nhóm biện pháp 2 quản lý quá trình dạy học
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay
... tạo) Quản lý hoạt động dạy giáo viên Quản lý hoạt động học SV Quản lý nếp dạy - học Quản lý việc kiểm tra, đánh giá 1 .2. 6.5 Các nguyên tắc quản lý trình dạy - học Nguyên tắc thống quản lý chun ... 1999 -20 03 625 0 .2 150 24 .0 365 58.4 109 17.4 13 20 00 -20 04 20 01 -20 05 20 02- 2006 20 03 -20 07 1 121 593 779 765 0.4 335 29 .9 730 65.1 52 4.6 0.5 97 16.4 444 74.9 49 8.3 0.0 196 25 .2 560 71.9 23 3.0 0.5 25 0 ... nghiên cứu nội dung quản lý q trình đào tạo là: “ Biện pháp quản lý trình dạy- học Trường Đại học Cơng Đồn giai đoạn nay” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý trình dạy - học nhằm nâng cao...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội
... độ 20 16 2, 93 13 39 2, 08 41 12 2,87 42 17 2, 73 10 50 0 3,17 1 30 20 2, 38 41 11 2, 75 41 10 2, 98 45 1,98 11 16 30 14 2, 03 10 10 20 30 2, 67 52 2,85 57 2, 9 42 9 2. 55 30 20 10 2. 33 10 20 20 10 2. 5 ... dục nhà trường 3 .2. 2 Biện pháp 2: Hoàn thiện quy chế quản lí q trình dạy học 3 .2. 2.1 Mục tiêu biện pháp Thiết lập môi trường hành lang pháp lý điều hành quản lí Lựa chọn biện pháp quản lí phù hợp ... tiêu dạy học dự kiến kết đạt trình dạy học Xây dựng kế hoạch dạy học việc thiết kế kế hoạch dạy học 1.3 .2 Quản lí thực chương trình, nội dung dạy học Khi quản lí giáo viên thực chương trình dạy học...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... động dạy học 1 .2 Khái niệm, đặc điểm trình dạy học bậc đại học, cao đẳng 1 .2. 1 Khái niệm chất trình dạy học 1 .2. 1.1 Khái niệm trình dạy học Quá trình dạy học tương tác đặc biệt giữa hoạt động dạy ... trường Quản lý hoạt động dạy học nội dung bản, quan trọng nội dung quản lý đặc thù Quản lý nhà trường 1.1.3 .2 Nội dung quản lý hoạt động dạy học nhà trường Quản lý hoạt động dạy học quản lý việc ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ QTRÌNH DẠY HỌC CÁC MƠN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Quản lý giáo dục quản lý hoạt động dạy học 1.1.1 Quản lý chức quản lý 1.1.1.1...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50
skkn biện pháp nâng cao hiệu quả việc quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông mỹ hào
... quản lí q trình dạy học nhà trường 12 2.3 Những vấn đề đặt cho cơng tác quản lí q trình dạy học trường Trung học phổ thông Mỹ Hào 21 2. 3.1 Thuận lợi 21 2. 3 .2 Khó khăn 21 2. 3.3 Cơ hội 22 2. 3.4 Thách ... pháp dạy học 1.3.7 Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết dạy học 31 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỸ HÀO 2. 1 Khái quát nhà trường 2. 2 Thực trạng quản ... 45.5 626 38.7 115 7.1 0.1 1617 100 Xếp loại Năm 20 11 - 20 12 SL % 1 125 71.4 3 52 22. 3 81 5.1 19 1 .2 1577 100 161 10 .2 858 54.4 451 28 .6 106 6.7 0.1 1577 100 20 12 - 20 13 SL % 1108 72. 4 328 21 .2 83...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:09
Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội
... Khái niệm quản lý 1.1 .2 Quản lý trình dạy học 1.1.3 Dạy học theo phương thức tín 12 1.1.4 Quản lý q trình dạy học theo phương thức tín 26 1 .2 Đặc thù dạy học ngoại ... học 29 1 .2. 1 Đặc thù dạy học ngoại ngữ 29 1 .2. 2 Dạy học tiếng Anh trường đại học 31 1.3 Quản lý trình dạy học tiếng Anh theo phương thức tín 33 1.3.1 Quản lý hoạt động giảng dạy ... [18, tr .2] 1.1.4 Quản lý q trình dạy học theo phương thức tín Trong dạy học theo PTTC việc quản lý QTDH GV khác hẳn quản lý QTDH theo niên chế Quản lý QTDH theo PTTC tức quản lý trình dạy tự học...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:21
Biện pháp quản lý quá trình dạy học hệ đại học tại Học viện Y dược học Cổ truyền Việt Nam
