Ngân hàng câu hỏi TNKQ sinh học 9

NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN SINH HỌC PHẦN I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM MENĐEN Câu Men đen tiến hành đối tượng để thực thí nghiệm c mình? A Cây cà chua B Ruồi giấm C Cây Đậu Hà Lan D Trên nhiều loài côn trùng Câu Hai trạng thái khác loại tính trạng có bi ểu trái ngược gọi A Cặp gen tương phản B Cặp tính trạng tương phản C Cặp bố mẹ chủng tương phản D Hai cặp gen tương phản Câu Đặc điểm Đậu Hà Lan tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu quy luật di truyền Men đen? A Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn nghiêm ngặt B Sinh sản phát triển mạnh C Tốc độ sinh trưởng nhanh D Có hoa đơn tính Câu Theo Menđen, tính trạng biểu thể lai F1 gọi A Tính trạng lặn B Tính trạng tương ứng C Tính trạng trung gian D Tính trạng trội Câu Phương pháp nghiên cứu Di truy ền học Menđen gì? A Phương pháp phân tích hệ lai B Thí nghiệm đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính C Dùng tốn thống kê để tính tốn kết thu D Theo dõi di truyền cặp tính trạng Câu Quy luật phân li Menđen phát sở thí nghiệm: A Phép lai cặp tính trạng B Phép lai nhiều cặp tính trạng C Phép lai hai cặp tính trạng D Tạo dịng chủng trước đem lai Câu Phương pháp nghiên cứu Di truyền học Menđen gì? A Dùng tốn thống kê để tính tốn kết thu B Thí nghiệm đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính C Phương pháp phân tích hệ lai D Theo dõi di truyền cặp tính trạng Câu Mục đích phép lai phân tích nhằm xác định A kiểu gen, kiểu hình cá thể mang tính trạng trội B kiểu hình cá thể mang tính trạng trội C kiểu gen tất tính trạng D kiểu gen cá thể mang tính trạng trội Câu Cơng trình nghiên cứu Menden cơng phu hoàn ch ỉnh nh ất đ ối tượng A Ruồi giấm B Đậu Hà Lan C Con người D Vi khuẩn E Coli Câu 10 Thực chất di truyền độc lập tính trạng thiết F2 ph ải có A Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng h ợp thành B Các biến dị tổ hợp C kiểu hình khác D Tỉ lệ phân li cặp tính trạng trội: lặn Câu 11 Trong phép lai phân tích cặp tính trạng Menden, kết thu 1:1 cá thể ban đầu có kiểu gen th ế nào? A Kiểu gen đồng hợp B Kiểu gen dị hợp C Kiểu gen đồng hợp trội D Kiểu gen dị hợp hai cặp gen Câu 12 Trong phép lai hai cặp tính trạng Menden, phân tích riêng t ừng cặp tính trạng tỉ lệ hạt vàng: Hạt xanh thu có kết nh nào? A 1:3 B 1:1 C 3:1 D 1:2 Câu 13 Di truyền tượng A Truyền đạt tính trạng bố mẹ, tổ tiên cho hệ cháu B Con giống bố mẹ tất tính trạng C Con giống bố mẹ số tính trạng D Truyền đạt tính trạng bố mẹ cho cháu Câu 14 Thế thể đồng hợp? A Các cặp gen tế bào thể giống B Kiểu gen chứa cặp gen gồm gen tương ứng giống khác C Kiểu gen chứa cặp gen gồm gen không tương ứng giống D Kiểu gen chứa cặp gen gồm gen tương ứng giống Câu 15 Sự phân li cặp nhân tố di truyền Aa F1 tạo hai loại giao t v ới t ỉ lệ A 2A : 1a B 3A : 1a C 1A : 1a D 1A : 2a Câu 16 Phương pháp nghiên cứu Di truy ền học Menđen gì? A Phương pháp phân tích hệ lai B Phương pháp thí nghiệm đậu Hà Lan có hoa l ưỡng tính C Phương pháp dùng tốn thống kê để tính tốn kết thu đ ược D Phương pháp theo dõi di truyền cặp tính trạng Câu 17 Theo Menđen, tính trạng biểu thể lai F1 gọi gì? A Tính trạng lặn B Tính trạng tương ứng C Tính trạng trung gian D Tính trạng trội Câu 18 Phép lai phép lai phân tích hai c ặp tính tr ạng? A P: AaBb x Aabb B P: AaBb x aabb C P: aaBb x AABB D P: AaBb x aaBB Câu 19 Những đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí th ể gọi A Kiểu di truyền B Kiểu gen C Tính trạng D Kiểu gen v kiu hỡnh Câu 20: Phép lai sau cho biết kết lai không đồng tính lµ: A P: BB x bb x bb B P:BB x BB C P: Bb x bb D P: bb Câu 21: Phép lai dới tạo lai F1 có hai kiểu hình tính trội hoàn toµn lµ: A P: AA x AA B P: aa x aa C P: AA x Aa D P: Aa x aa Câu 22: Phép lai