ngân hàng câu hỏi môn sinh học 6
Ngân hàng câu hỏi môn triết học
Ngày tải lên :
09/12/2013, 16:18
... hội
Trang 6
Câu 12: Phân tích những chức năng
cơ bản của triết học Mác-Lênin?
Trang 6
Câu 13: Tại sao nói triết học Mác-
Lênin là thế giới quan và phơng pháp
luận khoa học? Trang 7
Câu 14: Phân ... 45
Câu 65 : Phân tích mối quan hệ biện
chứng giữa tồn tại xà hội và ý thức xÃ
hội ý nghĩa thực tiễn của vấn đề này
trong giai cấp hiện nay.Trang 46
Câu 66 : Khoa học là gì? Vai trò của
khoa học ... triết học đối với sự
phát triển của khoa học:
- Triết học cung cấp phơng pháp
nghiên cứu cho các khoa học cụ thể
(Khoa học tự nhiên và khoa học xÃ
hội. Mặt khác triết học cũng đa vào
khoa học...
- 9
- 1.1K
- 13
NGÂN HÀNG CÂU HỎI MÔN LUẬT HÀNH CHÍNH
Ngày tải lên :
07/10/2012, 00:08
... của nó.
*Biện pháp xử phạt hành chính * Biện pháp ngăn chặn hành chính .
8
NGÂN HÀNG CÂU HỎI MÔN LUẬT HÀNH CHÍNH
Câu1 : Trình bày khái niệm quản lý nhà nước:
Quản lý nhà nước là sự điều khiển ... chủ yếu vì số lượng rất ít.
Câu 3. Trình bày các điều kiện làm phát sinh thay đổi hay chấm dứt quan hệ pháp luật hành chính.
Một quan hệ pháp luật hành chính muốn phát sinh, thay đổi phải có quy ... chính nhà nước có thẩm quyền chuyên môn cung
cấp.
3. Quan hệ giữa cơ quan hành chính có thẩm quyền chuyên môn cấp trên với cơ quan hành chính có thẩm quyền chuyên môn cấp dưới
trực tiếp.
4. Quan...
- 11
- 4.6K
- 64
Ngân hàng câu hỏi môn kinh tế quốc tế
Ngày tải lên :
22/10/2012, 13:45
... = Chỉ số giá hàng xuất khẩu / Chỉ số giá hàng nhập khẩu.
b) Tỷ lệ mậu dịch = Chỉ số giá hàng nhập khẩu / Chỉ số giá hàng xuất khẩu.
c) Câu a đúng và câu b sai.
d) Câu a sai và câu b đúng.
48) ... phẩm d) Câu a và câu b đều đúng
95) Chi phí cơ hội một mặt hàng là:
a) Số lượng mặt hàng khác cần phải hy sinh để có đủ tài nguyên tiêu dùng thêm một đơn vị mặt hàng
này
b) Số lượng mặt hàng ... đầu tư
kiếm lợi nhuận ở nước ngoài.
2 76) Các nước tiến hành trợ cấp xuất khẩu dù không có thu lợi ích kinh tế tổng thể, vì :
1
NGÂN HÀNG CÂU HỎI MÔN KINH TẾ QUỐC TẾ
1) Các nước phải...
- 42
- 2.8K
- 12
Ngân hàng câu hỏi môn luật hành chính
Ngày tải lên :
21/01/2013, 15:16
... www.hanhchinhvn.com
NGÂN HANG CÂU HỎI MÔN LUẬT HÀNH CHÍNH
Câu1 : Trình bầy khái niệm quản lý nhà nước:
Câu 2 . Phân tích các dấu hiệu cơ bản để xác định nguồn luật hành chính
Câu 3.Trình bầy các ... vi phạm hành chính không”.
Câu 63 : “ ý nghĩa của thời hiệu trong xử phạt hành chính ”
Câu 64 : “Phân tích nguyên tắc một vi phạm hành chính chỉ bị xử phạt một lần”.
Câu 65 : “Phân tích vi phạm hành ... pháp lý”
Câu 58: “trình bày các trường hợp công dân tham gia vào quan hệ pháp luật hành chính, lấy ví dụ minh hoạ”
Câu 59: “A ở độ tuổi vị thành niên thực hiện vi phạm hành chính hỏi.
Câu 60 : “Điều...
- 22
- 1.2K
- 20
Ngân hàng câu hỏi môn Đường lối CM
Ngày tải lên :
27/01/2013, 13:59
... NGÂN HÀNG CÂU HỎI ÔN TẬP
Môn: Đường lối cách mạng của ĐCSVN
(Dùng cho sinh viên ngoại thương hệ Đại học và Cao đẳng chính quy)
1. Như thế nào là Đường ... Đối tượng nghiên cứu của môn Đường lối cách mạng của ĐCSVN?
4. Đối với người học yêu cầu đặt ra khi nghiên cứu môn Đường lối cách mạng
của ĐCSVN là gì?
5. Khi nghiên cứu môn Đường lối cách mạng ... đường lối cách mạng của Đảng giai đoạn
1954- 1 964 ?
