ngữ văn 9 tiết 57 58 văn bản ánh trăng
Ngữ văn 9 , tiết 57 58 văn bản ÁNH TRĂNG
... tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật TP.Hồ Chí Minh, 197 8 (Nguyễn Duy, nh trăng, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội, 198 4) Ngữ văn , tiết 57- 58 Văn : ÁNH TRĂNG • Em có nhận xét bố cục thơ ? • Ánh trăng ... Trăng tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật TP.Hồ Chí Minh, 197 8 (Nguyễn Duy, nh trăng, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội, 198 4) Văn ÁNH TRĂNG, Ngữ văn , tiết 57- 58 ... vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật TP.Hồ Chí Minh, 197 8 (Nguyễn Duy, nh trăng, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội, 198 4) Ngữ văn , tiết 57- 58 Văn : ÁNH TRĂNG • Ghi nhớ : • Víi...
- 17
- 372
- 0
giáo án ngữ văn 9 tiết 57 58
... mùi khói Nghĩ lại … cay → Tuổi thơ có bóng đen ghê rợn nạn đói 194 5 kỉ niệm bà năm tháng Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Giáo Án Ngữ Văn Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho lòng hồi tưởng cảm xúc bà: ... Theo em, người cháu nghĩ lửa lòng bà? Bằng dòng thơ nào? Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Giáo Án Ngữ Văn - Kỉ niệm bà năm tháng tuổi thơ gắn với hình ảnh bếp lửa → Cảm giác thật chân thực xúc động ... gia đình, q hương, đất nước ? Nét bật nghệ thuật thơ gì? Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Giáo Án Ngữ Văn Một … ủ sẵn Một … dai dẳng” - Ngọn lửa lòng yêu thương, sức sống thầm lặng mà mãnh liệt tin...
- 5
- 370
- 0
Ngữ văn 9 tiết 59: Văn bản Ánh trăng
... IV Ghi nhớ (sgk/ 157) - Nội dung - Nghệ thuật V Luyện tập Bài tập 1: sgk/ 157 - Đọc diễn cảm thơ Củng cố: (3p) H*: So sánh ý nghĩa hình ảnh ánh trăng thơ “Đồng chí” Chính Hữu Ánh trăng Nguyễn Duy ... nhân trả lời H: Ánh trăng im phăng phắc có ý nghĩa ? - HS hđ cá nhân trả lời H*: Sự im lặng ánh trăng đủ cho ta giật Hai khổ thơ cuối Ngửa mặt lên nhìn mặt Mặt người Mặt trăng - Trăng biểu tượng ... H: Bài thơ Ánh trăng Nguyễn Duy viết vào năm nào? Em có hiểu biết tập thơ Ánh trăng ông? - HS hđ cá nhân trả lời:Tác phẩm viết 197 8 thành phố Hồ Chí Minh H: Trong thơ có vầng trăng người,...
- 5
- 2,340
- 0
TIẾT 58 VĂN BẢN ÁNH TRĂNG- CÔ GIÁO MAI HƯƠNG THIẾT KẾ
... 197 8 (Nguyễn Duy, Ánh trăng, NXBTác phẩm Hà Nội, 198 4) BÀI 12 VĂN BẢN ÁNH TRĂNG ( Nguyễn Duy) Tiết 58 ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN I.Đọc-tiếp xúc văn *Tác giả, tác phẩm - Bài thơ Ánh trăng sáng tác năm 197 8 ... năm 197 8 *Đọc BÀI 12 VĂN BẢN ÁNH TRĂNG ( Nguyễn Duy) Tiết 58 ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN I.Đọc-tiếp xúc văn *Tác giả, tác phẩm - Bài thơ Ánh trăng sáng tác năm 197 8 *Đọc *Từ khó VĂN BẢN Từ hồi thành phố ... 12 VĂN BẢN ÁNH TRĂNG ( Nguyễn Duy) Tiết 58 ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN I.Đọc-tiếp xúc văn *Tác giả, tác phẩm ? Em có nhận xét thời ? Bài thơ ánh trăng đời điểmthời điểm nào? thơ? vào đời - Bài thơ Ánh trăng...
