Ngân hàng câu hỏi Đại số 9

TRƯỜNG THCS NHUẬN PHÚ TÂN BỘ MÔN: ĐẠI SỐ- LỚP THƯ VIỆN CÂU HỎI Tiết 1: Bài 1: Căn bậc hai Chương I: Căn bậc hai- bậc ba PHẦN 1: (Trắc nghiệm khách quan( câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết bậc hai số học số không âm (định nghĩa bậc hai số học) *Nội dung: Căn bậc hai số học 64 là: A -8 B C -8 D.32 Đáp án câu B Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Biết bậc hai số học số không âm ( định nghĩa bậc hai số học) *Nội dung: Số sau CBHSH 9? A 32 B ± 32 C - 32 D - (−3) Đáp án câu A Câu 3: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu bậc hai số không âm, phân biệt CBH với CBHSH *Nội dung: Số sau CBH 36? A 62 B ± 62 C - 62 D - (−6) Đáp án câu B Câu 4: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu bậc hai số không âm, phân biệt CBH với CBHSH *Nội dung: ±9 CBH số sau đây? A 18 B 81 C D ±81 Đáp án câu B Phần 2: Tự luận ( câu) Câu 1: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu khái niệm bậc hai số không âm, định nghĩa bậc hai số học *Nội dung: Thực phép tính: + + + 16 + 25 + 36 + 49 + 64 + 81 + 100 + − + 16 − 25 + 36 − 49 + 64 − 81 + 100 Đáp án + + + 16 + 25 + 36 + 49 + 64 + 81 + 100 + − + 16 − 25 + 36 − 49 + 64 − 81 + 100 + + + + + + + + + 10 55 = = + − + − + − + − + 10 Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Hiểu khái niệm bậc hai số không âm, định nghĩa bậc hai số học *Nội dung: Tìm x biết + x < + x + Đáp án  + x < + x + + x + + x < 3+ x +1 ⇔   x ≥ −1  6 x + > −8  x +1 > − ⇔ ⇔ ⇒ x ≥ −1  x ≥ −1  x ≥ −1 ……………………………………………………………………………… Bài 2: Căn thức bậc hai đẳng thức A2 = A Chương I: Căn bậc hai- bậc ba PHẦN 1: Trắc nghiệm khách quan( câu) Câu 1: Vận dụng thấp *Mục tiêu: Tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức *Nội dung: Giá trị M=3-2x- − x + x x=-3 là: A -19 B -3 C -15 D.1 Tiết 2: Đáp án câu D Câu 2: Thơng hiểu *Mục tiêu: Tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức *Nội dung: Kết phép tính ( − 3a ) là: A 1-3a B 3a-1 Đáp án câu D C 1-3a 3a-1 D | 1-3a| Câu 3: Nhận biết *Mục tiêu: Biết tìm điều kiện biến để thức xác định *Nội dung: 3x + xác định A.x> −1 B.x< −1 C.x ≥ −1 D.x ≤ −1 Đáp án câu C Câu 4: Nhận biết *Mục tiêu: Tính bậc hai biểu thức cách dùng HĐT A = A ( *Nội dung: 3−2 ) Có giá trị B − A -2 C.2- D - -2 Đáp án câu C PHẦN 2: Tự luận( câu) Câu 1: Vận dụng cao *Mục tiêu: Vận dụng đẳng thức A = A để rút gọn *Nội dung: Rút gọn biểu thức A= 11 − − ( − ) Đáp án: Ta có ( A = 11 − − − = = ( ) − ( 1− ) − 2.3 + ( ) − ( − ) − 2.3 + ( ) − ( − ) ( − ) − ( 1− ) = 32 − 2.3 + = ) 2 = − − 1− = − − 2( − 1) = 3− − 2 + = 5−3 Câu 2: Thông hiểu 2 2 2 2 A = A dùng để rút gọn *Mục tiêu: Hiểu đẳng thức *Nội dung: Rút gọn biểu thức A= ( − ) + ( 2− 2) Đáp án: Ta có ( 1− ) + ( 2− 2) A= = − + − = −1+ − =1 ……………………………………………………………………………… Tiết 3: Luyện tập (Căn thức bậc hai đẳng thức Chương I: Căn bậc hai bậc ba A2 = A ) PHẦN 1: (Trắc