... tài: Đadạngsinhhọc & Nguyênnhânsuygiảmđadạngsinhhọc I - ĐỊNH NGHĨA Theo Công ước Đadạngsinh học, khái niệm "Đa dạngsinh học" (biodiversity, biological diversity) có nghĩa khác sinh ... vào đadạngsinh học, tài sản cho tương lai khu vực cần phải bảo vệ Đadạng loài sở đadạngsinhhọc Hiện nay, đadạngsinhhọc giới suygiảm nghiêm trọng, biến loài minh chứng rõ nét cho suygiảm ... Đadạngsinhhọc Các định nghĩa khác Đadạngsinhhọc : -Toàn gen, loài hệ sinh thái vùng toàn giới -Tính đadạng sống hình thức, mức độ tổ hợp, bao gồm đadạng gen, đadạng loài đadạng hệ sinh...
... hệ sinh thái ổn định bền vng Khoa họcđadạng loài có liên quan chặt chẽ với khoa học hệ thống học, phân loại học phát triển tiến hóa sinh giới a dạng hệ sinh thái a a dạng hệ sinh thái đadạng ... quần thể, nh ng biến dị loài gia loài a dạng di truyền đadạng cấp độ phân tử đadạng trao đổi chất, đem lại nhng khác cốt lõi định đadạng sống a dạng v loi a dạng loài phong phú số lợng loài ... cỏc t hp sinh thỏi m chỳng l thnh viờn, bao gm s a dng bờn v gia cỏc loi, v s a dng ca cỏc h sinh thỏi mức độ : - a dạng di truyền - a dạng loài - a dạng hệ sinh thái a dạng di truyền a dạng di...
... Sự suygiảmđadạngsinhhọc Việt Nam Thực trạng đadạngsinhhọc Việt Nam nay: - Các hệ sinh thái tự nhiến bị suy thoái - Các loài tự nhiên bị suygiảm - Nguồn gen trồng vật nuôi bị suygiảm ... bảo tồn đadạngsinhhọc Nhiều lý đưa để người thấy việc bảo tồn đadạngsinhhọc cần thiết ví dụ như: phục vụ cho mục đích sử dụng tương lai nhân tố đadạngsinhhọc nguồn tàinguyênsinh học; ... nhiều nguyênnhân làm cho diện tích rừng tự nhiên bị giảm sút thời gian qua kéo theo suygiảmđadạngsinhhọc hệ sinh thái rừng nói chung Các hệ sinh thái Việt Nam phong phú đa dạng, nhiên hệ sinh...
... hệ sinh thái ổn định bền vng Khoa họcđadạng loài có liên quan chặt chẽ với khoa học hệ thống học, phân loại học phát triển tiến hóa sinh giới a dạng hệ sinh thái a dạng hệ sinh thái đadạng ... gia quần thể, nhng biến dị loài gia loài a dạng di truyền đadạng cấp độ phân tử đadạng trao đổi chất, đem lại nhng khác cốt lõi định đadạng sống a dạng v loi a dạng loài phong phú số lợng loài ... cỏc t hp sinh thỏi m chỳng l thnh viờn, bao gm s a dng bờn v gia cỏc loi, v s a dng ca cỏc h sinh thỏi mức độ : - a dạng di truyền - a dạng loài - a dạng hệ sinh thái a dạng di truyền a dạng di...
... ước đadạngsinhhọc có hiệu lực năm 1993 đưa ba mục tiêu: bảo tồn đadạngsinh học; sử dụng đadạngsinhhọc cách bền vững; chia sẻ lợi ích đadạngsinhhọc cách công Hiện nay, 168 quốcgia ... hệ sinh thái cạn, nước, biển tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên; ĐDSH bao gồm đadạng loài (đa dạng di truyền hay gọi đadạng gen), loài (đa dạng loài) hệ sinh thái (đa dạng hệ sinh thái) - Đadạng ... suy thoái hệ sinh thái làm giảm tính đadạngsinhhọc khu bảo tồn vườnquốcgia Xuân Thủy Đề tài “Đánh giá trạng đề xuất giải pháp truyền thông nâng cao nhận thức cộng đồng đadạngsinhhọc vườn...
