Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 85 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
85
Dung lượng
2,86 MB
Nội dung
TỔNG HỢP NGÂN HÀNG CÂU HỎI MÔN: TOÁN- KHỐI 7 ĐẠI SỐ- CHƯƠNG I- SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC Chủ đề 1: Tập hợp số hữu tỉ. Câu 1: (Nhận biết). Thế nào là số hữu tỉ? Viết ký hiệu tập hợp số hữu tỉ? Đáp án: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số b a với a, b ∈ Z, b ≠ 0. Ký hiệu: Q Câu 2. ( Nhận biết) Vì sao các số 0,5; -1,25; 1 là các số hữu tỉ? Đáp án: 0,5 = ; -1,25 = - ; 1 = Câu 3: ( Thông hiểu) Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự tăng dần. 10 1 − ; 5 4 ; 5 2 − ; 5 7 − ; 5 13 ; -4 ; 2 Đáp án: - 4 < 5 7 − < 5 2 − < 10 1 − < 5 4 < 2 Câu 4. ( Thông hiểu) Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự giảm dần. 3 4 − ; 5 4 ; 1 12 − ; 11 4 ; 16 7 − ; 4 ; -5 Đáp án: 4 > 11 4 > 5 4 > 1 12 − > 3 4 − >-5 Câu 5. (Vận dụng) So sánh các số hữu tỉ sau: a) 4 3 và 14 15 b) 173 18 − và 2013 1 c) 22 7 − và 8 3 − d) 7 2 − và 9 4 − Đáp án: a) 14 15 > 4 3 b) 173 18 − < 2013 1 c) 22 7 − > 8 3 − d) 7 2 − > 9 4 − Chủ đề 2: Cộng, trừ số hữu tỉ Câu 1:( Hiểu). Nêu quy tắc chuyển vế? cho ví dụ? Đáp án: Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đó. Ví dụ: Tìm x biết: x + 3 1 = 4 3 Ta có: x + 3 1 = 4 3 x = 4 3 - 3 1 x = 12 9 - 12 4 = 12 5 Câu 2. ( Thông hiểu) Tìm x sao cho : x- 3 > 2 Đáp án: x > 5 Câu 3: ( Nhận biết) Thực hiện phép tính: a) 1 1 3 2 2 4 − − b) 2 7 5 21 − + c) 15 1 12 4 − − ; d) 4 0,4 2 5 + − ÷ ; e) 1 0,75 2 3 − g) 7 3 17 2 4 12 − + − ; h) 1 5 1 2 12 8 3 − − − ÷ Đáp án: a b c d e g h 3 5 4 − 1 15 − 1 1 2 -2.4 19 12 − 1 4 6 − 1 4 6 − 3 2 8 − Câu 4 ( Vận dụng) Tìm x ∈ Q , biết: 1) 2 3 x 15 10 − − − = 2) 1 1 x 15 10 − = 3) 3 5 x 8 12 − − = 4 5 3 1 x 8 20 6 − − = − − − ÷ 5) 1 5 1 x 4 6 8 − − = − + ÷ Đáp án: 1) 2) 3) 4) 5) 1 6 1 6 19 24 − 77 1 120 − 23 24 − Câu 5. ( Vận dụng) Thực hiện phép tính: 1) A = 14 17 9 4 7 5 18 17 125 11 ++−− 2) B = 1 2 1 2 3 1 3 4 1 4 4 3 3 3 2 2 2 1 1 −−−−−−+−+−+− Đáp án: 11 17 5 4 17 11 17 4 5 17 11 1 1 11 ( ) ( ) 125 18 7 9 14 125 18 9 7 14 125 2 2 125 A = − − + + = + − + + − + = − + = 1 2 3 1 1 1 1 2 3 4 3 2 1 2 3 4 4 3 2 2 1 3 1 1 1 (1 1) (2 3 2 3) ( ) ( ) 4 1 3 3 4 4 2 2 B = − + − + − + − − − − − − = − + + − − + − − − − + − − + = Chủ đề 3: Nhân chia số hữu tỉ Câu 1. (Biết) Thực hiện phép tính: a) 5 3 : 2 4 − b) 3 1,8: 4 − ÷ c) 2 3 2 : 3 3 4 − ÷ d) ( ) 3 3,5 : 2 5 − − ÷ e) 1 6 7 3 . . 