ngôn ngữ văn thuyết minh

... mọi văn bản pháp luật về vấn đề ngôn ngữ nhưng hiện tại trong pháp luật đã có quy định về việc sử dụng tiếng Việt để soạn thảo một số loại văn bản. 3. Ngôn ngữ văn bản pháp luật là ngôn ngữ ... trong văn bản. Chính những yêu cầu đó đã tạo ra sự đặc thù của ngôn ngữ văn bản pháp luật, làm cho nó không hoàn toàn giống ngôn ngữ thông thường trong tiếng Việt. Có thể hiểu ngôn ngữ văn bản ... chấm than (!), dấu chấm hỏi (?), văn tả cảnh, văn vần hay lối viết văn hoa, sáo rỗng. Thứ hai, ngôn ngữ trong văn bản pháp luật phải bảo đảm tính chính xác. Ngôn ngữ chính xác giúp cho việc thể...

... trong một bài thuyết minh, thờng sử dụng kết hợp nhiều phơng pháp thuyết minh để đạt hiệu quả cao nhất. B. Tích hợp các văn bản thuyết minh trong chơng trình Thật ra văn bản thuyết minh không xa ... phơng pháp thuyết minh Phơng pháp thuyết minh là vấn đề then chốt của bài văn thuyết minh. Nắm đợc các phơng pháp thì học sinh biết sẽ phải ghi nhận thông tin, lựa chọn số liệu để thuyết minh một ... tài - Tên đề tài: Để dạy học tốt văn thuyết minh - Lý do chọn đề tài: Lần đầu tiên, văn bản thuyết minh đợc đa vào chơng trình Ngữ văn THCS. So với các loại văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm,...

... #8>2#(&)P&)"^+H&'WXYZ&')8)&'%m&9]#5#3%)R'#B#9"#3%&"F&')8)")"]> "e#W892B#9"r)9?)^/&'E&&'F+N)"9.>&''#J"K)#8>2#(&)f&')P&&}A2F&';#?& 9"*)2$)"%6:&Y#YZ&'"K)b&'E&&'F9"*"/#+:)R9":WXYZ&'&"F&';#?&9"*)&]6"g 9.M"K)W#&""K)2$YZ&'"K)&'E&&'F9"*"/# CHƯƠNG III: ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA - NGÔN NGỮ CỦA HÀNH VI CHÀO HỎI TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT 3.1 Hành vi chào hỏi trong tiếng ... [6   HỌC VIỆN NGOẠI GIAO KHOA TIẾNG ANH  ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ - VĂN HÓA CỦA HÀNH VI CHÀO HỎI TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT  Hà ... R9":9"S6.0&' &'IJ#"K)9"IJ&')R&"F&'5J#)"]>9C95]Db#2O&RY#v&./9"IJ&'G%6(&9.>&')%H) WC&'"]&'&']61+V)D#395]9.>&';"b#+P%)^/AH9)%H)'#/>9#?7%6&"#(&1+E#;"#2c& 9m&9L#&"F&')8)")"]>"e#;"E&'7"["M72B#&'IJ#D@&&'FlQ65]Y>@&""Ib&')^/ 9#?&'A{+:2$YZ&'"K)&'E&&'F2]YZ&'"K)G,"H#]&R5L#G@6./.S99"IJ&'G%6(& Y>"P%"?9&'IJ#"K)+$%)RG%"IB&'Yt)"9q&'E&&'FA{+|W/&'&'E&&'F'C)AH9 )8)"A86AR)A];"E&'\%/&9QA+?&&"F&'6?%9C2$G,"H#9.>&')"K&+$9]#&"Ib 9.(&+,&R#O9"?"K)W#&")P&7"@#y9"*)+IM)2#3)9"E&'9"L>&'F7"87)^/AH9&'E& &'F;"E&'+m&'&'"x/2B#2#3)'#/>9#?79"]&")E&'K)W#&")f&'&(&9OA"#:%2$5yY> 9L#W/>9m&9L#Wr;"8)D#399.>&'YZ&'"K)b)8)&$&2=&"R/;"8)&"/%1+#$%&]6'#T7)8) _A"#:%.~"i&D@&)"S9)^/2S&+$K)W#&"&(&+IM);"%6?&;"N)"9OA"#:%2$5t)"WX  HỌC VIỆN NGOẠI GIAO KHOA TIẾNG ANH  ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ - VĂN HÓA CỦA HÀNH VI CHÀO HỎI TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT Hà Nội, tháng 12-2011 9"_>+RO)"K&AH99qGI&'"E7"["M75])"K&AH97"Ii&'9#3&9":"#3&5t)"Wr)R)"^ +N)" "*"/#%C&)"K&+IM))8)"GI&'"E7"["M71&'IJ#9"/A'#/'#/>9#?77"@#G8) +t&"+IM))"N&"G8)2t9"?)^/AO&"2])^/+C#9IM&''#/>9#?7]&"2#)"]>"e#"IB&' 9B#AH9+C#9IM&''#/>9#?7)R9%z#98)1+t/2tG,"H#19.O&"+H"K)2S&+IM)G8)+t&" AH9)8)")"N&"G8)1+IM)&}AD}9AH9)8)"9#&"9?1+IM)Y#v&9@AH9)8)"5t)"Wr9"_> AH9)"#?&5IM)'#/>9#?7)R)"^+N)" „!t)"Wr5]DS9)*5>L#"]&"2#&]>•)@&'E&9q2]7"#&'E&9q‚+IM)WXYZ&'AH9)8)")R)"^ +N)"2]7"["M7+:5]A)">&'IJ#;"8))@A9"S69C9"i&">V)N99m#93"i&„ •'%6v&•%/&'…††‡••‚ "*D/!C#"/6)8)"GI&'"E5%E&+IM)+#$%)"-&"9.>&'9q&'">]&)@&"'#/>9#?7 ;"8)&"/%"/6&'/69.>&')8)5IM95J#)^/)[&'AH99Ii&'98)'#/>9#?7l#$%&]61AH9 AV9)"t%Wr)"#7"C#)^/'#B#9N&"19%z#98)1+t/2t1AV9;"8)&R7"@&8&")"#?&5IM) '#/>9#?7&"0A7"Z)2Z)">AZ)+N)"'#/>9#?7&"S9+t&" .K&'9QA)^/D]#9#:%5%o&Wu9o79.%&'2]>9OA"#:%&"F&'5J#)"]>9.>&'9#?&'&" 2]9#?&'#392]9.@5J#&"F&')Q%"e#)Z9":YIB#+Q6 a....