... quần tụ phong phú, đadạng đầy kỳ thú Núi Chúa vườnquốcgia độc nước ta có ba hệ sinh thái: Hệ sinh thái rừng xanh Hệ sinh thái rừng khô hạn Hệ sinh thái biển liền kề Hệ sinh thái rừng xanh ... Nhiều chủng loại phong phú, đadạngsinhhọc cao Khá nhiều thực vật thân thảo, bụi động vật: thú, lưỡng thê, bò sát sinh sống Đa số loại bụi, gai, thường mọc liên kết thành mảng lớn Những ... Gấu ngựa Hệ sinh thái biển liền kề Với 24,5km đường bờ biển, vườnquốcgia Núi Chúa có bờ biển tuyệt đẹp với nhiều bãi bồi tiếng Bãi Bình Tiên Bãi Chà Là Hệ san hô: Vườnquốcgia Núi Chúa...
... trờng quốcgiaquốc tế khu vực Kinh tế hoá công tác bảo tồn ĐDSH VQG Xuân Thuỷ I- Bối cảnh Các nghiên cứu khoa học về: Lợng giá hệ sinh thái, Chi trả dịch vụ môi trờng rừng, Bồi hoàn suygiảm rừng ... sử dụng tàinguyên tự nhiên phổ biến là: nguồn lợi thuỷ sản, du lịch sinh thái dịch vụ sinh thái khác - Ban hành sách quản lý thích hợp, nhằm phát huy lợi ích tối u & đadạng hệ sinh thái đất ... đồng quản lý sử dụng bền vững nguồn lợi thuỷ sản. cho khu vực VQGXT thời gian qua hớng tất yếu việc sử dụng đadạngsinhhọc cách hiệu cho nhiều mục đích khác nhau, nhằm đáp ứng nhu cầu thiết yếu...
... môn học Du lịch sinh thái, Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM Ngô An, 2013 Tài liệu môn học Quản lý tàinguyên rừng, Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM Lê Huy Bá, 2006 Du lịch sinh thái, NXB Đại họcQuốcgia TP.HCM ... - chế độ mưa điều kiện địa hình làm nông, làm thuê, công nhân, buôn bán, trồng trọt, chăn nuôi, dịch vụ, đánh bắt thủy sản ĐADẠNGSINHHỌC Quần xã Sen Quần xã Lúa ma (Nulumbo nucifera) (Oryza ... ăn bên trạ i Tiếng ồn từ hoạt động vui chơi, dụng cụ • Chất lượng môi trường suygiảm phát sinh chất thải • Phát sinh lửa- gây nguy cháy rừng Các hoạt động DLST gây tác động tiêu cực Ngắm Sếu...
... Du lịch sinh thái bền vững ĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC 2.2.1 2.2.2 2.3 Đadạngsinhhọc Bảo tồn đadạngsinhhọc VAI TRÒ CỦA DU LỊCH SINH THÁI ... cộng đồng ) môi trường (bảo tồn tàinguyên môi trường) khuôn khổ nguyên tắc giá trị đạo đức 2.2 ĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC 2.2.1 Đa d ng sinhhọc Thuật ngữ ĐDSH dùng lần vào năm ... 98% họcsinh xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học, 97% - 98% họcsinh công nhận tốt nghiệp Trung học sở 70 71% họcsinh tốt nghiệp trung học phổ thông; huyện đạt trì tốt chuẩn quốc gia...
... triển tàinguyênđadạngsinh học, vai trò quản lý tàinguyênđadạngsinhhọc sở cộng đồng, nhân tố thuận lợi cản trở cộng đồng tham gia quản lý tàinguyênđadạngsinhhọcVườnquốcgia Cát Tiên, ... tàinguyênđadạngsinhhọcVườnquốcgia Cát Tiên cần phải thiết lập mối liên hệ chặt chẽ Vườnquốcgia với quyền cộng đồng dân cư địa phương quản lý rừng, phải thiết lập mối liên hệ chặt chẽ Vườn ... đadạngsinhhọc dựa vào cộng đồng Vườnquốcgia Cát Tiên - Mục tiêu cụ thể đề tài: + Xác định đặc điểm tổ chức cộng đồng liên quan đến quản lý tàinguyênđadạngsinhhọcVườnquốcgia Cát Tiên...