nghiệm khách quan( câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức *Nội dung: ( − ) có giá trị A -2 B.2- C − D - -2 Đáp án câu A Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Biết tìm điều kiện biến để thức sau xác định *Nội dung: x + xác định A.x> −3 B.x< −3 C.x ≥ −3 D.x ≤ −3 Đáp án câu C Câu 3: Thông hiểu *Mục tiêu: Tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức *Nội dung: Kết phép tính ( x − 3) là: A x-3 B 3-x C x-3 3-x D | x-3| Đáp án câu D Câu 4: Vận dụng thấp *Mục tiêu: Biết vận dụng HĐT ( 1− ) *Nội dung: Kết A B − A = A để tính kết + là: C + D - Đáp án câu A Phần 2: Tự luận ( câu) Câu 1: Thông hiểu *Mục tiêu: Vận dụng ( 1− ) *Nội dung: A = A để tính kết ( 1+ ) − Đáp án ( 1− ) − ( 1+ ) = 1− − 1+ = − − − = −2 Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Biết sử dụng HĐT để biến đổi dạng A = A để tính *Nội dung: Tính + 14 − Đáp án Ta có: + 14 − = = ( +3 ) −2 = 52 + 2.3 + 32 − 5 +3 −2 = 3− ……………………………………………………………………………… Tiết 4: Bài 3: Liên hệ phép nhân phép khai phương Chương I: Căn bậc hai bậc ba PHẦN 1: (Trắc nghiệm khách quan( câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết khai phương tích để giải phương trình *Nội dung: Nghiệm phương trình 25 x − x + 49 x = là: A B -1 C D.-2 Đáp án câu A Câu 2: Thông hiểu *Mục tiêu: Biêt khai phương tích để tính tổng *Nội dung: Cho M= A a 27 a ; N= a với a>0 tổng M N là: B a C.0 D Kết khác Đáp án câu D Câu 3: Nhận biết *Mục tiêu: Biêt khai phương tích so sánh kết *Nội dung: Cho M= A M>N 27a ; N= a Với a>0 B.Mm=3 Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Vân dụng tìm hệ số góc đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) *Nội dung: Viết phương trình đường thẳng song song với đường thẳng (d) : y = − x + qua điểm A(−3 ; 4) Đáp án + Phương trình đường thẳng (d) cần viết có dạng y=ax+b + Vì (d) qua A nên 4=a (-3) + b + Vì (d) // y=− x + nên 4= - (-3) + b =>b=3 3 + Vậy phương trình (d) y=- x+3 …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Tiết 27 : Bài 5: Hệ số góc đường thẳng y=ax+b (a ≠ 0) (tt) Chương II: Hàm số bậc PHẦN 1: Trắc nghiệm khách quan (4câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết hệ số góc đường thẳng y=ax+b (a ≠ 0) *Nội dung: Cho y=(3-k)x+2 (D1) y=3kx+k (D2) Để (D1)&(D2) trùng k là: A.k=1 B.k=-1 C.k=2 D.Kết khác Đáp án câu D Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Biết hệ số góc đường thẳng y=ax+b (a ≠ 0) *Nội dung: Cho y=(3-k)x+2 (D1) y=3kx+k (D2) Để (D1)&(D2) tạo với Ox góc nhọn thì: A k < B.0< k 3 D.Kết khác Đáp án câu B Câu 3: Thơng hiểu *Mục tiêu: Hiểu hệ số góc đường thẳng y=ax+b (a ≠ 0) k *Nội dung: Cho y=(k-2)x+1 (D1) y= x+k (D2)Để (D1)&(D2) cắt K là: A.k ≠ B k ≠ -4 C k=3 D.Kết khác Đáp án câu A Câu 4: Vận dụng thấp *Mục tiêu : Vận dụng hệ số góc đường thẳng y=ax+b (a ≠ 0) k *Nội dung: Cho y=(k-2)x+1 (D1) y= x+k (D2) Để (D1)&(D2) tạo với Ox góc nhọn thì: A k>2 B.k>0 Đáp