7 55 12 − − ÷ g) 18 5 3 . 1 : 6 39 8 4 − − ÷ ÷ Đáp án: a b c d e g 1 3 3 − - 2,4 32 45 − 35 26 1 5 1 9 Câu 2. ( Biết) Thực hiện phép tính: 1) 2 1 3 4. 3 2 4 − + ÷ 2) − + − ÷ ÷ 5 3 4 3 . 2 . 9 11 9 11 3) 2 3 16 3 . . 3 11 9 11 − − + ÷ ÷ 4) 1 3 2 4 4 2 : : 5 7 11 5 7 11 − + + − + ÷ ÷ Đáp án: 1 2 3 4 1 4 3 − 9 11 − − 2 3 − 0 Câu 3. (Hiểu) Tìm x ∈ Q , biết: − = = − 2 4 21 7 a. x b. x 3 15 13 26 Đáp án: a b 2 5 − 1 6 − Bài 4. (Hiểu) Tìm x ∈ Q , biết: = − − = ÷ 8 20 4 4 a. : x b. x : 2 15 21 21 5 c. ( ) 4 1 5:1 5 2 =− − x d. 20 4 1 9 4 1 2 =− x Đáp án: a b c d 14 25 − 8 15 − 5 8 − 13 Câu 5. ( Vận dụng) Tìm x ∈ Z , biết: − ≤ ≤ − 3 4 3 6 4 .2 x 2 :1 5 23 5 15 Đáp án: { } − ≤ ≤ − ⇒ − ≤ ≤ − ⇒ ∈ − − − − 3 4 3 6 6 4 .2 x 2 :1 10 x 1 x 10, 9; 8; ; 1 5 23 5 15 7 Chủ đề 4: GTTĐ của một số hữu tỉ. Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. Câu 1: (Nhận biết). Thế nào là giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ? viết ký hiệu? Đáp án: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x là khoảng cách từ điểm x tới điểm 0 trên trục số. Ký hiệu: x Câu 2: ( Biết) Tính: a) |-25| ; b) -|-25| ; c) |50-15| ; d) -|-50-15| Đáp án: a) 25 ; b) -25 c) 35 d) - 65 Câu 3 ( Biết) Tìm x ∈ Q , biết: = = − = − − = 1 5 1 a. x 5,6 b. x 3 c. x 3,5 5 d. 2 x 5 6 3 Đáp án: a) 5,6x = ± b) 1 3 5 x = ± c) { } 1,5;8,5x ∈ − − − = ⇒ − = − ⇒ − = ⇒ ∈ 5 1 5 1 1 3 5 d) 2 x 2 x 2 x x ; 6 3 6 3 2 2 2 Câu 4( Biết). Nêu cách xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỷ Đáp án: x = − x x nếu 0 0 < ≥ x x Câu 5:(Hiểu). Tính nhanh: (-2,5.3.8.0,4) - [0,125.3,15.(-8)] Đáp án: (-2,5.3.8.0,4) - [0,125.3,15.(-8)] = (-2.5.0,4).3.8 – [0,125.(-8)].3,15 = (-1).3.8 – (-1).3,15 = -3,8 + 3.15 = - 0,65 Câu 6 ( Hiểu) Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn dần: 0,3 ; ; -1 ; ; 0; -0,875 Đáp án: Ta có: 0,3 = 3 13 = 39 130 < 40 130 = 4 13 - 0,875 = 875 1000 − = 7 8 − 7 8 > 5 6 vì 7 8 = 21 24 > 20 24 = 5 6 ⇒ 7 8 − <- 5 6 Do đó: -1 2 3 < 7 8 − <- 5 6 < 0 < 3 10 < 4 13 hay -1 2 3 <- 0,875 <- 5 6 < 0 < 0,3< 4 13 Câu 7( Hiểu) Dựa vào tính chất “ Nếu x < y và y < z thì x < z”. Hãy so sánh: a) và 1,1 ; b) -500 và 0,001 ; c) và Đáp án: a) Ta có: 4 1 5 1 1,1 < ⇒ < 4 5 < 1,1 b) có: 500 0 500 0,001 0 0,001 − < ⇒ − < < c, Ta có: 12 12 12 1 13 13 12 13 37 37 36 3 39 38 37 38 − − = < = = < ⇒ < − − Câu 8( Vận dụng) T×m gi¸ trÞ nhá nhÊt cña c¸c biÓu thøc sau: 1,5 2B x= + - Đáp án: Ta có : 1,5 2 1,5B x= + - ³ , Dấu bằng