Trường THPT Tam quan Ngày soạn:27-9-2008 Làm văn : Tiết:21 I. MỤCTIÊU 1. Về kiến thức: Giúp học sinh : Nắm được cách làm bài nghò luận về văn học . 2. Về kó năng Biết vận dụng các kiến thức và kó năng về nghò luận để làm bài nghò luận về văn họ 3. Về thái độ: Có ý thức thái độ yêu thích văn học II. CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bò của giáo viên: - Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12. - Phương án tổ chức lớp học : Phát vấn, diễn giảng, gợi mở, thảo luận. 2. Chuẩn bò của học sinh : Đọc sách giáo khoa, soạn bài theo hướng dẫn sách giáo khoa III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn đònh tình hình lớp : (1phút) Kiểm tra nề nếp, só số, tác phong học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút) Nghò luận về một tư tưởng đạo lí là gì? 3. Giảng bài mới: Lời vào bài : (1 phút) Một kiểu bài nghò luận thường gặp trong các kì thi tốt nghiệp hay học sinh giỏi. - Tiến trình bài dạy: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC 3’ Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn cho học sinh luyện tập . Giáo viên ghi đề lên bảng @Các nhóm tham khảo hướng dẫn của SGK và thảo luận tìm hiểu đề 1. Hoạt động 1: Học sinh ghi đề, đọc đề! 1.T×m hiĨu ®Ị vµ lËp dµn ý a. §Ị bµi *§Ị 1. Nhµ nghiªn cøu §Ỉng Thai Mai cho r»ng: Nh×n chung v¨n häc ViƯt Nam phong phó, ®a d¹ng ; nhưng nÕu cÇn x¸c ®Þnh mét chđ lưu, mét dßng chÝnh, qu¸n th«ng kim cỉ, th× ®ã lµ v¨n häc yªu nưíc.” ( DÉn theo TrÇn V¨n Giµu tun tËp, NXB Gi¸o dơc, 2001 ) H·y tr×nh bµy suy nghÜ cđa anh (chÞ ) ®èi víi ý kiÕn trªn. *§Ị 2. Bµn vỊ ®äc s¸ch, nhÊt lµ c¸c t¸c phÈm v¨n häc lín, ngưêi xa Ngữ văn 12 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan 15’ Hướng dẫn cho học sinh trao đổi thảo luận . -Dựa vào ngữ cảnh để tìm hiểu nghóa từ -Xác đònh nội dung của ý kiến? Giáo viên: Nhận xét chốt: kó năng tìm hiểu đề!(giải thích từ, khái niệm! Các tác phẩm học từ 9 12(ví dụ:Tát nước đầu đình,Tấm Cám,Nam quốc sơn hà,Tuyên ngôn Độc lập… Hướng dẫn cho học sinh tìm ý thân bài(luận điểm, luận cứ) @Các nhóm trình bày @ Học sinh tham khảo hướng dẫn của SGK và lập dàn ý đề 1 nãi: “ Ti trỴ ®äc s¸ch nh nh×n tr¨ng qua kÏ, lín ti ®äc s¸ch như ng¾m tr¨ng ngoµi s©n, ti giµ ®äc s¸ch nh thưëng tr¨ng trªn ®µi.”( DÉn theo L©m Ng÷ §ưêng, sèng ®Đp, Ngun HiÕn Lª DÞch, NXB Tao ®µn, Sµi Gßn, 1965) II.Tìm hiểu đề,Lập dàn ý 1. Đề 1 a.Tìm hiểu đề -Giải nghóa cụm từ, từphong phú, đa dạng: nhiều tác phẩm, nhiều thể loại văn học; chủ lưu: dòng chính của văn học; Quán thông kim cổ: Suốt từ xưa đến nay -Nội dung ý kiến (Luận đề): Từ xưa đến nay trong sự phong phú đa dạng của văn học Việt Nam, dòng văn học yêu nước là dòng chính xuyên suốt. b.Lập dàn ý *Mở bài -Giới thiệu chung -Trích dẫn câu nói của Đặng Thai Mai và giải thích nội dung của câu nói *Thân bài -Luận điểm1:Văn học Việt Nam rất phong phú và đa dạng + Luận cứ: tác phẩm trữ tình + tự sư ï+ … (Văn học dân gian + Trung đại + hiện đại). + Luận điểm 2: Dòng văn học yêu nước là dòng chính xuyên suốt. Luận cứ: Đa số tác phẩm + Các tác phẩm lớn đều thể hiện nội dung yêu nước (Nam quốc sơn hà, Hòch tướng só, Bình Ngô đại cáo,Văn tế nghóa só Cần Giuộc, Tuyên ngôn Độc lập, Việt Bắc, Tây Tiến, Đất nước… Ngữ văn 12 Cơ bản - 2 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan 15’ Giáo viên:Nhận xét chốt:kó năng lập dàn ý nghò luận về ý kiến bàn về văn học sử H oạt động 2: @Các nhóm tham khảo hướng dẫn của SGK và thảo luận tìm hiểu đề 2? Hướng dẫn cho học sinh trao đổi thảo luận . Giáo viên:Nhận xét chốt: kó năng tìm hiểu đề!(giải thích hình ảnh trong câu nói! @Học sinh tham khảo hướng dẫn của SGK và lập dàn ý đề 2 Giáo viên hướng dẫn cho học sinh tìm ý thân bài . Giáo viên:Nhận xét chốt:kó năng lập dàn y nghò luận về lí luận văn học! @Tìm điểm khác H oạt động 2: + Luận điểm: Lí giải nguyên nhân Dòng văn học yêu nước là dòng chính xuyên suốt. Luận cứ: Lòch sử dựng nước, giữ nước chống ngoại xâm Văn học phục vụ kháng chiến +Luận điểm 4: Đánh giá luận đề *Kết bài - Khẳng đònh ý kiến của Đặng Thai Mai. - Cảm nghó của bản thân về truyền thống yêu nước của dân tộc 2.Đề 2 a.Tìm hiểu đề - Tuổi trẻ đọc sách như nhìn trăng qua cái kẽ: thấy trong phạm vi nhỏ hẹp -Lớn tuổi đọc sách như ngắm trăng ngoài sân:Theo thời gian, kinh nghiệm, vốn sống nhiều thì tầm nhìn được mở rộng. -Tuổi già đọc sách như thưởng trăng trên đài: Càng nhiều vốn sống,vốn văn hóa, kinh ngiệm đọc sách sẽ hiểu sâu rộng hơn -Luận đề: Càng lớn tuổi, vốn sống, vốn văn hóa và kinh nghiệm… thì đọc sách càng hiệu quả b.Dàn ý *Mở bài:SGK *Thân bài -Luận điểm 1:Giải thích nội dung câu nói -Luận điểm 2:Chứng minh câu nói (luận cứ: Ý kiến cảm nhận Truyện Kiều,Tấm Cám… -Luận điểm 3:Làm sao để có cách đọc sách hiệu quả -Luận điểm 4:Đánh giá câu nói Ngữ văn 12 Cơ bản - 3 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan 10’ nhau về nghò luận bài thơ và nghò luận đoạn thơ và nghò luận vế ý kiến bàn về văn học? H oạt động 3: H oạt động 4: Câu 1 Trình bày suy nghĩ của anh,chị đối với ý kiến của nhà văn Thạch Lam: “Văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có,để vừa tố cáo và thay đổi một thế giới giả dối và tàn ác ,vừa làm cho lòng người thêm trong sạch và phong phú hơn”. H oạt động 3: H oạt động 4: @Các nhóm trình bày @ Học sinh tham khảo hướng dẫn của SGK và lập dàn ý đề 2 *Kết bài -Khẳng đònh luận đề -Cảm nhận và áp dụng vấn đề về đọc hiểu các tác phẩm văn trong CT lớp 12 b. T×m hiĨu ®Ị: §Ị 1 §Ị 2 VÊn ®Ị cÇn nghÞ ln V¨n häc yªu nưíc lµ chđ lưu trong sù ®a d¹ng, phong phó cđa v¨n häc ViƯt Nam. (LÞch sư VH ) §äc s¸ch, tiÕp nhËn c¸c gi¸ trÞ cđa s¸ch t thc vµo ®iªu kiƯn vµ n¨ng lùc chđ quan, tÇm lÜnh héi cđa mçi ngưêi ®äc (vèn sèng, vèn v¨n ho¸, kinh nghiƯm .) (LÝ ln VH) Thao t¸c Gi¶i thÝch, chøng minh, b×nh ln Gi¶i thÝch, chøng minh, b×nh ln Ph¹m vi tư LiƯu V¨n häc ViƯt Nam KiÕn thøc lÝ ln v¨n häc c. LËp dµn ý *§Ị 1( SGK) *§Ị 2( SGK) 2.KÕt ln : (Ghi nhí- SGK) 3. Lun tËp: *Bµi tËp 1 a.Ph©n tÝch ®Ị: - VÊn ®Ị cÇn nghÞ ln: C¸c gi¸ trÞ cđa v¨n häc ( LÝ ln VH) - Thao t¸c: Gi¶i thÝch,chøng minh, b×nh ln - Ph¹m vi tư liƯu: KiÕn thøc lÝ ln v¨n häc. b.LËp dµn ý: -Më bµi: +V¨n häc cã nhiỊu gi¸ trÞ trong cc sèng . +DÉn ý kiÕn cđa Th¹ch Lam. Ngữ văn 12 Cơ bản - 4 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Câu 2 Bàn về thơ Tố Hữu,nhà phê bình Hồi Thanh viết: “Thái độ tồn tâm tồn ý vì cách mạng là ngun nhân chính đưa đến sự thành cơng của thơ anh”.Hãy bày tỏ ý kiến của anh chị về nhận xét trên @Các sinh nộp dàn ý -Th©n bµi: + Gi¶i thÝch ý kiÕn : C¸c gi¸ trÞ cđa v¨n häc (NhËn thøc, gi¸o dơc, thÈm mÜ) Chó ý c¸c tõ ng÷: khÝ giíi, thanh cao, ®¾c lùc… + B×nh ln vµ chøng minh: Vai trß cđa v¨n häc trong cc sèng (lªn ¸n c¸i xÊu, c¸i ¸c, c¸i gi¶ dèi, bªnh vùc c¸i thiƯn, ca ngỵi c¸i ®Đp, cỉ vò mäi ngưêi x©y dùng mét x· héi tèt . Hoµi Thanh - Th©n bµi: + Gi¶i thÝch ý kiÕn trªn (chó ý c¸c tõ ng÷: toµn t©m, toµn ý…) + B×nh ln vµ chøng minh th¬ Tè H÷u thĨ hiƯn thµnh c«ng nh÷ng lÏ sèng lín, t×nh c¶m lín, niỊm vui lín cđa con ngưêi c¸ch m¹ng, thĨ hiƯn nhiƯt t×nh c¸ch m¹ng, c¸c chỈng ®ưêng th¬ cđa Tè H÷u lu«n g¾n bã vµ ph¶n ¸nh ch©n thËt nh÷ng chỈng ®ưêng c¸ch m¹ng cđa d©n téc… - KÕt bµi: Th¬ Tè H÷u lµ thµnh tùu xt s¾c cđa th¬ ca c¸ch m¹ng. 4. Củng cố : - Ra bài tập về nhà: Học sinh về nha øhọc bài, đọc lại tác bài. làm bài tập ở sách giáo khoa. - Chuẩn bò bài : - Xem trước bài mới IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: . . . . . Ngữ văn 12 Cơ bản - 5 - GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Ngữ văn 12 Cơ bản - 6 - GV: Nguyễn Văn Mạnh . nghò luận vế ý kiến bàn về văn học? H oạt động 3: H oạt động 4: Câu 1 Trình bày suy nghĩ của anh,chị đối với ý kiến của nhà văn Thạch Lam: Văn chương là một. lập dàn ý nghò luận về ý kiến bàn về văn học sử H oạt động 2: @Các nhóm tham khảo hướng dẫn của SGK và thảo luận tìm hiểu đề 2? Hướng dẫn cho học sinh