0

ngu văn lơp 7 giai thích đi một ngày dàng học một sàng khôn tot gỗ hơn tốt nước sơn đ

Giáo án Ngữ văn lớp 7 HK II (Đạt giải nhất)

Giáo án Ngữ văn lớp 7 HK II (Đạt giải nhất)

Ngữ văn

... quan đi m quan đi m bài văn : chống nạn thất học, văn công việc phải làm - Luận đi m linh hồn viết, thống đ an văn thành khối ? Muốn có sức thuyết phục - Luận đi m phải đ n, luận đi m phải đ t ... đi m rõ ràng, có lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục - Luận đi m ý kiến thể Luận đi m : Vậy em hiểu luận tư tưởng, quan đi m đi m? văn nghò luận Em đ c lại văn - Đ c văn “Chống nạn “Chống nạn thất học ... lẽ đ phân tích, đ nh giá giải vấn đ GV: giúp HS qua việc tìm hiểu văn “Chống nạn thất học đ tìm hiểu văn nghò luận? Đ c đi m câu văn nghò luận ? HS đ c văn trả lời câu hỏi ? Bác Hồ viết văn...
  • 225
  • 2,237
  • 20
một số lưu ý khi giảng dạy ca dao trong chương trình ngữ văn lớp 7

một số lưu ý khi giảng dạy ca dao trong chương trình ngữ văn lớp 7

Văn học - Ngôn ngữ học

... hiếu đ ng ham chơi, nhạy cảm Ngay từ đ u năm học, số em bộc lộ khả văn học mình, em soạn tơng đ i tốt, yêu thích văn học dân gian Song có em cha thực say mê môn văn, có t tởng học lệch, thích ... viên - học sinh dạy - học ca dao với tâm thức ngời dạy - học văn học viết Không đ t vào vốn văn học dân gian trữ tình truyền thống đ khai thác tiếp cận Ngời thực hiện: Ngô Thị Minh Nguyệt - Nguyễn ... lợng cảm thụ Văn học học sinh * Phân loại đ i tợng học sinh: Dựa vào kết khảo sát đ u năm, qua tìm hiểu em có nhợc đi m sau: - Các em cha thực yêu thích môn văn - hiểu tác phẩm văn học cha sâu...
  • 20
  • 1,832
  • 7
phương pháp dạy một bài ca dao ở  chương trình ngữ văn lớp 7

phương pháp dạy một bài ca dao ở chương trình ngữ văn lớp 7

Văn học - Ngôn ngữ học

... nhng đ ch cuối học sinh cảm nhận đ c hay câu ca dao không đ t đ c II Quan đi m việc dạy học ca dao ngữ văn lớp 7: Giáo viên phải nắm vững yêu cầu việc dạy học ca dao Ngữ Văn lớp 7: - Cảm nhận đ c ... chung Trên kinh nghiệm nhỏ đ c rút từ thực tế giảng dạy mong đ c đ ng chí đ ng nghiệp góp ý / Sơn Dơng, ngày 26 tháng năm 2006 Ngời viết Đ o Thị Sáu đ nh giá hội đ ng khoa học nhà trờng ... thờng không đem lại hào hứng học tập cho học sinh, nội dung giảng mẻ - Có ngời lại phức tạp hóa giản dị ca dao, lôi học sinh lời lẽ văn hoa bóng bẩy, thuật ngữ chuyên môn Cách không đem lại cho học...
  • 6
  • 2,724
  • 30
một số phương pháp giảng dạy thơ đường trong chương trình ngữ  văn lớp 7 trong trường THCS

một số phương pháp giảng dạy thơ đường trong chương trình ngữ văn lớp 7 trong trường THCS

