nội dung 3 lãnh đạo và quản lý hoạt động giáo dục

... Lãnh đạo quản lý hoạt động giáo dục hướng tới học sinh 3. 1 Lãnh đạo quản lý hoạt động giáo dục đạo đức - Lập kế hoạch quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trường phổ thông - Tổ chức hoạt động giáo ... tiên: Lãnh đạo quản lý hoạt động dạy học lãnh đạo quản lý hoạt động dạy giáo viên lãnh đạo quản lý hoạt động học học sinh Tuy nhiên, việc lãnh đạo quản lý hoạt động học học sinh quản lý gián tiếp ... nghiệp giáo dục nghề phổ thông - Lãnh đạo quản lý hoạt động lao động trường học - Lãnh đạo quản lý hoạt động hướng nghiệp phân luồng học sinh 3. 3 Lãnh đạo quản lý hoạt động giáo dục thể chất - Lãnh...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:16

... thi s ự thay đ ổi Lãnh đ ạo làm vi ệc Qu ản lý làm vi ệc II Lãnh đạo quản lý hoạt động dạy học Tăng cường nâng cao nhận thức cán quản lý giáo viên dạy học Tầm nhìn lãnh đạo hoạt động dạy học Nhiệm ... biệt so sánh lãnh đạo quản lý II Lãnh đạo quản lý hoạt động dạy học I M ột s ố đ ặc tính phân bi ệt so sánh v ề Lãnh đ ạo Qu ản lý s ự thay đ ổi Chuyển đổi Sự thay đổi Hướng dẫn/chỉ đạo nhân viên ... tạo sâu vai trò lãnh đạo hoạt động giảng dạy HT Khối lượng cơng việc bàn giấy ngày nhiều Mong đợi cộng đồng vai trò HT vai trò nhà quản lý HIỆU TRƯỞNG LÀ NGƯỜI LÃNH ĐẠO HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  Xây...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 13:00

... HỌC SINH • GIÁO DỤC THỂ CHẤT LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG TỚI HỌC SINH • GIÁO DỤC THẨM MỸ LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG TỚI HỌC SINH • GIÁO DỤC NGLL RÈN ... Hành động lời nói Truyền cảm hứng Thông thái Hài hước LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG TỚI HỌC SINH • GD LAO ĐỘNG KTTH VÀ HƯỚNG NGHIỆP LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ... 8- 6- 10 LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG  Dẫn nhập đổi Giáo dục  Phát động đổi Giáo dục  Thể chế hóa đổi Giáo dục - Kết luận Hội nghị TW6 Giáo dục đào tạo...

Ngày tải lên: 11/05/2017, 14:52

... khắc sâu lòng yêu nước • Biết trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống , sắc dân tộc Việt Nam Nội dung chương trình Phần thi hiểu biết Phần thi ô chữ Phần thi hùng biện Phần 1: Hiểu biết Tết ... TếtNguyên Tiêu C Tết Cả D Tết Thanh Minh Bánh chưng- loại bánh truyền thống dân tộc Việt đời vào thời gian ? A Đời vua Hùng Vương thứ B Đời vua Hùng Vương thứ C Đời vua Hùng Vương thứ 18 D ... biết tên hát tên tác giả hát? TRÒ CHƠI Ô CHỮ 10 Phần thi Hùng biện Chủ đề 1: “ Những năm gần tâm lý đón tết cổ truyền người dân Việt không nguyên vẹn – Nét đậm Tết xưa không nữa” Em trình bày suy...

Ngày tải lên: 01/08/2016, 20:29

... triển hoạt động đổi hoạt động giáo dục Các mục tiêu đổi hoạt động giáo dục quản lý hoạt động đổi hoạt động giáo dụccủa nhà trường phải phù họp với mục tiêu định hướng chung đổi hoạt động giáo dụccủa ... trạng hoạt động đổi hoạt động giáo dục quản lý hoạt động đổi hoạt động giáo dục bước việc lập kế hoạch Việc phân tích thực trạng cần nêu lên kết tổ chức quản lý hoạt động đổi hoạt động giáo dục mà ... giáo dục Quy trình lập kế hoạch đổi hoạt động giáo dục bao gồm bước sau: a) Phân tích thực trạng hoạt động đồi hoạt động giáo dục quản lý hoạt động đổi hoạt động giáo dục Phân tích thực trạng hoạt...

