nguyên tắc kiểm tra đánh giá hỗ trợ cải tiến chất lượng học tập
Module Tiếp cận năng lực trong đánh giá giáo dục
Ngày tải lên :
10/08/2015, 15:51
... MODULE CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC DỰA TRÊN KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Câu hỏi • Mỗi nhóm chuẩn bị phát biểu (5 phút) thuyết phục đồng nghiệp (cán bộ, giáo viên) nhà trường đổi kiểm tra, đánh giá ... khó khăn đó? Loại hình đánh giá phi truyền thống: Đánh giá xác thực hoạt động học tập người học Đánh giá xác thực - (Authentic Assessment) Đánh giá xác thực có xu hướng tập trung vào nhiệm vụ ... phương pháp kiểm tra đánh giá đánh giá lực học sinh hay chưa sao? (Cá nhân nghiên cứu tài liệu trao đổi nhóm) Chia sẻ kinh nghiệm (2) • Nhiệm vụ 3: Hãy khó khăn đánh giá kết hoạt động học tập theo...
- 39
- 1.6K
- 4
đề tài dạy học giáo dục học ở đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện
Ngày tải lên :
28/04/2015, 11:13
... Theo Grant Viggins [120 câu g 10], [55] + + + 10], [55], [120] 36 1: mô hình TT giá giá theo Hình dung Xây GV SV gián sinh viên (10%) NLTH 37 1.3.4.1 - - - - - - - - - 1.3.4.2 -D-I- - - khai ... viii 4.1 -1 -1 128 129 B ng 4.3 So sánh giá tr trung bình ( X m NLTH c a l p TN- -1 130 - -1 131 2) 4.5 KQHT -1 -1 132 133 B ng 4.7 So sánh giá tr trung bình KQHT ( X ) c a l 134 ... 149 LIÊN 150 151 vi Chu u ih m i ch ng m trung bình GDH Giáo d c h c GV Giáo viên NLTH c th c hi n SV Sinh viên TN Th c nghi m TNSP Th c nghi m m vii ...
- 263
- 576
- 1
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trung học phổ thông tại huyện sóc sơn hà nội theo tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
12/04/2016, 14:37
... nghệ thông tin hợp lí hỗ trợ … Ba là: Đổi cách kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học nhằm tiếp cận lực Chuyển từ đánh giá tổng kết sang đánh giá trình; từ đánh giá chủ yếu từ ghi ... ĐT : Giáo dục Đào tạo GV : Giáo viên HS : Học sinh PPDH : Phương pháp dạy học THPT : Trung học phổ thông QLGD : Quản lý giáo dục viii DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng2.1: Số lượng chất lượng giáo ... công tác xã hội hoá giáo dục chưa quan tâm, chưa có 35 kiểm tra đôn đốc việc học tập em điều ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáo dục nhà trường cụ thể là: Thời gian học tập nhà học sinh không nhiều...
- 144
- 246
- 0
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông ở huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúc
Ngày tải lên :
19/04/2016, 16:13
... vụ học tập Mức độ đắn, xác, phù hợp kết thực nhiệm vụ học tập học sinh - Quản lý việc GV kiểm tra, đánh giá kết học tập HS theo hướng đổi PPDH theo tiếp cận lực: Các hình thức kiểm tra, đánh giá ... giá kết HS học tập lớp với việc chấm chữa kiểm tra, kiểm tra học kỳ; xếp loại HS thiếu quản lý hoạt động GV Thông qua kết học tập HS để so sánh với mục tiêu, đánh giá chất lượng dạy học GV HS, ... vụ học tập Mức độ phù hợp thiết bị dạy học học liệu sử dụng để tổ chức hoạt động học học sinh Mức độ hợp lí phương án kiểm tra, đánh giá trình tổ chức hoạt động học học sinh Tổ chức hoạt động học...
- 129
- 524
- 3
TỔ CHỨC dạy học THEO TIẾP cận NĂNG lực môn QUẢN TRỊ MẠNG tại TRƯỜNG TRUNG cấp NGHỀ THỚI LAI
Ngày tải lên :
09/05/2016, 18:11
... ch đánh giá đ nh kỳ,ăđ ki m tra đ nh kỳ, phi u đánh giá bƠiăki m tra đ nh kỳ,ăcácăđi u ki năđ ki m tra đánh giá Bước Kiểm tra đánh giá kết thúc đánh giá tổng kết - Chu n b b ng k ho ch đánh giá ... m tra k t thúc phi u đánh giá bƠiăki m tra k t thúc - Chu n b cácăđi u ki năđ đánh giá - Ti n hành ki m tra đánh giá k t thúc - Đánh giá t ng k tămôăđună Sản phẩm: B ng mô t k ho chă đánh giá ... Về kiểm tra - đánh giá: Đánh giá d y h c tích h pălƠ đánh giá nĕngăl c (trongăđóăbaoăg m đánh giá ki n th c, kỹ nĕngăvƠăbi u hi nătháiăđ ) Vi c đánh giá ph iă đ c ti n hành sau m i h că vƠă đánh ...