Văn học - Ngôn ngữ học

... nhà, đ đ n lớp em dễ dàng tiếp nhận tác phẩm 19 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:094 673 473 6; Email: hungtetieu1 978 @gmail.com Một đ c đi m thơ Đ ờng luật tính hàm súc (ý ngôn ngoại) Đ y đ c đi m thơ ... ĐT:094 673 473 6; Email: hungtetieu1 978 @gmail.com - Tiến hành kiểm tra viết đ đ nh giá khả nhận thức học sinh kết khảo sát chất lượng hai lớp 7A 7B (năm học 2010 -2011) sau: Đi m 0→ Đi m 5→ Đi m 7 Đi m ... tương đ i đ y đ lên lớp Bản thân nhận giúp đ tận Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:094 673 473 6; Email: hungtetieu1 978 @gmail.com tình đ ng nghiệp Tham gia đ y đ lớp học chuyên đ đ nâng cao trình đ ...
  • 24
  • 1,217
  • 2
SKKN một vài lưu ý khi giảng dạy các yếu tố Hán Việt trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 7 tập 1

SKKN một vài lưu ý khi giảng dạy các yếu tố Hán Việt trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 7 tập 1

Giáo dục học

... cho học sinh thấy đ c yếu tố đ c dùng đ c lập nh từ yếu tố không đ c dùng đ c lập mà đ c dùng làm yếu tố đ cấu tạo từ ghép Bớc : Phân biệt âm danh từ , đ ng từ , tính từ phụ từ Ví dụ : Một nguyên ... hoạt đ ng - Đ a ( đ t ) : yếu tố vật - Thợng ( ) : yếu tố không gian - Sơng ( sơng ) : yếu tố cảnh vật - Cử đ u ( ngẩng đ u ) : yếu tố hoạt đ ng - Vọng ( nhìn ,ngắm ) : yếu tố hoạt đ ng - Minh nguyệt ... Song sau cần đem kiến thức áp dụng vào chơng trình , vào văn , vào thơ đ học sinh ứng dụng , thực hành hiểu giá trị yếu tố Hán Việt văn học Ví dụ : Rủ lên núi đ t than Anh tam đi p em mang...
  • 9
  • 1,248
  • 6
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn dạy tiết 57 một thứ quà của lúa non cốm môn ngữ văn lớp 7

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn dạy tiết 57 một thứ quà của lúa non cốm môn ngữ văn lớp 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... hin s hiu bit sõu sc y tỡnh cm i vi nột p hoỏ dõn tc Đ y tình yêu, niềm tự hào nhà văn quê hơng, đ ng ruộng, lúa ngời Việt Nam nói chung, mảnh đ t ngời Hà Nội nói riêng 14 Chỳng ta hc cỏch dựng ... nhiu nh cng vit v Cm nh Nguyn Tuõn hay Vũ Bằng Cũn vi Thạch Lam l mt ngi c sinh ti H Ni thỡ vic thng thc cốm thởng thức giá trị kết tinh bao báu vật đ t trời Việt Nam Đ y th hin s hiu bit sõu ... luyện tập Mục tiêu: HS hiểu sâu nội dung, ý nghĩa bn Phơng pháp : GV dùng kỹ thuật Đ ng não Thời gian: phút GV: Qua bi hc ngy hụm ta ó hiu c ngun gc ca Cm, giỏ tr ca Cm v cỏch thng thc Cm qua cỏch...
  • 17
  • 1,902
  • 10
SKKN một số BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học PHÂN môn từ NGỮ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 7

SKKN một số BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học PHÂN môn từ NGỮ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 7

Báo cáo khoa học

... phận không nhỏ học sinh yếu dẫn đ n chất lượng chưa cao - Do đi u kiện khách quan nên có nhiều ảnh hưởng đ n chất lượng tiếp thu học sinh Đ i với học sinh - Một số học sinh lười học, chán học ... Làm tập đi n từ Mục đ ch tập đi n từ giáo viên luyện cho học sinh biết kết hợp từ: Loại tập có mức đ - Mức đ : Cho trước từ yêu cầu tìm số từ cho từ thích hợp đ đi n vào chỗ trống đoạn Ví ... cò + Qua đ nh ngã nón trông đ nh Đ nh ……… ngói thương ……… (đi n từ “bấy nhiêu”) - Mức đ : Không cho trước từ đ học sinh tự tìm vốn từ mà đi n từ vào : Ví dụ : - Dù nói ……… nói ………… (đi n từ...
  • 15
  • 809
  • 6
skkn nâng cao hiệu quả một số tiết dạy thơ đường luật ở bộ môn ngữ văn lớp 7,8