Ngày tải lên: 12/08/2016, 02:09

... lãnh đạo can thiệp vào việc giao mà không thông qua người phân qua việc Người lãnh đạo thường bận rộn thời gian quan tâm tới nhân viên Lý nào?     Lãnh đạo tham công tiếc việc, ôm đồm? Lãnh ... lành nghề mà nhà lãnh đạo biết rõ họ Nhà lãnh đạo giao công việc cho cấp làm việc cấp hoàn toàn định Nhà lãnh đạo nhận kết cuối công việc giao Ủy thác chủ yếu   25 Nhà lãnh đạo ủy thác công ... đồm? Lãnh đạo sợ việc, quyền? Lãnh đạo không tin tưởng nhân viên, người xung quanh? Lãnh đạo chưa biết cách, chưa có kỹ để giao việc phân quyền cho người khác? Ghi nhớ    Các nhà quản lý thành...

Ngày tải lên: 27/01/2016, 23:05

... qun lý l to mụi trng thun li mt tt ca ngi c nuụi dng THUYT HAI YU T HERZBERG Có hai nhóm yếu tố tác động đến trỡnh làm việc cá nhân doanh nghiệp Một nhóm yếu tố có tác dụng trỡ hoạt động ... Ni dung trỡnh by 31 Khỏi nim v ng lc lm vic Mt s lý thuyt v hnh vi Cỏc phng phỏp to ng lc lm vic Vai trũ ca ngi lónh o vic to ng lc lm vic cho nhõn viờn NGUYÊN Tắc TO NG LC LM VIC 32 Tha ... h Ni dung trỡnh by 37 Khỏi nim v ng lc lm vic Mt s lý thuyt v hnh vi Cỏc phng phỏp to ng lc lm vic Vai trũ ca ngi lónh o vic to ng lc lm vic cho nhõn viờn Vai trũ ca ngi lónh o 38 To ng...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 12:07

... Tòa nhà Khoa 3, 678 m2 x Cơ khí Khoa Điện – =18 .39 0m2 2, 031 m2 x Điện tử Tòa nhà Khoa =2. 031 m2 2 ,31 7 m2 x Động lực Khu lớp học =11.585m2 37 8 m2 x lý thuyết =1. 134 m2 Ký túc xá 1 ,33 3 m2 x Sinh viên ... nước, xã hội ngành Giáo dục Cán quản lý giáo dục thường lựa chọn từ nhà giáo có trình độ chuyên môn phù hợp với bậc học, có kinh nghiệm công tác giáo dục nên am hiểu sâu sắc giáo dục. , Nhìn chung, ... năm 20 13 2014 2015 2020 tầng 20,075 24,090 28,907 71, 931 tầng 107, 536 129,044 154,8 53 385 ,32 3 tầng 11,876 14,252 17,102 42,555 tầng 67,744 81,2 93 97,551 242, 739 tầng 6, 631 7,957 9,549 23, 761 46,769...

Ngày tải lên: 13/06/2016, 17:03

... THPT 1 .3. 1 Mục tiêu giáo dục đạo đức học sinh 1 .3. 2 Nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh 1 .3. 3 Nội dung giáo dục đạo đức 1 .3. 4 Phƣơng pháp giáo dục đạo đức học sinh 1 .3. 5 Hình thức giáo dục đạo đức ... hội 1.6.1 Quản lý giáo dục đạo đức 1.6.2 Nội dung quản lý hoạt động giáo dục đạo đức mối quan hệ phối hợp nhà trƣờng, gia đình xã hội 1.6 .3 Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức mối ... trò giáo viên chủ nhiệm quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 28 28 29 30 31 31 32 32 34 34 35 35 36 36 40 42 42 42 42 45 47 47 53 http://www.lrc-tnu.edu.vn...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... THPT 1 .3. 1 Mục tiêu giáo dục đạo đức học sinh 1 .3. 2 Nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh 1 .3. 3 Nội dung giáo dục đạo đức 1 .3. 4 Phƣơng pháp giáo dục đạo đức học sinh 1 .3. 5 Hình thức giáo dục đạo đức ... hội 1.6.1 Quản lý giáo dục đạo đức 1.6.2 Nội dung quản lý hoạt động giáo dục đạo đức mối quan hệ phối hợp nhà trƣờng, gia đình xã hội 1.6 .3 Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức mối ... trò giáo viên chủ nhiệm quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 28 28 29 30 31 31 32 32 34 34 35 35 36 36 40 42 42 42 42 45 47 47 53 http://www.lrc-tnu.edu.vn...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:33

