... thải từ đất liền, ô nhân làm nước nhiễm hoạt động đánh bắt bị ô nhiễm biển… Giáodục ý thức bảo vệ môi trường đặc biệt môi trường biển Mứcđộtíchhợp HS vùng HS đại trà biển đảo Liên hệ Bộ phận ... cần tích cực phòng chống bão biển thiên tai biển gây Tài nguyên biển: muối biển 53 Các nguồn nhiệt IV MÔN ĐỊA LÝ Bộ phận Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Liên hệ Mứcđộtíchhợp ... Liên hệ Liên hệ Mứcđộtíchhợp Bài Nộidungtíchhợp HS đại trà Bài 16 Thành phố Hải Phòng Bài 24 Dải đồng duyên hải miền Trung Bài 25 26 Người dân hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung...
... STT NộidungtíchhợpMứcđộtíchhợp Tên Nitơ Amoniac muối amoni Axit nitric Phân bón hóa học Các hợp chất cacbon Hợp chất cacbon 10 11 12 Silic hợp chất silic Công nghiệp...
... phn - Liờn h - B phn - Liờn h Tờn bi Ni dung tớch hp GDBVMT Mc tớch hp Bi 34 Thi tit 2- Ni dung giỏo dc BVMT hot ng GD NGLL cp Tiu hc: - Ni dung giỏo dc BVMT hot ng GD NGLL cp Tiu hc cú th bao ... Khai thỏc giỏn tip ni dung bi luyn núi - Khai thỏc trc tip ni dung bi c - Khai thỏc giỏn tip ni dung bi ng dng - Khai thỏc trc tip ni dung bi c - Khai thỏc giỏn tip ni dung bi 27 Tp c Hoa ngc ... TRNG 1/ MễN TING VIT Tu n 13 Bi hc Bi 10 ụ- Bi 54 ung - ng Ni dung tớch hp v GDBVMT Phng thc TH - Luyn núi v ch im b h, kt hp khai thỏc ni dung GDBVMT qua mt s cõu hi gi ý : Cnh b h cú nhng gỡ...
... ngôn, hành động ngôn ngữ, đơn vị HT hai phương diện nộidung hình thức Qui tắc điều hành nộidung hội thoại Cuộc HT có nộidung Các nộidung lại thể nộidung lượt lời Sự phát triển nộidung HT để ... dung chính: Nộidung 1: Khái niệm lịch - văn minh Nộidung 2: Phong cách lịch - văn minh Nộidung 3: Giao tiếp lịch - văn minh Nộidung 4: Ứng xử lịch - văn minh nơi công cộng Nộidung 5: Ứng ... Đạo đứcGiáodục công dân Bộ Giáodục Đào tạo biên soạn để sử dụng thống chung toàn quốc Chương trình cung cấp kiến thức cần thiết cho HS lĩnh vực giáodục đạo đứcgiáodục pháp luật Nộidung SGK...
... gia t nhiờn - ngi - xó hi Ngh quyt s 41 ca Trung ng ngy 15-11 20 04 ca b chớnh tr v mụi trng thi k cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc ó ch rừ: a ni dung giỏo dc BVMT, sỏch giỏo khoa ca h thng giỏo ... m phi cn c vo ni dung ca bi hc cú liờn quan vi mụi trng mi cú th tớch hp c 14 Vũ Thị Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Vy chỳng ta cn xỏc nh ni dung kin thc bo v ... lm tng nguy c t b xúi mũn 45 Vũ Thị Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 46 Vũ Thị Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Tr li cõu hi: Cõu 1: Chỳng...
... Khoa sư phạm tíchhợp hay làm để phát triển lực nhà trường (dịch: Đào Trọng Quang - Nguyễn Ngọc Nhị) NXB Giáo dục, H.1996 Dương Tiến Sỹ Giáodục bảo vệ MT qua giảng dạy Sinh thái học lớp 11 trường ... vừa tíchhợp GDMT có hiệu Sau đây, xin minh họa bước sử dụng thí nghiệm ảo dạy học “Quang hợp ’ (bài 21 - Sinh học 6) để tổ chức hoạt động tự chiếm lĩnh kiến thức cho HS theo hướng tíchhợp GDMT: ... thử dung dịch iốt chứng tỏ không bị nhuộm màu xanh tím, nghĩa tinh bột Kết luận: Không có khí cacbonic, chế tạo tinh bột 4) Để tíchhợp GDMT, GV nêu câu hỏi sau: a) Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp, ...