46. Phân tích nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm của Đảng giai đoạn
cách mạng 1954- 1 964 ?
3
80.So với thời kì 1975-1985, quan điểm về...
- 7
- 1.4K
- 12
NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐỀ THI HỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II
Ngày tải lên :
08/04/2013, 16:42
... trong đời sống văn học hiện nay (2,5 điểm)
26
TRƯỜNG CĐSP DAKLAK
******
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐỀ THI
HỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II
(5 Đơn vị học trình)
Ng ườ i ... 2,4 ,6 phải đối nhau đúng luật (nhị, tứ,
lục phân minh ).
+ Niêm(dính) : Theo hệ thống dọc thì chữ thứ 2 của các cặp câu sau phải niêm với nhau:
Câu 1- câu 8; Câu 2 – Câu 3; Câu 4 – Câu 5; Câu ... II- HỆ THỐNG CÂU HỎI - ĐÁP ÁN HỌC PHẦN
Học phần LÝ LUẬN VĂN HỌC I (2đvht)
Chương I – VĂN HỌC LÀ HÌNH THÁI Ý THỨC THẨM MỸ
Câu1 : ( 5 điểm)
1.a- Phân tích bản chất xã hội của văn học. Cho ví dụ...
- 62
- 6K
- 35
Sử dụng Ngân hàng câu hỏi trong dạy học và đánh giá
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:27
... xây dựng ngân hàng câu hỏi
ở Anh)
ở Anh)
Ngân hàng câu hỏi bang PA
Ngân hàng câu hỏi bang PA
Ngân hàng câu hỏi Pearson
Ngân hàng câu hỏi Pearson
SMT-Bank: (Ngân hàng câu hỏi cho những ... của một ngân hàng câu
hỏi tốt
hỏi tốt
Thế nào không phải là ngân hàng câu hỏi
Thế nào không phải là ngân hàng câu hỏi
Tại sao cần có ngân hàng câu hỏi
Tại sao cần có ngân hàng câu hỏi
Những ... hỏ
của việc viết câu hỏ
Khuyến nghị 3: Sự phù hợp của ngân hàng câu hỏi:
Khuyến nghị 3: Sự phù hợp của ngân hàng câu hỏi:
Ngân hàng câu hỏi
Ngân hàng câu hỏi
chỉ bao gồm các câu hỏi đã thẩm...
- 36
- 666
- 1
Ngân hàng câu hỏi TNKQ Hóa học 11
Ngày tải lên :
13/09/2013, 18:10
... lẫn 16, 8% ( về thể tích) nitơ dioxit đi qua 500 ml dd NaOH 1 ,6 M. Cô cạn dd thu
được bao nhiêu g bã rắn ?
A. 59 g B. 54,2 g C. 59 ,6 g D. 46, 2 g
56. Khi nhieät phân muối A thu được 21 ,6 g kim ... benzen
60 . Dung dịch NH
3
có p/ư với những chất nào sau đây? 1. H
3
PO
4
2. CuCl
2
3. Fe(NO
3
)
3
4. Fe
3
O
4
5.
H
2
O 6. Ba(OH)
2
A. 1, 2, 4, 5, 6 B. 1, 2, 3, 6 C. 1, 2, 3, 4, 6 D. 1,2,3,4,5 ... nhất là C
3
H
4
. Xác định công thức M?
A. C
6
H
8
B. C
6
H
5
C
3
H
7
C. C
6
H
5
C
6
H
11
D. C
3
H
4
A. 30,151 lit B. 29,254 lit C. 31,1 46 lit D. 27,257 lit
25. Xicloankan ( chỉ có một...
- 15
- 722
- 6
ngan hang cau hoi trac nghiem hoc hoc
Ngày tải lên :
10/10/2013, 22:11
... ở đktc là:
A. 2,24 lít và 6, 72 lít. B. 2,0 16 lít và 0 ,67 2 lít.
C. 0 ,67 2 lít và 2,0 16 lít. D. 1,972 lít và 0,448 lít.
39. Phản ứng tự oxi hoá - tự khử là phản ứng hoá học trong đó
A. Có sự tăng, ... (đktc) khí NO và NO
2
lần lợt là:
A. 0,224 lít và 0 ,67 2 lít. B. 0 ,67 2 lít và 0,224 lít.
C. 2,24 lít và 6, 72 lít. D. 6, 72 lít và 2,24 lít.
60 . Hoà tan hoàn toàn một lợng bột sắt vào dung dịch ... Hoá học ĐHSP Hà Nội
33
Tuyển tập các dề thi thử đại học theo từng chuyên đề thuộc cấu trúc dề thi ĐH-CĐ năm 2009
Kì thi thử đại học
Năm học 2008-2009
Bài số 2
(Thời gian làm bài : 65 x...
- 229
- 772
- 1
Bài soạn Ngân hàng câu hỏi Môn GDCD Bậc THPT
Ngày tải lên :
23/11/2013, 04:11
... 19 86
Câu 464 .