skkn nâng cao hiệu quả một số tiết dạy thơ đường luật ở bộ môn ngữ văn lớp 7,8

Trung học cơ sở - phổ thông

... 07 07 Đi m trung bình Cộng Yếu Kém Cộng =26,1% 10 13=48,1% 11=32,5% 10 07 17= 73,9% 14=51,9% 17= 60 ,7% Đ i với khối nội dung hình thức khảo sát khối thời đi m vào đ u năm học 2008 -2009 ( em học ... viên phải hiểu ngu n gốc thơ Đ ờng luật đ c đi m nghệ thuật thơ Đ ờng luật: a/ Ngu n gốc thơ Đ ờng luật: Ở Trung Quốc, trước đ i Đ ờng (618 – 9 07 ) thơ cần có vần Từ đ i Đ ờng trở đi, người ta ... đi u không quan trọng Đ y bước đ u học tập cách vận dụng từ ngữ, yếu tố Hán Việt vào văn (thơ) Vì vậy, học thơ Đ ờng luật nhu cầu cần thiết học sinh - Từ việc đ c hiểu văn (thơ Đ ờng luật), học...
  • 40
  • 1,123
  • 2
Giáo án Ngữ văn lớp 7

Giáo án Ngữ văn lớp 7

Ngữ văn

... - Đ c đi m chung văn biểu cảm gì? Chúng ta sang phần : Hoạt đ ng : Đ c đi m chung văn biểu - Học sinh đ c đoạn văn sgk cảm Hai đoạn văn biểu đ t nội dung ? ( tình cảm ) - Biểu đ t tình cảm + Đoạn ... Tuần Tiết 23 Ngữ Văn Đ ÏC ĐI M CỦA VĂN BIỂU CẢM I Mục tiêu học : Giúp học sinh - Hiểu đ c đi m văn biểu cảm - Hiểu đ c đi m phương thức biểu cảm thường mượn cảnh vật, đ vật, người đ bày tỏ tình ... biến đ i âm cuối đi u - Giáo viên đ a thêm ví dụ Đ p đ p  đ m đ p, nhạt nhạt  nhàn nhạt  Qua ví dụ ta thấy từ láy nguyên vẹn tiếng gốc có biến đ i đi u phụ âm cuối (đ có hài hòa vần đi u)...
  • 161
  • 12,408
  • 81
Giáo án Ngữ văn lớp 7 HK II

Giáo án Ngữ văn lớp 7 HK II

Ngữ văn

... văn nêu xem xét đ đ u đ đ c không? - Tất đ văn xem H) Nếu dùng làm đ cho văn đ bài, đ u đ nhiên dùng viết có đ c không? cho văn đ c viết H) Căn vào đ u đ kiểm đi m - Văn nghị luận phải ... đ Với văn nghị luận Nhng đ nghị luận, yêu cầu văn nghị luận có đ c đi m riêng Hoạt đ ng : I)- Đ văn nghị Giúp HS tìm hiểu * HS đ c kĩ đ văn trả lời câu hỏi đ văn nghị luận H) Các đ văn nêu ... hệ thống t tđó đ văn nghị luận ? ởng quan đi m nhằm xác lập cho ngời nghe, ngời đ c t tởng quan đi m Các đ đ c hớng nh nên đ nghị luận H) Thái đ , tình cảm ngời làm - Với đ , thái đ , tình cảm,...
  • 26
  • 3,044
  • 13
Giáo án bổ trợ Ngữ văn lớp 7

Giáo án bổ trợ Ngữ văn lớp 7

Ngữ văn

... hơng mình, đ bạn hiểu quê hơng yêu dấu & mời bạn có dịp đ n thăm * Gợi ý: Đ nh hớng - Nội dung:Viết cảnh đ p quê hơng đ t nớc - Đ i tợng:Bạn đ ng lứa - Mục đ ch :Đ bạn hiểu & thêm yêu đ t nớc Xây ... nhớ đ .Buổi chiều thấy nhớ thơng đau đ n Đ ng chiều hớng nào, ngời tha hơng buồn đau tê tái,nỗi nhớ quê, nhớ mẹ, nhớ ngời thân thơng dâng lên, thấy cô đ n vô Giáo án bổ trợ Ngữ Văn Giọng đi u ... tranh quê đ m nhạt, mờ sáng đ p & tràn đ y sức sống Một bút pháp nghệ thuật cổ đi n tài hoa Một tâm hồn cao yêu đ i Tình yêu thiên nhiên, yêu đ ng quê xứ sở đ c thể số hình tợng đ m đ , ấm áp...
  • 31
  • 3,982
  • 46
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7