án câu A C.k0 => 2a>-4 =>a> -2 Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Vận dụng hệ số góc đường thẳng y=ax+b (a ≠ 0) *Nội dung: Biết N thuộc (D1) y=-2x+3 có tung độ -2 Tìm a để (D): y=(4+2a)x +3 qua N Đáp án Thế y=-2 vào (D1) ta -2=-2x+3=> 2x=5 => x=5/2 Thế x=5/2 y=-2 vào (D) ta được: -2=(4+2a) +3 10+5a=-5 a=-3 …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… … Tiết 28 : Ôn tập chương II Chương II: Hàm số bậc PHẦN 1: Trắc nghiệm khách quan (4câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết dạng hàm số bậc tính giá trị *Nội dung: Cho f(x)= x − Kết f(-4) bằng: A.-5 B.-1 C.-2 D.Kết khác Đáp án câu A Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Biết dạng hàm số bậc tính giá trị biến *Nội dung: Cho f(x)= x − , biết f(x)=6 x là: A.6 B.18 C.9 D.Kết khác Đáp án câu B Câu 3: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu dạng hàm số bậc tìm điều kiện để hàm số đồng biến *Nội dung: Cho y= − m (x+2) (D) Hàm số đồng biến A.m >5 B.m = C.m < D.Kết khác Đáp án câu C Câu 4: Vận dụng thấp *Mục tiêu: Vận dụng cách vẽ đồ thị để nhận dạng đồ thị hàm số bậc *Nội dung: Hình vẽ bên đồ thị hàm số: A y= x − (D1) 3 B y= − + x (D2) C.y= x − − 2x + D.y= (D3) (D4) Đáp án câu C Phần 2: Tự luận ( câu) Câu 1: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu điều kiện để hai đường thẳng song song *Nội dung: Cho (d); y=-3mx +2 (d’)y=(2-m)x-m tìm m để hai đường thẳng song song Đáp án Để (d) (d’) song song thì: -3m=2-m =>m=-1 Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Vận dụng tìm điều kiện để hai đường thẳng cắt *Nội dung: Cho (d); y=(-3+2m)x +2 (d’)y=(9-m)x-m tìm m để hai đường thẳng cắt Đáp án Để hai đường thẳng cắt thì: -3+2m ≠ 9-m 3m ≠ 12 m≠ Và -3+2m ≠ => m ≠ Và 9-m ≠ => m ≠ Vậy Hai đường thẳng cắt khi: m ≠ 4; m ≠ ; m≠ …………………………………………………………………………… Tiết 29 kiểm tra ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Tiết 30 : Bài 1: Phương trình bậc hai ẩn Chương III: Hệ hai phương trình bậc hai ẩn PHẦN 1: Trắc nghiệm khách quan (4câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Trong phương trình sau, phương trình khơng phải phương trình bậc hai ẩn ? A 0.x + 2.y = ; B x + 0.y = ; C 3.x + 4.y = ; D 0.x + 0.y = Đáp án câu D Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Hiểu phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: cặp số nghiệm phương trình 3x-2y=-7 A (-2;-3) B.(-5;7) C.(1;5) D.(0;9) Đáp án câu C Câu 3: Thông hiểu *Mục tiêu: Biết phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Cơng thức nghiệm tổng qt phương trình ax + by = c : x ∈ R  A  c + bx  y = a x ∈ R  B  c − bx  y = a x ∈ R  C  c + ax  y = b x ∈ R  D  c − ax  y = b Đáp án câu D Câu 4: Vận dụng thấp *Mục tiêu: vận dụng phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Cơng thức nghiệm tổng qt phương trình x + 2y = : x ∈ R  A  − x  y = x ∈ R x ∈ R  B  C  − y  y = −2 x  x = x ∈ R  D  x  y = Đáp án câu A