nâng cao trình độ chuyên mônnghiệp vụ cho cán bộ tại thư viện huyện lập thạch
Chinh phục bài tập dao động cơ ôn thi THPT môn Vật Lí
... dao động điều hòa Tại thời điểm t1 li độ 3cm tốc độ 60 cm/s Tại thời điểm t2 li độ cm tốc độ 60 cm/s Tại thời điểm t3 li độ 3 cm tốc độ A 60 cm/s B 30 cm/s C 120 cm/s D 30 cm/s Bài toán 4: Tại ... phương phápcho giảili nhờ hiệu Dấu hiệu 1 :độ Bài toán cho phương trình dao động, độ x.dấu Tìm vận tốc vví Dấu hiệu 2: Bài toán cho động, cho vận:hai tốc v.của Tìmvật? li x vật? v phương trình dao ... khác li độ x vận tốc v A, ω số không đổi Ta cần viết phương trình độc lập thời gian vị trí từ tìm mối liên hệ tìm A + Từ phương trình độc lập thời gian: A2 v2Lời giải viết phương trình cho vị...
- 131
- 747
- 0
ngân hàng câu hỏi lý thuyết thi giáo viên dạy giỏi
... (chị) cho biết hiệu trưởng là: a Cán quản lí b Viên chức c Cơng chức d Giáo viên Câu 52: Nếu giáo viên bị vi phạm kĩ luật, xét kỉ luật ta phải vào: a Luật cơng chức b Luật lao động c Pháp lệnh cán ... 12 tháng 12 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo học lực xếp thành loại ? a loại b loại c loại d loại Câu 11: Theo thơng tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng BGDĐT số tiết ... kiện giáo viên tham gia Hội thi cấp huyện phải có giấy chứng nhận đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện lần năm trước liền kề a lần b.2 lần c lân d lần Câu 18: Chế độ giảm định mức tiết dạy giáo viên...
- 15
- 12,516
- 71
Ngân hàng câu hỏi lý thuyết thông tin
... 4.1: Cho mã xyclic tự trực giao (7,3,4) có đa thức sinh g ( x) = + x + x + x Hãy thiết lập hệ tổng kiểm tra trực giao cho dấu mã v6 xây dựng sơ đồ chức giải mã đa số tương ứng Hãy thực giải mã cho ... : Cho mã xyclic tự trực giao (7,3,4) có đa thức sinh g ( x) = + x + x + x Hãy thiết lập hệ tổng kiểm tra trực giao cho dấu mã v6 xây dựng sơ đồ chức giải mã đa số tương ứng Hãy thực giải mã cho ... : Cho mã xyclic tự trực giao (7,3,4) có đa thức sinh g ( x) = + x + x + x Hãy thiết lập hệ tổng kiểm tra trực giao cho dấu mã v6 xây dựng sơ đồ chức giải mã đa số tương ứng Hãy thực giải mã cho...
- 6
- 1,903
- 19
Tuyển tập ngân hàng câu hỏi lý thuyết môn hóa cô động thi THPT quốc gia
... điểm: A Nồng độ nguyên liệu không giảm nồng độ sản phẩm không tăng B Cả phản ứng thuận phản ứng nghịch ngừng lại C Nồng độ chất phản ứng nồng độ chất sản phẩm D Tốc độ phản ứng thuận tốc độ phản ứng ... tinh bột xenlulozơ polime thiên nhiên có công thức (C6 H10 O5 )n A Tinh bột xenlulozơ bị đốt cháy cho tỉ lệ mol CO2 : H2 O giống B Tinh bột xenlulozơ làm thức ăn cho người gia súc C Tinh bột ... có nhiệt độ nóng chảy không cố định D Trong thành phần cao su Buna S nguyên tố lưu huỳnh Câu 20 Thạch cao “nung nhỏ lửa” (2CaSO4.H2O) đông cứng nhanh kết hợp với nước tạo thành thạch cao sống”...
- 50
- 803
- 1
Ngân hàng câu hỏi Lý 10
... Khi nói động vật, phát biểu sau sai? A Động vật không đổi vật chuyển động thẳng B Động vật không đổi vật chuyển động thẳng với gia tốc không đổi C Động vật không đổi vật chuyển động tròn D Động ... đến định luật bảo toàn động lợng? A Vận động viên dậm đà để nhảy cao B Ngời nhảy từ thuyền lên bờ làm cho thuyền chuyển động ngợc lại C Xe ô tô xả khói ống thải chuyển động D Các tợng nêu không ... máy chuyển động thẳng xuống dới D Thang máy chuyển động lên Câu 31: Một chất điểm chuyển động tròn lực hớng tâm có A độ lớn không thay đổi B Hớng không thay đổi C Có độ lớn không D Độ lớn thay...
