0

những câu chuyện giáo dục học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm những biện pháp giáo dục học sinh cá biệt

Sáng kiến kinh nghiệm những biện pháp giáo dục học sinh cá biệt

Tài liệu khác

... kiến kinh nghiệm: Trang NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT I) TÊN ĐỀ TÀI : NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT II/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt nhiệm vụ thiết ... THỰC HIỆN GIÁO DỤC Ngoài việc đẩy mạnh hoạt động giáo dục thông qua tiết sinh hoạt lớp, sinh họat Đội, 15 phút đầu buổi, hoạt động ngoại khoá để giáo dục hạnh kiểm học sinh Tuy học sinh cá biệt ... cấp quyền có hướng tích cực mặt giáo dục học sinh cá biệt - Tăng cường tiết ngoại khóa giáo dục đạo đức học sinh - Nhà trường kết hợp với quyền để giáo dục học sinh cá biệt - Tổng phụ trách đội,...
  • 19
  • 1,942
  • 11
skkn Sáng kiến kinh nghiệm NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT

skkn Sáng kiến kinh nghiệm NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT

Giáo dục học

... nghiệm NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT I Đặt vấn đề Để xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực việc giáo dục ý thức học sinh yếu tố quan trọng thiếu Giáo dục đạo đức cho học sinh ... hoạt động ngoại khoá để giáo dục hạnh kiểm học sinh Tuy học sinh cá biệt biện pháp giáo dục chung, GVCN cần có biện pháp giáo dục đặc thù Việc giáo dục đối tượng học sinh cá biệt không đơn nhìn ... pháp giáo dục học sinh góp phần nâng cao thực chất chất lượng giáo dục II Nội dung phương pháp 1.Khái niệm học sinh cá biệt : Học sinh cá biệt thuật ngữ thường dùng nhà trường, thầy cô giáo học sinh...
  • 16
  • 1,238
  • 1
NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT

NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT

Tư liệu khác

... tiếp thu nhanh hay chậm? Giáo viên có tình yêu thương học sinh chăm lo học sinh nên cảm hóa cháu Việc giáo dục học sinh biện pháp nêu có tác dụng cố niềm tin lớn học sinh người thầy Từ tạo cho ... khó thực IV PHẠM VI TÁC DỤNG: Việc giáo dục học sinh cá biệt phương pháp như: tìm hiểu hoàn cảnh sống học sinh kết hợp gia đình giáo dục tình thương Vậy người giáo viên mầm non cần phải biết đặc ... người giáo viên phải có tâm, hết lòng thương yêu học sinh “cô giáo người mẹ thứ hai trẻ” Ngoài cần có kết hợp chặt chẽ lực lượng giáo dục gia đình nhà trường tạo thành sức mạnh tổng hợp Học sinh...
  • 3
  • 1,190
  • 8
NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp: Những biện pháp giáo dục học sinh cá biệt đạt hiệu cao Hiệu giáo dục đạt: 8/9 học sinh, tỉ lệ 88,8% (không có học sinh hạnh kiểm yếu kém) Chất lượng học tập học sinh cao rõ rệt Đầu năm 8/9 học ... Giải pháp: Những biện pháp giáo dục học sinh cá biệt đạt hiệu cao Giải pháp: Những biện pháp giáo dục học sinh cá biệt đạt hiệu cao SỞ GIÁO DỤC TÂY NINH PHÒNG GIÁO DỤC HÒA THÀNH ... tìm hiểu trực tiếp học sinh gây tác động giáo dục em -Kết hợp chặt chẽ: gia đình + nhà trường + xã hội phối hợp giáo dục học sinh Giải pháp: Những biện pháp giáo dục học sinh cá biệt đạt hiệu...
  • 14
  • 811
  • 2
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Khoa học xã hội

... đỡ học sinh kịp thời cần thiết, chức cố vấn chất điều chỉnh, định hướng, điều khiển trình tự giáo dục học sinh tập thể học sinh, phát huy vai trò chủ thể học sinh giáo dục Cố vấn trình giáo dục, ... cho học sinh 7.1 Mục đích cần đạt - Bổ sung mở rộng tri thức học, góp phần nâng cao hiệu giáo dục toàn diện, giáo dục tập thể, giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục giới quan cho học sinh 43 - Giáo ... dễ dàng Thực tế cho thấy có nhiều học sinh tốt, có ý thức, chịu học, số học sinh chua tốt nhiều Bất lớp họchọc sinh chưa tốt, học sinh hư, học kém, học sinh “lạc đường” nhận thức vấn đề Và...
  • 63
  • 3,563
  • 13
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tác giáo dục đạo đức cho học sinh trình lãnh đạo, tổ chức, điều khiển toµn công tác giáo dục học sinh, nhằm đảm bảo cho công tác giáo dục đạt kết mong muốn Quản lý công tác giáo dục học sinh ... lý công tác giáo dục học sinh Theo Từ điển tiếng Việt, “hiệu kết yêu cầu việc làm mang lại” [45;440] Từ đó, hiệu quản lý công tác giáo dục học sinh kết quản lý công tác giáo dục học sinh mang lại ... Yêu cầu nâng cao hiệu công tác giáo dục cho học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp Là đối tượng giáo dục, việc giáo dục toàn diện nói chung giáo dục đạo đức cho học sinh trường TCCN nói riêng,...
  • 109
  • 999
  • 0
điều kiện và giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt chuyên huỳnh mẫn đạt tỉnh kiên giang, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