dới tạo lai F1 cã nhiỊu kiĨu gen nhÊt lµ: A P: aa x aa B P: Aa x aa C P: AA x Aa D P: Aa x Aa C©u 23: Kiểu gen sau biểu kiểu hình trội trờng hợp tính trội hoàn toàn là: A AA vµ aa B Aa vµ aa C AA vµ Aa D AA, Aa aa Câu 24: Trong trờng hợp tính trội không hoàn toàn, kiểu gen dới biểu kiểu hình trung gian là: A Aa B Aa vµ aa C AA vµ Aa D AA, Aa aa Câu 25: Phép lai dới đợc coi lai phân tích: A P: AA x AA B P: Aa x Aa C P: AA x Aa D P: Aa x aa C©u 26: KiĨu gen díi tạo loại giao tử là: A AA vµ aa B Aa vµ aa C AA vµ Aa D AA, Aa aa Câu 27: Kiểu gen dới đợc xem chủng: A AA aa Aa vµ aa B Aa C AA vµ Aa D AA, Câu 28: Nếu cho lai phân tích thể mang tính trội chủng kết kiểu hình lai phân tích là: A Chỉ có kiĨu h×nh B Cã kiĨu h×nh C Cã kiểu hình D Có kiểu hình Câu 29: Nếu tính trội hoàn toàn thể mang tính trội không chủng lai phân tích cho kết kiểu hình lai là: A Đồng tính trung gian B §ång tÝnh tréi C tréi : trung gian D.1 trội : lặn Câu 30: Các qui luật di truyền Menđen đợc phát sở thí nghiệm mà ông đà tiến hành ở: A Cây đậu Hà lan loài khác C Ruồi giấm B Cây đậu Hà Lan nhiều D.Trên nhêù loài côn trùng Câu 32: Hai trạng thái khác loại tính trạng có biểu trái ngợc nhau, đợc gọi là: A Cặp gen tơng phản tơng phản B Cặp bố mẹ chủng C Hai cặp tính trạng tơng phản phản D Cặp tính trạng tơng Câu 33: Yêu cầu bắt buộc thí nghiệm Menđen là: A Con lai phải có hiên tợng đồng tính B Con lai phải chủng cặp tính trạng đợc nghiên cứu C Bố mẹ phải chủng cặp tính trạng đợc nghiên cứu D Cơ thể đợc chọn lai mang tính trội Câu 34: Đặc điểm giống chủng là: A Có khả sinh sản mạnh B Các đặc tính di truyền đồng cho thÕ hƯ sau gièng víi nã C Dễ gieo trång D Nhanh tạo kết thí nghiệm Câu 35: Trên sở phép lai cặp tính trạng,Menđen ®· ph¸t hiƯn ra: A Qui lt ®ång tÝnh B Qui luật phân li C Qui luật đồng tính Qui luật phân li D Qui luật phân li độc lập Sử dụng đoạn câu sau để trả lời câu hỏi từ 36 đến 39 Khi lai hai thể bố mẹ (I).khác cặp.(II) tơng phản lai F1 (III) tính trạng bô mẹ F2 có phân li tính trạng với tỉ lệ xấp xỉ (IV) Câu 36: Số (I) là: A chủng D B loài C khác loài Câu 37 Số (II) là: A gen trội D tính trạng lặn B tính trạng trội C tính trạng Câu 38: Số (III) là: A có khác nhau C.thể giống khác B đồng loạt giống D có phân li Câu 39: Số (IV) là: A 50% tréi: 50% lỈn B 75% tréi: 25% lỈn C 25% tréi: 50% trung gian: 25% l ặn gian:50% tr ội:25% lỈn D.25% trung Sử dụng đoạn câu sau để trả lời câu hỏi 40 đến câu 42 Phép lai….(I)….là phép lai sử dụng để nhằm kiểm tra ….(II)… thể mang tính trội chủng hay không chủng.cách làm cho thể mang tính trội cần kiểm tra lai với thể mang…(III) C©u 40: Số (I) là: A cặp tính trạng B phân tích C hai cặp tính trạng tính trạng D cặp hai cặp C©u 41: Số (II) là: A kiểu gen truyền B kiểu hình C c ặp tính tr ạng D nhân t ố di C©u 42: Số (III) là: A kiểu gen không chủng B kiểu gen chủng C tính trạng lặn D tính trạng lặn tính trạng trội Sử dụng kiện sau ®Ĩ trả lời câu hỏi từ 43 đ ến 47 Cho biết đậu Hà Lan, gen A: thân cao, gen a: thân thấp C©u 43: Kiểu gen biểu kiểu hình thân cao là: A AA Aa B AA aa C Aa aa D AA, Aa aa C©u 44: Nếu cho P có thân cao giao phấn với P có thân th ấp phép lai đ ược ghi là: A P: AA x aa P: Aa x AA B P: AA x aa P: Aa x aa C P: Aa x aa D P: Aa x aa P: aa x aa C©u 45: Phép lai cho F1 c ó 100% thân cao l à: A P: AA x Aa B P: Aa x Aa C P: Aa x aa D P: aa x aa Câu 46: Phép lai cho F2 có tỉ lệ thân cao: thân thấp là: A P: AA x AA B P: Aa x aa C P: Aa x aa D P: Aa x Aa Câu 47: Phép lai tạo F2 có tỉ lệ kiểu hình thân cao: thân thấp: A F1: Aa x Aa B F 1: Aa x AA C F1: AA x Aa D F1: Aa x aa Câu 48 Phép lai cặp tính trạng cho tổ hợp lai là: A TT x tt B Tt x tt C Tt x Tt D TT x Tt Câu 49: Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình lai 1:1 tr ường h ợp tính tr ội hồn tồn là: A SS x SS B Ss x