- 36
- 1,064
- 7
Giao an Anh 9 ( Tiết 57 + 58)
... 2minutes - Do exercise (page 64) - Prepare: Unit 9: Language focus Trêng THCS CÇn KiƯm Wednesday, March 24th, 2010 Unit 9: Natural disasters Period 58: Language focus I Preparation: A Aims: Further ... of Italy, was completely destroyed in AD 79 by an eruption of Mount Vesuvius 4-a: Hurricane Andrew, which swept through southern Florida in August 199 2, killed 41 people and made more than 200.000 ... disasters earthquake in Japanese history, which occurred in 192 3, damaged Tokyo and yokohama and killed about 150.000 people 7-b: The October 198 9 Loma Pieta earthquake, which measured 7.1 on the Richter...
- 5
- 326
- 0
ĐẠI 9 - Tiết 57,58
... : Bảng phụ - Học sinh : Máy tính bỏ túi C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tổ chức: 9A 9B 9C Kiểm tra: 1 49 - Dùng công thức nghiệm thu gọn để giải phương trình Bài17c)/SGK – tr 49: ... HS so sánh hai cách giải 3 x1 = - Hai HS lên bảng làm ?3 - Dưới lớp làm việc cá nhân ?3 a) 3x2 + 8x + = a = ; b' = ; c = ∆' = 16 - 12 = ; ∆' = pt có hai nghiệm: - Gọi HS lên bảng làm ?3 < 49> x1 ... pt cho biết pt sau có ⇒ a c < nghiệm ? ⇒ pt có nghiệm phân biệt 19 a) 15x + 4x - 2005 = b) - x2 - x + 1 890 = 19 b) - x2 - x + 1 890 = Tương tự có a c trái dấu ⇒ pt có hai nghiệm phân biệt - GV...
- 5
- 256
- 0
tin 9 tiet 57-58
... đa phương tiện V Rút Kinh nghiệm: Tuần: Tiết: 29 58 Ngày soạn: Ngày giảng: 20-3-2011 24-3-2011 Bài 13: THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN (tt) I Mục tiêu ... Ghi bảng Hoạt động 1: Các thành phần đa phương tiện GV: Hãy liệt kê thành phần đa phương tiện ? HS: Trả lời Các thành phần đa phương tiện - Các dạng thành phần sản phẩm đa phương tiện : a) Văn bản: ... vừa nói (dạng âm thanh) vừa dùng bút (phấn) viết vẽ ? Em lấy ví dụ đa phương tiện hình lên bảng (dạng văn hình ảnh) khơng sử dụng máy tính? - Trong sách giáo khoa, nội dung chữ Hs: trả lời học...
- 4
- 409
- 0
HÌNH 9-Tiết 57,58
... Bài 93 : Khi quay, số khớp bánh phải a) Số vòng bánh xe B quay là: 60.20 = 30 (vòng) 40 b) Số vòng bánh xe B quay là: 80.60 = 120 (vòng) 40 c) Số bánh xe A gấp ba lần số bánh xe C ⇒ chu vi bánh ... ⇒ chu vi bánh xe A gấp ba lần chu vi bánh xe C ⇒ bán kính bánh xe A gấp ba lần bán kính bánh xe C ⇒ R(A) = 1cm = (cm) Bài 96 SGK/tr105 A O B C H M Bài 96 SGK a) AM phân giác góc BAC nên ⇒ ¼ ... = MAO Hay AM phân giác góc OAH Bài 97 SGK/tr105 Bài 97 SGK GT ∆ ABC; µ = 90 0 ; M ∈ AC; A BM I (O;MC/2)=D; AD I (O;MC/2)= S · a) Ta có BAC = 90 0- (gt) · MDC = 90 0 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)...