- 211
- 403
- 1
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông ở huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúc
Ngày tải lên :
19/06/2016, 20:02
... pháp dạy học, kiểm tra đánh giá chất lượng giáo dục” Để thực giải pháp Chính phủ xác định biện pháp “tiếp tục đổi PPDH đánh giá kết học tập, rèn luyện theo hướng phát huy tính tích cực tự giác, ... hỏi/bài tập sử dụng để kiểm tra, đánh giá lực phẩm chất học sinh dạy học Trên sở đó, biên soạn câu hỏi/bài tập cụ thể theo mức độ yêu cầu mô tả để sử dụng trình tổ chức hoạt động dạy học kiểm tra, đánh ... luyện ý thức học tập cho HS để lĩnh hội kiến thức, hình thành kỹ năng, kỹ xảo sở xây dựng nếp học tập, phương pháp học tập đắn nhằm đạt chất lượng hiệu học tập Quản lý hoạt động dạy học quản lý...
- 33
- 660
- 12
tổ chức dạy học theo tiếp cận năng lực môn quản trị mạng tai trường trung cấp nghề thới lai
Ngày tải lên :
24/08/2016, 01:12
... hoạch đánh giá định kỳ, đề kiểm tra định kỳ, phiếu đánh giá kiểm tra định kỳ, điều kiện để kiểm tra đánh giá Bước Kiểm tra đánh giá kết thúc đánh giá tổng kết - Chuẩn bị bảng kế hoạch đánh giá ... nhóm, nhận ký học tập, thực tập - Đánh giá kết học tập ngƣời học: Đánh giá thực ngƣời học theo tiêu chí xác định sở đào tạo 1.4.3 Đánh giá kết học tập ngƣời học 1.4.3.1 Các loại đánh giá đào tạo ... kỳ - Chuẩn bị bảng kế hoạch đánh giá - Soạn đề kiểm tra định kỳ phiếu đánh giá kiểm tra định kỳ - Chuẩn bị điều kiện để kiểm tra đánh giá - Tiến hành kiểm tra đánh giá định kỳ Sản phẩm: Hồ sơ...
- 220
- 470
- 0
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường THPT huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ
Ngày tải lên :
05/09/2016, 16:30
... GIO DC - O TO TRNG I HC S PHM H NI NG QUC HNG qUảN Lí HOạT ĐộNG ĐáNH GIá KếT QUả HọC TậP CủA HọC SINH theo tiếp cận lực TR-ờng trung học phổ thông huyện cẩm khê, TỉNH PHú THọ Chuyờn ngnh: Qun lý ... tra, phõn tớch thc trng hot ng kim tra, ỏnh giỏ KQHT ca HS cỏc trng ph thụng, ch nhng u im, hn ch v xut cỏc gii phỏp cho vic i mi ỏnh giỏ HS, nht l i mi ỏnh giỏ theo TCNL Nghiờn cu v kim tra, ... hin k hoch m bo k hoch kim tra GKQHT ca HS theo hng TCNL 29 1.5.4 Kim tra giỏm sỏt ca nh trng v t, nhúm chuyờn mụn v hot ng GKQHT ca HS theo hng TCNL Mc ớch ca kim tra giỏm sỏt vic thc hin l...
- 119
- 586
- 2
Luận văn quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường THPT huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ
Ngày tải lên :
09/09/2016, 15:45
... hình đánh giá; quy trình đánh giá cho hai loại hình đánh giá đánh giá lớp học đánh giá qua thi cử; chủ chương quy định liên quan đến công tác đánh giá giáo dục; lựa chọn loại hình phương pháp đánh ... kiểm tra đánh giá trình học tập HS 1.4 Đánh giá theo tiếp cận NL Xét chất mâu thuẫn đánh giá NL đánh giá kiến thức kỹ năng, mà đánh giá NL coi bước phát triển cao so với đánh giá kiến thức, kỹ Đe ... Phương Anh (2006), Kiểm tra đánh giá để phục vụ học tập: xu hướng giới học cho Việt Nam [3]; Lê Anh Cường (2006), Đánh giá Ương học tập chủ động THCS[13]; Nguyễn Phú Tuấn (2006), Kiểm tra, ĐGKQHT theo...