SS C SS x ss D Ss x ss Câu 51: Những đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí thể đợc gọi là: A Tính trạng hình kiểu gen B Kiểu hình C Kiểu gen D Kiểu Câu 52: ý nghĩa sinh học qui luật phân li độc lập Menđen là: A Giúp giải thích tính đa dạng sinh giới B Nguồn nguyên liệu thí nghiệm lai giống C Cơ sở trình tiến hoá chọn lọc D Tập hợp gen tốt vào kiểu gen Câu 53: Khi giao phấn đậu Hà lan chủng có hạt vàng, vỏ trơn với có hạt xanh, vỏ nhăn chủng kiểu hình thu đợc lai F1 là: A Hạt vàng, vỏ trơn B Hạt vàng, vỏ nhăn C Hạt xanh, vỏ trơn D Hạt xanh, vỏ nhăn Câu 54: Qui luật phân li độc lập cặp tính trạng đợc thể ở: A Con lai đồng tính B Con lai phân tính C Sự di truyền cặp tính trạng không phụ thuộc vào D Con lai thu đợc chủng Câu 55: phép lai hai cặp tính trạng màu hạt vỏ hạt Menđen, kÕt qu¶ ë F2 cã tØ lƯ thÊp nhÊt thc kiểu hình: A Hạt vàng, vỏ trơn B Hạt vàng, vỏ nhăn C Hạt xanh, vỏ trơn D Hạt xanh, vỏ nhăn Câu 56: Trong phép lai hai cặp tính trạng Menđen đậu Hà Lan, phân tích cặp tính trạng F2 tỉ lệ cặp tính trạng là: A 9: 3: :1 B 3: C 1: D 1: 1: 1: Câu 57: Kết dới xuất sinh vật nhờ tợng phân li độc lập cặp tính trạng là: A Làm tăng xuất biến dị tổ hợp biến dị tổ hợp C Làm giảm xuất số kiểu hình số kiểu hình B Làm giảm xuất D Làm tăng xuất Câu 58: Hình thức sinh sản tạo nhiều biến dị tổ hợp sinh vật là: A Sinh sản vô tính C Sinh sản sinh dỡng B Sinh sản hữu tính D Sinh sản nảy chồi Câu 59: Khi giao phấn có tròn, chín sớm với có dài, chín muộn Kiểu hình lai dới đợc xem biến dị tổ hợp A Quả tròn, chín sớm C Quả tròn, chín muộn B Quả dài, chín muộn D Cả kiểu hình vừa nêu Câu 60: Kiểu gen dới đợc xem chủng: A AABB vừa nêu B AAbb C aaBB D Cả kiểu gen Câu 61: Kiểu gen dới tạo đợc loại giao tư lµ: A AaBB B.Aabb C AABb D AAbb Câu 62: Kiểu gen dới tạo đợc hai loại giao tư lµ: A AaBb B.AaBB C AABB D aabb Câu 63: Kiểu gen dị hợp hai cặp gen là: A aaBb B.Aabb C AABb D AaBb C©u 64: Thùc phép lai P:AABB x aabb.Các kiểu gen chủng xuất hiên lai F2 là: A AABB AAbb B AABB vµ aaBB C AABB, AAbb vµ aaBB aabb D AABB, AAbb, aaBB Câu 65: Phép lai dới đợc xem phép lai phân tích hai cặp tính trạng là: A P: AaBb x aabb C P: AaBb x AAbb B P: AaBb x AABB D P: AaBb x aaBB Câu 66: Những loại giao tử tạo đợc từ kiểu gen AaBb là: A AB, Ab, aB, ab C Ab, aB, ab B AB, Ab D AB, Ab, aB C©u 67: PhÐp lai tạo lai đồng tính, tức xuất kiểu hình là: A AABb x AABb C AAbb x aaBB B AaBB x Aabb D Aabb x aabb Câu 68: Phép lai tạo hai kiểu hình lai là: A MMpp x mmPP B MmPp x MmPp C MMPP x mmpp D MmPp x MMpp Câu 69: Phép lai tạo nhiều kiểu gen nhiều kiểu hình lai A DdRr x Ddrr B DdRr x DdRr C DDRr x DdRR D ddRr x ®drr ( Tổng 69 câu) CHƯƠNG II NHIỄM SẮC THỂ Câu 70: NST cấu trúc có A Bên ngồi tế bào C Trong nhân tế bào B Trong bào quan D Trên màng tế bào Câu 71: Trong tế bào loài sinh vật, NST có dạng: A Hình que B Hình hạt C Hình chữ V D Nhiều hình dạng Câu 72: Trong q trình ngun phân, quan sát rõ hình thái NST vào kì: A Vào kì trung gian B Kì đầu C Kì D Kì sau Câu 73: Khi chưa nhân đơi, NST bao gồm: A crômatit B NST đơn C NST kép D cặp crômatit Câu 74: Thành phần hố học NST bao gồm: A Phân tử Prơtêin B Phân tử ADN C Prôtêin phân tử ADN D Axit bazơ Câu 75: Một khả NST đóng vai trị quan trọng di truyền là: Câu 324:Một hệ sinh thái hoàn chỉnh bao gồm thành phần chủ yếu sau đây: A Thành phần vô sinh, thành phần hữu cơ, thành phần vô B Thành phần động vật, thành phần thực vật, thành phần vi sinh vật C Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải D Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 325:Lưới thức ăn A Gồm chuỗi thức ăn B Gồm nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với C Gồm chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung D Gồm chuỗi thức ăn trở lên Câu 326: Sinh vật tiêu thụ gồm đối tượng sau