Phần 2: Tự luận ( câu) Câu 1: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Tìm nghiệm tổng quát phương trình sau vẽ đường thẳng biểu diễn tập nghiệm : 3x + 2y = Đáp án Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Vận dụng phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: tìm nghiệm tổng quát phương trình -3x+ y=-5 Đáp án Ta có -3x+ y=-5 => y=3x-5 => y= 3x − x ∈ R  Vậy nghiệm tổng quát phương trình là:  y = 3x −   …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết 31 : Bài 1: Phương trình bậc hai ẩn (tt) Chương III: Hệ hai phương trình bậc hai ẩn PHẦN 1: Trắc nghiệm khách quan (4câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Đường thẳng 2x-3y=1 qua A(1;1) B(2-5) C(0;7) D(5;3) Đáp án câu D Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Biết phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Đường thẳng 2x-3y=1 không qua A(1; ) B(2;1) C(0;7) D(5;3) Đáp án câu C Câu 3: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: tập nghiệm phương trình 3x+0y=7 biểu diễn đường thẳng: A y=7-3x B.y=3x-7 Đáp án câu D C.y= D.x= Câu 4: Vận dụng thấp *Mục tiêu: vận dụng phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Tập nghiệm phương trình x+0y=4 là: x = y∈ R x ∈ R y = A  B   x = −4 y∈ R c x ∈ R  y = −4 D  Đáp án câu A Phần 2: Tự luận ( câu) Câu 1: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Đường thẳng 2005x-   ; −2006 ÷ y=-4 có qua M  − 2006  2005  không ? Đáp án ;y=-2006 vào phương trình ta 2005 2005.( − )(-2006)=-1+5=4 ≠ -4 2005 2006 Thề x= − Vậy đường thẳng không qua M Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Vận dụng phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Đường thẳng 2x-y=1 đường thằng x+y=5 qua điểm nào? Đáp án Vẽ hai đường thẳng Ta thấy hai đường thẳng trê qua (2;3) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết 32 : Bài 2: Hệ hai phương trình bậc hai ẩn Chương III: Hệ hai phương trình bậc hai ẩn PHẦN 1: Trắc nghiệm khách quan (4câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết hệ hai phương trình bậc hai ẩn 3 x − y =  −2 x + y = −1 *Nội dung: Nghiệm hệ phương trình  cặp số sau đây? A (2 ; 1) ; B ( − ; 1) ; C (1 ; 2) ; D ( − ; − 2) Đáp án câu A Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Biết hệ hai phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Cặp số khơng nghiệm hệ phương trình 3 x − y =  6 x − 10 y = A (2 ; 1) ; B ( ; −1 ) ; C ( ; 0) ; D ( − ; − 2) Đáp án câu D Câu 3: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu hệ hai phương trình bậc hai ẩn 6 x − y = 3 x − y = *Nội dung: Cho hệ phương trình :  khẳng định sau ? A Hệ phương trình vơ nghiệm ; B Hệ phương trình có nghiệm ; C Hệ phương trình có hai nghiệm phân biệt ; D Hệ phương trình có vô số nghiệm Đáp án câu A Câu 4: Vận dụng thấp *Mục tiêu: Vận dụng hệ hai phương trình bậc hai ẩn x + y = − x + y = *Nội dung: Tập nghiệm hệ  A (2;3) B(1;3) C(0;5) D(-2;-5) Đáp