... thông trung học, đại học, sau đại học) . 6.2.3. Kết quả nghiên cứu của đề tài có thể đợc sử dụng trong việc giảng dạy và biên soạn giáo trình về ngôn ngữ thơ bậc đạihọc và sau đại học. 7. Dung ... yếu Hội thảo khoa học Những vấn đề Ngôn ngữ học: Học tập ngôn ngữ Hồ Chí Minh- tiếng Hà nội với ngôn ngữ văn hóa Việt Nam, từ trang 362 đến trang 375. 7 đại hóa ngôn ngữ thơ gắn liền với ... Khoa Ngôn ngữ học, Trờng Đạihọc Khoa học XÃ hội và Nhân văn Vào hồi giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại: Th viện Quốc gia Việt Nam Trung tâm thông tin - Th viện, Đạihọc Quốc...
... phần họchiệnđại và hiệu quả vượt trội so với cách giảng dạy truyền thống tại các trường học, đạihọc hay các trung tâm Anh ngữhiện tại. Một phương pháp mà bạn có thể học từ vựng và ngữ pháp ... với cách học thông thường chỉ cần nghe và trả lời các câu trả lời của bài học Mini-Stories. nhớ từ tiếng Anh và ngữ pháp mãi mãi nhờ phương pháp học sâu, họctiếng Anh tránh không phải học văn ... Xu Hướng HọcTiếng Anh HiệnĐại Bằng Phương Pháp Effortless English Để khắc phục điểm yếu về kỹ năng nói cho các sinh viên nói riêng và những người học tiếng Anh nói chung,...
... Thành phần nòng cốt gồm: chủ ngữ, vị ngữ. Thành phần phụ của câu gồm: định ngữ, trạng ngữ và bổ ngữ (trong tiếng Việt) và định ngữ, trạng ngữ, bổ ngữ, tân ngữ (trong tiếng Hán). 3.2.4.2. Đặc ... Hán Việt vào hệ thống vốn từ tiếng Việt: Sở dĩ tiếng Việt tiếp nhận một khối lợng lớn trên 60% từ Hán Việt, một phần do tiếng Hán và tiếngViệt cùng loại hình ngôn ngữ, thêm vào đó, là những ... điểm về loại hình học: Tiếng Hán và tiếngViệt đều thuộc loại hình ngôn ngữ phân tích tính, không có sự biến hóa về mặt hình thái, phơng thức ngữ pháp của tiếng Hán và tiếngViệt đều dựa vào...
... trên (trạng ngữ) là từ và ngữ chỉ thời gian trong câu tồn tại tiếng Hán hiện đại. Từ và ngữ chỉ không gian trong câu tồn tại tiếng Hán hiệnđại đảm nhiệm chức năng làm thành phần chủ ngữ của câu, ... TẠI TIẾNG HÁN HIỆNĐẠI (SO SÁNH VỚI TIẾNG VIỆT) 2.1 Đặc điểm phần giữa trong câu tồn tại tiếng Hán hiệnđại 2.1.1 Vị từ Phần giữa trong câu tồn tại tiếng Hán thường là vị từ hoặc ngữ vị ... TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÕ TẤN NGHĨA ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC NGỮ PHÁP CỦA CÂU TỒN TẠI TIẾNG HÁN HIỆNĐẠI (SO SÁNH VỚI TIẾNG VIỆT) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ...
... người họctiếng Hán có tiếng mẹ đẻ là tiếng Anh dựa trên kho ngữ liệu tiếng Hán với tư cách là ngôn ngữ thứ hai của trường Đạihọc Sư phạm Đài Loan. Kết quả khảo sát cho thấy, người học thụ ... ngữ pháp khác nhau. 14Chữ “了” trong tiếng Hán hiệnđại là một hư từ có tần suất sử dụng cao, có cách dùng khá phức tạp, và là điểm khó đối với người họctiếng Hán nói chung và người học Việt ... biệt là về ngữâm và ngữ pháp thường tuân thủ theo một trình tự nhất định. Ví dụ khi thụ đắc ngữâmtiếng Anh, trẻ em sẽ biết đọc những âm môi như /p/, /b/, /m/ trước, rồi đến các âm răng như...
... sát ngữ nghóa tục ngữ Hán hiệnđại và tục ngữtiếngViệt trên cơ sở nghóa biểu trưng của tục ngữ. Luận án đặt trọng tâm vào các kiểu nghóa biểu trưng của tục ngữ Hán hiệnđại và tục ngữ Việt. ... tục ngữ không 18thuyết ngôn ngữhọchiện đại, nhiệm vụ luận án đặt ra: (i) Khảo sát cấu trúc cú pháp tục ngữ Hán hiệnđại và tục ngữViệt trên cơ sở cấu trúc cú pháp của tiếng Hán hiệnđại ... khái niệm tục ngữ, ngạn ngữ trong tiếng Hán tương đương với nội hàm của khái niệm tục ngữ trong tiếng Việt. Luận án này so sánh cấu trúc – ngữ nghóa tục ngữ Hán hiệnđại và tục ngữ Việt, có thể...