nhận thấy và hiệu của các lũy thừa của 3 có dạng nên ta có thể sử dụng nguyên tắc suy luận dirichlet để giải bài toán trên
Bài tập xử lý tín hiệu số Minh họa trong Matlab về thiết kế bộ lọc số FIR bằng phương pháp cửa sổ( có thể sử dụng Script hoặc một tool có sẵn trong Matlab)
... pháp cửa sổ II ĐẶC ĐIỂM CỦA BỘ LỌC SỐ FIR PHA TUYẾN TÍNH Ta có lọc số FIR có đáp ứng xung có chiều dài hữu hạn nghĩa là: L[h(n)]=[0,N-1]=N (1.1) Nếu biểu diễn miền z ta có hàm truyền đạt lọc số ... nghĩa biến đổi z có dạng: (1.2) Nếu biểu diễn miền tần số ω theo biến đổi Fourier ta có đáp ứng tần số: (1 .3) Mặt khác miền tần số ω biểu diễn đáp ứng tần số theo độ lớn pha ta có (1.4) Do pha ... kiện toán đưa tiêu chuẩn kỹ thuật riêng để chọn loại cửa sổ Để đánh giá cửa sổ có tính đến thông số chiều dài N cửa sổ người ta dùng tham số sau: (1.16) 3. 2 Phương pháp cửa sổ Bartlett (tam giác)...
- 22
- 1,026
- 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
... số nguyên nhân khó khăn nêu biện pháp khắc phục - Soạn thảo hệ thống tập có sử dụng phần mềm toán học Mathematica để giải sử dụng hệ thống tập vào việc tổ chức dạy học số tập chương “Hạt nhân nguyên ... Bước : Luận giải Khác với phương pháp giải truyền thống học sinh phải tự giải với việc sử dụng phần mềm hỗ trợ Mathematica, máy tính giải cho ta kết hình Bước : Kiểm tra xác nhận kết Sau có kết ... vào khả sử dụng phần mềm Mathematica + Căn vào thời gian để hoàn thành tập học sinh - Đánh giá vào khả tích cực học sinh tham gia hoạt động giải tập: 13 + Khả phân tích tượng vật lý cho tập để...
- 18
- 1,577
- 2
Tìm hiểu kỹ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán số học của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH
... KĨ NĂNG VẬN DỤNG CÁC DẤU HIỆU CHIA HẾT VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN SỐ HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 3. 1 Thực trạng kĩ vận dụng dấu hiệu chia hết vào việc giải toán số học học sinh lớp 3. 1.1 Cách tiến hành ... tương tự có liên quan, học sinh có khả kết hợp toán đơn để tạo thành toán phức, từ toán ban đầu học sinh vận dụng sáng tạo vào nhiều toán (bài toán tương tự với toán giải, toán ngược với toán giải, ... tạp • Giải toán có nhiều cách giải khác • Tiếp xúc với toán thiếu thừa kiện điều kiện toán Giải toán, phải xét đến nhiều khả xảy để chọn lọc khả thỏa mãn điều kiện toán 11 CHƯƠNG CÁC BÀI TOÁN...
- 34
- 2,362
- 9
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12
... 3. 3.1 Phân tích định tính diễn biến học trình TNSP 3. 3.2 Kết thực nghiệm sƣ phạm lớp TN ĐC Kết luận chƣơng KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận 33 34 35 35 36 ... phép tính 2.2.1 Các tính toán số 16 17 17 18 20 20 22 23 24 24 25 26 27 28 28 29 30 31 31 31 32 2.2.2 Phép tính ký hiệu 32 2.2 .3 Vẽ đồ thị 2 .3 Mathematica ngôn ... (3D) Ví dụ: vẽ đồ thị hàm Cos(xy) dƣới dạng 3D Ta dùng lệnh: Plot3D[Cos[x y],{x, -3 Pi ,3 Pi},{y, -3 Pi ,3 Pi}] Chạy chƣơng trình, kết cho hình 2.2: Hình 2.2: Đồ thị hàm Cos(xy) dƣới dạng 3D 2.2.3...