đây? A Động vật ăn thực vật , động vật ăn thịt bậc động vật ăn thịt bậc B Động vật ăn thịt bậc 1, động vật ăn thịt bậc 2, thực vật C Động vật ăn thịt bậc 2, động vật ăn thực vật, thực vật D Thực vật , động vật ăn thịt bậc , động vật ăn thực vật Câu 327: Đặc điểm hình tháp dân số trẻ A Đáy rộng, cạnh tháp xiên nhiều đỉnh tháp nhọn, biểu tỉ lệ tử vong cao, tuổi thọ trung bình thấp B Đáy khơng rộng , cạnh tháp xiên nhiều đỉnh tháp không nhọn, biểu tỉ lệ tử vong cao, tuổi thọ trung bình thấp C Đáy rộng, cạnh tháp xiên đỉnh tháp không nhọn, biểu tỉ lệ tử vong cao, tuổi thọ trung bình thấp D.Đáy rộng, cạnh tháp xiên đỉnh tháp không nhọn, biểu tỉ lệ tử vong trung bình , tuổi thọ trung bình cao Câu 328: Sự phân tầng theo phương thẳng đứng quần xã sinh vật có ý nghĩa A tăng hiệu sử dụng nguồn sống, tăng cạnh tranh quần thể B giảm mức độ cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống C giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống D tăng cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống Câu 329: Đặc điểm sau nói dịng lượng hệ sinh thái? A Sinh vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm B Năng lượng truyền hệ sinh thái theo chu trình tuần hồn sử dụng trở lại C Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hơ hấp, tạo nhiệt, chất thải, có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, lượng truyền chiều từ vi sinh vật qua bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất trở lại môi trường Câu 340: Một điểm khác hệ sinh thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên là: A Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên người bổ sung thêm lồi sinh vật B Hệ sinh thái nhân tạo ln hệ thống kín, cịn hệ sinh thái tự nhiên hệ thống mở C Hệ sinh thái nhân tạo thường có chuỗi thức ăn ngắn lưới thức ăn đơn giản so với hệ sinh thái tự nhiên D Hệ sinh thái nhân tạo có khả tự điều chỉnh cao so với hệ sinh thái tự nhiên có can thiệp người Câu 341: Vi khuẩn cố định đạm sống nốt sần họ Đậu biểu mối quan hệ A cộng sinh B kí sinh - vật chủ C hội sinh D hợp tác Câu 342: Phát biểu sau không hệ sinh thái? A Trong hệ sinh thái biến đổi vật chất diễn theo chu trình B Trong hệ sinh thái thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng lớn C Trong hệ sinh thái biến đổi lượng có tính tuần hoàn D Trong hệ sinh thái lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm dần Câu 343: Khi nói mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh mối quan hệ mồi - sinh vật ăn thịt, phát biểu sau đúng? A.Sinh vật kí sinh có kích thước thể nhỏ sinh vật chủ B Sinh vật kí sinh có số lượng cá thể sinh vật chủ C Sinh vật ăn thịt có số lượng cá thể nhiều mồi D.Mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh nhân tố gây tượng khống chế sinh học Câu 344: Ví dụ sau quần thể sinh vật? A Các cá thể chim cánh cụt sống bờ biển Nam cực B Các cá thể chuột đồng sống đồng lúa C Các cá thể rắn hổ mang sống ba đảo cách xa D Rừng thông nhựa phân bố vùng Đông bắcViệt Nam Câu 345: Tập hợp sau quần xã sinh vật? A Một khu rừng B Một hồ tự nhiên C Một đàn chuột đồng D Một ao cá Câu 346: Dòng lượng chuỗi thức ăn, lượng khởi đầu sinh giới lấy từ đâu? A Từ mơi trường khơng khí B Từ nước C Từ chất dinh dưỡng đất D Từ lượng mặt trời Câu 347: Trong chuỗi thức ăn sau: Cây cỏ  Bọ rùa  Ếch  Rắn Vi sinh vật Thì rắn : A Sinh vật tiêu thụ cấp B Sinh vật tiêu thụ cấp C Sinh vật tiêu thụ cấp D Sinh vật tiêu thụ cấp Câu 348:Sinh vật mắt xích cuối chuỗi thức ăn hồn chỉnh? A Vi sinh vật phân giải B Động vật ăn thực vật C Động vật ăn thịt D Thực vật Câu 349: Hiện tượng khống chế sinh học xảy quần thể sau đây: A Quần thể ếch đồng quần thể chim sẻ B Quần thể gà quần thể châu chấu C Quần thể chim sẻ quần thể chim chào mào D Quần thể cá chép quần thể cá rô Câu 350: Trong mối quan hệ thành