... hot ng on- i 2 .3. 3 Thc trng ch o thc hin k hoch GD 31 32 32 32 33 33 34 35 37 37 37 38 38 39 39 40 41 41 41 44 51 52 52 54 54 56 59 60 62 2 .3. 4 Thc trng kim tra, ỏnh giỏ kt qu GD cho HS 2.4 ỏnh ... bin phỏp 3. 2.2 .3 T chc thc hin 3. 2.2.4 iu kin thc hin 3. 2 .3 Qun lý hot ng GD thụng qua cỏc hot ng ngoi gi lờn lp 3. 2 .3. 1 Mc ớch 3. 2 .3. 2 Ni dung ca bin phỏp 3. 2 .3. 3 T chc thc hin 3. 2 .3. 4 iu kin ... THCS 1.4 .3 Ni dung qun lớ hot ng GD 1.4 .3. 1 Lp k hoch hot ng GD 1.4 .3. 2 T chc thc hin k hoch 1.4 .3. 3 Ch o thc hin k hoch GD Trang 01 01 03 03 03 03 03 04 04 04 04 04 05 05 06 06 10 10 13 14 15...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45

... thể quản lý giáo dục) tới khâu của hệ thống giáo dục (khách thể quản lý giáo dục) nhằm làm cho các sở giáo dục vận hành bình thường đạt tới mục tiêu đề (mục tiêu quản lý giáo dục) 1.2 .3 Quản lý ... đất nước 1 .3. 2.2 Nhiệm vụ GDĐĐ - Giáo dục ý thức đạo đức - Giáo dục tình cảm niềm tin đạo đức - Giáo dục hành vi thói quen đạo đức 1 .3. 2 .3 Nội dung GDĐĐ: Nội dung của GDĐĐ chuẩn mực đạo đức truyền ... lý giáo dục, NXB Hà Nội Đặng Quốc Bảo (2007), Giáo dục phát triển, Trường CBQL Giáo dục Đào tạo- Hà nội Bộ Giáo dục Đào tạo (1998), Các văn pháp quy giáo dục đào tạo, NXB Giáo dục Hà Nội Bộ Giáo...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... 1 .3. 3.2 Quản lý nội dung GDĐĐ Quản lý nội dung GDĐĐ trình thực các chức quản lý giáo dục: Kế hoạch hóa, tổ chức, đạo kiểm tra đánh giá Người quản lý cần tập trung vào nội dung chủ yếu sau - Quản ... cán quản lý tạo mối liên kết nhà trường với cấp quản lý giáo dục, cộng đồng 1 .3. 3 .3 Quản lý phương pháp GDĐĐ Quản lý hoạt động tốt phương pháp GDĐĐ giúp đạt mục tiêu giáo dục cách hiệu Để quản lý ... Hồ Chí Minh Chỉ đạo giáo dục đạo đức thông qua tiết sinh hoạt lớp Chỉ đạo giáo dục đạo đức thông qua hoạt động chào cờ hàng tháng Chỉ đạo giáo dục đạo đức thông qua nội dung giáo dục lên lớp theo...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 09:19

... Giáo dục Giáo dục đạo đức Giáo dục đào tạo Giáo dục lên lớp Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên môn Giáo dục thường xuyên Ban Giám đốc Học sinh Sinh viên Quản lý Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục đạo ... 1.2.1 Giáo dục đạo đức 1.2.2 Vị trí giáo dục đạo đức 12 1.2 .3 Mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung giáo dục đạo đức 13 1.2.4 Phương pháp, hình thức nguyên tắc giáo dục đạo đức 14 1 .3 ... việc quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm GDTX 30 Kết luận chương l 33 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG TÂM GDTX BA ĐÌNH 34 2.1 Vài...