- 5
- 134
- 0
Giáo án vật lý 9 tiết 57 58 tuan 29
... nhà : -Học thuộc phần ghi nhớ - Làm tập 49. 1-> 49. 3 sách tập - Chuẩn bị 50: Kính lúp 5/Bổ sung: _ Trường THCS Giục Tượng Ngày 6/03/2012 Tuần 29 Tiết 58 Bài 50 : KÍNH LÚP I Mục tiêu 1.Về kiến ... chữ viết nhỏ - Cá nhân HS suy nghĩ trả lời Quan sát chi tiết nhỏ đồ vật (ví dụ chi C6 tiết đồng hồ, mạch điện tử máy thu ) Quan sát chi tiết nhỏ số vật hay thực vật (như phận kiến, muỗi, vân vật ... luyện tập cho mắt, tránh nguy tật nặng Thơng thường người bị cận thị 25 tuổi thủy tinh thể ổn định (tật không nặng thêm) - Người già thủy tinh thể bị lão hóa nên khả điều tiết bị suy giảm nhiều...
- 7
- 172
- 0
Các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật.doc
... thống ngơn ngữ sử dụng văn Chính yêu cầu tạo đặc thù ngơn ngữ văn pháp luật, làm cho khơng hồn tồn giống ngơn ngữ thơng thường tiếng Việt Có thể hiểu ngơn ngữ văn pháp luật phận ngơn ngữ tiếng ... đặt văn cụ thể toàn hệ thống văn pháp luật Trong hệ thống văn pháp luật, cần thống nghĩa cho từ, ngữ sử dụng để khái niêm văn pháp luật khác Thứ tư, ngôn ngữ văn pháp luật có tính phổ thơng .Văn ... (?), văn tả cảnh, văn vần hay lối viết văn hoa, sáo rỗng Thứ hai, ngôn ngữ văn pháp luật phải bảo đảm tính xác Ngơn ngữ xác giúp cho việc thể ý chí Nhà nước rõ ràng, tạo cho người tiếp nhận văn...
- 5
- 2,644
- 20
Ngành đào tạo ngữ văn (ban hành kèm QĐ 559/QĐ ngày 05/4/2011)
... dạy học môn Ngữ văn, Địa lý Có ý thức tìm tòi, nghiên cứu phổ biến áp dụng kiến thức Ngữ văn, Văn hoá, Địa lý vào thực tiễn sống IV Vị trí khả công tác sau tốt nghiệp Dạy môn Ngữ văn môn hai ... dạy học mơn Ngữ văn, Lịch sử Có ý thức tìm tòi, nghiên cứu phổ biến áp dụng kiến thức Ngữ văn, văn hoá, Lịch sử vào thực tiễn sống IV Vị trí khả cơng tác sau tốt nghiệp Dạy môn Ngữ văn môn hai ... lĩnh vực Văn học, Ngôn ngữ, Địa lý sau hoàn chỉnh thêm kiến thức cần thiết Có khả học văn hai ngành khoa học phù hợp CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH ĐÀO TẠO: SƯ PHẠM NGỮ VĂN Chương trình đào tạo Văn- Sử (Ban...
- 39
- 499
- 0
Phân tích các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật
... ngôn ngữ văn đỏi hỏi tính thồng Trong văn hệ thống văn pháp luật cần thống nghĩa cho tất từ, ngữ sử dụng để khái niệm văn pháp luật khác Chỉ có vậy, văn hiểu thực cách thống Thứ tư, ngơn ngữ VBPL ... nước Ngôn ngữ văn pháp luật ngôn ngữ nhà nước sử dụng thức Đặc thù VBPL mang tính quyền lực nhà nước nên ngơn ngữ VBPL phải ngôn ngữ chuẩn quốc gia, nhà nước sử dụng thức Hệ thống ngơn ngữ VBPL ... tạo nên uy tín giá trị cho văn Tính xác VB xác cách viết sử dụng dấu chấm câu Trong câu, đầy đủ thành phần chủ ngữ vị ngữ, đủ ý, đòi hỏ câu văn ngắn gọn, xúc tích Câu văn ngắn gọn tính xác dễ hiểu...
