nội dung kiến thức toán lớp 9

Ngày tải lên: 15/07/2014, 14:44

Ngày tải lên: 13/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 14/07/2014, 11:08

... -1 ,93 3,72 7,45 4 0 5 14 -0 ,93 0,85 12,11 5 4 -1 ,9 3,61 14,44 6 11 0,07 0,005 0,06 6 10 -0 ,9 0,81 8,1 7 7 1,07 1,14 8,01 7 16 0,1 0,01 0,16 8 4 2,07 4,28 17,13 8 7 1,1 1,21 8,47 9 1 3,07 9, 42 ... 0,01 0,16 8 4 2,07 4,28 17,13 8 7 1,1 1,21 8,47 9 1 3,07 9, 42 9, 42 9 2 2,1 4,41 8,82 10 0 10 1 3,1 9, 61 9, 61    40 62,77 40 49, 6 7   ...  A X =5 ,93   : B X =6 ,9 x i f iA A i xX   2 A i xX   2 A iA i f x X x i f iB B i xX   2 B i xX   2 B iB i f x X 0 0 0 0 1 0 1 0 2 0 2 0 3 1 -2 ,93 8, 59 8,59...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44

... sung cho nội dung kiến thức khác trong chương trình vật lý phổ thông. 4. Đối tƣợng nghiên cứu Nội dung kiến thức bài “Động lượng - Định luật bảo toàn động lượng” sách giáo khoa Vật lí lớp 10 ... các nội dung kiến thức bài “Định luật bảo toàn động lượng” vật lí lớp 10 2. Mục tiêu nghiên cứu Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khoá và hội thi cho học sinh khi dạy nội dung kiến ... ứng dụng đó. * Kiến thức: - Khắc sâu kiến thức về định luật bảo toàn động lượng: Khái niệm động lượng, nội dung định luật, ý nghĩa, điều kiện áp dụng. - Biết vận dụng các kiến thức về định luật...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44

... ghép, thay thế bài toán có nội dung thực tiễn vào Chủ đề Bất đẳng thức góp phần giúp học sinh lĩnh hội kiến thức cũng nh ứng dụng kiến thức Toán học để giải các bài toán có nội dung thực tiễn. ... toán vận dụng thuần túy kiến thức Toán học; bài toán vận dụng kiến thức Toán học dới hình thức suy luận, lập luận, chứng minh, ; bài toán thực tiễn. Cùng về một kiến thức Toán học nào đó, học ... hình thức của bài toán thì, việc nắm đợc cấu trúc hình thức của bài toán thuần túy toán học không khó khăn bằng việc nắm cấu trúc hình thức của bài toán thực tiễn tơng ứng (kiến thức Toán học...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... heart 94 91 90 94 84,5 91 96 91 ,55 Ba Study 94 ,5 89 96 ,5 96 ,5 84,5 91 95 ,5 92 ,75 Nhất Thunderstorm 95 93 90 94 ,5 85,5 97 96 ,5 92 ,5 Nhì Frienship 92 ,5 89 89, 5 95 ,5 ... hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần “Công - Năng lượng‟‟ Vật lí lớp 10 nâng cao. CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN “ CÔNG - NĂNG ... DUNG KIẾN THỨC PHẦN “ CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’ VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO 2.1. Phân tích nội dung kiến thức phần “Công - Năng lƣợng ” 2.1.1. Nội dung kiến thức phần “Công - Năng lượng ”trong sách giáo...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... 4,54 4,54 6 3 7,32 7,32 4 9, 10 13,64 7 6 14,63 21 ,95 9 20,45 36,36 8 14 34,15 56, 09 14 31,82 45,46 9 15 36,58 92 ,68 12 27,27 84, 09 10 3 7,32 100 3 6,82 100 ... chn sai. S la chn ci 6 3 4 ,93 4 3,53 7 6 1, 49 9 0,77 8 14 0,05 14 0,01 9 15 0,61 12 1,25 10 3 3,16 3 4, 49  41 10,24 44 18,34 B ...                                    9  9. 8.4           ,               9...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... có nội dung kiến thức DT-BD. Tổng hợp các tài liệu liên quan đến CH-BT về nội dung kiến thức DT-BD sinh học 9 để sử dụng trong dạy HSG. Thiết kế và sử dụng hệ thống CH- BT nội dung kiến thức ... nội dung kiến thức DT-BD. 6.4. Tổng hợp các tài liệu liên quan đến CH-BT về nội dung kiến thức DT-BD sinh học 9 để sử dụng trong dạy HSG. 6.5. Thiết kế và sử dụng hệ thống CH-BT nội dung kiến ... CH-BT nội dung kiến thức DT-BD – sinh 9. 6.2. Xác định thực trạng về xây dựng và sử dụng CH-BT nội dung kiến thức DT-BD trong bồi dưỡng HSG. 6.3. Đưa ra các tiêu chí đánh giá HSG trong đó có nội...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