... có tíchhợpnộidung GDMT Số phiếu Tỉ lệ % Rất dễ tíchhợp 3 .45 Dễ tíchhợp 22 75.86 Khó tíchhợp 20.69 Rất khó tíchhợp 0 34 Từ bảng 3.2 có nhận xét sau: Có 75.86% giáo viên cho dễ tích hợp, ... Bộ Giáodục đào tạo công văn số 7120/BGDĐT-GDTrH việc tíchhợpnộidunggiáodục bảo vệ môi trường vào môn học cấp THCS THPT đưa hướng dẫn để Sở Giáodục Đào tạo triển khai tíchhợpnộidunggiáo ... 43 Bảng 3.17 Biện pháp bảo vệ môi trường 43 Bảng 3.18 Đánh giá mứcđộ phù hợp môn học tíchhợp môi trường 44 Bảng 3.19 Mứcđộ nhận thức học sinh học môn học tíchhợp môi trường 45 ...
... in Tên Bài 11: Độ cao âm Địatíchhợp ( Vào nộidung ) Nộidung GDBVMT ( Kiến thức, kĩ tíchhợp ) - Âm phát cao ( bổng ) tần số dao động lớn Âm phát thấp ( trầm ) tần số dao động nhỏ -Trước ... triển thái độtích cực môi trường Phương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn vật lí 1.Khái niệm GDBVMT 2.Mục đích GDBVMT Mục tiêu GDBVMT cho HS phổ thông : 4.Mục tiêu GDBVMT cho GV ... pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường môn vật lí 1.Khái niệm GDBVMT 2.Mục đích GDBVMT Mục tiêu GDBVMT cho HS phổ thông : 4.Mục tiêu GDBVMT cho GV phổ thông : Nghiệp vụ GDBVMT : Chính sách GDBVMT...
... người khác Bài Tích cực tham gia hoạt động trị- xã hội (mục 3) • Hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên loại hoạt động trị- xã hội • Ý nghĩa việc tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi ... trường Lớp Bài Tôn trọng người khác Bài Tích cực, tự giác tham gia hoạt động trị- xã hội Bài Góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư Bài 15 phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc ... nguyên thiên nhiên Lớp Bài Hợp tác phát triển Bài 18 Sống có đạo đức tuân theo pháp luật Bài Hợp tác phát triển (mục 2) • bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Ý nghĩa hợp tác quốc tế việc...
... (kết nốinội tại) interrelationships (quan hệ nội tại) để mô tả mối liên quan hai nộidung lí thuyết tíchhợp với b) Các loại chương trình tíchhợpmứcđộtíchhợp Theo Susan Drake (20 04) , chương ... học tíchhợp cho trường trung học sở c) Các cách tiếp cận dạy học tíchhợp Các mứcđộtíchhợp chưa làm cho nhà nghiên cứu hài lòng, dường không đủ dễ hiểu để giáo viên vận dụng Dựa mứcđộtích ... trình tíchhợp thông qua việc chọn mạng lưới chuyên gia nguồn học liệu Kathy Lake (19 94) giải thích khác mô hình mứcđộtích hợp, mứcđộtíchhợp tăng dần theo “sự dịch chuyển” Bắt đầu cách hai giáo...
... số nhân ảnh Một số nhân tố tố ảnh hưởng tới 16 ĐịaLớp Tên Nộidunggiáodục sử dụng NLTK & HQ tíchhợp hưởng Mứcđộtíchhợp tới chế độ nước chế độ nước sông sông Một số - Mục III: sông lớn Một ... dân tăng dân số 10 số Bài 32: Địa - Mục I: lí ngành Công nghiệp công nghiệp lượng 17 ĐịaLớp Tên Nộidunggiáodục sử dụng NLTK & HQ tíchhợp 10 Bài Mứcđộtíchhợp 34: Vẽ biểu đồ Thực hành tình ... Bộ 12 Bài 37: Vấn - Mục 4: đề khai thác Khai thác mạnh thuỷ Tây Nguyên kết hợp với thuỷ lợi 26 ĐịaLớp Tên Nộidunggiáodục sử dụng NLTK & HQ tíchhợp 12 Mứcđộtíchhợp Bài 39: Vấn - Mục 2:...