- 12
- 699
- 0
Đề cương và ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn hóa ôn thi đại học cực hay có đáp án
... gam d) 7,8 gam 13 Đá vôi, vôi sống, vôi có công thức là: a) CaCO3, CaO, Ca(OH)2 b) CaCO3, Ca(OH)2, CaO c) CaO, Ca(OH)2, CaCO3 d) CaO, CaCO3, Ca(OH)2 14 Tách Ag khỏi hỗn hợp Fe, Cu, Ag dùng dung ... 53 Phản ứng xảy pin Niken – Cađimi (Ni-Cd) trình tạo điện là: 2NiO(OH) + Cd + 2H2O 2Ni(OH)2 + Cd(OH)2 Chất bị oxi hóa trình sạc điện (là trình nghịch trình tạo điện)? a) Ni(OH)2 b) Cd(OH)2 c) ... bazơ khí oxi 66 Cho 3,2 gam bột lưu huỳnh (S) vào bình kín tích không đổi, có chất xúc tác rắn V2O5 (các chất rắn chiếm thể tích không đáng kể) Số mol O2 cho vào bình 0,18 mol Nhiệt độ bình lúc đầu...
- 31
- 1,607
- 0
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Cơ Sở Khoan Và Khai Thác Dầu Khí
... suất kích thư c mũ khí lớn, độ thấm cao, độ nhớt dầu lớn, vỉa nghiêng p suất kích thư c mũ khí lớn, độ thấm cao, độ nhớt dầu nhỏ, vỉa nghiêng p suất kích thư c mũ khí lớn, độ thấm cao, độ nhớt ... tích độ rỗng lớn thư ng có: Độ bão hoà nước hạt thấp độ thấm tương đối dầu trạng thái bão hoà nước ban đầu cao Độ bão hoà nước hạt độ thấm tương đối dầu trạng thái bão hoà nước ban đầu cao Độ bão ... thủy động học vỉa kích thư c mỏ lớn; b- Mối liên hệ thủy động học vỉa tốt kích thư c mỏ lớn; c- Mối liên hệ thủy động học vỉa kích thư c mỏ nhỏ; d- Mối liên hệ thủy động học vỉa tốt kích thư c...
- 53
- 3,870
- 6
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm hệ cơ sở dữ liệu ( 345 câu hỏi có đáp án )
... n d li u là: Quá trình bi n i câu h i v d ng quan h a b Quá trình bi n i câu h i v d ng n gi n c Quá trình bi n i câu h i v d ng bi u th c quan h d Quá trình bi n i câu h i cho chi phí th i ... toàn m c m ng B n công b cho sinh viên i h c t xa Ch s d ng cho m c ích h c t p 18 a b c d Không cho phép truy c p t xa B o v thông tin ng truy n Cho phép truy c p t xa Cho phép truy c p t xa, ... nguyên nhân: Gây c n tr cho vi c c p nh t, b sung thông tin Gây c n tr cho vi c tách k t n i t n th t thông tin Gây c n tr cho vi c tìm ki m, h i áp thông tin Gây c n tr cho vi c th c hi n phép...
- 44
- 4,251
- 20
câu hỏi lý thuyết marketing có đáp án
... gồm phận ? A Chế độ báo cáo nội ,bộ phận thu thập thong tin marketing ,bộ phận nghiên cứu marketing phận phân tích thong tin maketing B Bộ phận thu thập thong tin marketing ,bộ phận nghiên cứu ... phương án Câu Theo Philip Kotler có quan niệm tạo sở cho trình quản lý Marketing DN A3 B4 C5 D6 Đ/a c Câu Theo Philip Kotler quan niệm tạo sở cho trình quản lý Marketing DN gồm : A Hoàn thiện SX ... quản lý C Nâng cao kỹ người lao động D Cả a, b,c Câu “Chỉ bán mà khách hàng cần ko bán doanh nghiệp có” Dn vận dụng quan niện ? A Quan niệm hoàn thiện sản phẩm B Quan niệm gia tăng nỗ lực thư ng...