Ngày tải lên: 17/09/2014, 18:21

... ứng giáo dục vận động phát triển chung xã hội 1.2.6 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức: Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức tác động có ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm giúp hoạt ... trình giáo dục đạo đức giống trình giáo dục khác có tham gia chủ thể giáo dục đối tượng giáo dục Như vậy, định nghĩa công tác quản lý hoạt động giáo dục đạo đức tác động có ý thức chủ thể quản lý ... 1.2.5 Quản lý giáo dục: Quản lý giáo dục phận thuộc quản lý nhà nước, chịu chi phối mục tiêu quản lý nhà nước giáo dục nghiệp toàn dân, nhằm tạo điều kiện cho người học tập Quản lý giáo dục hiểu...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 14:40

... nội dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận đổi quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục đạo ... học sư phạm H Nội – 21/10/1964 32 Hồ Chí Minh (1990), Về vấn đề giáo dục NXB Giáo dục 33 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm quản lý giáo dục Trường Cán quản lý giáo dục 34 Thái Duy Tuyên ... vấn đề đạo đức cách mạng NXB Thông tin lý luận, Hà Nội Đặng Quốc Bảo (1998), Những vấn đề quản lý giáo dục Trường cán quản lý TW1 Đặng Quốc Bảo (2005), Vấn đề quản lý việc vận vào quản lý nhà...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32

... sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục thể chất - Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục thể chất trường Cao đẳng Tài nguyên Môi trường Hà Nội - Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động giáo ... Dạy học động tác (giáo dưỡng thể chất) giáo dục tố chất thể lực Trong hệ thống giáo dục nội dung đặc trưng GDTC gắn liền với giáo dục, trí dục, đức dục, mỹ dục giáo dục lao động Giáo dục thể ... quan tâm mực vào hoạt động có tổ chức 31 1 .3. 3 Nội dung hình thức giáo dục thể chất trường Đại học cao đẳng 1 .3. 3.1 Tổng quan nội dung GDTC Nôi dung GDTC tiến hành sở khoa học giáo dục hệ thống...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:04

... giai đoạn 3. 1.Những nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lí GDĐĐ cho HS 29 31 32 32 32 32 33 33 33 33 37 37 37 37 38 39 40 42 43 43 44 45 46 49 52 52 54 57 62 63 63 63 63 63 64 64 64 3. 1.1 Nguyên ... tiêu 3. 2.2.2 Nội dung 3. 2.2 .3 Cách thức thực 3. 2 .3 Tăng cường lực công tác GVCN lớp 3. 2 .3. 1 Mục tiêu 3. 2 .3. 2 Nội dung 3. 2 .3. 3 Cách thức thực 3. 2.4 Nâng cao ý thức tự tu dưỡng tự quản HS 3. 2.4.1 ... (chủ thể quản lý giáo dục) tới khâu hệ thống giáo dục (khách thể quản lý giáo dục) nhằm làm cho sở giáo dục vận hành bình thường đạt tới mục tiêu đề (mục tiêu quản lý giáo dục) 1.2 .3 Quản lý nhà...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:10

... trường 1 .3. 2 Quản lý hoạt động giáo dục kỹ giá trị sống cho đoàn viên 1 .3. 2.1 Khái niệm quản lý hoạt động giáo dục kỹ giá trị sống cho đoàn viên Thông qua khái niệm quản lý hoạt động nội dung, phương ... quản lý hoạt động giáo dục kỹ giá trị sống cho đoàn viên 26 Kết luận chương 30 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG VÀ GIÁ TRỊ SỐNG, QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ... biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ giá trị sống cho đoàn viên - Quản lý hoạt động giáo dục kỹ giá trị sống cho đoàn viên thông qua công tác lãnh đạo, đạo cấp uỷ Đảng, vai trò lãnh đạo tổ chức...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:14

... 1 .3. 3.2 Quản lý nội dung GDĐĐ Quản lý nội dung GDĐĐ trình thực các chức quản lý giáo dục: Kế hoạch hóa, tổ chức, đạo kiểm tra đánh giá Người quản lý cần tập trung vào nội dung chủ yếu sau - Quản ... HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ NGỌC TIẾN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT TÂY HỒ THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... cán quản lý tạo mối liên kết nhà trường với cấp quản lý giáo dục, cộng đồng 1 .3. 3 .3 Quản lý phương pháp GDĐĐ Quản lý hoạt động tốt phương pháp GDĐĐ giúp đạt mục tiêu giáo dục cách hiệu Để quản lý...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:15