... độ ăn uống, hoạt động thể lực phù hợp lứa tuổi Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm nhỏ Giao cho nhóm làm thảo luận tình đa phiếu tập (xem phụ lục): + Nhóm nhóm 2: Phiếu tập + Nhóm nhóm 4: ... chế độ dinh dỡng lành mạnh Khuyến khích em bé thân phải vận động, luyện tập TDTT PP / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: + Làm việc theo cặp - Rèn kĩ sống bản: + KN giao tiếp hiệu quả, KN hợp ... KNS Bài soạn theo hành I- Mục tiêu học: - Kiến thức - Kĩ - Thái độ II Các kĩ sống đợc giáodục III Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng IV Phơng tiện dạy học V Tiến trình dạy học 1-...
... sát trao đổi theo nhóm nhỏ - Trò chơi Trò chơi thư Bài 42 - 43 : Sử dụng lượng chất đốt (2 tiết) Bài 44 : Sử dụng lượng gió lượng nước chảy Bài 48 : An toàn tránh lãng phí sử dụng điện mong đợi xảy ... TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Bài 64: Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người - Kĩ tự nhận thức hành động người thân tạc động vào môi trường - Kĩ tư tổng hợp, hệ thống từ thông tin kinh nghiệm ... với người nhiễm HIV - Kĩ phân tích, phán đoán tình có nguy bị xâm hại - Kĩ ứng phó, ứng xử phù hợp rơi vào tình có nguy bị xâm hại - Kĩ giúp đỡ bị xâm hại - Kĩ phân tích, phán đoán tình có nguy...
... đới lạnh Phân tích mối quan hệ hoạt động kinh tế người với MT vùng núi Phân tích mối quan hệ hoạt động kinh tế người với MT châu Phi Biết hoạt động kinh tế Phân tích ảnh quốc gia địa lí Trung ... hành động sinh người đến phân bố thực vật tích cực vật người đối động, thực vật Trái động vật nhằm bảo vệ Các với phân Đất nguồn thức ăn động, thực nhân tố bố thực, - Biết phải vật (rừng) ảnh động ... khoáng sản cần đôi với BVMTMục 3: Địa Biết vai trò địa hình hình nước đời sống, sản ta mang xuất người; tính chất số tác động tích cực, tiêu nhiệt đới cực người tới gió mùa địa hình nước ta, chịu...
... -4- sinh an toàn thực phẩm Các sau: Bài Kĩ thuật trồng ăn có múi Bài Kĩ thuật trồng nhãn Bài Kĩ thuật trồng vải Bài 10 Kĩ thuật trồng xoài Bài 11 Kĩ thuật trồng chôm chôm, Đều tíchhợpnộidung ... chôm, Đều tíchhợpnộidunggiáodục môi trường Bài 2, điều kiện để GV khắc sâu kiến thức, nâng cao nhận thức tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường trồng trọt cho HS, giáodục ý thức tự giác thực ... mòn đất Phòng trừ sâu bệnh kịp thời biện pháp tổng hợp, sử dụng thuốc hoá học kĩ thuật để giảm ô nhiễm môi trường, tránh gây độc cho người động vật, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm Sử dụng...
... tiếp nộidung - Khai thác trực tiếp nộidung - Khai thác trực tiếp nộidung - Khai thác gián tiếp nộidung chuyện nói Đất, Nước, Không Khí Ánh Sáng 10 Chính tả Nỗi niềm - Giáodục ý thức BVMT ... trực tiếp nộidung - Khai thác trực tiếp nộidung - Khai thác trực tiếp nộidung - Khai thác trực tiếp nộidung liệu có tác dụng nâng cao nhận thức BVMT cho HS - Khai thác trực tiếp nộidung 17 ... gián tiếp nộidung - Khai thác gián tiếp nộidung 20 Chính tả Cánh cam - Giáodục tình cảm yêu quý - Khai thác trực lạc mẹ loài vật môi trường thiên tiếp nộidung nhiên, nâng cao ý thức BVMT 22...