- 118
- 502
- 4
Dạy học thực hành trang bị điện theo tiếp cận năng lực thực hiện trong đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng
Ngày tải lên :
03/04/2014, 21:41
... phần đánh giá xác nhận NLTH 1.2.1.3 Sự khác dạy học theo NLTH dạy học truyền thống Đề tài so sánh hai hình thức dạy học mặt: sở trình dạy học; mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; tổ chức dạy học; ... tiện trang thiết bị dạy học; môi trờng dạy học phơng pháp kiểm tra đánh giá để thấy đợc thuận lợi khó khăn yếu tố ảnh hởng tới dạy học theo tiếp cận NLTH Từ vận dụng vào đề xuất đổi dạy học môn ... dung môn học thành phần: học phần, học trình học b) Nội dung chơng trình môn học: nội dung chơng trình môn học số lợng, thời gian phân bố chi tiết nội dung môn học Bố cục gồm học phần, học trình...
- 27
- 2K
- 11
Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
19/04/2014, 00:56
... dạy học, phương pháp dạy học Kỹ năng, lực, tiếp cận lực Phát triển lực, lực sư phạm Khoa học, Khoa học giáo dục Kiến tập sư phạm, Thực tập sư phạm Hoạt động, Câu lạc Tài liệu học tập, Kết học tập ... - Đánh giá NL SV thông qua tiêu chí chuẩn đầu - Đánh giá kết đầu ra, trọng lực nghề SV, chiếm 50% - Tổ chức đánh giá thường xuyên, đánh giá trình chiếm 50%, bao gồm: đánh giá hoạt động nhóm, đánh ... tạo có phẩm chất, lực thích hợp Vì vậy, Bộ GD ĐT xác định cần tập trung cải tiến giảng dạy học tập ngành, bậc học, cấp học nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo lực tự học người học, xem giải...
- 164
- 3.3K
- 17
dạy học giáo dục học ở đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện bản tóm tắt tiếng anh
Ngày tải lên :
03/10/2014, 10:58
... changes to maintain a key position in ensuring quality of human resources training for the country Higher education training helps students shape and develop capacity in real life and actual ... theoretical system on Education and Training of many countries in the world have confirmed that this approach becomes a guarantee for higher education in terms of training high-quality human resources ... standards and pedagogical training reality The subjects on pedagogical skills (especially education studies and teaching theoretical background) are characteristic of the training program in most...
- 27
- 499
- 0
tổ chức xêmina trong dạy học môn giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực bản tóm tắt tiếng anh
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:02
... Ministry also needs invest more to lift up the quality of training teachers 2.2 Universities of training teachers need to carry out unitedly the training cirriculum Especially it is very necessary ... PRINCIPLES OF FINDING OUT MEASURES 3.1.1 Ensure training goals 3.1.2 Be suitable with students’needs 3.1.3 Be able to apply 3.1.4 Meet outcome standard of training teachers 3.2 MEASUERS OF ORGANIZING ... approach at universities in which train teachers 5.3 Find out measures of organizing seminar in teaching Pedagogy by ability approach at universities in which train teachers 5.4 Carry out the...
- 25
- 352
- 0
tóm tắt luận án tổ chức xêmina trong dạy học môn giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:03
... NL - Nội dung đánh giá: đánh giá trình chuẩn bị xêmina, đánh giá báo cáo, đánh giá trình tranh luận, đánh giá NL SV - Quan điểm đánh giá: đánh giá NL SV tổ chức xêmina dạy học theo tiếp cận NL ... hỏi giải vấn đề + Đánh giá mức độ nắm bắt kiến thức qua kiểm tra kì, cuối kì - Xây dựng công cụ đánh giá - Thu thập chứng để đánh giá NL - Hướng dẫn SV tự đánh giá kết học tập 1.3.3.3 Những lực ... phương pháp đánh giá kết tổ chức xêmina dạy học môn GDH theo tiếp cận NL SV + Quan sát việc thực nhiệm vụ SV xêmina lớp + Đánh giá chất lượng báo cáo chủ đề giao + Đánh giá trình tranh luận,...
- 24
- 576
- 0
tóm tắt luận án tiếng việt dạy học giáo dục học ở đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện
Ngày tải lên :
09/10/2014, 17:05
... & Công ngh i h c Thái nguyên, T p 88 - S 12-2011, trang 163-167, 2011 [6] Ha,L.T.T and Phuoc,N.D.: A Design of an Adaptive SM Tracking Controller for Two Wheel Gearing Transmission Systems Submitted ... bánh r ng ánh giá khe h gi a bánh r ng Trong ng h p hai bánh r ng tiêu chu n L 200 khe h Khi c c h ang ch n kh p có c h s ang ch bánh r ng c i l ng ánh giá c ng c a bánh r ng Giá tr c nh , ... Adaptive Tracking Control of Two Wheel Gearing Transmission Systems Proceeding of 6th Vietnam National Conference on Mechatronic VCM-2012 [10] Phuoc,N.D and Ha,L.T.T.: Robust and Adaptive Tracking...