điều kiện và giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt chuyên huỳnh mẫn đạt tỉnh kiên giang, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

Kinh tế - Quản lý

... triển giáo dục, : - Môi trường kinh tế xã hội giáo dục - Chính sách công cụ thể chế hóa giáo dục - Cơ sở vật chất – kỹ thuật tài cho giáo dục - Giáo viên học sinh - Nghiên cứu giáo dục , lý luận giáo ... môn học nhóm kiến thức hoạt động dạy học giáo dục - Có hệ thống kỹ sư phạm ; kỹ thiết kế dạy học giáo dục, kỹ thiết lập mối quan hệ thuận lợi với học sinh, kỹ triển khai hoạt động dạy học giáo dục, ... lượng giáo dục 36 chất lượng người đào tạo từ hoạt động giáo dục theo mục tiêu xác đònh Mục tiêu giáo dục trung học phổ thông “nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở,...
  • 129
  • 973
  • 2
skkn một số câu hỏi ngoại khoá giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường

skkn một số câu hỏi ngoại khoá giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường

Giáo dục học

... lượng học tập học sinh III.Kết khen thưởng: - Đạt danh hiệu lao động tiến tiến năm học 2011 – 2012 - Giấy khen Sở Giáo Dục năm học 2011 – 2012 - Bồi dưỡng học sinh giỏi khối 10 môn Hóa năm học ... “Một số câu hỏi ngoại khoá giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường” với mục đích góp phần nâng cao hiệu giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS trường THPT II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Giáo dục HS ... dung giáo dục môi trường, hi vọng giúp ích phần cho việc dạy học giáo viên học sinh Do thời gian ngắn nên số lượng câu hỏi không tránh khỏi thiếu sót, mong góp ý chân thành đồng nghiệp em học sinh...
  • 28
  • 1,018
  • 1
CÂU CHUYỆN GIÁO DỤC THỎ CON ĐI HỌC ppsx

CÂU CHUYỆN GIÁO DỤC THỎ CON ĐI HỌC ppsx

Mầm non - Tiểu học

... đời Thỏ học Đi đoạn, Thỏ gặp Chó học, tay Chó ôm bóng to Chó rủ: “Chúng lăn bóng đến trường” Thỏ lắc đầu: “Tớ không ... Thỏ trả lời: “Thưa cô nguy hiểm, gây tai nạn cho cho người khác" Cô giáo khen Thỏ giỏi Giờ chơi, Chó đến gần Thỏ nói: “Tớ xin học cậu Từ tớ không đùa giỡn, chơi bóng lòng, lề đường mà chơi sân ... lề đường im lặng nghĩ đến lời mẹ dặn trước Hai bạn đến trường vừa kịp lúc trống trường điểm vào học Thỏ con, Chó xếp hàng vào lớp Hôm nay, cô dạy an toàn giao thông - Bài: "Không đùa giỡn, thả...
  • 3
  • 1,156
  • 9
CHUYÊN đề GIÁO dục học SINH cá BIỆT

CHUYÊN đề GIÁO dục học SINH cá BIỆT

Tâm lý học

... khuyết điểm; thức tỉnh học sinh những câu chuyện đạo đức để cảm phục học sinh - Chúng ý thức rằng, Giáo dục đạo đức nền tảng để giáo dục tri thức, tài cho học sinh, những học sinh cá biệt - Tin ... biện pháp giáo dục học sinh cá biệt - Công tác quản lý Trung tâm nên thường xuyên quan tâm, chú ý đến công tác giáo dục học sinh cá biệt ghi nhận kết giáo dục học sinh cá biệt Giáo viên ... cứu vào đối tượng học sinh cá biệt những em chưa ngoan, có nhiều vi phạm những học sinh thường tự ti, trầm cảm lớp III NỘI DUNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT: Phân loại học sinh cá biệt: a Phương...
  • 17
  • 3,583
  • 8
Chuyên đề:  PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC  TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần IV)

Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌCGIÁO DỤC HỌC SINH (Phần IV)

Giáo dục học

... Nêu hoạt động giáo dục nhà trường - Hoạt động học sinh - Mối quan hệ hoạt động giáo dục hoạt động học sinh (tham khảo tài liệu phát tay số 1) Các biện pháp tăng cường tham gia học sinh Tăng cường ... học sinh, học sinhhọc sinh mang tính tích cực chủ động chủ thể thể quan tâm, tôn trọng, lắng nghe ý kiến người khác trình thực nhiệm vụ để đạt mục tiêu dạy học giáo dục đề 2 Một số kĩ giúp giáo ... Bước 4: Cùng học sinh tìm giải pháp Các rào cản lắng nghe tích cực - Không ý, xao nhãng, tập trung, gây hứng thú học sinh; - Phán xét, trích, trách mắng học sinh; - Đỗ lỗi cho học sinh mà không...
  • 27
  • 1,923
  • 2
Chuyên đề:  PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC  TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần II)

Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌCGIÁO DỤC HỌC SINH (Phần II)

Giáo dục học

... khơi gợi lòng yêu thích công việc yêu thương học sinh - Dành thời gian để suy nghĩ thân, cách đối xử với học sinh, rút học bổ ích việc giáo dục học sinh - Quan tâm chăm sóc đến thân (tinh thần ... hoạt động hội thành công cho học sinh 2/ Nguyên tắc thực kỉ luật tích cực Các nguyên tắc : Vì lợi ích tốt học sinh Không làm tổn thương đến thể xác tinh thần học sinh Khích lệ tôn trọng lẫn ... Bài Những vấn đề phương pháp kỉ luật tích cực 1/ Thế phương pháp kỉ luật tích cực (KLTC) ? • Tình huống : An học sinh giao tiếp, vào lớp ngồi mình, học yếu Anh (chị) sắm vai giáo viên trò chuyện...
  • 18
  • 957
  • 1
Chuyên đề:  PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC  TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần III)

Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌCGIÁO DỤC HỌC SINH (Phần III)

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... đức học sinh tiểu học - Đọc tài liệu trao đổi nhóm thực phiếu học tập số - Trình bày Giáo viên cần biết đặc điểm phát triển lứa tuổi học sinh tiểu học thể chất, tâm lí để có phương pháp giáo dục ... lứa tuổi học sinh tiểu học có hoàn thiện thể Đây tiền đề vật chất quan trọng cho hoạt động trẻ - Trao đổi nhóm thực phiếu học tập số - Trình bày 2 Hoạt động học tập học sinh tiểu học Sự phát ... lứa tuổi học sinh tiểu học Mô tả dấu hiệu phát triển cá nhân (Học viên phát biểu cá nhân) Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi HS tiểu học Đặc điểm thể trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu học có thay...
  • 9
  • 958
  • 10
Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần I)

Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌCGIÁO DỤC HỌC SINH (Phần I)

Giáo dục học

... DẠY HỌCGIÁO DỤC Chương III : Vận dụng phương pháp kỉ luật tích cực dạy học giáo dục học sinh phổ thông Bài : Ứng xử tích cực dạy học Bài : Tăng cường tham gia học sinh hoạt động giáo dục ... tích cực – Bối cảnh quan điểm 1/ Thực trạng nguyên nhân việc trừng phạt học sinh : Hãy liệt kê cách răn đe, giáo dục học sinh chưa ngoan, mắc lỗi vi phạm kỉ luật mà anh (chị) thấy người thường ... triển HS tiểu họcGiáo viên cốt cán thực số biện pháp, kĩ thuật vận dụng PPKLTC • GV cốt cán có khả tổ chức tập huấn địa phương PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌCGIÁO DỤC Chương I...
  • 22
  • 1,235
  • 1
KĨ NĂNG NGĂN CHẶN và GIẢI QUYẾT NHỮNG XUNG đột của học SINH, kĩ NĂNG GIÁO dục học SINH cá BIỆT và vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP kỉ LUẬT TÍCH cực vào CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp

KĨ NĂNG NGĂN CHẶN và GIẢI QUYẾT NHỮNG XUNG đột của học SINH, kĩ NĂNG GIÁO dục học SINH cá BIỆT và vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP kỉ LUẬT TÍCH cực vào CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp

Kỹ năng giao tiếp

... nhiệm lớp học: Một số giáo viên cho xảy lớp học trách nhiệm quan tâm tới biểu xảy bên lớp học Tuy nhiên, điều không tốt để nắm bắt xảy học sinh với Hãy dành quan tâm không phạm vi lớp học, học mà ... huynh học sinh đạt hiệu cao giải vấn đề xung đột học sinh Xây dựng đội ngũ cán lớp có trách nhiệm nhóm học sinh tin cậy để làm công tác "mật báo" tập thể lớp: - Muốn ngăn ngừa giải xung đột học sinh, ... mãn bên họ thực giải pháp B- KĨ NĂNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT VÀ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CỰC VÀO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP: I- KĨ NĂNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT: - GVCN cần tìm hiểu hoàn...
  • 9
  • 3,178
  • 32
Quản lí hoạt động giáo dục học sinh ở trường Trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện

Quản lí hoạt động giáo dục học sinh ở trường Trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện

Sư phạm

... Đại học GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giáo viên GHTH Giáo dục trung học HĐGD Hoạt động giáo dục HĐNGLL Hoạt động lên lớp HS Học sinh HSG Học sinh giỏi QL Quản lí QLGD Quản lí giáo dục ... học đại học, cao đẳng, trung cấp, học nghề vào sống lao động” Giáo dục THPT chuyên “tinh hoa” giáo dục THPT phƣơng thức đáp ứng phát triển học sinh có ƣu học sinh khác lực học tập, giúp học sinh ... lồ ngƣời học không học kiện hay tƣợng, không học biết, học hiểu học vận dụng mà học phân tích, học tổng hợp, học đánh giá, họchọc phƣơng pháp học tập Học có kế 33 hoạch, học có tƣ học sáng...
  • 118
  • 619
  • 3
Những biện pháp tăng cường quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục học sinh nội trú của trường THPT Nội trú   Đồ Sơn.PDF

Những biện pháp tăng cường quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục học sinh nội trú của trường THPT Nội trú Đồ Sơn.PDF

Sư phạm

... 98,4% 98% 2.3 Mục tiêu đào tạo chuẩn đào tạo học sinh phổ thông - học sinh PTDTNT 2.3.1 Thực trạng học sinh PTNT so với chuẩn mục tiêu ĐT Thực trạng học sinh PTDTNT so với chuẩn 2.3.1.1 Thái độ 18 ... cỏc trng THPTNT Sn TT TIấU CH TNG HP CHT LNG SO SNH VI THPT - T/l hc sinh gii - T/l học sinh - T/l học sinh TB - T/l học sinh yếu 6% 19% 75% 10 - 20% 40 - 70% 10 - 20% 2.5.3 Công tác quản lý, ... trả l-ơng phụ cấp học bổng cho học sinh hàng tháng theo định mức cũ không phù hơp với 21 biến động thị tr-ờng địa bàn Cụ thể mức quy định cho học sinh 160.000 đồng thấp cho học sinh/ tháng Hiện...
  • 35
  • 523
  • 1
Những biện pháp tăng cường quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục học sinh nội trú của trường THPT Nội trú - Đồ Sơn.PDF

Những biện pháp tăng cường quản lý các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục học sinh nội trú của trường THPT Nội trú - Đồ Sơn.PDF

Sư phạm

... giải 40% 98% 40 2.3 Mục tiêu ĐT chuẩn ĐT học sinh phổ thông - học sinh PTDTNT 2.3.1 Thực trạng học sinh PTNT so với chuẩn mục tiêu ĐT Thực trạng học sinh PTDTNT so với chuẩn 2.3.1.1 Về thái độ ... TT TIấU CH TNG HP CHT LNG SO SNH VI THPT - T/l hc sinh gii 6% 10 - 20% - T/l học sinh 19% 40 - 70% - T/l học sinh TB 75% 10 - 20% 44 - T/l học sinh yếu 0 Chất l-ợng đầu vào ch-a cao, phản ánh ... trả l-ơng phụ cấp học bổng cho học sinh hàng tháng theo định mức cũ không phù hơp với biến động thị tr-ờng địa bàn Cụ thể mức quy định cho học sinh 160.000 đồng thấp cho học sinh/ tháng Hiện số...
  • 98
  • 488
  • 1
SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT chuyên tỉnh Lào Cai

SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT chuyên tỉnh Lào Cai

Giáo dục học

... chất lượng cao mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh giáo dục nhận thức, giáo dục đạo đức học sinh xác định nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu cấp học, đơn vị trường học giáo dục nhà trường phổ thông ... dạy, giáo dục, người định chất lượng giáo dục nhà trường , đội ngũ giáo viên chủ nhiệm người quản lý giáo dục toàn diện học sinh lớp, có vai trò đặc biệt quan trọng việc giáo dục nhân cách cho học ... đem lại hiệu giáo dục học sinh cao Thực trạng chất lượng đạo đức học sinh chất lượng đội ngũ GVCN Bảng 3: Thực trạng chất lượng giáo dục học sinh trường THPT chuyên lào Cai năm Năm học 2008-2009...
  • 16
  • 2,294
  • 11

Xem thêm