phần quần xã ,thì quan hệ đóng vai trị quan trọng : A Quan hệ nơi C Quan hệ hỗ trợ B Quan hệ dinh dưỡng D Quan hệ đối địch Câu 351: Nếu nước có số trẻ em 15 tuổi chiếm 30% dân số, số lượng người già chiếm 10%, tuổi thọ trung bình thấp xếp vào loại nước có A Tháp dân số tương đối ổn định C Tháp dân số ổn định B Tháp dân số giảm sút D Tháp dân số phát triển ( Tổng 21 câu) CHƯƠNG III: CON NGƯỜI DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG CÂU HỎI Ở CÁC MỨC ĐỘ Câu 352:< NB >Các hình thức khai thác thiên nhiên người thời nguyên thuỷ là: A Hái , săn bắt thú B Bắt cá, hái C Săn bắt thú, hái lượm rừng D Săn bắt động vật hái lượm rừng Câu 353:< NB > Ở xã hội nông nghiệp người hoạt động trồng trọt chăn nuôi A Chặt phá đốt rừng lấy đất canh tác B Chặt phá rừng lấy đất chăn thả gia súc C Chặt phá đốt rừng lấy đất canh tác , chăn thả gia súc D Đốt rừng lấy đất trồng trọt Câu 354: < NB > Săn bắt động vật hoang dã mức dẫn đến hậu : A Mất cân sinh thái B Mất nhiều loài sinh vật C Mất nơi sinh vật D Mất cân sinh thái nhiều loài sinh vật Câu 355: Ở xã hội nông nghiệp, hoạt động nông nghiệp đem lại lợi ích A Hình thành hệ sinh thái trồng trọt B Tích luỹ thêm nhiều giống vật ni C Tích luỹ thêm nhiều giống trồng, vật ni D Tích luỹ thêm nhiều giống trồng, vật ni hình thành hệ sinh thái trồng trọt Câu 356: < NB >Tác động xấu người môi trường tự nhiên A Chặt phá rừng bừa bãi , khai thác tài nguyên thiên nhiên B Khai thác tài nguyên thiên nhiên , Săn bắt động vật hoang dã C Săn bắt động vật hoang dã, chặt phá rừng bừa bãi D Chặt phá rừng bừa bãi, săn bắt động vật hoang dã, khai thác tài nguyên thiên nhiên Câu 6: < NB > Hoạt động sau người không ảnh hưởng đến môi trường A Hái lượm B Săn bắn mức C Chiến tranh D Hái lượm, săn bắn, chiến tranh Câu 357: < TH > Nguyên nhân gây cháy nhiều khu rừng thời nguyên thuỷ A Con người dùng lửa để lấy ánh sáng B Con người đốt lửa dồn thú vào hố sâu để bắt C Con người dùng lửa sưởi ấm D Con người dùng lửa để nấu nướng thức ăn Câu 358: < TH > Ở xã hội nông nghiệp hoạt động cày xới đất canh tác làm thay đổi đất nước tầng mặt nên A Đất khô cằn suy giảm độ màu mở B Đất giảm độ màu mở C Xói mịn đất D Đất bị khô cằn Câu 359: < TH > Ở xã hội nông nghiệp người hoạt động trồng trọt chăn nuôi đã: A Chặt phá đốt rừng lấy đất canh tác B Chặt phá rừng lấy đất chăn thả gia súc C Chặt phá đốt rừng lấy đất canh tác, chăn thả gia súc D Đốt rừng lấy đất trồng trọt Câu 360: < TH > Hậu gây nên cho môi trường tự nhiên người săn bắt động vật mức A Động vật nơi cư trú B Môi trường bị ô nhiễm C Nhiều lồi có nguy bị tiệt chủng , cân sinh thái D Nhiều loài trở trạng thái cân Câu 361:< TH > Hậu nghiêm trọng việc chặt phá rừng bừa bãi gây cháy rừng A Gây lũ lụt, lũ quét B Mất nơi nhiếu loài sinh vật C Gây sói mịn đất Câu 362: < VD > Tác động lớn người tới môi trường tự nhiên A Phá huỷ thảm thực vật, gây nhiều hậu xấu B Cải tạo tự nhiên làm cân sinh thái C Gây ô nhiễm môi trường D Làm giảm lượng nước gây khô hạn Câu 363: < VD > Nền nông nghiệp hình thành , người phải sống định cư ,dẫn đến nhiều vùng rừng bị chuyển đổi thành A Khu dân cư B Khu sản xuất nông nghiệp C Khu chăn thả vật nuôi D Khu dân cư khu sản suất nông nghiệp Câu 364: < VD > Suy giảm độ đa dạng sinh học nguyên nhân gây nên A Mất cân sinh thái B Làm suy giảm hệ sinh thái rừng C Làm suy giảm tài nguyên sinh vật D Làm ức chế hoạt động vi sinh vật Câu 365: < VD > Thế kỉ XVIII coi điểm mốc A Sự phát triển nông nghiệp B Thời đại văn minh công nghiệp C Sự phát triển đô thị D Nền nơng nghiệp giới hố Câu 366: < VD > Ở xã hội công nghiệp xuất nhiều vùng trồng trọt lớn A Nền nông nghiệp giới hố B Cơng nghiệp khai khống phát triển C Chế tạo máy nước D Nền hoá chất phát triển Câu 367: < NB > Thế ô nhiễm môi trường ? A Là tượng môi trường tự nhiên bị bẩn B Là tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Các tính chất vật lí thay đổi C Là tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Các tính chất vật lí , hố học , sinh học thay đổi D Là tượng mơi trường tự nhiên bị bẩn Các tính chất vật lí , hố học , sinh học bị thay đổi gây tác hại cho người sinh vật khác Câu 368: < NB > Nguyên nhân dẫn đến nhiễm mơi trường ? A Do hoạt động người gây B Do số hoạt động tự nhiên ( núi lửa , lũ lụt ) C Do hoạt động người gây số hoạt động tự nhiên D Do người thải rác sông Câu 369: < NB > Nguyên nhân gây ô nhiễm khí thải chủ yếu q trình đốt cháy A Gỗ , than đá B Khí đốt , củi C Khí đốt , gỗ D Gỗ , củi , than đá , khí đốt Câu 370: < NB > Một số hoạt động gây ô nhiễm khơng khí A Cháy rừng , phương tiện vận tải B Cháy rừng , đun nấu gia đình C Phương tiện vận tải , sản xuất công nghiệp D Cháy rừng , phương tiện vận tải , đun nấu gia đình , sản xuất công nghiệp Câu 371: < NB > Ngun nhân nhiễm khơng khí A Các chất thải đốt cháy nhiên liệu : gỗ , củi , than đá , dầu mỏ B Các chất thải từ thực vật phân huỷ C Đốn rừng để lấy đất canh tác D Săn bắt bừa bãi , vô tổ chức Câu 372: < NB > Năng lượng nguyên tử chất phóng xạ khơng sử lý cịn tích tụ mơi trường sống có khả gây đột biến người, gây số bệnh: A Bệnh di truyền B Bệnh di truyền bệnh ung thư C Bệnh lao D Bệnh ung thư Câu 373: < NB > Nguồn nhiễm phóng xạ chủ yếu từ chất thải A Cơng trường khai thác chất phóng xạ B Nhà máy điện nguyên tử C Thử vũ khí hạt nhân D Cơng trường khai thác chất phóng xạ, nhà máy điện nguyên tử, việc thử vũ khí hạt nhân Câu 374: < NB > Nguồn gốc gây ô nhiễm sinh học chủ yếu chất thải A Phân , rác , nước thải sinh hoạt B Nước thải sinh hoạt , nước thải từ bệnh viện C Xác chết sinh vật , nước thải từ bệnh viện D Phân , rác , nước thải sinh hoạt , xác chết sinh vật , nước thải từ bệnh viện Câu 375: < NB > Thuốc bảo vệ thực vật gồm loại A Thuốc trừ sâu , thuốc diệt cỏ, thuốc diệt nấm gây hại B Thuốc diệt cỏ , thuốc diệt nấm gây hại C Thuốc trừ sâu , thuốc diệt nấm gây hại D Thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ Câu 376: < NB > Nguyên nhân dẫn đến bệnh tả, lị : A Thức ăn không vệ sinh , nhiễm vi khuẩn E Coli B Thức ăn không rửa C Môi trường sống không vệ sinh D Thức ăn không vệ sinh , nhiễm vi khuẩn E Coli, thức ăn không rửa sạch, môi trường sống không vệ sinh Câu 377: < NB > Nguồn ô nhiễm nhân tạo gây A Hoạt động công nghiệp B Hoạt động giao thông vận tải C Đốt cháy nguyên liệu sinh hoạt D Hoạt động công nghiệp , giao thông vận tải , đốt cháy nhiên liệu sinh hoạt Câu 378: < TH >Trùng sốt rét phát triển đâu thể người ? A Trong gan B Trong hồng cầu C Trong gan hồng cầu D Trong bạch cầu Câu 379: < TH >Người ăn gỏi cá ( thịt cá sống ) bị nhiễm bệnh A Bệnh sán gan B Bệnh tả , lị C Bệnh sốt rét D Bệnh thương hàn Câu 380: < VD >Khắc phục nhiễm hố chất bảo vệ thực vật gồm biện pháp ? A Biện pháp sinh học biện pháp canh tác B Biện pháp canh tác , bón phân C Bón phân , biện pháp sinh học D Biện pháp sinh học , biện pháp canh tác , bón phân hợp lí Câu 381: < NB > Các lượng khơng sinh khí thải : A Năng lượng mặt trời lượng gió C Năng lượng mặt trời B Khí đốt thiên nhiên D Năng lượng gió Câu 382: < NB > Biện pháp hạn chế ô nhiễm tiếng ồn A Hạn chế gây tiếng ồn phương tiện giao thông , B Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy C Hạn chế tiếng ồn phương tiện giao thông , xây dựng công viên xanh , trồng D Xây dựng công viên xanh, trồng Câu 383: < NB > Biện pháp hạn chế ô nhiễm chất thải rắn A Xây dựng nhà máy tái chế chất thải thành nguyên liệu , đồ dùng B Tạo bể lắng lọc nước thải C Trồng nhiều xanh D Sản xuất lương thực thực phẩm an toàn Câu 384: < NB > Biện pháp hạn chế nhiễm chất phóng xạ A Xây dựng nơi quản lí thật chặt chẽ chất phóng xạ gây nguy hiểm B Xây dựng nhà máy tái chế