Mục đích của cạnh tranh là giành nhiều lợi nhuận
Câu 465 .
Cạnh tranh là quy luật bắt buộc của nền kinh tế hàng hoá
Câu 466 .
APEC là diễn đàn kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương
Câu 467 .
WHO ... vận hội
Câu 367 .
SEAGAME là Đại hội thể thao Đông Nam Á
Câu 368 .
VĐV Trần Hiếu Ngân đoạt HCV tại Olimpic 2000
Câu 369 .
VOVINAM là môn võ Việt Nam
Câu 370.
WHUSHU là môn võ của Trung Quốc
Câu 371.
KARATE ... S
Đ S
Đ S
15
Câu 383.
Judo là môn võ của Nhật Bản
Câu 384.
Kick Boxing là môn võ của Thái Lan
Câu 385.
Võ gậy là môn võ của Philippin
Câu 3 86.
Võ gậy là môn võ của Trung Quốc
Câu 387.
Nước...
- 55
- 1.9K
- 8
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9
Ngày tải lên :
04/12/2013, 01:12
... dựng hệ thống câu hỏi
Môn Sinh học lớp 9
- Câu hỏi là phương tiện dùng trong dạy và học, là nguồn để hình thành
kiến thức, kỹ năng cho học sinh. Khi tìm được câu trả lời là người học đã tìm ra
được ... các câu hỏi của bài để hỏi học sinh,
giúp cho giáo viên đạt được mục tiêu bài dạy, học sinh nắm được nội dung bài
học, phát huy được tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập:
Xác ... hệ thống câu hỏi phải bám sát mục
tiêu bài học. Thay đổi cách ra câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh, hệ thống câu
hỏi kiểm tra đánh giá cũng cần thể hiện sự phân hóa, đảm bảo 70% câu hỏi bài
tập...
- 13
- 1.3K
- 10
Tài liệu Ngân hàng câu hỏi môn kỹ thuật lập trình doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 05:18
... Cho biết cửa hàng nào chưa từng có doanh thu giảm.
Câu 1 16. Có n cửa hàng đều kinh doanh trong m tháng (m>5). Doanh thu của từng
cửa hàng trong từng tháng được lưu trữ. Một cửa hàng sẽ bị đóng ... lệ không?
Câu 119. Nhập vào một xâu ký tự bất kỳ từ bàn phím. Hãy cho biết các ký tự khác
nhau trong xâu vừa nhập kèm theo số lần xuất hiện của chúng trong xâu.
NGÂN HÀNG CÂU HỎI
Môn kỹ thuật ... thì khuyến mại 30%. Còn lại thì không khuyến mại.
Câu 7. Viết chương trình nhập vào điểm tổng kết của một học sinh và in ra xếp loại cho
học sinh đó với quy định:
- Xếp loại giỏi nếu tổng điềm...
- 17
- 1K
- 3
Tài liệu Ngân hàng câu hỏi môn Giải tích 1 pdf
Ngày tải lên :
19/01/2014, 19:20
... C =
Câu 1. Tính I = .
1.1 Bằng phép đổi biến dạng x = a.tgt hoặc x = , ta có I bằng
64 – 61 64 – 60 64 – 59 64 – 58
1.2 Đặt u = sint, tìm được nguyên hàm theo u bằng
62 .5 – ln + C 62 .5 – ... thức sau, và chọn công thức đó:
56. 5 –7.5 + 56 56. 5 –7.5 + 57
56. 5 –7.5 + 58 56. 5 –7.5 + 59
2.3 Diện tích miền đó là
55π + 112 55.5π + 112 56 + 112 56. 5π + 112
Câu 3: Tìm các giá trị nhỏ nhất ... thức sau, và chọn công thức đó:
56. 5++7.5 + 53 56. 5+7.5 + 54
56. 5+7.5 + 55 56. 5+7.5 + 56
2.3 Diện tích miền đó là
56 + 112 56. 5π + 112 57π + 112 57.5π + 112
Câu 3: Tìm các giá trị nhỏ nhất...
- 102
- 1.2K
- 16
Tài liệu Câu hỏi môn sinh học potx
Ngày tải lên :
21/02/2014, 23:20
... hoá hoá học tuân theo qui luật:
a. Hoá học. b. Vật lý học
c. Vật lý và hoá học. d. Sinh học.
A
Hệ tương tác nào dưới đây giữa các loại đại phân tử cho phép phát triển thành cơ thể sinh vật ... năng tự sản sinh ra các vật thể giống nó
D. Khả năng ổn định về cơ chế sinh sản.
B
Mầm mống của sự trao đổi chất xuất hiện trong giai đoạn:
a.Tiến hoá lí học b. Tiến hoá tiền sinh học
c. ... tan màng tế bào.
C/ Các tế bào sôma tự do được tách ra khỏi tổ chức sinh dưỡng.
C/ Các tế bào sinh dục tự do được lấy ra khỏi cơ quan sinh dục.
B
Trong một quần thể tự thụ phấn, thế hệban...
- 84
- 609
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2