- 29
- 743
- 0
ngân hàng câu hỏi môn thú y cơ bản
... Cho ví dụ minh họa ? Khám bệnh gì? Các yêu cầu khám bệnh ý nghĩa thực tiễn? Kể tên khâu trình tự khám bệnh súc? Đăng ký bệnh súc gì? Ý nghĩa đăng ký bệnh súc thực hành lâm sàng? Kể tên khâu trình ... lâm sàng? Cho ví dụ minh họa? Ý nghĩa thực hành lâm sàng thú y? Khái niệm chẩn đoán phi lâm sàng? Cho ví dụ minh họa? Ý nghĩa thực hành lâm sàng thú y? Khái niệm chẩn đoán cận sàng? Cho ví dụ ... Điều trị gì? Cho ví dụ minh họa? Kể tên nguyên tắc điều trị? Trình bày hiểu biết anh, chị điều trị theo nguyên tắc sinh lý? Ứng dụng thực hành lâm sàng? Kể tên nguyên tắc điều trị? Trình bày hiểu...
- 4
- 952
- 3
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC CỰC HAY CÓ ĐÁP ÁN GẠCH CHÂN
... Thực chất dịch mã là: A Đổi trình tự ribônuclêôtit thành trình tự nuclêôtit B Đổi trình tự ribônuclêôtit thành trình tự axit amin C Tạo phân tử prôtêin có cấu trúc bậc cao D Tạo chuỗi nuclêôtit ... mạch gen gốc C Dịch trình tự nuclêôtit thành trình tự axit amin D Đúc tARN rARN từ khuôn mạch men gốc §¸p ¸n ®óng: B C©u 89(QID: 89 C©u hái ng¾n) Enzim ARN pôlimeraza xúc tác cho: A Sự tự B Phiên ... dung điều hòa hoạt động gen là: A Điều hòa phiên mã B Điều hòa dịch mã C Điều hòa sản phẩm gen D A+B §¸p ¸n ®óng: C C©u 139(QID: 139 C©u hái ng¾n) Mục đích trình điều hòa hoạt động gen là: A Điều...
- 585
- 2,481
- 0
CÂU HỎI LÝ THUYẾT ESTE co dap an
... CH2 – CHO D.CH3 – CO - CHO Câu 41: Chất hữu Y có CTPT C4H8O2 0,1 mol Y tác dụng hoàn toàn với dung dịch NaOH thu 8,2 g muối Y là: A HCOOC3H7 B CH3COOC2H5 C C2H5COOCH3 D C3H7COOH Câu 42: Cho 3,52 ... trường kiềm cho muối anđehit ? A B C D Câu 37 X không tác dụng với Na X tác dụng dd NaOH thu ancol CH 3OH muối natri ađipat CTPT X A C10H18O4 B C4H6O4 C C6H10O4 D C8H14O4 Câu 38 Cho sơ đồ sau: ... hoàn toàn mol X thu mol CO Hãy cho biết có este thoả mãn? A B C D Câu 35 Este X không tác dụng với Na tác dụng với NaOH đun nóng thu glixerol natri axetat Hãy cho biết CTPT X: A C6H8O6 B C9H12O6...
- 2
- 2,225
- 69
tổng hợp ngân hàng câu hỏi đại số 7 có hướng dẫn
... tuần 14, thời gian làm phút) Ba đội máy cày, cày ba cánh đồng diện tích Đội thứ cày năm ngày ngày, đội thứ hai cày ngày đội thứ ba cày ngày Hỏi đội có máy? Biết ba đội máy cày có tất 37 máy ( suất ... đồ thị hàm số y = 3x + a) Tung độ điểm A hoành độ b) Hoành độ điểm B tung độ (-8) Đáp án: a) Ta thay x = y = vào công thức y = 3x + Từ tính y +1 y=3 Vậy tung độ điểm A b) Thay -8 vào công thức ... có : Câu 31: (Vận dụng, kiến thức tuần 14, thời gian làm phút) Cho biết người làm cỏ cánh đồng hết Hỏi 12 người (với suất ) làm cỏ cánh đồng hết thời gian ? Đáp án: người làm cỏ hết 12 người làm...