... trong thành ngữ, tục ngữ, tìm ra những nét tương đồng và dị biệt để từ đó t hấy được đặc trưng ngôn ngữ- văn hóa của hai loại hình ngôn ngữ và văn hóa khác biệt nhau. Các nhà ngôn ngữ học có ... trong thành ngữ tiếng Anh Chương 1: Thành ngữ và thành ngữ tiếng Việt 1.1. Nhận diện thành ngữ Thành ngữ là một đơn vị phổ biến trong các ngôn ngữ. Dường như không một ngôn ngữ nào không ... cứ liệu từ ngữ chỉ BPCT trong thành ngữ. Góp phần làm rõ thêm nguyên lý ngôn ngữ phản ánh văn hoá. - Tìm hiểu đặc trưng ngôn ngữ- văn hoá của người Việt và người Anh qua các từ ngữ chỉ BPCT...

... lí nhà nước. 3. Ngôn ngữ văn bản pháp luật là ngôn ngữ được nhà nước sử dụng chính thức. Đặc thù của VBPL là mang tính quyền lực nhà nước nên ngôn ngữ VBPL phải là ngôn ngữ chuẩn quốc gia, ... trong các văn bản pháp luật khác nhau. Chỉ có vậy, văn bản mới được hiểu và thực hiện một cách thống nhất. Thứ tư, ngôn ngữ VBPL phải có tính phổ thông. Ngôn ngữ phổ thông là ngôn ngữ được ... khẩu ngữ, từ ngữ thô thiển, hạn chế tối đa các yếu tố ngôn ngữ mang tính chất biểu cảm, lối viết sáo rỗng. Tính nghiêm túc trong ngôn ngữ còn ít nhiều ảnh hưởng đến giá trị của VBPL. Thứ hai, ngôn...

... mọi văn bản pháp luật về vấn đề ngôn ngữ nhưng hiện tại trong pháp luật đã có quy định về việc sử dụng tiếng Việt để soạn thảo một số loại văn bản. 3. Ngôn ngữ văn bản pháp luật là ngôn ngữ được ... trong văn bản. Chính những yêu cầu đó đã tạo ra sự đặc thù của ngôn ngữ văn bản pháp luật, làm cho nó không hoàn toàn giống ngôn ngữ thông thường trong tiếng Việt. Có thể hiểu ngôn ngữ văn bản ... mình. 2. Ngôn ngữ văn bản pháp luật là ngôn ngữ tiếng Việt. Văn bản pháp luật phải được viết bằng tiếng Việt, phải tuân theo những quy tắc chung của tiếng Việt, do đó không thể nghiên cứu ngôn ngữ...

... để chữa bệnh thơng hàn, tiêu chảy và sốt rét. Tại một viện dợc học nổi tiếng thế giới ở Pháp đà chứng minh đợc cây sữa có khả năng chữa bệnh ung th và bớu cổ. Chỉ cần pha nhựa của cây sữa với nớc muối,...

... chung 1. Đoạn văn thuyết minh 2. Sự giống và khác nhau giữa đoạn văn tự sự và thuyết minh 3. Các phần chính của đoạn văn thuyết minh II. Viết đoạn văn thuyết minh Tiết 70 – Làm văn LUYỆN TẬP ... chứng minh để làm tăng tính hấp dẫn lôi cuốn. II. VIẾT ĐOẠN VĂN THUYẾT MINH. 1. Thuyết minh về tác phẩm “Đại cáo bình Ngô” của Nguyễn Trãi. Tiết 70 – Làm văn LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN THUYẾT MINH I. ... chuyển tiếp cho đoạn văn sau đó Tiết 70 – Làm văn LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN THUYẾT MINH I. Tìm hiểu chung 1. Đoạn văn thuyết minh - Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản bắt đầu từ chỗ...