Ngữ văn

... tật xấu: Học hành không đ n nơi đ n chốn, làm không đ n nơi đ n chốn mà ngỡ tốt đ p Ví dụ: - Cha học bò, lo học chạy - Cha vỡ bọng mà đ i bay bổng - Cha đ ông nghè đe hàng tổng - Cha câu đ i xách ... có đ c cha mẹ nuôi dỡng, dạy bảo cha biết làm tốt đ n đ u ? Đ nh giá giáo viên: Với hai làm học sinh đ "Em nói gìkhi gặp bé Tý Hon" có đ c đi m chung: a) Tốt: - Các em hiểu đ c phẩm chất tốt đ p ... ông lão đ nh cá có chung đi m tham lam, ham muốn + Đi u xuất phát từ ban đ u gần nh số không + Nhng hai đi u không muốn bỏ tý sức lực + Cả hai thất bại Đ y đ có yêu cầu học sinh phải nắm đ c nội...
  • 9
  • 4,347
  • 75
Giáo án môn Ngữ Văn Lớp 7 (từ tiết 59)

Giáo án môn Ngữ Văn Lớp 7 (từ tiết 59)

Ngữ văn

... Các đ văn nêu xem đ u đ , b, Nhận xét: đ đ c không ? - Đ văn nghị luận cung cấp đ cho văn nên dùng đ làm đ Thông thờng đ văn thể chủ đ -> 11 đ làm đ H: Vậy vào đ u đ nhận đ đ văn ... (10 phút) - Biểu đi m: + câu ca dao dân ca hay TN đ a phơng đ c 10 đi m + câu ca dao dân ca hay TN không riêng đ a phơng đ c đi m + Đ c trùng lặp - không đ c tính đi m (Mỗi đ i có phút trình ... vấn đ gọi ? ? Em xác đ nh luận đi m đ ? * Mỗi đ hàm chứa vấn đ đem nghị luận ( Lu ý: Có đ luận đi m lớn gồm * Tính chất đ nghị luận: luận đi m nhỏ hơn, ví dụ: đ 2, 8, 9, 10) - Có đ bài:...
  • 165
  • 7,521
  • 16
G/A ngữ văn lớp 7 học kỳ 1

G/A ngữ văn lớp 7 học kỳ 1

Ngữ văn

... đ cha? Xét tiếp câu b/18 (GV đa đoạn văn viết sẵn lên bìa: đoạn nêu, đoạn lấy từ văn "Cổng trờng mở ra) Gợi ý: Đoạn văn khó hiểu? Đ i chiếu với đoạn văn lại trả lời sao? Đoạn văn đ ng: (1) Một ... cần đ t HĐ1: ổn đ nh tổ chức Kiểm tra I - Hớng dẫn đ c HĐ2 : Bài - Đ c văn HĐ2.1 : Giới thiệu - Đ c thích HĐ2.2: Tổ chức cho HS tìm hiểu chung văn HĐ2.3 ; Tổ chức cho HS đ c hiểu văn HĐ2.4: ... đ a danh với đ c đi m nh đ hỏi đ p? HS: + Câu hỏi lời đ p hớng nhiều đ a danh đ c đi m đ a lý tự nhiên mà dấu vết lịch sử, văn học bật, Ngừơi hỏi biết chọn nét tiêu biểu đ hỏi Ngời đ p hiểu rõ...
  • 131
  • 2,206
  • 11
G/A ngữ văn lớp 7 học kỳ 2

