... của nhà văn. Trên thi đàn Văn học ViệtNamhiện đại, những cây bút tài năng đã khẳng định được vị trí củamình với phong cách nghệ thuật độc đáo. Thời thơ mới nở rộ về phong cách ; trong văn ... tới PHONG CÁCH MỘT SỐ NHÀ THƠ VIỆTNAMHIỆN ĐẠIA. Vài nét về khái niệm phong cách nghệ thuậtTrong chương trình lớp 12, ở cả hai cuốn cơ bản và nâng cao bài “Phong cách văn học” đãtrang bị cho ... quyện với cuộckháng chiến hiện đại, với nhịp độ khẩn trương hiện đại. Về nhiều mặt, ta có thể nói thơ Hồ Chí Minhlà một mẫu mực kết hợp hài hoà truyền thống và hiệnđại .c. Tinh thần chiến sĩ...
... cơ quan hành chính nhà nớc ViệtNamhiện nay.Nội dung phần này gồm:- Nghiên cứu đề xuất các quan điểm hoàn thiện pháp luật và trách nhiệm ngời đứng đầu cơ quan hành chính nhà nớc.- Nghiên ... nhà nớc. Ngời đứng đầu cơ quan hành chính nhà nớc là ngời đợc giao phó một 46 ảnh hởng đến uy tín của cơ quan nhà nớc hoặc vi phạm điều lệ của tổ chức chính trị) thể hiện sự phản đối của nhà ... Quốc; Hệ thống quản lý cán bộ, công chức của Việt Nam; Những thách thức trong quản lý và xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức của ViệtNam trong giai đoạn hiện nay; Hớng 14 ...
... thổ ViệtNam chỉ tiêu tiền Việt Nam, đồng thời nới lỏng kiểm soát đối với các giao dịch vãng lai để từng bước biến đồng tiền Việt Nam thành đồng tiền chuyển đổi " để góp phần chống hiện ... hóa, hiệnđại hoá đất nước, duy trì tỷ giá hối đoái phù hợp với quan hệ cung cầu trên thị trường đồng thời không ngừng nâng cao uy tín của Đồng ViệtNam nhằm từng bước làm cho Đồng ViệtNam ... TIỀN TỆ CỦA NHNN VIỆT NAM A . TÌNH HÌNH VẬN HÀNH CÁC CÔNG CỤ CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ CỦA NHNN VIỆTNAMHIỆN NAYI. MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢCMục tiêu chiến lược theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng toàn...
... cao uy tên cu a ng Vi ût Namnhà m t ng b ïc la m cho ngí Âäö ã ị ỉì ỉå ì Âäư Vi ût Nam tr tha nh â ng ti n t û do chuy n â i, gọp ph nã åí ì äư ãư ổ ... th Vi ỷt Nam ớ ớ óử óỳ ồ ã äø ã chè ti u ti n Vi ût Nam, â ng th i n ïi lo ng ki m soạt â i v ïiã ãư ã äư åì ồ ớ óứ ọỳ ồ caùc giao dởch vaợng lai â t ng b ïc bi n â ng ti n Vi ût Nam ø ỉì ... nhỏỳ ỡ ỏ ỡ ổồ ổ Vi ỷt Nam õaợ t ng aùp duỷng la : chờnh saùch laợi su t tr n, laợió ổỡ ỡ ỏỳ ỏử Nhỗn chung, DTBB la c ng cuỷ mang tờnh ch t ha nh chênhì ä áú ì cu a NHTW nhà m âi u ti t m ïc...
... biện chứng với quá trình xây dựng nền văn hoá Việt Nam hiệnđại đậm đà bản sắc dân tộc Kết luận. Quá trình xây dựng một nền văn hoá ViệtNam đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc là một quá trình lâu ... phong phú của văn hoá Việt Nam. Tóm lại: Văn hoá truyền thống ViệtNam là một nền văn hoá đa dân tộc, xuất phát từ nền văn minh lúa nước. Bên cạnh những cái hay, cái đẹp nền văn hoá của chúng ... văn hoá Việt Nam hiệnđại đậm đà bản sắc dân tộcđịnh biện chứng là vòng khâu liên hệ của sự vật trong quá trình vật động phát triển.II - CƠ SỞ THỰC TIỄN1- Xây dựng nền văn hoá ViệtNam hiện...
... nhận và phản ánh về hai thái cực ấy trong mỗi giai đoạn văn học lại có những biểu hiện khác nhau. Trong giai đoạn văn học hiện đại, nhàvăn đã có được độ lùi xa của khoảng cách thời gian để ... lớn với tất cả sự đa dạng của hiện thực phong phú và phức tạp. Ma Văn Kháng, Tạ Duy Anh, Hồ Anh Thái là các nhàvăn có đóng góp to lớn trong nền văn học hiệnđại thời ký đổi mới. Trong sáng ... trong tiểu thuyết hiện đại (qua một số tiểu thuyết ở Liên Xô và Việt Nam) . Đây là công trình nghiên cứu về cảm hứng phê phán trong một số tác phẩm văn xuôi Liên Xô và Việt Nam. Trong luận án...