... học Tây Nguyên Trường Đại học Tây Nguyên Trường Đại học Tây Nguyên Trường Đại học Tây Nguyên Trường Đại học Tây Nguyên Trường Đại học Tây Nguyên Trường Đại học Tây Nguyên Trường Đại học Tây Nguyên ... khộp để bảo tồn tính đadạngsinhhọc Trước thực tế nguồn tàinguyên rừng khộp bị suy thoái, vấn đề đặt không ý đến việc bảo vệ mà làm phải phục hồi tính đadạngsinhhọc hệ sinh thái Đề tài: "Nghiên ... mục tiêu đadạngsinhhọc Với mục tiêu phục hồi rừng theo hướng phát triển loài đa mục đích, nhằm điều chỉnh rừng trạng thái nghèo loài dạng ưu hợp phù hợp để bảo tồn tính đadạngsinh học, việc...
... đề quản lý đadạngsinh học, liên kết đadạng văn hóa (hoặc người) đadạngsinhhọc (ĐDSH) Mà tính đadạng văn hóa đadạng xã hội loài người / văn hóa đadạngsinhhọcđadạng đời sống thực vật ... dạngsinhhọc phong phú gen, loài sinh vật hệ sinh thái tự nhiên” (khoản điều 3) 1.1.2 Văn hóa đadạngsinhhọc Văn hóa đadạngsinhhọc đặt người vào vị trí trung tâm vấn đề quản lý đadạngsinh ... sông Mê Kông Tàinguyên thiên nhiên Là trung tâm đadạngsinhhọcQuốcgia Là mẫu chuẩn hệ sinh thái rừng quốcgia gồm kiểu rừng đặc trưng vùng Nam Tây Nguyên Đông Nam Bộ Đadạng hệ sinh thái - Rừng...
... loài hệ sinh thái Vì vậy, đadạngsinhhọc bao gồm đadạng mức độ loài đa dạng, phong phú gen quần thể gọi đadạng di truyền hay đadạng gen; đadạng mức độ loài phong phú loài gọi đadạng loài; ... bảo tồn đadạngsinhhọc + Phân vùng bảo tồn đadạngsinhhọc theo mức độ nhạy cảm + Đề xuất phương hướng bảo tồn đadạngsinhhọcvườnquốcgia Xuân Thủy Nam Định Ý nghĩa đề tài - Ý nghĩa học tập ... hệ tương lai (Từ điển đadạngsinhhọc phát triển bền vững, 2001) Nguyên lý khoa học bảo tồn đadạngsinhhọcsinhhọc bảo tồn Theo Soule (1985): Sinhhọc bảo tồn khoa họcđa ngành xây dựng nhằm...
... KHÁI QUÁT VỀ ĐADẠNGSINHHỌC VÀ HỆ SINH THÁI ĐẤT NGẬP NƯỚC 2.1.1 Khái niệm đadạngsinhhọc bảo tồn đadạngsinhhọc ĐadạngsinhhọcĐadạngsinhhọc (Biodiversity) định nghĩa khác sinh vật sống ... ĐADẠNGSINHHỌCTẠIVƯỜNQUỐCGIA TRÀM CHIM, HUYỆN TAM NÔNG, TỈNH ĐỒNG THÁP Chương KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 4.1 HIỆN TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌC VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÍ, BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC Ở VƯỜNQUỐC ... MỐI ĐE DỌA ĐẾN ĐADẠNGSINHHỌCTẠIVƯỜNQUỐCGIA TRÀM CHIM, HUYỆN TAM NÔNG, TỈNH ĐỒNG THÁP 2.3 KHÁI QUÁT VỀ CÁC MỐI ĐE DỌA ĐADẠNGSINHHỌCTẠIVƯỜNQUỐCGIA TRÀM CHIM Tràm Chim hệ sinh thái ngập...
... tồn đadạngsinhhọc VQG Tam Đảo 1.2 Các đe dọa áp lực đadạngsinhhọc VQG Tam Đảo 1.3 Cơ cấu tổ chức VQG Tam Đảo II MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁM SÁT VÀ ĐÁNH GIÁĐADẠNGSINHHỌC ... đổi yếu tố sinh thái hiệu công tác quản lý Các thị thông số đadạngsinhhọc (thành phần loài, mật độ loài, tần số gặp loài, tần số sinh trưởng, mật độ tái sinh, ) thông số đadạngsinhhọc (tần ... kinh tế cao bị suygiảmđáng kể (Nguyễn Quảng Trường cs, 2004, Đặng Huy Phương cs, 2004, ) Các nguyênnhân trực tiếp làm suygiảmtàinguyênsinh vật VQG Tam Đảo khai thác mức tàinguyên rừng (khai...
