approach to teaching speaking to non-major st

NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA VIỆC ÁP DỤNG ĐƯỜNG HƯỚNG DỰA TRÊN NHIỆM VỤ VÀO DẠY NÓI CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG = challenges in the implementation of the task-based approach to teaching speaking to non-major st

Sư phạm

... NATIONAL UNIVERSITY OF ART EDUCATION (NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA VIỆC ÁP DỤNG ĐƯỜNG HƯỚNG DỰA TRÊN NHIỆM VỤ VÀO DẠY NÓI CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG)...
  • 68
  • 674
  • 1
Nhận thức của học sinh lớp 10 trường THPT Chi Lăng về tầm quan trọng của ngữ pháp trong việc học tiếng Anh về những khó khăn của họ khi học ngữ pháp tiếng Anh

Nhận thức của học sinh lớp 10 trường THPT Chi Lăng về tầm quan trọng của ngữ pháp trong việc học tiếng Anh về những khó khăn của họ khi học ngữ pháp tiếng Anh

Sư phạm

... Bình thường D) Khó E) Rất khó Điều điều sau (a-e) gây cho em khó khăn học ngữ pháp tiếng Anh? Hãy đánh dấu () vào ô thích hợp (em chọn nhiều điều) A) Học nhiều tượng ngữ pháp tiết học B) Thiếu ... CỨU Các câu hỏi nhằm phục vụ đề tài nghiên cứu nhận thức học sinh lớp 10 trường THPT Chi Lăng tầm quan trọng ngữ pháp khó khăn họ việc học ngữ pháp tiếng Anh Câu trả lời em quan trọng đề tài nghiên ... giáo khoa C) Thầy (cô) đưa số ví dụ hướng dẫn học sinh phân tích, yêu cầu học sinh rút quy tắc ngữ pháp, sau thầy (cô) khẳng định quy tắc đúng, cuối cho học sinh thực hành làm tập thầy (cô) biên...
  • 63
  • 707
  • 0
cac dang bai boi duong HSG hoa hoc lop 9

cac dang bai boi duong HSG hoa hoc lop 9

Hóa học

... pháp hoá học để lấy oxit từ hỗn hợp : SiO2, Al2O3, Fe2O3 CuO Câu 5: Trình bày phương pháp hoá học để lấy kim loại Cu Fe từ hỗn hợp oxit SiO2, Al2O3, CuO FeO Câu 6: Bằng phương pháp hoá học tách ... -DẠNG 4: BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC HOÁ HỌC BÀI TẬP Câu 1: Khi hoà tan 21g kim loại hoá trò II dung dòch H2SO4 loãng dư, người ta thu 8,4 lít hiđro (đktc) dung dòch A Khi cho kết tinh muối dung dòch ... loại hoá trò II kim loại hoá trò III cần dùng hết 170 ml HCl 2M a) Cô cạn dung dòch thu gam muối khô b) Tính VH2 thoát đktc c) Nêu biết kim loại hoá trò III Al số mol lần số mol kim loại hoá trò...
  • 25
  • 1,746
  • 29
cac dang bai tap boi dương HSG hoa hoc 9

cac dang bai tap boi dương HSG hoa hoc 9

Hóa học

... liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: nguyên chất Câu 4: Trình bày phương pháp hoá học để lấy oxit từ hỗn hợp : SiO2, Al2O3, Fe2O3 CuO Câu 5: Trình bày phương pháp hoá học ... Nêu phương pháp phân biệt ống nghiệm đó? Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: Câu 4: Phân biệt loại phân bón hoá học: phân kali (KCl), đạm (NH 4NO3), supephotphat ... dòch Hoá chất - Axit - Bazơ kiềm Gốc nitrat Thuốc thử Gốc sunfat BaCl2 Gốc sunfit Quỳ tím Cu - BaCl2 - Axit Tài liệu bồi dưỡng HSG Hiện tượng Phương trình minh hoạ - Quỳ tím hoá đỏ - Quỳ tím hoá...
  • 26
  • 2,734
  • 37
KẾ HOẠCH BOI DUONG HSG HOA HOC 9