... cứu Biện pháp quản lý trình dạy học hệ đại học học viện Y Dƣợc học cổ truyền Việt Nam” nhằm mục đích nêu lên vấn đề quản lý trình dạy học Học viện 15 đồng thời đƣa số biện pháp quản lý trình dạy ... số lý luận quản lý trình dạy học hệ đại học 5 .2 Khảo sát thực tế phân tích, đánh giá việc quản lý q trình dạy học đại học học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý ... sỹ CK2 Ths BSNT CK1 ĐH6 năm ĐH C Đ năm TC 20 05 68 0 0 110 0 300 20 06 180 0 0 30 20 0 20 0 50 500 20 07 22 0 10 20 30 300 25 0 50 450 20 08 25 0 30 20 20 60 300 20 0 50 350 20 09 320 30 20 20 60 400 25 0...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:58
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường Trung học phổ thông Đại Mỗ - Từ Liêm - Hà Nội
... chủ yếu quản lí trình dạy học trường trung học phổ thơng 22 1.4.1.Xác định mục tiêu lập kế hoạch dạy học 22 1.4 .2. Quản lí thực chương trình, nội dung dạy học 25 1.4.3 .Quản lí ... 57 3 .2. 2 Biện pháp 2: Hoàn thiện quy chế quản lí q trình dạy học 60 3 .2. 3 Biện pháp 3: Xây dựng đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học 67 3 .2. 4 Biện pháp 4: Quản lí ... thì: Quá trình dạy học hệ thống có nhiều thành tố tham gia (Mục tiêu dạy học; Giáo viên học sinh; Chương trình, nội dung dạy học; Phương pháp dạy học; Phương tiện dạy học; Mơi trường dạy học) ,...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:28
Biện pháp quản lý quá trình dạy - học ở Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay
... tiện dạy- học 52 2 .2. 3 Thực trạng đội ngũ cán giảng viên, cán quản lý 55 2. 2.4 Thực trạng giảng dạy quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên….58 2. 2.5 Thực trạng học tập quản lý hoạt động học ... nghiên cứu nội dung quản lý trình đào tạo là: “ Biện pháp quản lý q trình dạyhọc Trường Đại học Cơng Đồn giai đoạn nay” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý trình dạy - học nhằm nâng cao ... học 20 04 -20 07 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận việc quản lý trình dạy - học Đánh giá thực trạng việc dạy - học công tác quản lý trình dạy học hệ quy Trường Đại học Cơng Đồn Đề xuất biện...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:56
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF
... niệm đặc điểm trình dạy học …………… 14 1 .2. 1 Khái niệm chất trình dạy học 14 ………………… 1 .2. 2 Đặc điểm trình dạy học Đại học ………………… 17 1.3 Quản lý trình dạy học trường Cao đẳng………… 22 1.3.1 Vị trí ... ngũ cán quản lý giáo viên……… 49 2. 2 Thực trạng quản lý dạy học môn Mác-Lênin……… 51 2. 2.1 Về phương pháp nghiên 51 cứu…………………………………… 2. 2 .2 Thực trạng quản lý giảng dạy môn ……………………… 52 2 .2. 3 Thực ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ QUÁTRÌNH DẠY HỌC CÁC MƠN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Quản lý giáo dục quản lý hoạt động dạy học 1.1.1 Quản lý chức quản lý 1.1.1.1...
Ngày tải lên: 26/03/2015, 11:40
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF
... tuổi giới 4) Tuyển sinh quản lý người học 1.3 .2 Nội dung quản lý trình dạy học trường cao đẳng 1.3 .2. 1 Nội dung quản lý trình dạy học Cơ sở pháp lý quản lý trình dạy học trường cao đẳng ghi rõ ... năng) - Nội dung dạy học (chương trình mơn học, học) - Phương pháp dạy phương pháp học - Người dạy người học - Kết dạy học (công tác kiểm tra đánh giá dạy học) Do quản lý dạy học quản lý theo yếu ... QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CÁC MƠN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Quản lý giáo dục quản lý hoạt động dạy học 1.1.1 Quản lý chức quản lý 1.1.1.1 Khái niệm quản lý Quản lý vừa khoa học, ...