- 85
- 748
- 0
TỔNG HỢP CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÔ CƠ 2015
... nước nhiệt độ thư ng Câu 43 (BĐQTB )Cho hợp chất sau: H2O2 , CH 3CHO , O3 , C2H2 , HCl, HNO3 Số trường hợp phân tử có liên kết cộng hóa trị không cực là: A B C D Câu 44 (VL1)Ở điều kiện thư ng, chất ... chuyển dịch phía tạo amoniac nhiều A tăng nhiệt độ hệ B giảm áp suất chung nhiệt độ hệ C giảm nồng độ hiđro nitơ D tăng áp suất chung hệ Câu 31 (BĐQTB )Cho chất: Al, Fe dung dịch: Fe(NO3)2, AgNO3, ... nước nhiệt độ thư ng ? A Cu B Fe C Ca D Ag Câu 35 (VPL2)Trong phòng thí nghiệm, người ta thư ng điều chế Clo cách A Điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn B Điện phân nóng chảy NaCl C Cho dung dịch...
- 4
- 313
- 4
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm tiếng anh ôn thi công chức thành phố Hà Nội năm 2015
... Saturday are Manystudents playing football inthe Therearemanystudentsplaying football inthe school yard school yard Iwastypinganemail whenoneof my friends phoned me A difference between thesetwomobile ... crosstheroad He let Lanto have lunchwith himon Saturday Intheschool yard has Manystudents have manystudentsplaying played football inthe school yard football Afteranoldmancould crosstheroad, the driverstopped ... n p=a w a 94 a a a a " a o a a
- 57
- 8,512
- 25
Ngân hàng câu hỏi đề thi môn -Cơ Sở Kỹ Thuật Chuyển Mạch học viện công nghệ bưu chính viễn thông
... pháp nhằm nâng cao độ thông qua Câu hỏi 4.8: Thiết kế trường chuyển mạch ghép không tắc nghẽn TST với N=M=1024 Chuyển mạch T có dung lượng nhớ 32byte chu kỳ nhớ tc = 500ns Trình bày hoạt động trường ... kích thư c NxN= 100x100 sử dụng module 10x10 Tính toán độ phức tạp C(10) Nếu sử dụng ma trận xếp lại (có vẽ hình) C=? ● Câu hỏi loại điểm Câu hỏi 3.1: Trình bày cấu trúc nguyên lý hoạt động trường ... (Datagram) Câu hỏi 3.8 : Trình bày cấu trúc nguyên tắc hoạt động trường chuyển mạch gói chia sẻ phương tiện Đưa nhận xét Câu hỏi 3.9 : Trình bày cấu trúc nguyên tắc hoạt động trường chuyển mạch...
- 6
- 869
- 6
Ngân hàng câu hỏi thi đại học - cơ dao động 2014-2015
... 18: Cho hai lắc lò xo giống hệt Kích thích cho hai lắc dao động điều hòa với biên độ 2A A dao động pha Chọn gốc vị trí cân hai lắc Khi động lắc thứ 0,6 J lắc thứ hai 0,05 J Khi lắc thứ 0,4 J động ... v2 = cm/s chọn B Câu 25: Một vật dao động điều hòa Tại vị trí gia tốc vật có độ lớn a động vật hai lần Tại vị trí vật hai lần động gia tốc có độ lớn là: A a B a C a D a HD: Ta có a ... 24: Cho hai chất điểm dao động điều hòa phương, tần số, thực dao động với phương trình x1 = A1cos(t + 1) (cm), x2 = A2cos(t + 2) (cm) Cho biết 4x12 + x22 = 13 (cm2) Khi chất điểm thứ có li độ...
- 10
- 388
- 0
Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn cơ sở dữ liệu cho trường cao đẳng công nghệ thủ đức
... 22 1.5.1 Độ khó câu trắc nghiệm 23 1.5.2 Độ phân biệt (phân cách) câu trắc nghiệm 25 1.6 Độ tin cậy độ giá trị trắc nghiệm 27 1.6.1 Độ tin cậy 27 1.6.2 Độ giá trị ... giá sinh viên khoa CNTT trường Cao đẳng công nghệ Thủ Đức nâng cao tính xác hiệu đánh giá kết học tập sinh viên từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường cao đẳng công nghệ Thủ Đức Phạm ... tốt số câu trả lời cho câu hỏi Người chấm vào hệ thống cho điểm khách quan để đánh giá, không phụ thuộc vào chủ quan người chấm Ngày nay, việc nâng cao tính khách quan cho trình kiểm tra, đánh...
- 303
- 1,052
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose