... bình tự phê bình để tiến mãi" TưtưởngHồChíMinhchămlobồidưỡnghệcáchmạngchođờisau tình cảm yêu thương vô bờ bến chămlo Người hệ trẻ, mà nộidung quan trọng hệ thống quan điểm lý luận ... nhồi sọ"2 Nộidung giáo dục, bồidưỡnghệ trẻ - Bồi dưỡng, giáo dục hệcáchmạngchođờisaucách toàn diện HồChíMinh yêu cầu việc giáo dục học tập, phải trọng đủ mặt: đạo đức cách mạng, giác ... ba, giáo dục, bồidưỡng đạo đức cáchmạngchohệ trẻ Theo HồChí Minh, đạo đức cáchmạng yếu tố vô cần thiết, gốc, tảng cáchmạng Giáo dục đạo đức cáchmạngchohệ trẻ nhằm làm chohệ trẻ trở thành...
... bồidưỡnghệ trẻ theo TưtưởngHồChí Minh, cần tập trung vào nộidung sau: Giáo dục, bồidưỡng toàn diện chohệ trẻ để thành người cán vừa “hồng” vừa “chuyên” Theo HồChí Minh, chămlobồidưỡng ... đoàn viên niên ta, Người dặn: Bồidưỡnghệcáchmạngchođờisau việc quan trọng cần thiết” TưtưởngHồChíMinhchămlobồidưỡnghệcáchmạngchođờisau kết kế thừa,vận dụng quan điểm chủ nghĩa ... định lý tư ng việc phải kiên định lý tư ng không phần quan trọng Bồidưỡnghệcáchmạngchođờisau phải làm chohọ kế thừa ý chí lớn hệ cha anh, biến lý tư ng cáchmạng thành ý chícách mạng, ...
... phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng ngời" II Những nộidung T tởng HồChíMinhchăm lo, bồi dỡng hệcáchmạngchođờisauHồChíMinh phê phán giáo dục thực dân: Ngời tố cáo thực dân Pháp ... học tốt Cáchmạng phát triển, đòi hỏi đông đảo đội ngũ cán hệ trẻ, đòi hỏi dân trí phải nâng cao Giáo dục phát triển để chămlobồi dỡng hệ trẻ Mục đích giáo dục chăm lo, bồi dỡng hệcáchmạng ... với phong kiến thực giáo dục "nhồi sọ", làm h hỏng hệ trẻ Việt Nam HồChíMinh xác định rõ vị trí, vai trò giáo dục, đào tạo việc chămlobồi dỡng hệ trẻ HồChíMinh xác định, giáo dục bớc đầu...
... NHỮNG NỘIDUNG CƠ BẢN TRONG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀCHĂMLOBỒIDƯỠNGTHẾHỆCÁCHMẠNGCHOĐỜISAUHồChíMinh xác định vị trí vai trò, mục đích việc chămlobồidưỡnghệcáchmạngchođờisau ... chuẩn bị chotư ng lai đó”[17] b Mục đích việc chămlobồidưỡnghệcáchmạngchođờisau Chủ tịch HồChíMinh mục đích việc chămlobồidưỡnghệcáchmạngchođời sau, đào tạo cán cho Đảng, ... luyện chiếm lĩnh tưtưởng chủ nghĩa xã hội”[23] Giáo dục, bồidưỡng đạo đức cáchmạngchohệcáchmạngđờisau Trong nộidungbồidưỡng giáo dục hệcáchmạngchođời sau, HồChíMinh coi trọng...
... HồChí Minh, làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin, TưtưởngHồChíMinh thực trở thành tảng tưtưởng định hướng tình cảm hệ trẻ Việt Nam Giáo dục chohệ trẻ truyền thống dân tộc, truyền thống cáchmạng ... công việc thực tế, y Thế trí thức có nửa Trí thức Y trí thức sách vở, chưa phải trí thức hoàn toàn”(8) Quán triệt TưtưởngHồChíMinhchămlobồidưỡnghệcáchmạngchođờisau nghiệp đẩy mạnh ... chămlobồidưỡnghệ trẻ Không ngừng đổi mới, hoàn thiện nội dung, phương pháp bồi dưỡng, giáo dục hệ trẻ Trước hết, cần tập trung đổi nâng cao chất lượng giáo dục Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng...