Ngày tải lên: 26/03/2015, 11:40
SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả việc quản lý quá trình dạy học ở trường THPT mỹ hào
... giáo viên, học sinh Kết giáo dục nhà trường năm gần đây: Năm Năm Năm 20 10 - 20 11 20 11 - 20 12 20 12 - 20 13 SL % SL % SL % Tốt 10 62 65.7 1 125 71.4 1108 72. 4 Khá 425 26 .3 3 52 22. 3 328 21 .2 Xếp loại ... khiển hoạt động học tập nhằm thực nhiệm vụ dạy học 1.1.5 Quản lí q trình dạy học Quản lí q trình dạy học tức quản lí q trình thực nhiệm vụ, nội dung dạy học thông qua hoạt động dạy - học thầy trò ... phân tích thực trạng q trình dạy học, quản lí q trình dạy học, tác giả đưa biện pháp để quản lí q trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường THPT Mỹ Hào Các biện pháp vừa có nội dung...
Ngày tải lên: 21/11/2015, 21:43
Một số biện pháp quản lý quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học dân lập hải phòng
... Mục tiêu dạy học N : Nội dung dạy học p : Phương pháp dạy học Th : thầy giáo TR : trò (học sinh) ĐK : Cơ sở - trang thiết bị Q L : quản lý 32 1 .2. 4 Quản lý trình dạy học Quản lý trình dạy học hệ ... nói đến quản lý người, quản lý trình hoạt động dạy, học hay quản lý vật chất quản lý nội dung hoạt động tương tác với nhiệm vụ quản lý đối tượng quản lý 12. 2 .2 Chức năng, nhiệm vụ quản lý Giáo ... chủ thể hành động khác Thể thống biện chứng trình dạy học 1 .2 QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 1 .2. 1 Quản lý chức quản lý 1 .2. 1.1 Quản lý Con người xuất chủ thể sinh học - xã hội, hai mặt gắn bó chặt...
Ngày tải lên: 15/02/2016, 19:10
skkn biện pháp nâng cao hiệu quả việc quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông mỹ hào
... trình dạy học nhà trường 12 2.3 Những vấn đề đặt cho cơng tác quản lí q trình dạy học trường Trung học phổ thơng Mỹ Hào 21 2. 3.1 Thuận lợi 21 2. 3 .2 Khó khăn 21 2. 3.3 Cơ hội 22 2. 3.4 Thách thức 22 ... dạy học 1.3.7 Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết dạy học 32 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỸ HÀO 2. 1 Khái quát nhà trường 2. 2 Thực trạng quản lí trình ... dục nhà trường 3 .2. 2 Biện pháp 2: Hồn thiện quy chế quản lí q trình dạy học 3 .2. 2.1 Mục tiêu biện pháp Thiết lập môi trường hành lang pháp lý điều hành quản lí Lựa chọn biện pháp quản lí phù hợp...
Ngày tải lên: 06/06/2016, 06:43
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay
... TRÌNH DẠY HỌC CÁC MƠN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Quản lý giáo dục quản lý hoạt động dạy học 1.1.1 Quản lý chức quản lý 1.1.1.1 Khái niệm quản lý Quản lý vừa khoa học, vừa nghệ ... vận dụng lý luận quản lý giáo dục để đưa sở lý luận cho biện pháp quản lý trình dạy học mơn khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng HCM góp phần làm phong phú lý luận quản lý giáo dục bậc Đại học, Cao đẳng ... xây dựng sở lý luận cho việc xác định biện pháp quản lý q trình dạy học mơn khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh 4 .2 Khảo sát đánh giá thực trạng quản lý trình dạy học mơn khoa học Mác-Lênin,...
Ngày tải lên: 16/11/2016, 21:29
SKKN Một Số Biện Pháp Quản Lý Quá Trình Dạy Học Ở Trường THPT Khoái Châu, Hưng Yên
... quản lý trình dạy học Đây sở cho việc tìm giải pháp quản lý trình dạy học 1.1 .2 Đặc điểm quản lý trình dạy học: - Mang tính chất quản lý hành s phạm + Tính hành chính: Quản lý theo pháp luật ... học, sở lý luận sở thực tiễn hoạt động dạy học công tác quản lý trình dạy học trờng THPT 4 .2- Đánh giá, phân tích thực trạng biện pháp đạo, quản lý trình dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học ... 397 23 7 143 17 0 52 226 119 0 Líp 11 12 525 29 7 187 34 51 300 169 Líp 12 12 504 329 138 37 0 42 318 143 Céng 33 1 426 863 468 88 145 844 431 60,5 32, 8 6 ,2 0,5 10 ,2 59 ,2 30 ,2 0,4 TØ lÖ % Bảng 2. 2.1.2a...