- 4
- 1,759
- 24
Các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật
... loại văn Ngôn ngữ văn pháp luật ngơn ngữ nhà nước sử dụng thức Văn pháp luật phương tiện hữu hiệu để Nhà nước thể ý chí Xuất phát từ đặc thù văn pháp luật mang tính quyền lực nhà nước nên ngơn ngữ ... trình Xây dựng văn pháp luật, Nxb CAND, Hà Nội, 2008 Nguyễn Thế Quyền, Một số vấn đề soạn thảo văn bản, Nxb.CAND, Hà Nội, 199 8 Nguyễn Đăng Dung, Võ Chí Hảo, Kĩ thuật soạn thảo văn bản, Nxb ĐHQG, ... đồng thời ảnh hưởng tới tính xác văn Để đảm báo tính nghiêm túc ngôn ngữ văn pháp luật, người viết cần lưu ý không sử dụng ngữ, tiếng lóng, tiếng tục; tránh dùng từ ngữ thơ thiển, thiếu nhã nhặn...
- 4
- 1,534
- 6
ĐỀ THI/ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG H ỌC K Ì II Năm học 2010 Môn: Ngữ Văn (Ban cơ bản)
... thang điểm có 03 trang) Mơn: NGỮ VĂN (Ban CƠ BẢN) Kỳ thi HỌC KÌ II Năm học 2010 Câu : (2 điểm) a/ Yêu cầu kiến thức: - A-lếch-xan-đrơ-vích Sơ-lơ-khốp ( 190 5- 198 4) nhà văn vĩ đại Liên Xơ, sinh trưởng ... quốc… + Năm 196 5 ông nhận giải thưởng Nô-ben văn học Câu :( điểm) a/ yêu cầu kĩ Biết cách làm văn nghị luận xã hội, làm có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp ... làm nghị luận văn học theo kiểu đề phân tích, bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, mắc lỗi tả dùng từ ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức Từ kết đọc hiểu tác phẩm , qua chi tiết người đàn...
- 4
- 731
- 1
Đặc điểm ngôn ngữ văn bản hành chính và các lỗi thường gặp (qua ngữ liệu khảo sát tại huyện quảng xương thanh hóa) luận văn thạc sỹ ngữ văn
... quát văn phong cách ngôn ngữ (khái niệm văn phong cách ngôn ngữ nói chung) - Văn hành chức văn hành - Một số vấn đề chuẩn hố văn hành 28 CHƯƠNG ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC, KẾT CẤU, NGƠN TỪ CỦA VĂN BẢN ... Khái niệm văn phong cách ngôn ngữ 1.1.1 Khái niệm văn Có nhiều quan niệm khác khái niệm văn bản, luận văn này, để tiện cho việc tìm hiểu văn nói chung VBHC nói riêng phần tiếp theo, hiểu : Văn sản ... văn đề cập cách sơ lược phong cách chức coi tiền đề lí thuyết để dựa vào khảo sát văn cụ thể đồng thời để ánh giá ngữ liệu 14 1.2 Khái niệm văn hành chức văn hành 1.2.1 Khái niệm văn hành Văn...
- 118
- 7,585
- 38
Chứng thực bản sao từ bản chính các giấy tờ, văn bản song ngữ, văn bản bằng tiếng nước ngoài pot
... thực việc chứng thực trường hợp sau: + Bản bị tẩy xóa, sửa chữa, thêm, bớt bị hư hỏng, cũ nát khơng xác định rõ nội dung; + Bản cấp sai thẩm quyền giả mạo; + Bản khơng phép phổ biến phương tiện ... xác nhận quan, tổ chức có thẩm quyền; + Các giấy tờ, văn khác mà pháp luật quy định không - Căn pháp lý thủ tục hành chính: + Nghị định số 79/ 2007/NĐ-CP ngày 18/5/2007 cấp từ sổ gốc, chứng thực ... thi hành số điều Nghị định số 79/ 2007/NĐ-CP ngày 18/5/2007 Chính phủ cấp từ sổ gốc, chứng thực từ chính, chứng thực chữ ký; + Quyết định số 82/2008/QĐ-UBND ngày 29/ 12/2008 UBND tỉnh Bà Rịa – Vũng...
