0

nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh thcs

skkn vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần “ công dân với đạo đức” nhằm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh thpt chuyên lương thế vinh

skkn vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần “ công dân với đạo đức” nhằm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh thpt chuyên lương thế vinh

Giáo dục học

... Vn dụng phươngpháp nêu vấn đề trong dạy học phần “Công dân với đạo đức chương trình giáo dục công dân lớp 10 nhằm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh P$FQ-<.KTf955f959053=97>?g3=9h?Y9ca9cd4e3;!-!5S=-@D'-zA8,$Fl-i)-?@E-<QA51@90A5BADEF5J79=?<`9cd@5-ZNhững ... sng cho hc sinh FAf !-!-Mb,$-<ANguyễn Nghĩa Dân, Đổi mới phơng pháp dạy học môn đạo đứcGiáo dục công dân; Lê Thị Lan, Quan hệ giữa các giá trị truyền thống vàhiện đại trong xây dựng đạo ... đề,€N?Fl-<TFQ-!-FQN8FhjT8-!-EZ-iTFQ@5S9-Cd-dFlR(-JM-TS9-TFQY->[_Y!-S=R9$!RS=RA>R!RTFQ@5-ZDạy học nêu vấn đề.;!-   !5  S=-   a A ,N>ZRY ã+,PZR ,43j-RZRFlR(--!-EZ-iTFQ@5S9-jSUb@ES9-TFQ:A'-,YTFQS9-TFQ-zFAf...
  • 57
  • 382
  • 0
Ý thức đạo đức và vấn đề giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng LT   TP đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Ý thức đạo đức và vấn đề giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng LT TP đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... Hà Nội. PGS. TS. Vũ Văn Viên: “Vấn đề giáo dục đạo đức trong điều kiện kinh tế thị trường”; Trần Hậu Kiêm, Đoàn Đức Hiếu (2002), “Hệ thống phạm trù đạo đức họcgiáo dục đạo đức cho sinh ... VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG LƯƠNG THỰC - THỰC PHẨM ĐÀ NẴNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Vấn đề giáo dục, đào tạo con người phát triển toàn diện: Đức ... Thanh Thập: Giáo dục ý thức đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên”. Trong bài viết này tác giả đã nêu lên một số thực trạng của ý thức ĐĐNN từ đó đề cập đến việc giáo dục ý thức ĐĐNN cho Sinh viên...
  • 93
  • 1,181
  • 2
Một số biện pháp tích cực  giáo dục đạo đức,  lối sống cho học sinh lớp 6 qua môn Giáo dục công dân

Một số biện pháp tích cực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp 6 qua môn Giáo dục công dân

Toán học

... gây hứng thú cho học sinh trongquá trình học tập. Với những lí do trên mà tôi đã chọn đề tài “Một số biệnpháp tích cực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp 6 qua môn Giáo dục công dân”. ... quả dạy học môn Đạo đức ở tiểu học và chuẩn bị cho các em học lên lớp trên. Qua nội dung chương trình môn Giáo dục công dân ở trường THCS nói chung, lớp 6 nói riêng là những giá trị đạo đức thể ... tiện cho việc giáo dục nếp nghĩ và việc làm, định hình cho học sinh hiểu việc cần làm và việckhông nên làm. Dưới đây là bài tôi tiến hành thảo luận nhóm thông qua giáo dục đạo đức cho học sinh. ...
  • 31
  • 1,084
  • 12
skkn vai trò của giáo viên tổng phụ trách đội trong việc tìm ra một số biện pháp giáo dục đạo đức –pháp luật cho học sinh

skkn vai trò của giáo viên tổng phụ trách đội trong việc tìm ra một số biện pháp giáo dục đạo đức –pháp luật cho học sinh

Giáo dục học

... giúp cho tôi rất nhiều kinh nghiệm trong quá trình công tác.PHẦN IINỘI DUNG THỰC NỘI HIỆNII/ TÌNH HÌNH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨCGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS ... với Giáo viên chủ nhiệm có biên pháp giáo dục học sinh cá biệt tiến bộ, động viên khen thưởng những học sinh khá giỏi, đạo đức tốt và vận động học sinh bỏ học quay lại trường, nhất là học sinh ... giáo dục đạo đức – pháp luật cho học sinh: Giáo viên bộ môn khi thực hiện một tiết dạy, ngoài việc thầy hướng dẫn trò chiếm lĩnh những tri thức khoa học cơ bản của bài thì cần giáo dục học sinh...
  • 12
  • 4,258
  • 13
SKKN Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh tiểu học

SKKN Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh tiểu học

Giáo dục học

... lượng giáo dục toàn diện.Trên đây là những kinh nghiệm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ở tiểu học. Tôi tin rằng, nếu mỗi người giáo viên luôn coi việc giáo dục đạo đức cho học sinh ... quan trọng của việc giáo dục đạo đức cho học sinh, là người giáo viên tiểu học tôi mạnh dạn trình bày: “Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiểu học ” 3II. GIẢI QUYẾT ... tư liệu giáo dục phong phú sinh động từ đó lôi quấn học sinh tham gia vào giờ học đó là điều kiện để hình thành các hành vi, chuẩn mực đạo đức cho học sinh. Biện pháp 4. Giáo dục đạo đức thông...
  • 18
  • 19,252
  • 123
quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh trường trung cấp luật thái nguyên

quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh trường trung cấp luật thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... Đạo đứcđạo đức nghề nghiệp 14 1.2.2. Giáo dục đạo đứcgiáo dục đạo đức nghề nghiệp 19 1.2.3. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp 24 1.2.4. Tiêu chuẩn và nội dung đạo đức ... hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp. Chương 2: Thực trạng giáo dục đạo đức và quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh Trường ... vậy, đạo đức nghề nghiệp được xem như là một nội dung quan trọng của công tác giáo dục đạo đức nói riêng và công tác giáo dục đào tạo nói chung. 1.2.2. Giáo dục đạo đứcgiáo dục đạo đức...
  • 123
  • 419
  • 0
skkn giáo dục đạo đức, truyền thống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

skkn giáo dục đạo đức, truyền thống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo dục học

... trọng việc giáo dục con người làm gốc, giáo dục đạo đức là ưu tiên, coi sự nghiệp trồng người là nhiệm vụ cơ bản của giáo dục. Trong giáo dục đạo đức cho học sinh, việc giáo dục đạo đức truyền ... giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống cho các thế hệ học sinh. Từ đó huy động được mọi tổ chức,cá nhân cùng tham gia công tác giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống cho học sinh. - Thường ... phát huy giá trị tủ sách giáo dục đạo đức học sinh, khuyến khích học sinh thường xuyên đọc sách, chuyện có nội dung giáo dục truyền thống lịch sửtại thư viện. Việc giáo dục truyền thống, góp phần...
  • 17
  • 1,970
  • 8
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông huyện Từ Liêm trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông huyện Từ Liêm trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông Huyện Từ Liêm - Hà Nội. 7 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONG GIÁO DỤC NHÀ ... lý hoạt động giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh phù hợp với đặc điểm, chức năng của các lực lượng xã hội trong cả năm học. 57 3.2.2. Chuẩn hoá nội dung giáo dục đạo đức truyền thống ... hoạt động giáo dục đạo đức truyền thống nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức ở trường THPT. 6. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu 6.1. Giới hạn về nội dung - Giáo dục đạo đức truyền...
  • 104
  • 824
  • 1
skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd ở trường thpt như thanh

skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd ở trường thpt như thanh

Giáo dục học

... thức cơ bản đồng thời giáo dục truyền thống đạo đức của dân tộc cho học sinh. Vd 1 : Khi giảng dạy phần 2a của bài 13 : “Nhân nghĩa” để học sinh hiểu rõ nội dung này, giáo viên đưa ra câu hỏi ... Nam. Giáo dục đạo đức cho học sinh là một nhiệm vụ rất quan trọng của chương trình giảng dạy môn GDCD bậc THPT. Nhiệm vụ của phần này là trang bị cho học sinh một hệ thống những tri thức về đạo ... kiến thức: học sinh cần nắm chắc các quan niệm làm nền tảng cho việc hiểu những truyền thống đạo đức. 1.2 Mục đích, yêu cầu: học sinh nắm vững nội dung cơ bản các truyền thống đạo đức tốt đẹp...
  • 19
  • 4,848
  • 6
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội - vấn đề và giải pháp

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội - vấn đề và giải pháp

Khoa học xã hội

... ĐẶT RA ĐỐI VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Ở HÀ NỘI HIỆN NAY 37 2.1. Thực trạng giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh các trường Trung ... ở Hà Nội hiện nay. 37 2.1.1. Thực trạng đạo đức của học sinh Trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội hiện nay. 37 2.1.2. Thực trạng của công tác giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh ... và ảnh hưởng của nó đến giáo dục đạo đức truyền thống 25 1.2.2. Sự cần thiết phải giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh các trường Trung cấp chuyên nghiệp ở Hà Nội hiện nay. 31 Chương...
  • 103
  • 708
  • 2
NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO HỌC VIÊN HỆ SƯ PHẠM

NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO HỌC VIÊN HỆ SƯ PHẠM

Khoa học xã hội

... nào giáo dục là tự giáo dục thì mới là giáo dục chân chính. Bởi vậy, giáo dục đạo đức phải phát huy được vai trò tích cực, tự giác của mỗi học viên.Có thể xem thực chất của quá trình giáo dục, ... động giáo dục, để truyền tải nội dung giáo dục đến đối tượng giáo dục. Nhằm thực hiện mục đích và nhiệm vụ giáo dục đã xác định. Có hai hình thức giáo dục cơ bản: Hình thức giáo dục chung ... tác giáo dục, rèn luyện đạo đức với hoạt động tự giáo dục, tự rèn luyện ở mỗi học viên. Đạo đức là sản phẩm của sự kết hợp chặt chẽ giữa công tác giáo dục, rèn luyện với hoạt động tự giáo dục, ...
  • 19
  • 633
  • 0
Đưa bục nhảy bổ trợ vào dạy học nội dung nhảy xa ưỡn thân cho học sinh lớp 11_SKKN thể dục THPT

Đưa bục nhảy bổ trợ vào dạy học nội dung nhảy xa ưỡn thân cho học sinh lớp 11_SKKN thể dục THPT

Giáo dục học

... trợ vào dạy học nội dung nhảy xa ưỡn thân cho học sinh lớp 11".2 B. NỘI DUNG 1. Cơ sở lí luận:Tập luyện nhảy xa có ý nghĩa rất lớn trong công tác giáo dục vàbồi dưỡng học sinh trong nhà ... đó nhằm hình thành các3phẩm chất ý chí và đạo đức của con người mới góp phần vào giáo dục và nâng cao trí tuệ, giáo dục lao động và giáo dục thẩm mỹ cho cácem.Nhảy xa ưỡn thân là hoạt động ... số bài học kinh nghiệm sau:- Đối với giáo viên:Để thực hiện tiết học môn Thể dục nhất là kỹthuật nhảy xa ưỡn thân cho học sinh trường THPT giáo viên phải:1 Xác định rõ mục tiêu bài học lẫn...
  • 11
  • 2,101
  • 2

Xem thêm