án câu A Phần 2: Tự luận ( câu) Câu 1: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu hệ hai phương trình bậc hai ẩn x − y = đoán nhận số nghiệm hệ 0 x + y = *Nội dung: Cho hệ  nghiệm Đáp án Ta vẽ đường thẳng lên mặt phẳng tọa độ Vậy hệ có nghiệ nghiệm (1;4) Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Hiểu hệ hai phương trình bậc hai ẩn *Nội dung: Khơng giải sử dụng hình vẽ nêu số nghiệm hệ 2 x − y =   x + y = −1 Đáp án Từ 2x-3y=2 => y= x − x+2y=-1 => y=- xVì 2 ≠ nên hai đường thẳng cắt hệ có nghiệm …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết 33 : Bài 3: Giải hệ phương trình phương pháp Chương III: Hệ hai phương trình bậc hai ẩn PHẦN 1: Trắc nghiệm khách quan (4câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết cách giải hệ phương trình phương pháp x − y = tìm x từ phương trình (1) 5 x + y = *Nội dung: Cho hệ phương trình  ta được: A.1+2y B.1-2y C y D.3+y Đáp án câu A Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Biết cách giải hệ phương trình phương pháp x − y = tìm x từ phương trình (1) 5 x + y = *Nội dung: Cho hệ phương trình  vào phương trình (2) ta phương trình : A 5(1-2y)+8y=0 B.5(1+2y)+8y=0 C 5( y )+8y=0 D 5(3+y)+8y=0 Đáp án câu B Câu 3: Thông hiểu *Mục tiêu:Hiểu cách giải hệ phương trình phương pháp x − y = Nghiệm y hệ là: 5 x + y = *Nội dung: Cho hệ phương trình  A 18 B.- 18 C.13 D.-13 Đáp án câu B Câu 4: Vận dụng thấp *Mục tiêu: Vận dụng cách giải hệ phương trình phương pháp x − y = Nghiệm hệ là: 5 x + y = *Nội dung: Cho hệ phương trình   −14  ; ÷  18  A  −5     B  ; ÷ C  ; ÷  18   18  Đáp án câu B 14   D  ; ÷  9 14 Phần 2: Tự luận ( câu) Câu 1: Thông hiểu *Mục tiêu:Hiểu cách giải hệ phương trình phương pháp *Nội dung: Dùng phương pháp để viết hệ phương trình tương 2 x + y = có phương trình ẩn 3 x − y = đương với hệ  Đáp án 2 x + y =  y = 1− 2x ⇔  3 x − y = 3 x − 2(1 − x) = Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Biết cách giải hệ phương trình phương pháp  −2 x + y = phương pháp 3 x − y = *Nội dung: Giải hệ  Đáp án + 2x  y= x = x =   −2 x + y =    ⇔ ⇔  + 2.7 ⇔  15 3 x − y = 3 x − + x =  y =  y =   15  Vậy nghiệm hệ  7; ÷  2 …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết 34 : Bài 3: Giải hệ phương trình phương pháp (tt) Chương III: Hệ hai phương trình bậc hai ẩn PHẦN 1: Trắc nghiệm khách quan (4câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết cách giải hệ phương trình phương pháp 3 x − y = −4 tìm x từ phương trình (1) 5 x + y = *Nội dung: Cho hệ phương trình  ta được: A 2y − B − 2y 3 C y − D −2 y − Đáp án câu A Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Biết cách giải hệ phương trình phương pháp 3 x − y = −4 tìm x từ phương trình (1) 5 x + y = *Nội dung: Cho hệ phương trình  vào phương trình (2) ta phương trình :  − 2y  ÷+8y=0     C  ÷+8y=0  2y −   2y −  ÷+8y=0    −2 y −  D  ÷ +8y=0   A  B.5  Đáp án câu B Câu 3: Thông hiểu *Mục tiêu:Hiểu