... Tưtưởngbồidưỡnghệcáchmạngchođờisauthể vĩ đại, sâu sắc tầm nhìn Chủ tịch HồChíMinh Với tưtưởng này, Người không thấy mà thấy tư ng lai; không dành tâm huyết trước mắt cho nghiệp cách ... việc bồidưỡnghệ trẻ phải tập trung vào nộidung sau: Một là, bồidưỡng đạo đức cách mạng: Theo Chủ tịch HồChí Minh, việc bồidưỡnghệ trẻ, nộidung quan trọng hàng đầu xây dựng đạo đức cách mạng, ... yếu, việc 'bồidưỡnghệcáchmạngchođờisau' nhiệm vụ quan trọng cần thiết - Bồidưỡnghệcáchmạngchođờisau nào? Bằng kinh nghiệm thực tiễn phong phú mình, kết hợp với lý luận cách mạng, từ...
... HồChí Minh, Toàn tập, NxbCTQG, Hà Nội, 1995, Tập 12, tr.498 NỘIDUNGTưtưởngHồChíMinhchămlobồidưỡnghệcáchmạngchođờisau “Di chúc Chủ tịch HồChíMinh 1.1 Bối cảnh đời Di chúc Hồ ... cáchmạng Với ý nghĩa đó, học phần nghiên cứu tác phẩm kinh điển HồChí Minh, lựa chọn vấn đề: TưtưởngHồChíMinhbồidưỡnghệcáchmạngchođờisau “Di chúc Chủ tịch HồChíMinh làm nộidung ... lôgíc tất yếu, việc "bồi dưỡnghệcáchmạngchođời sau" nhiệm vụ quan trọng cần thiết Hai là: Bồidưỡnghệcáchmạngchođờisau nào? Như vậy, bồidưỡnghệcáchmạngchođờisau việc làm cần thiết...
... tưtưởng tốt, lập trường cáchmạng vững TưtưởngHồChíMinhbồidưỡnghệcáchmạngchođờisau vô sâu sắc Ðó kết tinh trí tuệ kinh nghiệm đời hoạt động cáchmạng Người Vận dụng sáng tạo tưtưởng ... tạo tưtưởng Bác Hồbồidưỡnghệcáchmạngchođời sau, cần thấm nhuần thực tốt số điểm quan trọng: - Chămlobồidưỡnghệcáchmạngchođờisau chiến lược lớn cáchmạng Ðảng Chính phủ quan tâm ... hậu bị đào thải, tự đào thải mình" (Hồ Chí Minh, Toàn tập, t9, tr554) Trong tưtưởngHồChí Minh, việc bồidưỡnghệcáchmạngchođờisau phải chămlobồi dưỡng, đào tạo đội ngũ cốt cán, "đó...
... THÚC VẤN ĐỀ Tưtưởng kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại nộidung lớn tưtưởngHồChíMinhTưtưởng vận dụng phát triển Đại học Luật Hà NộiTưTưởngHồChíMinh thực tiễn cáchmạng Việt ... học tưtưởngHồChí Minh, Nxb CTQG, Hà Nội, 1998 TS Nguyễn Mạnh Tư ng (chủ biên), TưtưởngHồChíMinh - số nhận thức bản, Nxb CTQG, Hà Nội, 2009 Nguyễn Bá Linh, TưtưởngHồChíMinh - Một số nội ... đó, cần vận dụng tốt tưtưởngHồChíMinh việc kết hợp sức mạnh dân tộc, sức mạnh thời đại HồChíMinh gắn cáchmạng nước ta với cáchmạng vô sản giới giai cấp công nhân cáchmạng giải phóng dân...
... cập tưtưởngHồChíMinh đạo đức Tưtưởng đạo đức Người thống trị đạo đức, tưtưởng đạo đức hành vi đạo đức, đức tài, đạo đức cáchmạng đạo đức đời thường Tưtưởng đạo đức Chủ tịch HồChíMinh ... đề sau: Thứ nhất, nhận thức đầy đủ vai trò tưtưởng đạo đức HồChíMinhđời sống xã hội Chủ tịch HồChíMinh xa, Người để lại cho dân tộc tài sản vô quý giá, hệ thống tưtưởng Người, đặc biệt tư ... đạo đức HồChíMinh phát triển từ lòng yêu nước, thương dân, tha thiết bảo vệ giá trị truyền thống dân tộc lớn lên thành tưtưởng đạo đức cáchmạng Chương NỘIDUNGTƯTƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒCHÍMINH 2.1...
... cập tưtưởngHồChíMinh đạo đức Tưtưởng đạo đức Người thống trị đạo đức, tưtưởng đạo đức hành vi đạo đức, đức tài, đạo đức cáchmạng đạo đức đời thường Tưtưởng đạo đức Chủ tịch HồChíMinh ... đề sau: Thứ nhất, nhận thức đầy đủ vai trò tưtưởng đạo đức HồChíMinhđời sống xã hội Chủ tịch HồChíMinh xa, Người để lại cho dân tộc tài sản vô quý giá, hệ thống tưtưởng Người, đặc biệt tư ... đạo đức HồChíMinh phát triển từ lòng yêu nước, thương dân, tha thiết bảo vệ giá trị truyền thống dân tộc lớn lên thành tưtưởng đạo đức cáchmạng Chương NỘIDUNGTƯTƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒCHÍMINH 2.1...
