nghi luan ve mot y kien ban ve van hoc soan

... Tuần ,Tiết Ng y soạn 24.8 Ng y d y: 29.8.08, Gv: Trần Công Hân,Yersin Đà Lạt Đọc văn: Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học A.Mục tiêu ... thông kim cổ:Suốt từ xưa đến nay -Nội dung ý kiến(Luận đề):Từ xưa đến nay trong sự phong phú đa dạng của văn học Việt Nam,dòng văn học y u nước là dòng chính xuyên suốt. b.Lập dàn ý *Mở bài -Giới ... văn học y u nước là dòng chính xuyên suốt. Luận cứ:Đa số TP+Các tác phẩm lớn đều thể hiện nội dung y u nước(Nam quốc sơn hà,Hịch tướng só,Bình Ngô đại cáo,Văn tế nghóa só Cần Giuộc,Tuyên ngôn...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... quán thông kim cổ, thì đó là văn học y u nước” ( Dẫn theo Trần Văn Giàu tuyển tập-NXB Giáo dục-2001) H y trình b y suy nghĩ của anh (chị) đối với ý kiến trên, 1.Tìm hiểu đề: a:Thể loại: nghị ... về giá trị văn học: ã Trc CM Thỏng Tỏm: quan im tin b. ã Ngy nay: vẫn còn nguyên giá trị. +Chọn và phân tích một số dẫn chứng (Truyện Kiều, Số đỏ, Chí Phèo, Hai đứa trẻ, Nhật ký trong tù ) để ... từ xưa đến nay. -Tìm hiểu ý nghĩa của các vế câu và cả câu: +Văn học VN rất đa dạng, phong phú +Văn học y u nước là chủ lưu c: Phạm vi tư liệu: Các tác phẩm tiêu biểu có nội dung y u nước của...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... đôi cánh của tình y u . - “em nhìn tôi âu y m là tôi chẳng ngại lòng hận thù…”  Mãnh lực tình y u vượt lên trên mọi nỗi sợ hãi vì “cái gì tình y u có thể làm là tình y u dám làm”, k c ể ... đắm trước vẻ đẹp tuyệt vời của Giu-li-ét.  “Ước gì ta là chiếc bao tay… mơn trớn gò má y! ”  Tình y u cuồng nhiệt làm n y sinh khao khát chinh phục, gần gũi ở Rô- mê-ô. ã 3) Nhng tỡnh cm ... Rô- mê- ô đã bất chấp nguy hiểm để y u một người con gái thuộc dòng họ thù địch  Tác gi dùng nhiều thán từ “ôi!”ả  Cảm giác choáng ngợp, say đắm trước vẻ đẹp tuyệt vời của Giu-li-ét.  ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... tốt nghi p hay học sinh giỏi. - Tiến trình bài d y: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC 3’ Hoaït động 1 : Giáo viên hướng dẫn cho học sinh luyện tập ... quán thông kim cổ, thì đó là văn học y u nửớc. ( Dẫn theo Trần Văn Giàu tuyển tập, NXB Giáo dục, 2001 ) H y trình b y suy nghĩ của anh (chị ) đối với ý kiến trên. *Đề 2. Bàn về đọc sách, nhất ... Quán thông kim cổ: Suốt từ xưa đến nay -Nội dung ý kiến (Luận đề): Từ xưa đến nay trong sự phong phú đa dạng của văn học Việt Nam, dòng văn học y u nước là dòng chính xuyên suốt. b.Lập dàn ý *Mở bài -Giới...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... thi tốt nghi p hay học sinh giỏi. - Tiến trình bài d y: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC 3’ Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn cho học sinh luyện tập ... quán thông kim cổ, thì đó là văn học y u nửớc. ( Dẫn theo Trần Văn Giàu tuyển tập, NXB Giáo dục, 2001 ) H y trình b y suy nghĩ của anh (chị ) đối với ý kiến trên. *Đề 2. Bàn về đọc sách, nhất ... xét chốt:kó năng lập dàn y nghị luận về lí luận văn học! @Tìm điểm khác H oạt động 2: + Luận điểm: Lí giải nguyên nhân Dòng văn học y u nước là dòng chính xuyên suốt. Luận cứ: Lịch sử...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 11:10

... lại khiến dòng văn học y u nước là dòng chủ lưu trong văn học Việt Nam. + Phân tích, làm sáng tỏ: Dòng chủ lưu là dòng văn học y u nước.  Nguyên nhân lịch sử. Nêu các nội dung y u nước của văn học ... luận D. Tiến trình giờ giảng 1. Ổn định 2. KTBC 3. GTBM 4. Hoạt động d y học Hoạt động của Th y và Trò Y u cầu cần đạt GV: y u cầu HS đọc đề và gợi ý thảo luận -> hướng dẫn HS làm A. Tìm hiểu ... với nội dung văn học y u nước. + Giá trị, ý nghĩa, tầm ảnh hưởng và sức lôi cuốn của văn học y u nước. II. Đề 2 B. Cách làm bài văn nghị luận về một ý kiến bàn về văn học. 1 Y u cầu chung: - Tập...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 27/06/2014, 08:11

... quán thông kim cổ, thì đó là văn học y u nước. ( Dẫn theo Trần Văn Giàu tuyển tập, NXB Giáo dục, 2001 ) H y trình b y suy nghĩ của anh (chị ) đối với ý kiến trên. *Đề 2. Bàn về đọc sách, nhất ... 1. Nhà nghi n cứu Đặng Thai Mai cho rằng: Nhìn chung văn học Việt Nam phong phú, đa dạng ; nhưng nếu cần xác định một chủ lưu, một dòng chính, quán thông kim cổ, thì đó là văn học y u nước. ... giả dối, bênh vực cái thiện, ca ngợi cái đẹp, cổ vũ mọi người x y dựng một xà hội tốt đẹp làm ngợi cái đẹp, cổ vũ mọi người x y dựng một xà hội tốt đẹp làm tâm hồn con người phong phú hơn,...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 03/05/2015, 10:00

... học y u nước là một chủ lưu xuyên suốt. + Văn học y u nước là một chủ lưu xuyên suốt. -Bình luận, chứng minh về ý nghĩa của câu nói: -Bình luận, chứng minh về ý nghĩa của câu nói: + Đ y ... một ý kiến hoàn toàn đúng. + Đ y là một ý kiến hoàn toàn đúng. + Văn học y u nước là chủ lưu xuyên suốt lịch sử văn học việt Nam + Văn học y u nước là chủ lưu xuyên suốt lịch sử văn học việt ... bài văn nghị luận y u cầu người viết phải biết giải thích đúng đắn nội dung một ý kiến đối với văn học và biết nhận định, đánh giá ý kiến y. Em h y cho biết thế nào Em h y cho biết thế nào...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... mang tính quy ước của từng hệ thống chữ viết. Tuy nhiên, tính quy ước n y, theo chúng tôi, không phải là tuỳ tiện, mà dựa trên một số nguyên tắc nhất định của chữ viết như: 1.1. Nguyên tắc biểu ... được đặt ở trên hoặc dưới y u tố đỉnh âm tiết, tức là nguyên âm hay âm hạt nhân. Sự định vị đó chính là xuất phát từ nguyên tắc biểu trưng ngữ âm, bởi lẽ nguyên âm là y u tố mang những đặc trưng ... văn bản tiếng Việt 1. Những nguyên tắc chung Vấn đề cải cách giáo dục, sự phát triển của tin học… trong những năm gần đ y y u cầu phải có sự nhất quán ng y càng cao trong viết lách cũng như...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 09:20

Ngày tải lên: 27/05/2014, 10:03

... giả dối, bênh vực cái thiện, ca ngợi cái đẹp, cổ vũ mọi người x y dựng một xà hội tốt đẹp làm ngợi cái đẹp, cổ vũ mọi người x y dựng một xà hội tốt đẹp làm tâm hồn con người phong phú hơn, ... một ý kiến bàn về văn học 2.Kết luËn : 2.KÕt luËn : (Ghi nhí- SGK) (Ghi nhí- SGK) 3. Luyện tập: 3. Luyện tập: Thảo luận nhóm (4 nhóm) Thảo luËn nhãm (4 nhãm) Nhãm 1,2 : Nhãm 1,2 : Phân ... học. nghị luận về một ý kiến bàn về văn học b. Tìm hiểu đề: Đề 1 Vấn đề cần nghị luận Văn học y u nư ớc là chủ lưu trong sự đa dạng, phong phú của văn học Việt Nam. ( Lịch sử VH ) Thao tác Giải...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 01:10

... học và đời sống. III. Luyện tập: Chọn một trong hai đề ( SGK) 2. Lập dàn ý: A. Mở bài: - Giới thiệu vai trò quan trọng của sách. - Trích dẫn ý kiến Nguyễn Hiến Lê. - Chuyển ý. B. Thân bài: a. ... đài”. ( Nguyễn Hiến Lê) Anh ( chị ) hiểu ý kiến trên như thế nào? C. Kết bài: - Bài học chung về việc đọc sách. - Liên hệ bản thân. DN í ( GI í ) ã M BI: - Dn dt vo . - Trớch ý kin. - Chuyn ý. ã THN ... Ý kiến nêu ra là đúng, vì sao? - Rút ra cách đọc sách: Cần trang bị kiến thức, đọc sách cần suy ngẫm, không vội vàng, cẩu thả. - Phê phán những cách đọc sai lệch: + Giải trí hời hợt. + Không...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 12:10

... không có thẩm quyền thụ lí. Thêm vào đó, nhiều chủ thể có thẩm quyền ban hành quyết định hành chính cá biệt, khó khăn n y đang là một thực tế. Chính vì v y việc liệt kê những quyết định hành ... đợc ban hành theo hình thức văn bản với tên gọi cụ thể (do pháp luật quy định) là các quyết định nh: Quyết định xử phạt vi phạm hành chính, quyết định thu hồi đất, quyết định thu phí, quyết ... chính. Theo Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật năm 1996 thì Chính phủ có quyền ban hành nghị định là văn bản quy phạm pháp luật (Điều 56). Nhng trong thực tế, Chính phủ ban hành không...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:33

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:58

Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:58

Ngày tải lên: 23/07/2014, 09:22

Ngày tải lên: 23/07/2014, 09:22