... của văn nghị luận thời trung đại. Văn nghị luận hiệnđại thể hiện ở các lời kêu gọi, bình luận, tranh luận… Xét về đặc trưng chung, văn nghị luận có đặc điểm sau: Văn nghị luận thường thể hiện ... luận chủ yếu về vấn đề dạy học đọc – hiểu văn bản văn học và những đặc điểm của các theo thể loại văn học Việt Nam hiệnđại trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 nâng cao để thiết kế một số giáo ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ___________________________ Nguyễn Duy Thanh THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC VIỆT NAMHIỆNĐẠI THEO THỂ...
... Tiếp nhận của nhà văn, nhà phê bình là hoạt động tiếp nhận mang tính chất nghề nghiệp và chuyên sâu. Nhàvăn vừa là người sáng tạo vừa là người đọc nên việc tiếp nhận của nhàvăn thường theo ... học tác phẩm hiện nay. Xét về mặt lịch sử, so với các môn khoa học kỹ thuật thì môn Văn – Tiếng việt (hiện nay gọi là Ngữ văn) vốn được giảng dạy trong nhà trường từ rất sớm. Các nhà giáo giảng ... thức tác động của hình tượng văn học tới người đọc trong thơ ca và việc dạy tác phẩm thơ hiện đại. Chương ba: Thực nghiệm giảng dạy các tác phẩm thơ hiệnđại trong nhà trường phổ thông. Phần...
... lớp trí thức trong văn xuôi ViệtNamhiệnđại 1.2.1. Ưu thế nhận thức của văn xuôi nghệ thuật hiệnđại Trong văn học trung đại, thể loại văn học chủ đạo là thơ. Khách văn chương - những ... luận văn triển khai thành ba chương: Chương 1: Người trí thức hiệnđạiViệtNam - từ cuộc đời đến những trang văn Chương 2: Hình tượng nhân vật trí thức trong văn xuôi ViệtNamhiệnđại - ... hồn của nhân vật trí thức văn nghệ sĩ trong văn xuôi Việt Namhiện đại, những vấn đề xoay quanh nhân vật, và cả những gì nhàvăn gửi gắm qua nhân vật của mình. Luận văn sử dụng phương pháp...
... của văn nghị luận thời trung đại. Văn nghị luận hiệnđại thể hiện ở các lời kêu gọi, bình luận, tranh luận… Xét về đặc trưng chung, văn nghị luận có đặc điểm sau: Văn nghị luận thường thể hiện ... vĩ đại là nhờ người đọc vĩ đại. Văn học Nga thế kỷ XIX sở dĩ trở thành nền văn học vĩ đại bởi một phần nhờ sự vĩ đại của công chúng đọc. Thơ Đường vĩ đại là nhờ những tri âm, tri kỉ vĩ đại ... luận chủ yếu về vấn đề dạy học đọc – hiểu văn bản văn học và những đặc điểm của các theo thể loại văn học Việt Nam hiệnđại trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 nâng cao để thiết kế một số giáo...
... b cỏc khoản thu, chi của Nhà nước đã được cơ quan nhà nước có thẩm quyền quyết định và được thực hiện trong một năm để đảm bảo thực hiện các chức năng và nhiệm vụ của nhà nước.I^(<A/7!<//T3HI}G@(<A/7!1>!9H@/</( ... Chương 1: Lý thuyết chung về thu ngân sách nhà Chương 2: Thực trạng thu ngân sách nhà nước hiện nayChương 3: Đánh giá và giải pháp nhằm tăng thu ngân sách Nhà nướcDG=H)</))/3G=H?!Wk?2-!?HDB(j/Y(=`/\;^=U3a3d/E^=UA-/NY/;-/7!M?12A<1OF!>;1?1Dl?G?d=[/I>(a/7!D=A-=[/@ ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Đề tài:VẤN ĐỀ THU NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VIỆT NAM HIỆN NAY...
... phẩm và văn bản :+ Tác phẩm là sản phẩm của nhà văn. + Văn bản là sản phẩm của nhàvăn đã được người học thu nhận qua hoạt động đọc.-> Dạy học sinh đọc văn tức là biến sản phẩm của nhàvăn thành ... giả giảI quyết dứt khoát (thể hiện ở lời đề tựa của tác giả) Trang 5 VĂN HỌC VIỆTNAMHIỆNĐẠI (NGỮ VĂN 11) A.Moät số điểm cần chú ý về nội dung:I.Bài Khái quát văn học từ đầu thế kỉ XX-> ... con người ai cũng có 2 nhu cầu ấy- Tại sao lại gọi là nhàvănhiện thực, nhàvăn lãng mạn vì là do sở trường của nhàvăn ấy thiên về hiện thực hay lãng mạn. 3.1 Về Vh lãng mạn: khẳng định...