xảy ra khi 2 – x = 0 ⇒ x= 2 GTNN của B min = 1,5 khi x = 2 Câu 9( Vận dụng) T×m gi¸ trÞ lín nhÊt cña c¸c biÓu thøc sau: 1 2 3B x= - - Đáp án: Ta có : 1 2 3 1B x= - - £ ,Dấu bằng xảy ra khi 2x -3 = 0 ⇒ 3 2 x = gi¸ trÞ lín nhÊt cña c¸c biÓu thøc B max = 1 khi 3 2 x = Câu 10 (Vận dụng) Tìm x ∈ Q , biết: a) -3x +1 < 10 ; b) < 3 ; c) > 7 Đáp án: a) x>-3 ; b)-1< x <2 ; c) 2 8 3 x x < − > Chủ đề 5: Lũy thừa của một số hữu tỉ. Câu 1: (Biết) Thực hiện phép tính: a, 3 2 2 2 . 3 3 − − ÷ ÷ b, (-7,5) 3 :(-7,5) 2 c, 6 6 1 .5 5 ÷ d , (1,5) 3 .8 e, 2 6 2 5 5 − ÷ Đáp án: a b c d e 5 2 32 ( ) 3 243 − − = - 7,5 1 3 16 25 Câu 2: ( Biết) Viết số dưới dạng một lũy thừa? Đáp án: 2 4 2 2 16 4 4 2 81 9 9 3 = = = ÷ ÷ Câu 3: ( Biết) Viết các số 2 27 và 3 18 dưới dạng các lũy thừa có số mũ là 9 Đáp án: 2 27 = 2 3. 9 = 8 9 ; 3 18 =3 2 . 9 = 9 9 Câu 4: ( Biết) So sánh: a) 2 27 và 3 18 b) (32) 9 và (18) 13 Đáp án: a) 2 27 và 3 18 Ta có: 2 27 = (2 3 ) 9 = 8 9 3 18 = (3 2 ) 9 = 9 9 Vì 8 9 < 9 9 ⇒ 2 27 < 3 18 b) (32) 9 và (18) 13 Ta có: 32 9 = (2 5 ) 9 = 2 45 2 45 < 2 52 < (2 4 ) 13 = 16 13 < 18 13 Vậy (32) 9 < (18) 13 Câu 5: ( Biết) Tìm số tự nhiên n, biết: a, n 32 4 2 = b, n 625 5 5 = c, 27 n :3 n = 3 2 Đáp án: a, n 32 4 2 = ⇒ 32 = 2 n .4 ⇒ 2 5 = 2 n .2 2 ⇒ 2 5 = 2 n + 2 ⇒ 5 = n + 2 ⇒ n = 3 b, n 625 5 5 = ⇒ 5 n = 625:5 = 125 = 5 3 ⇒ n = 3 c, 27 n :3 n = 3 2 ⇒ 9 n = 9 ⇒ n = 1 Câu 6: ( Biết) Cho x ∈ Q và x ≠ 0. Hãy viết x 12 dưới dạng: a) Tích của hai luỹ thừa trong đó có một luỹ thừa là x 9 ? b) Luỹ thừa của x 4 ? c)Thương của hai luỹ thừa trong đó số bị chia là x 15 ? Đáp án: a) 12 9 3 .x x x = b) 12 4 3 ( )x x = c) 12 15 3 :x x x = Câu7: ( Hiểu) Tìm x, biết: a, 2 3 5 5 .x 3 3 − − = ÷ ÷ b, x 2 – 0,25 = 0 c, x 3 + 27 = 0 d. x 1 2 ÷ = 1 64 Đáp án: a, x: 4 2 3 ÷ = 2 3 ⇒ x = 5 2 3 ÷ b, 2 3 5 5 .x 3 3 − − = ÷ ÷ ⇒ x = 5 3 − c, x 2 – 0,25 = 0 ⇒ x = ± 0,5 d, x 3 + 27 = 0 ⇒ x = -3 e, x 1 1 2 64 = ÷ ⇒ x = 6 Câu 8: ( Hiểu) Thực hiện phép tính: a) 2 3 7 25 .25 5 b) c) 6 5 9 4 12 11 4 .9 6 .120 8 .3 6 + − Đáp án: a) 2 3 7 25 .25 5 ( ) ( ) 2 3 2 2 4 6 10 3 7 7 7 5 . 5 5 .5 5 5 5 5 5 = = = = b) 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 .20 5 .20 5.20 1 1 . 1 . 25 .4 25 .4 .4 25.4 25.4 100 = = = ÷ = 1 100 c) 6 5 9 4 12 11 4 .9 6 .120 8 .3 6 + − = 12 10 9 9 12 12 11 11 2 .3 2 .3 .3.5 2 .3 2 .3 + − = 12 10 11 11 2 .3 (1 5) 2 .3 (6 1) + − = 2.6 4 3.5 5 = Câu 9: ( Hiểu) Thực hiện phép tính: a, 2 2 3 2 1 3 5 3 4. 