- 89
- 851
- 0
NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ các CHỈ TIÊU KINH tế, kỹ THUẬT và PHÁT THẢI của ĐỘNG cơ DIESEL sử DỤNG LƯỠNG NHIÊN LIỆU DIESEL ETHANOL
... IV Các nghiên cứu giới cho thấy có ba loại công nghệ ứng dụng cho động diesel sử dụng lưỡng nhiên liệu diesel-ethanol như: Sử dụng hỗn hợp diesel-ethanol hòa trộn sẵn; Phun ethanol trực tiếp vào ... INDICATING AVL PUMA COMPUTER 16 15 14 13 12 11 AVL 5 53 10 Tín hiệu vào Tín hi?u vào E C U Tín hiệu Tín hi?u Hình Sơ đồ bố trí thiết bị thực nghiệm AVL 733 735 - Thiết bị đo tiêu hao điều chỉnh nhiệt ... kiểu khối lượng AVL 733 S 735 S; thiết bị phân tích khí xả AVL CEBII; cảm biến áp suất xy lanh QC33C với giải đo từ ÷ 230 (bar) lấy mẫu độ góc quay trục khuỷu thiết bị thu nhận liệu Indicating...
- 7
- 791
- 9
Các phương pháp tâm lý điều tra viên có thể sử dụng để hiểu đượcthái độ của bị can với tình tiết họ đang khai báo
... động nhận thức hoạt động tư pháp sử dụng giai đoạn tố tụng hoạy động tư pháp Để sử dụng hiệu phương pháp nghiên cứu thứ cần xác định trước tượng cần quan sát, lập chương trình quan sát cách ghi ... khác sử dụng linh hoạt phương pháp để đạt hiệu cao thì: Đàm thoại, vấn phải diễn không khí thân mật chân thành, không gò bó, giả tạo, để ngưòi ta “cởi mở cõi lòng“ Cũng phương pháp quan sát để ... muốn có thời gian để tìm cách đối phó, lựa chọn cách ứng xử cho Khi hỏi cung, bị can có thái độ khái báo không thành khẩn, điều tra viên sử dụng phướng pháp tác động tâm lý để thay đổi thay đổi...
- 11
- 7,015
- 17
Các phương pháp tâm lý mà điều tra viên có thể sử dụng trong quá trình lấy lời khai của người bị hại
... Tuy nhiên, vận dụng cách tràn lan mà cần biết vận dụng phương pháp vào giai đoạn cách khoa học để đạt mục đích cao nhất, phù hợp với yêu cầu hoạt động tư pháp Trên số ý kiến nhóm em Bài làm nhiều ... người bị hại, hướng tới nguyên sai sót, nhầm lẫn nhìn nhận việc hướng tới khả xâu chuỗi kiện để người bị hại thống diễn biến việc… KẾT LUẬN Các phương pháp tác động tâm lý sử dụng rộng rãi hoạt động ... tội , tạo sở cho việc giải vụ án Để đạt mục đích, điều tra viên phải sử dụng phương pháp tâm lý cách phù hợp Sau chúng em xin trình bày phương pháp tâm lý mà điều tra viên sử dụng trình lấy lời...
- 12
- 2,260
- 3
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG
... ta có Ta có (1) ⇔ x −24 x −5 ≤ 13( x +1) (1) 5( x −1) − 24 x ≤ 13 x +1 Đặt x = tanu , u ≠ π + kπ Khi 5(tan u −1) −12.2 tan u = − cos 2u −12 sin 2u ≤ 13 tan u +1 Ví dụ 7: Chứng minh : Với x ta có: ... tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải toán bất đẳng thức hướng mở rộng −π π ; 2 Đặt x = tanu , y = tanv với u , v ∈ −1 Khi (1) ⇔ ≤ (tan u + tan v )(1 − tan u tan v ) ≤ (1 + tan ... A = x −a b + xy y −b a ≤1 Có thể lượng giác hóa dạng Ta lượng giác hóa dạng Ta có : A = ab(tan α+tan β ) ab cos α cos β = cos α cos β(tan α+tan β) = sin(α +β) ≤1 Nhận xét : từ ví dụ đến ví...