- 24
- 298
- 0
xây dựng các đề kiểm tra - đánh giá theo tiếp cận năng lực trong dạy học nội dung đại số và giải tích lớp 11, ban nâng cao
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:33
... phương pháp kiểm tra đánh giá nước ta, có nhiều công trình nghiên cứu đổi phương pháp kiểm tra đánh giá, đặc biệt đánh giá theo tiếp cận lực học sinh Điều chứng tỏ, vấn đề kiểm tra đánh giá theo ... lực Toán học + Kiểm tra đánh giá giáo dục, đặc biệt kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực - Thiết kế, xây dựng đề thi Đại số & Giải tích lớp 11 nhằm kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực học sinh ... quy trình kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực”, chưa có phân tích, đánh giá việc đánh giá theo tiếp cận lực với đánh giá theo tiếp cận nội dung Trên sở tiếp cận cách kiểm tra đánh giá theo tiếp...
- 7
- 953
- 7
Quản lý hoạt động đào tạo theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường trung cấp nghề số 11
Ngày tải lên :
04/02/2015, 21:06
... dạy giáo viên .43 2.2.4 Quản lý hoạt động học học viên 46 2.2.5 Quản lý kinh phí, sở vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo .51 2.2.6 Quản lý công tác kiểm tra đánh giá chất ... pháp dạy - học, phƣơng pháp giáo dục, rèn luyện học sinh phẩm chất đạo đức… - Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo: Trang thiết bị, máy móc, nhà xƣởng, nguyên vật liệu sở vất chất kỹ thuật ... coa tính chất liên kết chặt chẽ sở đào tạo, Sở LĐTBXH, đơn vị, cá nhân có nhu cầu đào tạo Thời gian học tập đƣợc tính học, tiết học, thời gian học lý thuyết, học thực hành, kiến tập, thực tập, ôn...
- 114
- 643
- 2
Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật tt.PDF
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:09
... hình thức tổ chức thực tập tr-ờng 98 2.3.6 Về sở vật chất 99 2.3.7 Quản lý kiểm tra, đánh giá kỹ thực hành DHTH 100 2.4 Những yếu nguyên nhân 101 2.4.1 Những yếu 101 2.4.2 Nguyên nhân 102 Ch-ơng ... 1.4 Nội dung quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận NLTH 1.4.1 Khái quát quản lý dạy học thực hành 1.4.2 Nội dung quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận NLTH 1.5 Dạy học thực hành theo tiếp ... trình đào tạo 2.3.2 Về cấu thời l-ợng thực hành, thực tập 2.3.3 Sự phù hợp KNTH ch-ơng trình DHTH 2.3.4 Quản lý ph-ơng pháp dạy học thực hành -3- Trang 20 20 20 24 27 27 28 29 30 32 36 38 47 48 48...
- 29
- 746
- 4
Biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ ô tô ở Trường cao đẳng nghề Phú Thọ theo tiếp cận năng lực thực hiện
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:19
... Kim tra: Trong tt c cỏc t chc phi cú mt mc kim tra nht nh i vi ngi, ti chớnh, thi gian v cỏc hot ng Thng cỏc nh qun 17 lý hay nhm ln phi hp vi kim tra Phi hp hm ý l cỏch tip cn mm kim tra v ... kim tra ng ý l cỏc hot ng c gim sỏt m bo s tuõn th cỏc lut v quy nh Kim tra l mt chc nng quan trng ca qun lý cho chc nng cú hiu qu, nh qun lý phi thit lp c cỏc tiờu chun, quy trỡnh kim tra, ... ch o, kim tra Trong quỏ trỡnh ny ngi dy va phi chu tỏc ng ca CTQL dy hc thc hnh va phi t lp k hoch hot ng dy hc, t t chc hot ng hc ca SV, t kim tra, ỏnh giỏ kt qu dy ca mỡnh v kim tra ỏnh giỏ...
- 124
- 667
- 0
Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật.PDF
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:45
... hình thức tổ chức thực tập tr-ờng 98 2.3.6 Về sở vật chất 99 2.3.7 Quản lý kiểm tra, đánh giá kỹ thực hành DHTH 100 2.4 Những yếu nguyên nhân 101 2.4.1 Những yếu 101 2.4.2 Nguyên nhân 102 Ch-ơng ... trỡnh by t trang 19 n trang 65 ó nờu khỏi quỏt lch s , ni hm ca mt s khỏi nim c bn ca ti nghiờn cu Chng 2: Thc trng qun lý dy hc thc hnh ti cỏc trng SPKT c trỡnh by t trang 66 n trang 99 ó mụ ... cho SV SPKT c trỡnh by t trang 100 n trang 156 vi ba gii phỏp cựng cỏc thc nghim s phm nhm hỡnh thnh NLTH cho SV SPKT PHN KT LUN V KHUYN NGH c trỡnh by t trang 157 n trang 159 nờu nhng kt lun...
- 261
- 950
- 3