... ĐADẠNGSINHHỌCTẠIVƯỜNQUỐCGIA BẾN EN Đadạng hệ sinh thái Đadạng loài động thực vật Đadạng gen 11 III ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌCTẠI ... cụ thể để bảo vệ đadạngsinhhọcVườn 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giới thiệu VườnQuốcgia Bến En Ban Quản lý VườnQuốcgia Bến En - Thanh Hóa Thông tin đadạng hệ thực vật VườnQuốcgia Bến En, tỉnh ... tác quản lý (Tordoff et al 2000) II HIỆN TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌCTẠIVƯỜNQUỐCGIA BẾN EN Đadạng hệ sinh thái VườnQuốcgia Bến En thuộc hệ sinh thái rừng núi đất nhiệt đới ẩm Đây trung tâm...
... thức đadạngsinhhọc U Minh Thượng DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT VQG Bảo Tồn Thiên Nhiên BTTN ĐaDạngSinhHọc ĐDSH Đồng Bằng Sông Cửu ĐBSCL Long VườnQuốcGiaNguyễn Thế Lạc-DH09CT Tiểu luận ĐaDạng ... Tiểu luận ĐaDạngSinhHọc U Minh Thượng MỤC LỤC I Vài nét U Minh Thượng II Mức độ đadạngsinhhọc U Minh Thương II.1 Đadạng loài thực vật II.2 Đadạng loài động vật III Giá ... quạ, tràm nguyên sinh, quần thể Heo Rừng, Rái Cá, Kỳ Đà, đặc biệt khu giải trí câu cá Hồ Hoa Mai II Mức độ Đadạngsinhhọc U Minh Thượng: Nguyễn Thế Lạc-DH09CT Tiểu luận ĐaDạngSinhHọc U Minh...
... đadạngsinhhọc Vị trí địa lý Nội dung Đặc điểm bật Vườn quốc gia yokdon Đadạngsinhhọc Kết luận Nguyênnhân và Giải pháp Tìm hiểu đadạngsinhhọcĐadạngsinhhọc gì? Đadạngsinhhọc ... sinh thái mà ó chúng có mặt Tìm hiểu đadạngsinhhọc Gía trị đadạngsinhhọc - Sự đadạng và tính khác loài sinh vật sống và phức hệ sinh thái mà chúng tồn - Đadạngsinhhọc là đa ... là đadạngsinh vật trái đất, bao gồm đadạng về di truyền chúng và dạng tổ hợp Tìm hiểu đadạngsinhhọc Mức độ xét đadạngsinhhọc - Đadạngsinhhọc cấp loài bao gồm toàn bộ sinh...
... tổng hợp số liệu điều tra Viện sinh thái tàinguyênsinh vật (Trung tâm khoa học tự nhiên công nghệ quốc gia) ; Đại học khoa học tự nhiên (Đại họcquốcgia Hà Nội); Đại học lâm nghiệp, Viện điều tra ... phú phân bố nhiều sinh cảnh khác từ trảng cỏ, bụi đến loài gỗ núi đất, núi đá Theo GS TSKH Nguyễn Nghĩa Thìn (Đại học khoa học tự nhiên - Đại họcquốcgia Hà Nội) Vườnquốcgia Tam Đảo có khoảng ... miền Bắc Việt Nam có Vườnquốcgia Tam Đảo : 22 loài phân loài, đó: Chim có loài; bò sát có loài; ếch nhái có loài; côn trùng có loài - Những loài đặc hữu Việt Nam , Vườnquốcgia Tam Đảo có loài,...
... lớp thảm thực vật dày đặc, nhiều tầng đadạng loài, đadạng quần xã sinhhọc hệ sinh thái Các yếu tố góp phần tạo nên đadạng đất đai, khí hậu Về yếu tố đất đai, điều tra loại đất gồm: - Đất Feralit ... hậu vùng cộng với tác động người tạo hoàn cảnh lập địa khác Đây nguyênnhân để tạo đadạng hệ sinh thái rừng, quần xã sinhhọcđadạng loài rừng Tam Đảo ... quí Để vườnquốcgia Tam Đảo phát huy hết tiềm giá trị, với tăng cường đầu tư Nhà nước, cấp quyền cộng đồng dân cư vùng cần thấy lợi ích trách nhiệm gìn giữ tài sản quí giáVườnquốcgia Tam...