chất thải C Xây dựng nhà máy xử lí rác D Xây dựng nhà máy xa khu dân cư Câu 385 : < NB > Tạo bể lắng , lọc nước thải để hạn chế A Ơ nhiễm khơng khí B Ơ nhiễm nguồn nước C Ơ nhiễm chất phóng xạ D Ơ nhiễm hoạt động thiên tai Câu 386: < NB > Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy để hạn chế A Ơ nhiễm khơng khí B Ô nhiễm nguồn nước C Ô nhiễm chất phóng xạ D Ơ nhiễm tiếng ồn Câu 387: < NB > Sản xuất lương thực thực phẩm an tồn để hạn chế A Ơ nhiễm thuốc bảo vệ thực vật , hoá chất B Ơ nhiễm chất phóng xạ C Ơ nhiễm khơng khí D Ơ nhiễm hoạt động thiên tai Câu 388: < NB > Trong phương tiện giao thông sau phương tiện khơng gây khí thải A Xe đạp B Xe gắn máy C Xe tơ D Ơ tô buýt Câu 389: Những hoạt động sau không gây ô nhiễm môi trường A Phun thuốc trừ sâu B Trồng gây rừng C Vứt rác bừa bãi môi trường D Thải nước sinh hoạt môi trường Câu 390: Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu gồm: Đất, nước, dầu mỏ A Đất, nước, sinh vật, rừng B Đất, nước, khoáng sản, lượng, sinh vật, rừng C Đất, nước, than đá, sinh vật, rừng Câu 391: < TH> Biện pháp hạn chế ô nhiễm thuốc bảo vệ thực vật A Trồng rau B Hạn chế phun thuốc bảo vệ thực vật C Bón phân cho thực vật D Trồng rau , hạn chế phun thuốc bảo vệ thực vật Câu 392: < TH >Xây dựng nhiều công viên , trồng xanh để: A Hạn chế bụi B Điều hồ khí hậu C Xử lí chất thải nông nghiệp D Hạn chế bụi , điều hồ khí hậu Câu 393:< TH > Biện pháp khơng có tác dụng làm hạn chế nhiễm nguồn nước? A Tạo bể lắng lọc nước thải B Xây dựng nhà máy xử lý rác C Sử dụng nhiều lượng khơng sinh khí thải ( lượng gió lượng mặt trời) D Chơn lấp đốt cháy rác cách khoa học Câu 394: < TH >: Chất thải rắn gây ô nhiễm có tác động gây độc hại cho người? A Chất thải từ khai thác khoáng sản gồm đất đá, … B.Các chất thải công nghiệp đồ cao su, đồ nhựa, giấy dụng cụ kim loại, đồ thủy tinh tro xỉ… C Chất thải từ hoạt động xây dựng gồm đất, đá ,vôi … D Các chất thải từ hoạt động nông nghiệp chủ yếu rác thải hữu thực phẩm hư hỏng, cây, Câu 395: < TH > Các khí thải độc hại cho thể sinh vật là: A Khí cacbon oxit ( CO) , khí lưu huỳnh ơxit , Khí cacbon nic, khí Hi đro B Khí cacbon oxit, khí lưu huỳnh oxit, khí cacbon nic, khí nitơ đioxit C Khí hi đrơ, khí o xi, khí cacbonic ( Tổng 45 câu) CHƯƠNG IV: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (20 câu) Câu 396: Hãy cho biết nhóm tài nguyên sau dạng (tài nguyên tái sinh, không tái sinh lượng vĩnh cửu): A Dầu mỏ, khí đốt, tài nguyên sinh vật B Bức xạ mặt trời, rừng, nước C Rừng, tài nguyên đất, tài nguyên nước D Đất, tài nguyên sinh vật, khí đốt Câu 397: Nguồn lượng khai thác sử dụng không gây ô nhiễm môi trường là: A Khí đốt thiên nhiên B Than đá C Dầu mỏ D Bức xạ mặt trời Câu 398: Tài nguyên sau thuộc tài nguyên không tái sinh: A Tài nguyên rừng B Tài nguyên đất C Tài nguyên khoáng sản D Tài nguyên sinh vật Câu 399: Tài nguyên sau thuộc tài nguyên tái sinh: A Khí đốt tài nguyên sinh vật B Tài nguyên sinh vật tài nguyên đất C Dầu mỏ tài nguyên nước D Bức xạ mặt trời tài nguyên sinh vật Câu 400: Gió lượng nhiệt từ lòng đất xếp vào nguồn tài nguyên sau đây: A Tài nguyên không tái sinh B Tài nguyên lượng vĩnh cửu C Tài nguyên tái sinh tài nguyên không tái sinh D Tài nguyên tái sinh Câu 401: Tài nguyên có giá trị vô tận là: A Dầu mỏ, than đá khí đốt B Tài ngun khống sản tài nguyên sinh vật C Năng lượng mặt trời D Cây rừng thú rừng Câu 402: Tài nguyên sau xem nguồn lượng sạch? A Bức xạ mặt trời, gió, nhiệt lịng đất B Dầu mỏ, khí đốt C Than đá nguồn khống sản kim loại D Dầu mỏ, thủy triều, khí đốt Câu 403: Nguồn lượng vĩnh cửu là: A Năng lượng khí đốt B Năng lượng từ dầu mỏ C Năng lượng nhiệt từ mặt trời D Năng lượng từ than củi Câu 404: Dựa vào yếu tố sau để xếp đất vào nguồn tài nguyên tái sinh: A Trong đất chứa nhiều khoáng sản kim loại B Đất