KẾ HOẠCH BOI DUONG HSG HOA HOC 9

Hóa học

... Trong học khóa: - GV tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân, hoạt động theo nhóm tìm hiểu, phát hiện, lĩnh hội kiến thức - Học sinh tích cực, chủ động tìm hiểu phát kiến thức hướng dẫn GV - Ra ... cho học sinh giỏi Trong phụ đạo: - GV hướng dẫn, giúp đõ HS rèn kĩ làm tập - Học sinh chủ động, tích cực tìm hiểu làm dạng tập theo hướng dẫn gợi ý giáo viên Hướng dẫn học sinh tự học: - GV giao ... thành phương tŕnh hoá học để thực sơ đồ chuyển hoá - chuỗi phản ứng Viết công thức cấu tạo Nhận biết, tinh chế điều chế chất hữu Viết phương tŕnh hoá học – sơ đồ chuyển hoá - chuỗi phản ứng...
  • 4
  • 1,332
  • 11
tai lieu boi duong hsg hoa hoc

tai lieu boi duong hsg hoa hoc

Hóa học

... thÝch vµ viÕt PTHH x¶y khi: a §èt d©y s¾t khÝ clo b Cho mét ®inh s¾t vµo èng nghiƯm ®ùng dung dÞch CuCl2 c Cho Na vµo dung dÞch CuSO4 17 22 Nªu hiƯn tỵng x¶y vµ viÕt PTHH khi: a Sơc CO2 tõ tõ vµo ... nhãn: NaHSO4, Na2CO3, Na2SO3, BaCl2, Na2S 11 Trình bày hai phương pháp hóa học để phân biệt khí SO CO2 Viết phương trình hóa học 12 ChØ cã níc vµ khÝ CO2 h·y tr×nh bµy c¸ch ph©n biƯt chÊt bét mµu ... sau: Na2CO3 K2CO3; NaCl KCl; MgSO BaCl2 Bằng phương pháp hố học, làm để phân biệt gói bột dùng nước ống nghiệm Viết phương trình hố học III NhËn biÕt kh«ng cã chÊt thư kh¸c Cã èng nghiƯm ®ùng...
  • 39
  • 871
  • 7
Giáo án bồi dưỡng HSG HÓA HỌC THCS

Giáo án bồi dưỡng HSG HÓA HỌC THCS

Tư liệu khác

... t¸ch riªng Ag, Au tinh khi t tõ hỵp kim trªn Bµi tËp 3: a) T¸ch c¸c kim lo¹i sau ®©y khái hçn hỵp bét Cu, Fe, Al, Ag b) B»ng ph¬ng ph¸p ho¸ häc h·y t¸ch c¸c kim lo¹i tinh khi t khái hçn hỵp M gåm: ... chÊt Fe2O3 vµ SiO2 Lµm thÕ nµo ®Ĩ cã Al2O3 gÇn nh tinh khi t d) Hçn hỵp A gåm c¸c oxit : Al2O3, K2O, CuO, Fe2O3 H·y t¸ch lÊy tõng oxit tinh khi t tõ hçn hỵp A b»ng ph¬ng ph¸p ho¸ häc Bµi tËp 6: ... bµi t¸ch vµ lµm kh« chÊt C©u Mét mÉu Cu cã lÉn t¹p chÊt lµ Fe ,Ag , S Lµm thÕ nµo ®Ĩ cã Cu tinh khi t C©u Lµm thÕ nµo ®Ĩ tinh chÕ N2 tõ N2 cã lÉn t¹p chÊt lµ CO2 ,CO ,O2 ? C©u Coi c¸c ®iỊu kiƯn...
  • 41
  • 1,178
  • 25
Tài liệu bồi dưỡng HSG - Hóa học 9 - nhận biết các chất

Tài liệu bồi dưỡng HSG - Hóa học 9 - nhận biết các chất

Hóa học

... phương pháp hố học nhận biết chúng Email: Mai.tanduc1981@gmail.com Tài liệu bồi dưỡng HSG - Hóa học Bài 8: Có lọ nhãn chứa dung dịch chất AlCl 3, ZnCl2, NaCl, MgCl2 Bằng phương pháp hố học nhận biết, ... Mai.tanduc1981@gmail.com Tài liệu bồi dưỡng HSG - Hóa học biên soạn từ nhiều nguồn tư liệu khác Q thầy giáo em học sinh sử dụng, chép, in ấn phục vụ cho việc giảng dạy học tập tài liệu tham khảo phải ... pháp hố học phân biệt chất rắn sau: Na2CO3, CaCO3, CaSO3, PbSO4, PbS Hồ tan chất vào cốc nước ngun chất: - Chỉ có chất tan Na2CO3 Email: Mai.tanduc1981@gmail.com Tài liệu bồi dưỡng HSG - Hóa học...
  • 19
  • 6,944
  • 18
34 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa học 9 (phần 1)

34 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa học 9 (phần 1)

Hóa học

... BI DNG HSG MễN HO THCS Chuyên đề 1: CƠ CHế Và CÂN BằNG PHơng trình hoá học I/ Phản ứng oxi hoá- khử, không oxi hoá- khử 1/ Phản ứng hoá hợp - Đặc điểm phản ứng: Có thể xảy thay đổi số oxi hoá không ... dịch AlCl3 Một số phơng pháp giải toán hoá học thông dụng Phơng pháp số học Giải phép tính Hoá học cấp II phổ thông, thông thờng sử dụng phơng pháp số học: Đó phép tính dựa vào phụ thuộc tỷ lệ ... với xảy hay không xảy phản ứng hoá học chất tan dung dịch ban đầu b/ Cách làm: TH1: Khi trộn không xảy phản ứng hoá học( thờng gặp toán pha trộn dung dịch chứa loại hoá chất) Nguyên tắc chung để...
  • 63
  • 5,942
  • 13
Giáo án tổng hợp bồi dưỡng HSG hóa học 9

Giáo án tổng hợp bồi dưỡng HSG hóa học 9

Hóa học

... CaSO4 Hãy trình bày phương pháp hố học để lấy NaCl tinh khi t Viết PTPƯ TRƯỜNG PTDTBT – THCS PẮC MA MÀO THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TỔNG HỢP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HĨA HỌC LỚP Ngày soạn: 28/02/2012 Ngày ... * dung dịch * kim loại tan, sủi bọt khi ( H ↑ ) 12 MÀO THỊ CHIẾN * Kim loại tan, có khi màu nâu ( NO2 ↑ ) GIÁO ÁN TỔNG HỢP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HĨA HỌC LỚP b) Các chất hữu : Chất cần NB ... Nung nóng FeO rời cho l̀ng khi H2 qua được Fe t c FeO + H2  Fe+ H2O → 0 TRƯỜNG PTDTBT – THCS PẮC MA MÀO THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TỔNG HỢP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HĨA HỌC LỚP Câu 3.Tách vàng khỏi...
  • 117
  • 2,272
  • 12
Các dạng bài tập bồi dưỡng HSG hóa học THCS

Các dạng bài tập bồi dưỡng HSG hóa học THCS

Hóa học

... BÀI TẬP HÓA HỌC Lớp bồi dưỡng hóa THCS Đặng Hồng Vân 16/ Biết A khoáng sản dùng để sản xuất vôi 17/ Xác định X , Y , Z viết PTPU sống ... chất có dd B ? BÀI TẬP HÓA HỌC Lớp bồi dưỡng hóa THCS 19 Đặng Hồng Vân Trong cốc đựng muối cacbonat kim loại hóa trị I Thêm từ từ dung dịch H2SO4 10%vào cốc khí vừa thoát hết thu muối Sunfat có ... 1M a Chứng minh sau phản ứng với Mg Al , axit dư ? 16 BÀI TẬP HÓA HỌC Lớp bồi dưỡng hóa THCS Đặng Hồng Vân b.Nếu phản ứng làm thoát 4,368 lít khí H2 (đktc) Hãy tính số gam Mg Al dùng ban đầu...
  • 20
  • 6,009
  • 12
30 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa học lớp 8 và lớp 9 cực hay

30 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa học lớp 8 và lớp 9 cực hay

Hóa học

... tinh bét b»ng dd Iot: cã mµu xanh NhËn biÕt nãng dd axit ®Ỉc trng PHẦN B: CÁC CHUN ĐỀ CƠ BẢN BỒI DƯỠNG HSG MƠN HỐ THCS Chuyªn ®Ị 1: C¥ CHÕ Vµ C¢N B»NG PH¬ng tr×nh ho¸ häc I/ Ph¶n øng oxi ho¸- khư, ... cã phi kim + ¬ (r¬) kim lo¹i kim lo¹i cã nhiỊu ho¸ trÞ - Axit cã nhiỊu oxi: Axit + nhiỊu ho¸ trÞ Khi phi kim cã nhiỊu ho¸ trÞ tªn phi kim + ic (ric) th× kÌm tiÕp ®Çu ng÷ T¸c dơng víi níc Lµm q ... theo c¸c ®iỊu kiƯn cđa tõng Na2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + 2NaOH ph¶n øng NaOH + HCl → NaCl + H2O - Khi oxit axit t¸c dơng víi dd KiỊm 2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O th× t theo tØ lƯ sè mol sÏ t¹o BaCl2...
  • 217
  • 5,933
  • 22
Giáo án bồi dưỡng HSG hóa học 10

Giáo án bồi dưỡng HSG hóa học 10

Hóa học

... số oxi hoá nguyên tố Tìm nguyên tố có số oxi hoá thay đổi B2 Viết trình làm thay đổi số oxi hoá Chất có oxi hoá tăng : Chất khử - ne → số oxi hoá tăng Chất có số oxi hoá giảm: Chất oxi hoá + ... loại hro - n (n STT nhóm) +1 Kim loại hoá trò +1 : Ag+1Cl Na SO4 K+1NO3 Kim loại hoá trò +2 : Mg+2Cl2 Ca+2CO3 Fe+2SO4 +3 Kim loại hoá trò +3 : Al+3Cl3 Fe (SO4)3 Của oxi thường –2 : H2O-2 −1 Riêng ... → S ) Khi gặp chất oxi hoá mạnh O 2, Cl2, Br2 : khí SO2 đóng vai trò chất khử +4 S O2 + O2 V2O5 4500 2SO3 +6 +4 → 2HCl + H2 S O S O + Cl2 + 2H2O  +4 SO2 LÀ CHẤT OXI HOÁ ( S + 4e → S ) Khi tác...
  • 41
  • 13,371
  • 116
Giáo án bồi dưỡng HSG hóa học 11

Giáo án bồi dưỡng HSG hóa học 11

Hóa học

... ngược lại) THUYẾT CẤU TẠO HOÁ HỌC có ba luận điểm TRONG PHÂN TỬ HP CHẤT HỮU CƠ nguyên tử liên kết với theo hoá trò thứ tự đònh gọi cấu tạo hoá học Sự thay đổi cấu tạo hóa học tạo chất C2H6O có hai ... hay gặp O, N, đến halogen, S, P … LIÊN KẾT HOÁ HỌC chủ yếu lk cộng hoá trò CÁC HP CHẤT HỮU CƠ thường dễ bay bền nhiệt dễ cháy hợp chất vô CÁC PHẢN ỨNG CỦA HP CHẤT HỮU CƠ thường chậm không hoàn ... kết nguyên tử từ cho biết tính chất hóa học hợp chất hữu CÔNG THỨC TỔNG QUÁT CỦA HRÔCACBON CxHy CnH2n+2-2k (trong k làđộ bất bão hòa(*) phân tử, k≥0 nguyên) Khi có công thức tổng quát chưa thể kết...
  • 65
  • 17,288
  • 222
Giáo án bồi dưỡng HSG hóa học 12

Giáo án bồi dưỡng HSG hóa học 12

Hóa học

... [C6H7O2(ONO2)3]n + 3nH2O → Xenlulozơ trinitrat dễ cháy nỗ mạnh không sinh khói nên dùng làm thuốc súng không khói Trường THPT Nơng Cống GV: Lê Thanh Quyết PHẦN II: BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH Câu Hợp chất sau thuộc ... kim loại ? A Au B Ag C Cu D Al D Al II DÃY ĐIỆN HỐ KIM LOẠI VÀ TÍNH CHẤT HỐ HỌC CHUNG CỦA KIM LOẠI Câu 13 Tính chất hố học kim loại A Bị oxy hố B Tính oxy hố C Bị khử D Dễ nhường proton Câu 14 ... Mg 28 Trường THPT Nơng Cống GV: Lê Thanh Quyết Câu 41 Một loại đồng thau có chứa 59,63% Cu 40,37% Zn Hợp kim có cấu tạo tinh thể hợp chất hóa học Cu Zn Cơng thức hóa học hợp chất là: A Cu3Zn2 B...
  • 54
  • 15,000
  • 56
Giáo án bồi dưỡng HSG hóa học 9

Giáo án bồi dưỡng HSG hóa học 9

Hóa học

... Axit tác dụng với muối ( học phần muối - Thầy Tài Đức ) g Dạng 5: Axit tác dụng với kim loại ( học phần kim loại - Thầy Tài Đức ) Giáo viên chỉnh sửa cho phù hợp với học sinh Bài tập định tính ... photphat (Na3PO4) Một học sinh lấy mẫu hóa chất cho tác dụng với axit HCl quan sát thấy có khí CO Dựa vào sở bạn học sinh kết luận chất lọ NaHCO3 a) Hãy cho biết kết luận học sinh có đơn trị khơng ... tương quan a b sau : nBa(OH ) = k (Nhớ lấy tỷ lệ bazơ/axit) nH PO4 Sẽ : 0,5< k < < k
  • 40
  • 8,542
  • 41
KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG HSG HÓA HỌC

KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG HSG HÓA HỌC

Tư liệu khác

... Nếu có khó khăn vướng mắt bàn hướng giải quyết, giúp cho phù hợp, kòp thời Ví dụ : Trong thời gian học, gia đình số học sinh gặp khó khăn sợ tiền học nên nghỉ học Giáo viên dạy bồi dưỡng, GVCN ... 13 - Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Hóa trường THCS Nghĩa Trung đạt hiệu 4/ Bồi dưỡng kiến kiến thức cho học sinh theo chun đề cụ thể : Các năm học trước, bồi dưỡng học sinh tơi không ... ngừng đổi phương pháp bồi dưỡng thân * Đối với học sinh: - Có kế hoạch học tập cụ thể, phân chia thời gian học tập hợp lý - Có phương pháp học tập phù hợp khoa học Bồi dưỡng học sinh giỏi q trình,...
  • 23
  • 359
  • 3

Xem thêm