... XI Đảng NộidungtưtưởngHồChíMinh xây dựng Đảng ta sạch, vững mạnh, “Là đạo đức, văn minh (Phần II) Chủ tịch HồChíMinh có nhiều nói, viết công tác xây dựng Đảng TưtưởngHồChíMinh xây ... đổi phải quán triệt tưtưởngHồChíMinh “Đảng… phải có chủ nghĩa làm cốt” Đảng phải kiên định tảng tưtưởng chủ nghĩa Mác – Lênin, tưtưởngHồChí Minh, lấy làm kim nam cho hành động, sở quy ... tuyên truyền” (11) (Còn NộidungtưtưởngHồChíMinh xây dựng Đảng ta sạch, vững mạnh, “Là đạo đức, văn minh (Phần IV) V Học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức HồChíMinh xây dựng Đảng ta...
... động HồChíMinh Khi nước nhà vừa giành độc lập, quyền cáchmạng non trẻ lúc cáchmạng chuyển giai đoạn, HồChíMinh ý hết đến việc bảo đảm cho sạch, vững mạnh cấp quyền, thường lúc cáchmạng ... xã hội tới chủ nghĩa cộng sản đường mà HồChíMinh Đảng ta xác định nghiệp Nhà nước ta TưtưởngHồChíMinh Nhà nước có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ HồChíMinh sớm thấy tầm quan trọng pháp luật ... tớ" cho dân, người cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm việc với tinh thần đầy sáng tạo HồChíMinhđòi hỏi cán bộ, công chức phải luôn tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, luôn "có chí...
... Trong phong trào cáchmạng thuộc địa phục thuộc, HCM đặc biệt ý đến cáchmạng TQ Ấn độ, với tưtưởng đoàn kết giai tầng, đảng phái, tôn giáo nhằm thực mục tiêu giai đoạn cáchmạng Thắng lợi CMT10 ... bọn áp bức" Saucáchmạng gpdt giành độc lập, dt thuộc địa tất yếu theo cáchmạng XHCN HCM viết: "trong thời đại ngày nay, cáchmạng gpdt phận khăng khít CMVS phạm vi toàn giới; cáchmạng gpdt ... quyền xô-viết non trẻ Người chocáchmạng đến nơi, đến chốn 2-Quan điểm HCM đại đoàn kết dt a) Đại đoàn kết dt vấn đề có ý nghĩa chiến lược, định thành công cáchmạngTưtưởng HCM đại đoàn kết dt...
... trường Đại học Sư phạm Hà Nội theo tưtưởngHồChíMinh 3.2 Nhiệm vụ - Làm rõ sở hình thành, giá trị tưtưởngHồChíMinh đạo đức - Làm rõ nộidungtưtưởngHồChíMinh đạo đức - Phân tích, đánh ... hoa đạo đức nhân lo i: • TưtưởngHồChíMinh hình thành sở tiếp thu cách sang tạo tưtưởng đạo đức phương Đông, phương Tây HồChíMinh tiếp thu tưtưởng đạo đức phương Đông, tưtưởng đạo đức Nho ... bình dị sống người 1.2 Giá trị tưtưởngHồChíMinh đạo đức Tưtưởng đạo đức phận quan trọng hệ thống tưtưởngHồChíMinh Trải qua thời kỳ hình thành phát triến, tưtưởng Người đạo đức tiếp tục...
... đổi phải quán triệt tưtưởngHồChíMinh "Đảng phải có chủ nghĩa làm cốt" Đảng phải kiên định tảng tưtưởng chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChí Minh, lấy làm kim nam cho hành động, sở quy ... luật + Bồidưỡng cán bộ: Phải làm tốt nộidung có đạo, tập trung bồidưỡng để nâng cao, thạo nghề, thạo việc, bồidưỡng phải có kiểm tra, đánh giá, bồidưỡng kết hợp xây dựng tạo, tư tưởng, sẵn ... gương sáng đạo đức cách mạng; có cán tốt, có đạo đức cáchmạng tổ chức, lãnh đạo nhân dân; vai trò tổ chức, lãnh đạo Đảng cán khâu định II NỘIDUNGTƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ ĐẢNG TRONG TÁC PHẨM...