1 25 : : 4 4 4 2 + ÷ ÷ ÷ ÷ b, ( ) 0 2 3 1 1 2 3. 1 2 : .8 2 2 + − + − ÷ c) 6 2 6 1 3 : 2 7 2 − − + ÷ ÷ Đáp án: a, = 25 9 64 8 4. 25. . . 16 16 125 27 + = 25 48 503 4 15 60 + = b, ( ) 0 2 3 1 1 2 3. 1 2 : .8 2 2 + − + − ÷ =8 + 3 – 1 + 64 = 74 c, 6 2 6 1 3 : 2 7 2 − − + ÷ ÷ = 1 1 3 1 2 8 8 − + = Câu 10: ( Vận dụng) Tìm số nguyên dương n biết rằng: a) 32 < 2 n < 128; b) 2.16 ≥ 2 n > 4; c) 9.27 ≤ 3 n ≤ 243 Đáp án: a) n = 6; b) n { } 3;4;5∈ c)n = 5 Câu 11: ( Vận dụng) Tìm x biết: ( 2x-3) 2 = 81 Đáp án: { } 3;6x ∈ − Câu 12: ( Vận dụng) Tìm x biết: 2 3.2 32 x x − = − Đáp án: x= 4 Câu 13: ( Vận dụng) Tìm x biết: 2 2 0x x − = Đáp án: { } 0;2x ∈ Câu 14: ( Vận dụng) Chứng minh rằng với mọi số nguyên dương n thì : 3 2 + n - 2 2+n + 3 n - 2 n chia hết cho 10 Đáp án: Ta có: 3 2+n - 2 2+n + 3 n - 2 n = 2 2 1 1 3 (3 1) 2 (2 1) 3 .10 2 .10 10(3 2 ) 10 n n n n n n− − + − + = − = − M Câu 14: ( Vận dụng) Chứng minh rằng : 7 6 + 7 5 - 7 4 chia hết cho 55 Đáp án: Ta có: 7 6 + 7 5 - 7 4 = 4 2 4 7 (7 7 1) 7 .55 55+ − = M Câu 15: ( Vận dụng) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: 2 13 (4 )A x= − − , 4 6 (2 1)B x= − − − Đáp án: a)Ta có: 2 13 (4 ) 13A x= − − ≤ Dấu bằng xảy ra khi x = 4 giá trị lớn nhất của biểu thức A là 13 khi x= 13 b)Ta có : 4 6 (2 1) 6B x= − − − ≤ − ; Dấu bằng xảy ra khi 1 2 x = giá trị lớn nhất của biểu thức B là - 6 khi 1 2 x = Chủ đề 6: Tỉ lệ thức. Câu 1:( Nhận biết). Hãy chọn câu đúng từ tỷ lệ thức b a = d c ( a,b,c,d ≠ 0) có thể suy ra Hãy chọn câu đúng: A. c a = d b B. c a = b d C. a c = d b D. a b = d c Đáp án: Chọn A Câu 2 :( Nhận biết). Các tỉ số sau có lập thành một tỉ lệ thức không ?Vì sao ? a , 15 21 và 12,5 17,5 b , 2 5 : 4 và 4 5 : 8 Đáp án: a)Vì 15.17,5 =21.12,5 ( = 262,5). Do đó 15 21 và 12,5 17,5 lập thành một tỉ lệ thức b) vì 2 4 16 .8 4. ( ) 5 5 5 = = Vậy 2 5 : 4 và 4 5 : 8lập thành một tỉ lệ thức Câu 3 :( Nhận biết). Lập tất cả các tỉ lệ thức có được từ các đẳng thức sau : a , 6.4 = 2.12 b , 1,5.(-3) = -4,5 Đáp án: a) 6 12 4 12 6 2 4 2 ; ; ; 2 4 2 6 12 4 12 6 = = = = b) 1,5 0,5 3 0,5 1,5 9 3 9 ; ; ; ; 9 3 9 1,5 0,5 3 0,5 1,5 − − − − = = = = − − − − Câu 4:( Nhận biết). Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không? a) 3,5 : 5,25 và 14 : 21 b) 39 : 52 và 2,1 : 3,5 c) 6,51 : 15,19 và 3 :7 d) -7 : 4 và 0,9 : (-0,5) Đáp án: a, 3,5 350 14 2 5,25 525 21 3 = = = ⇒ lập được tỉ lệ thức. b, 3 2 393 262 393 5 3 39 :52 : . 10 5 10 5 10 262 4 = = = và 21 3 2,1:3,5 35 5 = = [...]