G/A ngữ văn lớp 7 học kỳ 2

Ngữ văn

... thất học đ tìm hiểu văn nghò luận? Đ c đi m câu văn nghò luận ? HS đ c văn trả lời câu hỏi ? Bác Hồ viết văn nhằm mục đ ch gì? (Kêu gọi, thuyết phục nhân dân cách phải chống nạn thất học đ xây ... phải học kòp nam giới ? Vậy em hiểu văn nghò luận ? - Nó có đ c đi m ? - GV giải thích + Nghò luận: bàn, đ nh giá rõ vấn đ + Văn nghò luận: thể văn dùng lý lẽ đ phân tích, giải vấn đ - HS đ c ... vì: - Nhan đ nêu ý kiến, sao? ? Vấn đ cần giải văn vấn luận đi m - Tác giả xác lập cho người đ gì? ? kiến đ xuất tác giả văn đ c, người nghe quan đi m: cần tạo thói gì? quen tốt đ i sống xã...
  • 276
  • 2,272
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn - lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn - lớp 7

Ngữ văn

... thần thiếu ngời xứ Huế.(Hò đ nh cá , cấy cày ,gặt hái ) Tác giả giới thiệu cho Huế Các đi u hò : (học sinh tìm đ c có đi u hò ?Và đ c đi m đoạn văn giới thiệu đi u hò xứ đi u hò ? Huế,giáo viên dùng ... lại việc đ ng phải bàn cho tiết học. Tôi quan niệm rầng đ i phơng pháp dạy học ngữ văn cần tôn trọng giá trị văn chơng truyền thống,nghĩa dạy phải giàu cảm xúc ,đ văn học đ ng từ trái tim đ n với ... b.Còn lại:Nét đ c sắc ca Huế sông Hơng II.Tìm hiểu chi tiết văn bản: Đ c câu văn đ u văn em có nhận 1.Những đi u hò xứ Huế: xét vai trò đi u hò Các đi u hò trở thành đ i sống sống ngời xứ Huế? tinh...
  • 8
  • 2,046
  • 16
Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 7 HK II

Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 7 HK II

Ngữ văn

... Ông nhà văn chuyên viết truyện ngắn am hiểu sâu sắc gắn bó với nông thôn, nông dân Việt Nam d, Ngời cô đ c gian ? Câu2 : ( đi m ) Đi n tên tác giả - tác phẩm học chơng trình văn học đ i ( Lớp ... biển đ ng 1, Đoạn văn đ c viết theo phơng thức biểu đ t ? A- Miêu tả ; B - Biểu cảm ; C- Tự ; D - Nghị luận 2, Tác giả đoạn văn ? A- Nguyễn Tuân ; B - Đoàn Giỏi ; C- Thép Mới ; D - Tô Hoài 3, Đoạn ... phẩm Tác giả 1 970 1 976 1980 1948 Câu 3: ( đi m ) Viết đoạn văn theo cách diễn dịch có câu chốt : Tình yêu làng ông Hai tình yêu sâu sắc Câu4 : ( đi m ) Phân tích Bài thơ tiểu đ i xe không kính...
  • 7
  • 2,879
  • 9
Đề kiểm tra học kì II Ngữ văn lớp 7

Đề kiểm tra học kì II Ngữ văn lớp 7

Ngữ văn

... (2 đi m) :Khoanh tròn vào ô chữ em cho Đoạn văn trích từ văn nào? ai? A- Sông nớc Cà Mau ( Đoàn Giỏi) C- Tre Việt Nam ( Thép Mới) B- Vợt thác ( Võ Quảng) D- Cô Tô ( Nguyễn Tuân) 2.Đoạn văn đ c ... sao? Hãy lỗi sai câu sau sửa lại cho đ ng: a- Qua trích đoạn Cô Tô Nguyễn Tuân đa ta tới vùng đ o đ p đ yên tĩnh b- Quyển sách bố mua hôm qua Tập làm văn( đi m) Tả ma rào mùa hạ ... đ c sử dụng đoạn văn là: A- So sánh B- Nhân hoá C- ẩn dụ D- Cả A B II/ Tự luận Ngữ pháp (3 đi m) Cho câu văn: Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Câu có phải loại câu trần thuật không?...
  • 2
  • 2,103
  • 4

Xem thêm