- 19
- 5,154
- 21
Phân tích cấu trúc tài chính và hiệu quả hoạt động tại công ty cổ phần xây dựng công trình 512
... 2004 53. 089.258 .37 5 17.975.528.794 45 .33 6.049. 839 25.728. 737 .33 0 ĐVT: đồng Năm 2005 Năm 2006 37 .30 2.2 03. 587 31 .115 .35 2. 637 20.728 .39 1.816 30 .951.550.1 03 39.220.472.215 39 .267.190.492 18.810.1 23. 188 ... 37 .30 2.2 03. 587 31 .115 .35 2. 637 Hàng tồn kho 17.975.528.794 20.728 .39 1.816 30 .951.550.1 03 Tài sản cố định 7.780 .36 1.209 5.0 93. 900.5 43 4. 639 .217 .34 6 6.Tài sản ngắn hạn khác 434 .484.246 33 . 633 .670 68 .35 6 .35 2 ... TSCĐ nên để thể hiệu cá biệt sử dụng TSCĐ tính hiệu suất sử dụng TSCĐ theo tiêu sau : Giá trị sản xuất Hiệu suất sử dụng = TSCĐ Nguyên giá bình quân TSCĐ Hoặc : DTTBH & CCDV Hiệu suất sử dụng...
- 78
- 585
- 3
SKKN: Vận dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán về hỗn hợp sắt và oxit sắt
... V 3 x y 22, Việc giải hệ biết số yếu tố giải yêu cầu toán Hoặc ta sử dụng phương trình ẩn số để lập theo nguyên tắc là: Số mol e ( Fe cho) = Số mol e ( O nhận) + Số mol e ( NO3- nhận) ... 3 x y 0,5 Giải hệ ta có x = 0 ,3 y = 0,2 Như nFe = 0 ,3 mol m = 16,8 gam Theo định luật bảo toàn nguyên tố ta có: mu Kh n HN O3 n N Oô i n N O 3 n F e n N O n N O nên nHNO 0 ,3 ... phương pháp để giải toán khoa học nhất, hiệu nhanh Đó lý để viết đề tài “ Vận dụng định luật bảo toàn để giải toán hỗn hợp sắt oxit sắt” nhằm giúp học sinh giải tốt toán hỗn hợp sắt oxit sắt cách nhanh...
- 22
- 1,159
- 2
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán về hỗn hợp sắt và oxit sắt
... 20 3 x − y = 0,5 Giải hệ ta có x = 0 ,3 y = 0,2 Như nFe = 0 ,3 mol m = 16,8 gam Theo định luật bảo toàn nguyên tố ta có: mu Kh nHNO3 = nNOôi + nNO 3 = 3nFe + nNO + nNO2 nên nHNO = 0,3x3 + 0,125 ... (1) (2) ta có hệ Việc giải hệ biết số yếu tố giải yêu cầu toán Hoặc ta sử dụng phương trình ẩn số để lập theo nguyên tắc là: Số mol e ( Fe cho) = Số mol e ( O nhận) + Số mol e ( NO3- nhận) nFe ... → Fe2O 3và Fe du Fe( NO ) 3 + Hỗn hợp X gồm Fe O oxit + Xét trình ta thấy có Fe nhường e, Chất nhận e Oxi HNO3 + HNO3 nhận e NO NO2 + Số mol HNO3 ban đầu số mol HNO3 muối chuyển khí Giải vấn...
- 26
- 1,004
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm "Sử dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán va chạm " pdf
... / s 38 .1 2( 7) V 0, 6m / s 38 b) Cỏc vt bay cựng chiu xe chy: v0 7m / s V Trịnh Huy Ngọc Trường THPT BC Trần Khát Chân Sử dụng định luật bảo toàn để giải toán va chạm V 38 .1 2.7 1,3m / ... Chân Sử dụng định luật bảo toàn để giải toán va chạm m ' , v1 cos v1 v2 sin180 m1 v, sin m2 v v ' cos180 ) 2 m1 x m2 v2 v2' cos180 ) 2, 78.10 4 ,3 5,1cos180 m 1,5.105 tan 0, 31 1 ... lut bo ton ng lng ta cú: p p1 p2 p2 Ta cú gin vộc t nh hỡnh v: Theo gin vộc t: p Trịnh Huy Ngọc Trường THPT BC Trần Khát Chân Sử dụng định luật bảo toàn để giải toán va chạm p12 p2...