... hình ảnh nào ? thể hiện cảm xúc gì? 1. Ngôn ngữ văn chương là ngôn ngữ tạo hình biểu cảm a. Thế nào là ngôn ngữ tạo hình- biểu cảm. 2/ Ngôn ngữ văn chương có nhiều tầng nghĩa VD1: Chồng ... phong cách ngôn ngữ văn chương? 1. Để có được hiểu biết về phong cách ngôn ngữ văn chương 2. Để áp dụng trong việc tìm hiểu tác phẩm văn chương 3. Để viết bài văn hay hơn 4. Để sáng tác văn học ... láy, các thành ngữ đều có khả năng tạo hình- biểu cảm Chúng là công cụ để nhà văn miêu tả, tự sự, tạo nên những hình tượng văn chương có sức biểu hiện lớn lao 3. Ngôn ngữ văn chương có nét...

... trình bày. 2. Văn bản thuyết minh và bố cục ba phần: - Bố cục 3 phần hoàn toàn phù hợp với văn bản thuyết minh. - Bởi vì: Văn bản thuyết minh cũng là kết quả của một thao tác làm văn -> Một ... lập dàn ý cho bài văn thuyết minh đạt kết quả tốt? 3 II. Lập dàn ý bài văn thuyết minh: 1. Xác định đề tài: - Xác định đối tượng mình sẽ thuyết minh - Đề tài thuyết minh rất rộng: gồm ... cục ba phần của một bài làm văn có phù hợp với đặc điểm của một bài văn thuyết minh không? Theo em, trình tự sắp xếp ý cho phần Thân bài của văn bản thuyết minh đư ợc nêu ra trong SGK có...

... cho bài văn thuyết minh - Học sinh tham gia thảo luận, trao đổi, đề xuất Học sinh tổng kết theo 3 phần của một I.Đọc và phân tích dàn ý của văn bản thuyết minh: 1.Bài văn thuyết minh ... bài văn thuyết minh - Giáo viên hỏi :Thuyết minh về một tác gia văn học thì có thể tổ chức bài viết theo các cách nào? - Giáo viên gợi ý, hướng dẫn, tổng kết Họat động 1: - Học sinh đọc văn ... 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích dàn ý của văn bản thuyết minh: Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực - Giáo viên hỏi :Văn bản thuyết minh cái gì và có hình thức kết cấu như thế nào, có...

... một văn bản trình bày rõ ràng, hấp dẫn đặc điểm cơ bản của đối tượng thuyết minh. Văn bản thuyết minh có sử dụng ngôn ngữ chính xác, cô đọng, chặt chẽ, sing động. Lưu ý a) Tri thức: Văn thuyết minh ... của văn bản thuyết minh - Văn bản thuyết minh có tính chất tri thức, khách quan, thực dụng. - Là loại văn bản có khả năng cung cấp tri thức xác thực, hữu ích cho con người. Văn bản thuyết minh hay ... pháp thuyết minh. - Tìm đọc các bài văn thuyết minh để tham khảo. - Đọc, tìm hiểu Dàn bài văn thuyết minh Tuần 16+ 17+18 Ngày soạn: 09/12/2007 Ngày dạy: 20/12/2007 Bài 4 Dàn bài thuyết minh I....

... I/Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh. 1)Đề văn thuyết minh. a - Ví dụ: (SGK) b - Ghi nhớ 1 : SGK trang 140. 2) Cách làm bài văn thuyết minh. 2) Cách làm bài văn thuyết minh. ... làm bài văn thuyết minh. 2. Cách làm bài văn thuyết minh. a. Ví dụ: Bài văn Xe đạp a. Ví dụ: Bài văn Xe đạp * Tìm hiểu đề: * Tìm hiểu đề: - Kiểu bài: Thuyết minh. Kiểu bài: Thuyết minh. - Đối ... làm bài văn thuyết minh. 2. Cách làm bài văn thuyết minh. a. Ví dụ: Bài văn Xe đạp a. Ví dụ: Bài văn Xe đạp * Tìm hiểu đề: * Tìm hiểu đề: - Kiểu bài: Thuyết minh. Kiểu bài: Thuyết minh. - Đối...

... ngôn ngữ sinh hoạt • - Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt • Bài tập về nhà: • Trong hai đoạn văn dưới đây ngôn ngữ sinh hoạt được biểu hiện ở dạng nào? Hãy phân tích đặc điểm ngôn ngữ ... trích SGK ngôn ngữ sinh hoạt được biểu hiện ở dạng nào? Em có nhận xét gì về việc dùng từ ngữ ở đoạn này? • . Đây là đoạn trích trong tác phẩm “Bắt sấu rừng U minh Hạ” của Sơn Nam. Ngôn ngữ biểu ... phỏng ngôn ngữ sinh hoạt ở vùng Nam Bộ , cụ thể là lời ăn tiếng nói của những người chuyên bắt cá sấu. Cách mô phỏng này góp phần sinh động hoá văn bản, làm cho văn bản mang đậm dấu ấn văn hoá...