... Làm tròn đến số phập phân thứ 2 các số sau : 7, 923 ; 50, 401 ; 17, 418 ; 60,996 Đáp án: 7, 923 ≈ 7, 92 17, 418 ≈ 17, 42 50, 401 ≈ 50, 40 60,996 ≈ 61,00 Câu 5 : ( Nhận biết) Hãy làm tròn số 76 32 475 3 đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn? Đáp án: 76 32 475 3 ≈ 76 32 475 0; 76 32 475 3 ≈ 76 324800; 76 32 475 3 ≈ 76 325000 Câu 6 ( Hiểu) : Viết các hỗn số sau dưới dạng số thập phân gần đúng ( làm tròn đến chữ số thập phân... xác đến 1 chứ số thập phân thì x ≈ 1 ,7 Câu 10 ( Vận dụng) Tính theo hai cách, làm tròn đến hàng đơn vị a) 14, 61 − 7, 15 + 3, 2 b) 7, 56.5, 173 c) 73 ,95 :14, 2 21, 73 .0,815 d) 7, 3 Đáp án: a) 14, 61 − 7, 15 + 3, 2 C1: ≈ 15 − 7 + 3 ≈ 11 C 2 :10, 66 ≈ 11 b) 7, 56.5, 173 C1: ≈ 8.5 ≈ 40 C 2 : = 39,1 078 8 ≈ 40 c) 73 ,95 :14, 2 C1: ≈ 74 :14 ≈ 5 C 2 : = 5, 2 077 ≈ 5 21, 73 .0,815 d) 7, 3 21.1 C1: ≈ ≈3 7 C 2 : ≈ 2, 42602... b) 54|2 ≈ 540 Câu 2 : ( Nhận biết) a)Làm tròn số 0,0861 đến chữ số thập phân thứ hai b) Làm tròn số 15 37 đến hàng trăm Đáp án: a) 0,08|61 ≈ 0,09 b) 1|5 37 ≈ 1600 Câu 3 : ( Nhận biết) Làm tròn số 79 ,3826 a) Đến hàng phần nghìn b) Đến hàng phần trăm c) Đến hàng phần chục Đáp án: a, 79 ,382|6 ≈ 79 ,383(tròn phần nghìn) b, 79 ,38|26 ≈ 79 ,38(tròn phần trăm) c, 79 ,3|826 ≈ 79 ,4(tròn phần chục) Câu 4 : ( Nhận... 1, 67 3 3 1 36 b) 5 = ≈ 5,1428 ≈ 5,14 7 7 3 47 c) 4 = ≈ 4, 272 7 ≈ 4, 27 11 11 Câu 7 ( Vận dụng) Tính, rồi làm tròn kết quả đến số thập phân thứ hai a) 5,3013 + 1, 49 + 2,364 + 0,154 b) ( 2, 635 + 8,3) − ( 6, 002 + 0,16 ) c) 96,3.3, 0 07 d ) 4,508 : 0,19 Đáp án: a) 5,3013 + 1, 49 + 2,364 + 0,154 = 9,3093 ≈ 9,31 b) ( 2, 635 + 8,3) − ( 6, 002 + 0,16 ) = 10,935 − 6,162 = 4, 77 3 ≈ 4, 77 c) 96,3.3, 0 07 =... 8; 10 (cm) Câu 8: ( Vận dụng) Số học sinh bốn khối 6, 7, 8, 9 tỉ lệ với các số 9 ; 8 ; 7 ; 6 Biết rằng số học sinh khối 9 ít hơn số học sinh lớp 7 là 70 học sinh Tính số học sinh mỗi khối ? Đáp án: Gọi số học sinh của 4 khối 6 ,7, 8,9 lần lượt là a,b,c,d Ta có : a b c d b−d = = = = = 35 9 8 7 6 8−6 ⇒ a = 35.9 = 315 b = 35.8 = 280 c = 35 .7 = 245 d = 35.6 = 210 Vậy số học sinh của 4 khối 6 ,7, 8,9 lần lượt... dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn: 1 −5 = 0,1( 6 ) ; = −0, ( 45 ) ; 6 11 4 7 = 0, ( 4 ) ; = −0,3 ( 8 ) 9 18 Câu 7: (Hiểu) Trong các phân số sau đây phân số nào viết được dưới dạng TPHH, phân số nào viết được dưới dạng số TPVHTH ? Viết dạng thập phân của các phân số đó ? 