những giải pháp cơ bản thực hiện

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... đoạn văn không bò Thực thiện theo yêu cầu THUẾ MÁU QUỐC NGUYỄN ÁI ( Trích Bản án chế độ thực dân Pháp ) A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : -Hiểu chất độc ác , mặt giả nhân giả nghóa thực dân Pháp qua việc dùng ... hoạt động II/ CÁCH THỰC THIỆN HÀNH ĐỘNG NÓI: Hoạt động giáo viên HĐ 1: KHỞI ĐỘNG Hành động nói hành động thực thiện lời nói nhằm mục đích đònh bên cạnh cần phải biết cách thực thiện hành động nói ... (TT) A / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh biết cách thực thiện hành động nói Thực hành cách thực thiện hành động nói B / CHUẨN BỊ : Giáo viên : bảng phụ ,SGK + STK  giáo án Học sinh : soạn trước...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 08:36

... cảm từ láy trên? + Những từ láy diễn tả tâm trạng, cảm xúc nhớ lại kỉ niệm tựu trờng Đó cảm giác sáng nảy nở lòng - Những cảm xúc có trái ngợc , mâu thuẫn với không? Vì sao? + Những cảm xúc không ... phải xót thơng với ngời cháu tội nghiệp không? Thực chất gì? Thay đổi: làm khổ bé + Việc thay đổi giọng điệu làm nghiêm nghị thực thay đổi đấu pháp công Dờng nh đánh đến miếng đòn cuối thấy ... nói ngời lớn bình thờng ăn 3-4 bát cơm, hôm bị ốm hay lí ăn đợc số lợng - Các từ những, có câu mục kèm với từ ngữ câu? Biểu thị thái độ ngời nói việc? - Vậy những, có trợ từ Em hiểu trợ từ gì?...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 11:00

... kỉ niệm * Nhớ kỉ niệm xa: tung hoành ngày xa? - Những đêm vàng - Những ngày ma - Những bình minh - Hình ảnh lênh láng máu T/ giả sử dụng biện pháp - Chiều lênh láng máu (ẩn dụ): NT gì? Tác dụng? ... Phơng pháp đọc nhanh 16 * Yêu cầu thực tiễn cấp thiết buộc phải tìm cách đọc nhanh ( Ngày nay,vấn đề) * Giới thiệu cách đọc chủ yếu Hai cách đọc thầm theo dòng theo ý Những yêu cầu hiệu phơng pháp ... Có nhiềucó ý chí) * Những số liệu, dẫn chứng kết phơng pháp đọc nhanh - Các số cụ thể có ý nghĩa lớn, nhằm CM cho cần thiết, yêu cầu, cách thức, khả năng, tác dụng phơng pháp đọc nhanh hoàn toàn...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 11:00

... chân thực, hợp lí không? - Miêu tả chân thực, hợp lí, phù hợp với diễn biến việc H- Em hiểu nhan đề Tức nớc vỡ bờ? -Nhan đề câu tục ngữ bắt gặp chân kí nhà văn thực NTT, toát lên lô gic thực ... đề văn bản? 20 phút H- Vậy chủ đề gì? Hoạt động trò I Chủ đề văn Bài tập: Văn học Nhận xét: - Những vấn đề văn Kỉ niệm mẹ đờng, đến trờng, rời tay mẹ để vào học, ngồi học - > Đối tợng văn bản: ... Hớng dẫn luyện tập 15phút IV, Luyện tập - Mục tiêu: Vận dụng lí thuyết giải tập H- Đọc (36), nêu yêu cầu tập? Gọi HS lên bảng giải, nhận xét GV sửa chữa, bổ sung 1, Bài ( 36) - Văn có ý - Mỗi ý...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 03:00

... THỨC CƠ BẢN CẦN ĐẠT Giáo viên treo bảng phụ có ngữ liệu SGK trang 21 Học sinh đọc đọan văn / bảng phụ GVH: Những từ gạch chân có nét chung nghĩa ? HS: Chỉ phận thể người GV dẫn vào kiến thức : Những ... Tìm từ Hán Việt có yếu tố : nghi ( ngờ ) , thực (ăn ) , ảo ( k có thực ) , đoạn ( đứt ,dứt ) BT2: Nghi : nghi can ,nghi hoặc, nghi kị … Thực : thực đơn, thực phẩm… Ảo : ảo ảnh, ảo giác Đoạn : ... Quân Âu Cơ Long Quân nòi rồng, hay chơi vùng hồ Lạc Việt (Bắc Bộ Việt Nam ) Bà Âu Cơ giống tiên phương Bắc Bà xuống chơi vùng Lạc Việt thấy cảnh đẹp quên Long Quân Âu Cơ lấy nhau,Âu Cơ đẻ bọc...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 03:00