... n,m đều chẵn thì : Dùng công thức nhân đôi sau đó dung tiếp công thức hạ bậc để tính. (nếu một trong 2 số n hoặc n = 0 số còn lại là số chẵn thì ta chỉ dung công thức hạ bậc). *) n,m ∈ Z nếu ... n,m đều chẵn thì : Dùng cơng thức nhân đơi sau đó dung tiếp cơng thức hạ bậc để tính. (nếu một trong 2 số n hoặc n = 0 số cịn lại là số chẵn thì ta chỉ dung cơng thức hạ bậc). *) n,m ∈ Z nếu ... dụng công thức sau để bài toán trở nên dễ dang hơn. 1 0 f (x) a > g(x) a  (a−1)(f(x) − g(x)) > 0. 2 0 log a f(x) > log a g(x)  (a−1)(f(x) − g(x)) > 0. *) Khi giải bài toán bất...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... m= ± ≥ ± = ± − ≤ ± 11. Điều kiện để biểu thức có nghóa: - Biểu thức có dạng A có nghóa khi - 0A ≥ - Biều thức có dạng A B có nghóa khi 0B ≠ - Biểu thức có dạng A B có nghóa khi 0B > 12) ... dạng với ABH đồng dạng với ACH - · · · 90 o BAC AHC AHB= = = - · · · · 45 o BAH ABH AC H CAH= = = = A B C H a - Hiwatari Jun & T.V - Ôn tập Toán thi lớp 10 (beta) - 1 - 1) Phương trình: ax 2 ... HC AC HC ∆      =   ⇒ ∆  =       =    vuông AHC la ønửa tam giác đều 9) Góc và đường tròn A BC H a - Hiwatari Jun & T.V - Ôn tập Toán thi lớp 10 (beta) - 2 - 4) Tỉ số lượng giác: sin = đối huyền cos...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 14:30

... điểm có tung độ bằng -1: ÔN TẬP KIẾN THỨC TOÁN LỚP 12 BIÊN SOẠN: PHAN THANH PHONG 1 1m ⇔ < − Vậy: 1m < − thỏa yêu cầu đề bài. ÔN TẬP KIẾN THỨC TOÁN LỚP 12 BIÊN SOẠN: PHAN THANH PHONG ... o x y= ⇒ = . Phương trình tiếp tuyến có dạng: ( ) ( ) 0 0 0 'y y f x x x− = − ÔN TẬP KIẾN THỨC TOÁN LỚP 12 BIÊN SOẠN: PHAN THANH PHONG 1 BÀI GIẢI CHI TIẾT 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ ... vuông góc với Oy. Số giao điểm của (C) và d là số nghiệm của phương trình (*) x ÔN TẬP KIẾN THỨC TOÁN LỚP 12 BIÊN SOẠN: PHAN THANH PHONG 1 ( ) 47 84 3 84 205y x y x− = − ⇔ = − ( Trùng...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 16:20

... 2.1. Nội dung kiến thức chương “Từ trường”. 2.1.1. Phân tích nội dung kiến thức SGK chương “Từ trường” lớp 11 THPT. 2.1.2. Mục tiêu dạy học chương “Từ trường”. 2.1.3. Sơ đồ cấu trúc nội dung ... hoạt động nhận thức khi dạy học các kiến thức về bảo toàn năng lượng lớp 9 và cảm ứng điện từ lớp 11, “Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khoá khi dạy học các nội dung kiến thức chương ... dạy học dự án một số nội dung kiến thức chương “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban cơ bản”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu việc tổ chức dạy học dự án một số nội dung kiến thức trong chương “Từ...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 06:20

... Tổ: Toán -Lý - Tin - KT CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI - LỚP 9 1 CHUYÊN ĐỀ 1 TÌM CỰC TRỊ (HAY TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT - GIÁ TRỊ LỚN NHẤT) CỦA BIỂU THỨC I. Các kiến thức thường ... biểu thức sau: Trường THCS Bình Thành Biên soạn: Lê Công Thuận Tổ: Toán -Lý - Tin - KT CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI - LỚP 9 9 = 1 1 1 1 x x      Áp dụng bất đẳng thức a ... Lê Công Thuận Tổ: Toán -Lý - Tin - KT CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI - LỚP 9 3 Vậy -2x 2 + 4x - 3 2 có GTLN là 1 2 khi x = 1 2.Dạng biểu thức f(x) là phân thức một biến: 2.1.Trường...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 16:01

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 08:20

Ngày tải lên: 30/06/2014, 02:00

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00