Ngày tải lên: 19/04/2017, 18:34
Quản lý quá trình dạy học ở trường THPT Krong Bông tình Đăk lawk, thực trạng và giải pháp
... học 20 04 -20 05 20 05 -20 06 20 06 -20 07 Tæng sè 21 59 27 24 3174 D téc 25 4 315 323 N÷ 1149 1 423 1451 C.lËp 1584 1974 25 22 B.c«ng Ghi chó 575 750 6 52 - Sè häc sinh bán công nhiều, ý thức động học tập cha ... vụ dạy học đặt Quản lý trình dạy học có đặc điểm bản: * Mang tính chất quản lý hành s phạm * Mang tính đặc trng khoa học quản lý * Có tính xã hội hoá cao * Hiệu quản lý trình dạy học đợc tích hợp ... động dạy học gồm công việc sau: a Hoàn thiện tổ chức đạo dạy học b Chỉ đạo xây dựng nếp dạy học c Chỉ đạo đổi phơng pháp dạy học d Tổ chức phong trào thi đua "dạy học, học tốt" Ngời dạy ngời học...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42
Quản lý quá trình dạy- học theo học chế tín chỉ ở các trường cao đẳng trong Hiệp hội các trường cao đẳng- trung cấp kinh tế - kỹ thuật (ATEC) (2)
... trình dạy học, cụ thể: Cán quản lý nhóm (2, 87), nhóm (2, 62) , giáo viên nhóm (2, 85) nhóm (2, 66), sinh viên nhóm (2, 84) nhóm (2, 72) Ngoại trừ cán quản lý nhóm khơng đồng ý với mục tiêu nâng cao (2, 49) ... kiện cho trình giảng dạy học tập; Nội dung; Học chế tín chỉ; Chương trình giảng dạy; Quản lý trình dạy học; Phương pháp dạy học; Mục tiêu; Hình thức tổ chức trình dạy học; Quá trình dạy học; Kiểm ... đề học tập với cố vấn ho ̣c tâ ̣p đưa bởi các nhà quản lý nhóm (2, 42; 2, 46; 2, 42) nhóm (2, 34; 2, 29; 1,86), giáo viên nhóm (2, 38; 2, 45; 2, 40) nhóm (2, 35; 2, 33; 1,99) sinh viên nhóm (2, 48; 2, 48;...
Ngày tải lên: 27/05/2014, 10:50
Quản lý quá trình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La
... DẠY HỌC Mục tiêu dạy học Nội dung dạy học Phương pháp dạy Kiểm tra K1 Đánh giá sản phẩm dạy học K2 Hình thức dạy học Bài học Kế hoạch dạy học Điều kiện dạy học … Phương pháp học Phương pháp học ... giải 2. 4.1 Quản lý khâu lập kế hoạch chuyên môn năm học 2. 4 .2 Quản lý đạo đổi phương pháp dạy học 2. 4.3 Tổ chức, đạo xây dựng nếp dạy học 2. 4.4 Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học ... lại 12 phòng học phòng học tạm 2. 2 Một số kết đạt quản lý trình dạy học trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La 2. 2.1 Ba năm đầu nhà trường thành lập (từ năm học 20 00 -20 01 đến 20 02- 2003)...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42
Quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông
... hành quản lý q trình dạy học trường trung học phổ thơng, người quản lý cần hiểu rõ khái niệm quản lý, quản lý dạy học quản lý trình dạy học 2 Quản lý quản lý trình dạy học a Khái niệm quản lý ... hiểu quản lý trình dạy học tác động chủ thể quản lý( người quản lý) đến khách thể quản lý trình dạy học Như quản lý trình dạy học thực chất quản lý hoạt động dạy hoạt động học hai nhiệm vụ dạy học ... học ………………………… Những đặc điểm quản lý trình dạy học ……………………10 Cơ sở pháp lý quản lý trình dạy học trường THPT……13 Nội dung quản lý trình dạy học trường THPT……………… 13 Quản lý chất lượng dạy học...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49
QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT KRONG BÔNG TỈNH ĐĂK LAK,
... học 20 04 -20 05 20 05 -20 06 20 06 -20 07 Tæng sè 21 59 27 24 3174 D téc 25 4 315 323 N÷ 1149 1 423 1451 C.lËp 1584 1974 25 22 B.c«ng Ghi chó 575 750 6 52 - Sè häc sinh bán công nhiều, ý thức động học tập cha ... vụ dạy học đặt Quản lý trình dạy học có đặc điểm bản: * Mang tính chất quản lý hành s phạm * Mang tính đặc trng khoa học quản lý * Có tính xã hội hoá cao * Hiệu quản lý trình dạy học đợc tích hợp ... công tác quản lý dạy học nhà trờng Kết học tập học sinh năm gần : Năm học 20 04 -20 05 20 05 -20 06 20 06 -20 07 Giỏi Khá 0,4% 14,7% 0,5% 14,1% 0,05% 10,7% XÕp lo¹i häc lùc (%) Trung b×nh Ỹu 72, 8% 12, 1% 71,7...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 09:37