- 13
- 781
- 2
XML: Cầu nối giữa GWT và PHP GWT có thể sử dụng các dịch vụ PHP, và XML cung cấp một cầu nối giúp trao đổi dữ liệu giữa chúng trở nên đơn giản pptx
... } Có nhiều cách để xử lý XML với PHP Hãy kiểm tra mục Tài nguyên để có đường dẫn hữu ích Kết luận Tôi vừa thảo luận qua bề giống cách bạn sử dụng XML cầu nối GWT PHP, với phương thức đề cập có ... sau sử dụng lệnh echo Bạn nên thiết lập loại nội dung text/xml sau nhận cách xác bạn nên nhớ thêm vào dòng thích cách tương đối nhằm xác định phiên XML ý nghĩa dòng lệnh Bạn không quên cách sử dụng ... máy chủ để cập nhật liệu Hai thuật toán sử dụng là: thuật toán đơn giản xây dựng dòng lệnh XML phần thuật toán dựa XMLParser sử dụng phương thức đặc trưng để tạo cấu trúc mong muốn Thuật toán đơn...
- 22
- 416
- 0
Sử dụng phần mềm CABRI GEOMETRY 3D để giải các bài toán về mối quan hệ giữa đường thẳng và đường thẳng, đường thẳng và mặt phẳng
... TƯỢNG KHÁC: a) Tam giác: - Ta dựng tam giác cách dựng ba điểm không gian chọn biểu tượng tam giác, click vào điểm dựng, cuối ta tam giác cần dựng b) Đa giác: - Ta dựng đa giác cách dựng (hoặc ... trở nên dễ dàng đem lại hiệu cao _ Chương 1, Giới thiệu Cabri 3D: Phần mềm cabri phổ biến Việt Nam vào khoảng năm 2000, chưa sử dụng rộng rãi nhà trường (trước có ... Chương 1: Giới thiệu Cabri 3D Chương 2: Một số cách dựng Chương 3: Dựng số đối tượng khác Chương 4: Bài tập liên quan Chương 5: Kết luận + Chủ yếu đề cập đến cách thực thao tác để vấn đề hiển...
- 25
- 838
- 0
Sử dụng mạng các đối tượng tính toán để giải bài toán vậy lý điện một chiều và giải tứ giác
... tính toán (tập biến cần tính): B = {O1.S, O1.p} Ta có: O2.c = O1.a Ta có: O2.A = O1.A Ta có: O3.b = O1.c Ta có: O3.c = O1.b Ta có: O4.a = O1.AC Ta có: O4.b = O1.b Ta có: O4.c = O1.a Ta có: O5.a ... + O1.C + O1.D = 2*Pi Ta có: O3.A = O1.C Định lý Cosin tam giác O3: (O3.a)^2 = (O3.b)^2 + (O3.c)^2 - 2*(O3.b)*(O3.c)*cos(O3.A) Ta có: O3.a = O1.BD Ta có: O2.a = O1.BD Ta có: O2.a*sin(O2.C) = O2.c*sin(O2.A) ... 2*(O2.b)*(O2.c)*cos(O2.A) Ta có: O2.a = O1.BD Ta có: O3.a = O1.BD Ta có: O2.a*sin(O2.B) = O2.b*sin(O2.A) Ta có: O1.B = O2.B + O3.B Tổng góc tam giác O2 180 độ O2.A+O2.B+O2.C = Pi Ta có: O1.D = O2.C + O3.C Ta có: O3.a*sin(O3.B)...
- 31
- 624
- 2
TÌM HIỂU CÁC THUẬT GIẢI METAHEURISTICS ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN CÂY STEINER
... bày giải thuật có hướng tiếp cận dựa tập cá thể (GA ACO) để giải toán Steiner Bài toán Steiner thuộc lớp toán NP khó thực tế chưa có tác giả tìm thuật toán hiệu để cách xác Nó có nhiều ứng dụng ... hiểu toán Steiner – dạng toán tối ưu tổ hợp thuộc NP-khó Để giải toán này, giải thuật metaheuristic em lựa chọn Qua trình tìm hiểu meta metaheuristic, em chọn hai thuật giải để áp dụng vào toán ... tối ưu để cải tiến cách giải thuật toán kiến 4 .3 Các bước để giải toán dùng thuật giải đàn kiến Bước 1: Thể toán khung tập thành phần chuyển đổi đồ thị đánh dấu kiến đề xây dựng cách giải Bước...
- 31
- 1,456
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25