cách giải hệ phương trình phương pháp 3 x − y = −4 Nghiệm y hệ là: 5 x + y = 17 −16 C D 10 17 *Nội dung: Cho hệ phương trình  A - 10 17 B 10 17 Đáp án câu B Câu 4: Vận dụng thấp *Mục tiêu: Vận dụng cách giải hệ phương trình phương pháp 3 x − y = −4 Nghiệm hệ là: 5 x + y = *Nội dung: Cho hệ phương trình   −10  ; ÷  17 17  A  −16 10   ; ÷ B   17 17   17 16  C  ; ÷  10 17   14 −5  D  ; ÷  17 17  Đáp án câu B Phần 2: Tự luận ( câu) Câu 1: Thông hiểu *Mục tiêu:Hiểu cách giải hệ phương trình phương pháp *Nội dung: Dùng phương pháp để viết hệ phương trình tương  − x + y = 10 có phương trình ẩn 2 x − y = đương với hệ  Đáp án  − x + y = 10  y = 10 + x ⇔  2 x − y = 2 x − 5(10 + x) = Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Biết cách giải hệ phương trình phương pháp 3 x + y = phương pháp 3 x − y = *Nội dung: Giải hệ  Đáp án 3 x + y =  y = − 3x ⇔  3 x − y = 3 x − y = 16  x=   y = − 3x  ⇔ ⇔ x − 2(5 − x ) =  y = −   16  Vậy nghiệm hệ  ; − ÷ 3 9 …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tiết 35: Ôn tập học kì I PHẦN 1: Trắc nghiệm khách quan (4câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết tính kết biểu thức chứa CTBH bằng: B.2 C 2 *Nội dung: Kết + A.3 D Đáp án câu C Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Biết tính kết biểu thức chứa CTBH *Nội dung: ( − 3) A.2- có giá trị bằng: B -2 C.-1 D Đáp án câu A Câu 3: Thông hiểu *Mục tiêu: Hiểu vị trí hai đường thẳng *Nội dung: Hai đường thẳng y=2-x x+y=1 có vị trí A song song B.Cắt C.Trùng D.Chéo Đáp án câu A Câu 4: Vận dụng thấp *Mục tiêu: Tính hệ số góc tung độ góc đường thẳng *Nội dung: Hệ số góc tung độ góc đường thẳng 3x-2y=1 2 2 A ; C ; − B.- ; D − ; − Đáp án câu C Phần 2: Tự luận ( câu) Câu 1: Thông hiểu *Mục tiêu: Tính kết biểu thức chứa CTBH *Nội dung: Tính + − − Đáp án 7+4 − 7−4 = 22 + 2.2 + 32 − 22 − 2.2 + 32 = ( 2+ ) ( − 2− ) = 2+ − 2− = 2+ −2+ =2 Câu 2: Vận dụng cao *Mục tiêu: Viết phương trình đường thẳng *Nội dung: Viết phương trình đường thẳng cắt trục tung tung độ cắt trục hoành hoành độ Đáp án Điểm cắt trục tung tung độ là A(0;1) Điểm cắt trục hồnh hồnh độ là B(2;0) +Phương trình AB có dạng y=ax+b +Vì AB qua A nên 1=a0+b=>b=1 +Vì AB qua B nên 0=2a+b =>a=- 2 Vậy phương trình AB y=- x+1 ……………………………………………………………………………… 36 KIỂM TRA HỌC KÌ ... quan( câu) Câu 1: Vận dụng thấp *Mục tiêu: Tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức *Nội dung: Giá trị M=3-2x- − x + x x=-3 là: A - 19 B -3 C -15 D.1 Tiết 2: Đáp án câu D Câu. .. 63 Đưa thừa số dấu kết A B −3 C D ±3 Đáp án câu C Câu 2: Nhận biết *Mục tiêu: Biết đưa thừa số vào dấu *Nội dung: Cho Đưa thừa số vào dấu ta kết Đáp án câu D A 21 B 10 C 147 D 63 Câu 3: Thông... ……………………………………………………………………………… Tiết 19 : Bài 1: Nhắc lại bổ sung khái niệm hàm số Chương II: Hàm số bậc PHẦN 1: Trắc nghiệm khách quan ( 4câu) Câu 1: Nhận biết *Mục tiêu: Biết khái niệm hàm số *Nội dung: Hàm số y=2x xác