... Kiều để Từ Hải ra đi lập sự nghiệp anh hùng. 2. Chứng minh rằng đoạn trích Chíkhíanhhùng thể hiện nổi bật khuynh hướng lí tưởng hoá khi xây dựng nhân vật anhhùng Từ Hải.Gợi ý:Nhân vật Từ ... tác giả ở bài Đọc Tiểu Thanh kí và bài Nguyễn Du.2. Xem mục Thể loại trong bài Truyện Kiều.3. Với nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ đặc sắc, đoạn trích ngợi ca chíkhíanhhùng của nhân vật Từ Hải ... sĩ, một người có chí khí mạnh mẽ. Trong xã hội phong kiến, đã làm thân nam nhi phải có chí vẫy vùng giữa đất trời cao rộng. Từ Hải quả là một bậc anhhùng có chí lớn và có nghị lực để đạt được...
... phong kiến. Soạn bàiChíKhíAnhHùng - Truyện Kiều - Nguyễn Du CHÍ KHÍANHHÙNG - NGUYỄN DU (Trích “Truyện Kiều”) I - GỢI DẪN 1. Kiều bị lừa vào lầu xanh lần thứ hai, ... một người anh hùng. Từ nói ngày về sẽ có 10 vạn tinh binh, Kiều tin tưởng Từ Hải. Điều đó càng chứng tỏ hai người quả là tâm đầu ý hợp, tri kỉ, tri âm. Đoạn trích ngợi ca chíkhíanhhùng của ... gia". Quả là lời chia biệt của một người anhhùng có chí lớn, không bịn rịn một cách yếu đuối như Thúc Sinh khi chia tay Kiều. Sự nghiệp anhhùng đối với Từ Hải là ý nghĩa của sự sống....
... Tìm hiểu bàiCHÍKHÍANHHÙNG (Trích: Truyện Kiều) CHÍ KHÍANHHÙNG (Trích: Truyện Kiều) - Nguyễn Du - I. Tìm hiểu chung 1. Tiểu dẫn: SGK 2. Văn bản: SGK a. Giải ... giữa Thuý Kiều và Từ Hải - Tính cách anh hùng của Từ Hải. - Hai câu cuối: Từ Hải dứt áo ra đi. (Có thể phân đoạn theo nội dung: - Tính cách và chíkhíanhhùng của Từ Hải; + Niềm tin sắt đá ... yêu). III.Tổng kết 1. Nội dung - Ca ngợi vẻ của chí làm trai, chí tang bồng của “kẻ sĩ quân tử” bậc “đại trương phu”. - Lí tưởng hoá người anhhùng mang tầm vóc vũ trụ cứu giúp đời. - Tấm chân...
... cảm rạch ròi. Chí : mục đích cao cần hướng tới. Khí : nghị lực để đạt tới mục đích. Chíkhíanhhùng là: lí tưởng, mục đích cao và nghị lực lớn của người anh hùng. 2. Chân dung ... nhấn mạnh chân dung tiêu biểu của một vị anhhùng đồng thời thể hiện cái nhìn trân trọng của Nguyễn Du với Từ Hải. Phân Tích bàiChíKhíAnhHùng của Nguyễn Du Trong đời Kiều có ... thực hiện nghiệp lớn. Nhưng tại sao người soạn sách lại đặt tên cho đoạn trích này là Chíkhíanhhùng mà không phải “Từ Hải chia tay Thuý Kiều”? Đó là vì đoạn trích này không tập trung...
... DY HỌC : -Bài học tập trung vào nghịluận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những trithức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận ... làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn bản. - Viết được bàivănnghịluậnvănhọc thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục-Khích lệ những bài làm sáng tạo, có cảm xỳc, ... phẩm vănhọc : “Nâng cao tinh thần”, gợi : “Những tình cảm cao quí và can đảm” của con người. *Tham khảo một số đề sau: Đề 1 : Nền vănhọc Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 là “Nền văn học...
... trình nghị luận) II. Dựng dàn ý:a. Mở bài: lời dẫn – nội dung, phạm vi nghị luận. b. Thân bài: nhiều luận điểm. Tất cả đề tập trung làm nổi bật luận đề.c. Kết thúc vấn đề.III. Bài văn: 1. Mở bài: ... là gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học. - Tại sao vănhọc lại có tính dân tộc? ( do quan hệ vănhọc – hiện thực; vănhọc – ngônngữ; tính dân tộc và tính nhân loại của văn học) .- Tính dân tộc biểu ... Kết bài: - Cảm nghĩ, ấn tượng về nhân vật. - Bàihọc tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết).V. Nghịluận về một ý kiến bàn về văn học: phân tích, bình luận về: một nhận địnhvề văn học, ...