thường xuyên bồi đắp phù sa, tăng độ mùn từ xác động thực vật C Trong đất có nhiều than đá D Nhiều quặng dầu mỏ, khí đốt lịng đất Câu 405: Phịng cháy rừng có ý nghĩa chủ yếu với việc bảo vệ hệ sinh thái rừng? A Tồn dân tích cực tham gia bảo vệ rừng B Chống xói mịn đất, bảo vệ nguồn nước ngầm C Góp phần bảo vệ tài nguyên rừng D Góp phần bảo vệ rừng, rừng đầu nguồn Câu 406: Để bảo vệ cải tạo môi trường, cần điều kiện sau đây? A Phát triển dân số cách hợp lí, bảo vệ lồi sinh vật, sử dụng có hiệu hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên, giảm thiểu chất thải gây ô nhiễm, cải tạo giống vật nuôi, trồng suất cao B Tăng dân số giảm thiểu việc gây ô nhiễm môi trường C Chặt phá rừng để làm đất ở, xây dựng nhà máy ạt D Khơi thông dòng chảy, khai thác triệt để lâm sản quý, sử dụng thuốc trừ sâu, chất kích thích nơng nghiệp Câu 407: Gió lượng nhiệt từ lòng đất xếp vào nguồn tài nguyên sau đây: A Tài nguyên không tái sinh B Tài nguyên lượng vĩnh cửu C Tài nguyên tái sinh tài nguyên không tái sinh D Tài nguyên tái sinh Câu 408: Ai chịu trách nhiệm vấn đề môi trường? A Thực vật B Động vật C Con người D Vi sinh vật Câu 409: Nội dung luật bảo vệ mơi trường gì? A Phịng chống suy thối, nhiễm cố mơi trường B Khắc phục suy thối, nhiễm cố mơi trường C Giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp D Phịng chống khắc phục suy thối, nhiễm cố môi trường Câu 410: Nếu Luật bảo vệ môi trường không quy định “ Nghiêm cấm săn bắt động vật hoang dã” điều sảy ra? A Chất thải đổ không nơi quy định B Động vật hoang dã bị khai thác đến cạn kiệt C Khai thác tài ngun khống sản khơng có kế hoạch D Khai thác tài ngun biển khơng có kế hoạch Câu 411: Luật bảo vệ mơi trường quy định “ Cần quy định bãi rác thải, nghiêm cấm đỏ chất thải độc hại mơi trường” có tác dụng gì? A Chất thải thu gom chỗ xử lý, không gây ô nhiễm môi trường B Chất thải đổ không nơi quy định C Khai thác tài ngun khống sản có kế hoạch D Khai thác tài nguyên biển có kế hoạch Câu 412: Để bảo vệ cải tạo môi trường cần điều kiện sau đây? A Phát triển dân số cách hợp lý B Bảo vệ loài sinh vật, sử dụng có hiệu hợp lý tài nguyên thiên nhiên C Giảm thiểu chất thải gây ô nhiễm: cải tạo giống vật nuôi, trồng đề có suất cao D Phát triển dân số cách hợp lý; bảo vệ loài sinh vật, sử dụng có hiệu hợp lý tài nguyên thiên nhiên; giảm thiểu chất thải gây ô nhiễm: cải tạo giống vật ni, trồng đề có suất cao Câu 413: Bảo vệ đa dạng hệ sinh thái có ý nghĩa gì? A Bảo vệ nguồn khống sản B Bảo vệ loài động vật hoang dã C Bảo vệ vốn gen, giữ vững cân sinh thái toàn cầu D Bảo vệ sức khỏe cho người Câu 414: Có cần phải bảo vệ hệ sinh thái rừng khơng? Vì sao? A Hiện chưa cần quan tâm đến ô nhiễm biển biển vơ rộng lớn, hoạt động người không ảnh hưởng đến sinh thái biển B Cần biển bị nhiễm hoạt động giao thơng biển C Cần nhiều vùng biển bị ô nhiễm hoạt động người D Khơng cần hàng năm có “Ngày làm bãi biển” Câu 415: Trách nhiệm cá nhân gây cố môi trường là: A Phải nộp phạt cho quyền sở cho tổ chức quản lí mơi trường địa phương B Phải thay đổi công nghệ sản suất không gây ô nhiễm môi trường C Phải có trách nhiệm bồi thường khắc phục hậu mặt môi trường D Phải di dời sở sản xuất khỏi (Tổng ngân hàng câu hỏi TNKQ: 415 câu) ... xuất D Làm tăng xuất Câu 58: Hình thức sinh sản tạo nhiều biến dị tổ hợp sinh vật là: A Sinh sản vô tính C Sinh sản sinh dỡng B Sinh sản hữu tính D Sinh sản nảy chồi Câu 59: Khi giao phấn có tròn,... đúng? A .Sinh vật kí sinh có kích thước thể nhỏ sinh vật chủ B Sinh vật kí sinh có số lượng cá thể sinh vật chủ C Sinh vật ăn thịt có số lượng cá thể nhiều mồi D.Mối quan hệ sinh vật chủ - sinh. .. vật, thành phần vi sinh vật C Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải D Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 325:Lưới thức ăn A Gồm chuỗi