1 −5 13 − 17 11 7 ; ; ; ; ; 4 6 50 125 45 14 Đáp án: +) Các phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn là: 1 13 − 17 7 1 ;... 5,1 −15 Câu 8 :( Vận dụng) Tìm x trong tỷ lệ thức x : 4 3 1 = : 3 4 10 Đáp án: x = 10 Câu 9 :( Vận dụng) Tìm x, biết : 3, 4 x = 2 8 Đáp án: x = 13.6 Câu 10 :( Vận dụng) Tìm x trong ti lệ thức x- 1 6 = ; a) x +5 7 x 2 24 = b) ; 6 25 Đáp án: a) x- 1 6 = ⇒ 7( x-1) = 6(x+5) x +5 7 7x -7 = 6x + 30 7x - 6x = 30 +7 x = 37 2 b) x = 6.24: 25 ⇒ x 2 = = ( )2 ⇒x=± Chủ đề 7: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau Câu 1:... trong bảng sau : V 1 2 3 4 5 m 7, 8 15,6 23,4 31,2 39 m V a) Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng trên b) Hai đại lượng m và V có tỉ lệ thuận với nhau không ? vì sao ? Đáp án: a) Các ô trống đều điền 7, 8 b) m và V là hai đại lượng tỉ lệ thuận vì m = 7, 8 => m = 7, 8.V V m tỉ lệ với V theo hệ số tỉ lệ là 7, 8 , nhưng V tỉ lệ thuận với m theo hệ số tỉ 1 10 lệ là 7, 8 = 78 Câu 11: (Vận dụng, kiến thức tuần... với số HS cả 48 lớp ) Câu 12: (Vận dụng, kiến thức tuần 12, thời gian làm bài 6 phút.) Em hãy chia số 2010 thành 3 phần tỉ lệ với các số 63, 67, 71 Đáp án: Gọi ba phần đó là x; y; z Theo đầu bài ta có x + y + z = 2010 Và x y z x+ y+z 2010 = = = = = 10 63 67 71 63 + 67 + 71 201 Từ đó suy ra : x = 630; y = 670 ; z = 71 0 Câu 13: (Vận dụng, kiến thức tuần 12, thời gian làm bài 6 phút.) Em hãy chia số 2010... là hai đại lượng tỉ lệ thuận Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau x -6 0 ,75 -21 1,5 y 10 -15 -7, 5 Đáp án: Cho biết x, y là hai đại lượng tỉ lệ thuận Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau x -6 9 0 ,75 -21 1,5 4,5 y 10 -15 -1,25 35 -2.5 -7, 5 Câu 8: (Hiểu, kiến thức tuần 12, thời gian làm bài 6 phút.) Cho biết x, y là hai đại lượng tỉ lệ thuận Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau x . TỔNG HỢP NGÂN HÀNG CÂU HỎI MÔN: TOÁN- KHỐI 7 ĐẠI SỐ- CHƯƠNG I- SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC Chủ đề 1: Tập hợp số hữu tỉ. Câu 1: (Nhận biết). Thế nào là số hữu tỉ? Viết ký hiệu tập hợp số hữu. tròn số 76 32 475 3 đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn? Đáp án: 76 32 475 3 76 32 475 0 ;76 32 475 3 76 324800 ;76 32 475 3 76 325000. ≈ ≈ ≈ Câu 6 ( Hiểu) : Viết các hỗn số sau dưới dạng số thập phân gần đúng. đến số phập phân thứ 2 các số sau : 7, 923 ; 50, 401 ; 17, 418 ; 60,996 Đáp án: 7, 923 ≈ 7, 92 50, 401 ≈ 50, 40 17, 418 ≈ 17, 42 60,996 ≈ 61,00 Câu 5 : ( Nhận biết) Hãy làm tròn số 76 32 475 3