... được với các thao tác lập luận khác trong bàivăn nói chung và bài làm vănnghịluậnvăn học nói riêng, làm chủ được các kỹ năng, viết được những bàivănnghịluậnvănhọc chặt chẽ, hoàn chỉnh, ... trung học hiện nay, trong vănnghịluận chúng ta thường bắt gặp hai nhóm đề là nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học. Còn nhóm đề tổng hợp thì rất hiếm gặp. Ở đây, với nhóm đề nghịluậnvănhọc ... tính biểu cảm trong bài làm vănnghịluận Văn học Đinh Thị Thu Hằng Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn ngữ văn) Mã số: 60 14 10...
... học sinh mới bắt đầu học và làm các bài nghịluậnvănhọc (nghị luận tác phẩm truyện hoặc đoạn trích và nghịluận về một bài thơ, một đoạn thơ). Thực ra nghịluận xã hội hay nghịluậnvănhọc ... vănnghịluận nhưng ở bàivănnghịluậnvănhọc đòi hỏi ở người viết khả năng cảm thụ tác phẩm vănhọc cao hơn. Người viết văn bản nghịluậnvăn học cần phải có sự rung cảm trước tác phẩm văn ... II- CUNG CẤP HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀINGHỊLUẬNVĂN HỌC: Như chúng ta đã trình bày ở trên, khi phải viết bàinghịluậnvănhọchọc sinh lớp 9 (đối tượng...
... tuyển vào lớp 10 ở môn ngữ văn nhiều năm qua, học sinh làm bàivăn nghị luận về tác phẩm văn học: Nghịluận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích, nghịluận về nhân vật, nghịluận về tác phẩm thơ, ... của bàinghịluậnvăn học: 1. Mở bài: Yêu cầu Giới thiệu tác giả, tác phẩm truyện hoặc bài thơ; nêu ý kiến khái quát về bài thơ, nhân vật: SKKN: Tạo lập văn bản Nghịluận Giáo viên: Trần Văn ... lăng Bác” Viễn Phương - Ngữ văn 9 tập 2)* Đề bài trên thuộc thể loại nghịluận gì?* Nội dung nghịluận là vấn đề gì?SKKN: Tạo lập văn bản Nghịluận Giáo viên: Trần Văn Quang10 Trường THCS...
... đội trong bài thơ “Đồng chí của Chính Hữu . Bài làm: “Đồng chí của Chính Hữu được sáng tác năm 1948 trong lúc cuộc kháng chiếnchống Pháp của dân tộc đang diễn ra rất quyết liệt. Bài thơ giúp ... vậy thiên nhiên và NGHỊLUẬNVĂN HỌCĐề 01:Suy nghĩ của em về văn bản “Những ngôi sao xa xôi ” của Lê Minh Khuê. Bài làm: Là cây bút chuyên về truyện ngắn, trong chiến tranh Lê Minh Khuê viết ... 06:Suy nghĩ của em về bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải . Bài làm: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” được Thanh Hải sáng tác năm 1980 khi nhà thơđang nằm trên giường bệnh. Bài thơ là tiếng lòng...
... làm thơm không gian quanh Bác hay một cây tre trong hàng tre xanh xanh VN tỏa bóng mát dịu dàng quê hương của Bác, tất cả đều làm Bác vui và ngủ an giấc hơn. Đây cũng chính là nguyện ước chân ... tre xanh xanh Việt NamBão táp mưa sa đứng thẳng hàng”Đập vào mắt nhà thơ là hình ảnh hàng tre xanh ngắt trước lăng Bác. Cây tre - biểu tượng cho sự bất khuất, kiên cường nhưng giản dị, thanh ... ảnh trong bài thơ lấy từ ngoài đời thực đã được ẩn dụ, trở thành một cách thể hiện cảm xúc thành kính của tác giả. Nhịp thơ của bài linh hoạt, lúc nhanh là biểu hiện cho ước...
... viết bàivănnghịluậnvăn học lớp 9. A-Đặt vấn đề I- Lí do chọn đề tài Nghị luậnvănhọc là một kiểu bài khó so với vănnghịluận nói riêng và phân môn tập làm văn nói chung. Kiểu bài này ... dưới, học sinh được học về các kiểu văn bản cụ thể, chẳng hạn ở lớp 7 đã học về văn bản biểu cảm, về vănnghị luận, đến lớp 8 học tiếp khá kĩ về văn bản nghịluận về cách nói và viết bàivănnghị ... Để học sinh có kĩ năng viết bàivănnghịluậnvănhọc yêu cầu người giáo viên cần phải truyền thụ đúng , đầy đủ, chính xác để học sinh nắm vững kiến thức cơ bản về 2 kiểu bài: Nghịluận về...