... - Sử dụng bảng phụ ? Trong đoạn trích câu câu nghi vấn? (Học sinh yếu) ? Những câu nghi vấn có dùng để hỏi không? ? Nếu không dùng để hỏi dùng để làm ? H/ đ Trò Nội dung ghi bảng I/ Những chức ... chủ yếu Cách đọc thầm g/v, lập dàn ý theo dòng ý Những yêu cầu cho thuyết hiệu minh: Phơng lại: Những dẫn pháp đọc nhanh + KB: Cònkết số liệu ,pháp chứng, phơng Trả lời, nhận đọc nhanh xét, bổ ... không có? (Câu nghi vấn thực hành động khẳng định) - Lúc đợc không? (Câu nghi vấn thực hành động phủ định) - Lúc giờ, có đợc không? (Thực hành động khẳng định) - Vì vậy? (Thực hành động gây ý)...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 11:00

... với từ ngữ khác? GV : Bảng phụ 2: Động vật >Sinh vật > thực vật Thú, chim, cỏ ,cây HS điền phần khuyết thiếu sơ đồ H: bảng I Từ "ĐV "mang nghĩa rộng hay hẹp (rộng) H; Vậy bảng II từ ĐV mang nghĩa ... Cảnh ngộ bé Hồng Học sinh đọc lại câu văn dựa vào phần Bố chơi bời nghiện ngập, sớm chữ nhỏ Mẹ xa con, tha hơng cầu thực, gần H: Hiện bé Hồng sống cảnh ngộ ntn? năm trời tin tức già H: Em có nhận ... cục văn bản, đặc biệt cách xếp nội dung văn bản, đặc bịêt phần thân cho mạch lạc, phù hợp với đối tợng nhận thức ngời đọc - Rèn HS kỹ năng: xây dựng bố cục văn nói viết - Tích hợp văn bản: Trong...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 08:00

Ngày tải lên: 23/05/2015, 08:00

Ngày tải lên: 06/06/2015, 04:00

Ngày tải lên: 20/09/2016, 23:36

Ngày tải lên: 20/09/2016, 23:37

... + 106 Văn học Thuế máu (Trích: Bản án chế độ thực dân Pháp) Nguyễn Quốc A Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh hiểu đợc chất độc ác, mặt giả nhân giả nghĩa thực dân Pháp qua việc dùng ngời dân xứ ... từ: - Bản xứ: Bản thân đất nớc (thuộc địa) đợc nói đến -> cách gợi hàm ý khinh miệt theo quan điểm chủ nghĩa thực dân - An-nam-mít: Cách gọi ngời Việt Nam với thái độ khinh miệt thực dân Pháp ... theo trình tự miêu tả tác giả - Bút pháp lập luận sắc bén, trào phúng sâu cay NAQ văn luận B Chuẩn bị - Giáo viên: + Đọc tác phẩm: Bản án chế độ thực dân Pháp + Tham khảo soạn sách thiết kế +...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 14:00

... theo gợi ý giáo viên C Phương pháp :Theo phương pháp qui nạp, hỏi đáp D Tiến trình hoạt động dạy học : 1) Kiểm tra cũ : Thế từ ngữ nghóa rộng, từ ngữ nghóa hẹp ? Cho VD Giải BT nhà 2)Bài mới: HOẠT ... 2) Tìm ý : Tìm ý để làm - Thầy (cơ) em kể ? - Nhớ lại kể, tả ngoại hình, giọng nói, cách cư xử kỉ niệm khó phai thầy (cơ) Thành lập dàn ý phần 3) Lập dàn : ( treo bảng phụ ) 4)Viết 5) Đọc, sửa ... dạy : 8A2, 8A7 Bài CƠ BÉ BÁN DIÊM AN-ĐÉC-XEN A Mục tiêu cần đạt : 1) Kiến thức : - Những hiểu biết bước đầu nhà văn An-đéc-xen - Nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức yếu tố thực mộng tưởng tác...

Ngày tải lên: 11/02/2015, 23:00

... phương pháp thuyết minh phù hợp làm bật trọng tâm, tránh sa vào chi tiết khơng cần thiết H: Khi thuyết minh Các phương pháp thuyết minh: cần sử dụng phương -> liệt kê - Nêu định nghĩa, giải thích pháp ... minh phương pháp (cách làm) Kỹ năng: - Quan sát đối tượng cần thuyết minh: phương pháp (cách làm) - Tạo lập văn thuyết minh theo u cầu: biết viết văn thuyết minh cách thức, phương pháp, cách làm ... thảo luận chung để Nội dung I Giới thiệu phương pháp (cách làm): - Khi giới thiệu phưong pháp (cách làm) người viết phải tìm hiểu, nắm phương pháp (cách làm) - Khi thuyết minh cần trình bày rõ...

Ngày tải lên: 23/02/2016, 09:52

... chia làm đoạn, nhng thực chất cảm xúc tâm trạng nh/v trữ tình đợc đặt đối lập- tơng phản khứ, thực ảo mộng, tầm thờng, đơn điệu nhàm chán với khoáng đạt phi phàm, tráng lệ Những cảnh đồng tâm ... minh cho phơng pháp tỏc dng gỡ? đọc nhanh) KB: vận dụng phơng pháp nêu ví dụ, nêu số liệu - Cng c, HDVN: - Nhc li cỏch lm bi thuyt minh v mt phng phỏp ( cỏch lm) - GV sử dụng bảng phụ hng dn ... vật? - Phơng pháp thuyết minh: TM ngời, - Nêu định nghĩa - Liệt kê phơng pháp, - Nêu ví dụ - Dùng số liệu danh lam thắng cảnh? - So sánh, đối chiếu - Phân tích, phân loại 28 - Nêu phơng pháp thuyết...

Ngày tải lên: 23/09/2016, 09:05

... THUYẾT MINH VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP < CÁCH LÀM> I Mục tiêu: Giúp Học sinh - Qua học hiểu nội dung phương pháp thuyết minh, đặc biết cách làm phương pháp - Rèn kỹ cảm nhận thực hành làm II Chuẩn bò: ... sinh thực tập Giáo viên gợi ý: với Bài tập thực theo yêu cầu Điều kiện Cách chơi Yêu cầu Giáo viên cách đặt ví dụ văn bản? - Nội dung - Số liệu - Hiệu - Ý nghóa Đối với việc giới thiệu phương pháp ... Treo bảng phụ - nêu yêu cầu BT, gọi hs lên bảng Bài tập 2: HS đọc BT - HS làm tập theo nhóm II Luyện tập Trắc nghiệm - Nhóm 1: BT1 - Nhóm 2: BT2 Bài tập Gv sửa chữa bổ sung Chú ý từ - HS thực...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... mới: I So sánh gì: GV treo Bảng phụ Ví dụ : HS quan sát đọc ví dụ bảng phụ Bảng phụ ( Ghi ví dụ SGK ) ? Bằng kiến thức cũ, em tập hợp Nhận xét: từ chứa hình ảnh so sánh + Những tập hợp từ chứa hình ... hoàn thiện ngời, nâng ngời lên tầm cao chân, ? Em học tập đợc nghệ thuật miêu tả, thiện, mỹ kể chuyện nh qua văn * Nghệ thuật: này? - Kể chuyện thứ nhất, hồn nhiên, chân thực - Miêu tả chân thực ... từ ngữ, hình tả ảnh nh: gầy gò, nghêu, bè bè, ? Những đặc điểm bật đợc thể nặng nề, ngẩn ngẩn ngơ ngơ, nh ngời từ ngữ, hình ảnh nào? nghiện thuốc phiện (Tác giả kết hợp ? Để viết đợc đoạn văn trên,...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... SGK, quan sát tranh nhóm TP bảng giá trị dinh dỡng số loại thức ăn hoàn thành phiếu học tập ? Loại thực phẩm giàu ghixit? ? Thực phẩm giàu ghixit? ? Thực phẩm giàu PR? ? Thực phẩm giàu Li? ? Nhiều ... hoàn thành bảng bảng, nhóm khác n.xét bổ sung - Từ bảng 37.2 tính toán mức đáp ứng nhu cầu & điền vào bảng đánh giá 37.3 - Hs tập XĐ số thay đổi loại t/ă & khối lợng dựa vào bữa ăn thực tế tín ... đánh giá ? Nêu biện pháp giữ vệ sinh da giải thích sở khoa học biện pháp ? Có hình thức nguyên tắc rèn luyện da nh nào? Hớng dẫn nhà - Học hteo câu hỏi SGK - Thờng xuyên thực tập SGK - Đọc mục...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... Nhân vật tập truyện Vang bóng thời ai? A Những nho sĩ cuối mùa tài hoa bất đắc chí B Những ngời trẻ tuổi thích du ngoạn C Những nhân vật tiếng lịch sử D Những nhà cách mạng Tình truyện ngắn Chữ ... pháp Giáo viên tổ chức dạy theo cách kết hợp phơng pháp: hớng dẫn học sinh trao đổi thảo luận, thực hành tự sửa lỗi viết D- Tiến trình dạy học: I ổn định tổ chức: Lớp : 11A3 :Đủ II Nội dung thực ... GV HS Yêu cầu cần đạt - Cáh bác bỏ: dùng lí lẽ, dc thực tế * Quan niệm b: - Vấn đề cần bác bỏ: Nếu luyện t duy, nói, viết phơng pháp, biện pháp; cha có kiến thứcvề môn kiến thức đời sống - Cách...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25