- 3
- 819
- 1
TUẦN 30: TIẾT 57+58 (LỚP 9)
... hát có vũ đạo phụ họa: Vừa xem biểu diễn, vừa cảm thụ âm nhạc -Muốn tạo sản phẩm thông tin dạng văn bản, hình ảnh ta dùng phần mềm máy tính nào?(Word, pain) -Sản phẩm đa phơng tiện gì? -Sản phẩm ... đa phơng tiện 2Một số ví dụ đa phơng tiện -Khi thầy cô giáo giảng bài: (nói- âm thanh, viết- văn bản, hình ảnh.) -Quyển sách: gồm có (chữ, hình ảnh) + Các sản phẩm đa phơng tiện đợc tạo Em nêu ... u điểm gì? -Đa phơng tiện phù hợp cho việc giải trí d¹y häc 4.Các thành phần đa phương tiện: a Văn b Âm c ảnh tĩnh d ảnh động e Phim ứng dụng đa phương tiện: a Trong nhà trường b Trong khoa học...
- 3
- 310
- 0
văn phong và ngôn ngữ văn bản quản lý nhà nước của uỷ ban nhân dân phường yên phụ
... trò văn bản, từ tình hình sử dụng ngơn ngữ văn QLNN cấp sở, việc đầu tư, nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu việc sử dụng ngôn ngữ loại văn vấn đề cấp thiết đặt Cho đến nay, văn phong, ngôn ngữ văn ... nói chung văn văn chương (văn học nghệ thuật) khác với văn quản lý; hệ thống văn quản lý nhà nước văn quy phạm pháp luật khác với văn hành loại hình thức văn cụ thể khác Sự hình thành văn lĩnh ... trưởng - Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ Quyết định số 09/ 199 8/QĐ-VPCP ngày 22-11- 199 8 việc ban hành Quy định tạm thời viết hoa văn Chính phủ Văn phòng Chính phủ quy định việc viết hoa văn cần phải đảm...
- 134
- 2,010
- 2
Tâm lý tiếp nhận ngôn ngữ văn bản và hình ảnh trên báo Dân Trí
... báo chí a Text (ngơn ngữ văn bản) báo chí Text (ngơn ngữ văn bản) phần văn bao gồm toàn phần chữ ghi báo với yêu cầu ngắn gọn, súc tích, sử dụng từ ngữ tồn dân, dễ hiểu tránh sử dụng động từ mạnh ... ảnh ngơn ngữ văn Hình ảnh chủ yếu thơng tin hình cụ thể, có thích theo chủ đề mà ảnh thể Phần chữ toàn nội dung mà báo muốn phản ánh nhân vatajj, kiện, vấn đề Nhờ có kết hợp hai ngơn ngữ hình ... tinh xác cho viết Hình ảnh coi liệu xác thể báo Chữ văn bản, mô tả chi tiết hành động cụ thể, làm rõ thêm vấn đề mà ảnh thể Mối quan hệ chữ văn với ảnh báo chí quan trọng nhìn vào trang báo hay...
- 26
- 3,397
- 7
Khảo sát đặc điểm ngôn ngữ văn bản quy phạm pháp luật
... quan hệ văn quản lí nhà nƣớc đƣợc mơ hình hố theo sơ đồ sau: VĂN BẢN QUẢN LÍ NHÀ NƢỚC VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT VĂN BẢN HÀNH CHÍNH THƠNG THƢỜNG VĂN BẢN CÁ BIỆT VĂN BẢN CHUN MÔN 1.4 Văn quy phạm ... loại văn nhỏ Trên số cách phân loại văn thƣờng gặp, có nhiều cách phân loại khác nhƣ: văn đối thoại văn độc thoại, văn liên tục văn gián đoạn 1.1.3 Đặc trưng văn 1.1.3.1 Tính thể văn Tính thể văn ... số nhà ngôn ngữ đề xuất hình thức phân chia khác cho văn văn học nghệ thuật văn khác Khi tiến hành nghiên cứu sâu vào loại văn bản, phân chia văn thực tế gặp khó khăn định Vì văn văn học nghệ...
- 144
- 8,142
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25