0

nâng cao nhận thức gắn với chỉ đạo thực hiện của các cấp uỷ đảng đối với công tác giáo dục phổ thông ở thành phố hải dương

Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐỔI MỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC DÂN SỐ CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƯỚC TA TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY" pps

Báo cáo khoa học

... Đại học Sư phạm Công tác GDDS thực nhà trường từ mầm non đến trung học phổ thông giáo dục chuyên nghiệp Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức GDDS cấp học, bậc học phải phù hợp với tâm sinh lý, ... cán chuyên môn hệ thống quản lý đào tạo trực tiếp triển khai, theo dõi thực công tác GDDS 3.2.3 Chỉ đạo thực - Chỉ đạo thực nội dung GDDS theo kế hoạch dạy học chuyên đề thiết kế, qua môn học, ... Những hạn chế công tác GDDS năm qua cần khắc phục kịp thời qua việc tăng cường công tác trường đại học Đây nơi quy tụ niên có học vấn trình độ cao, hiệu tác động tầm ảnh hưởng vượt nhận thức cá nhân...
  • 6
  • 565
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Hoạt động tham quan với công tác giáo dục truyền thống  của Liên đội Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi

sáng kiến kinh nghiệm Hoạt động tham quan với công tác giáo dục truyền thống của Liên đội Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi

Tư liệu khác

... hợp với điều kiện thời gian thực tế sở Đối với Hội đồng Đội cấp cần phải phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục, mở lớp đào tạo hướng dẫn BCH chi Đội có tính chất quy mơ, tạo điều kiện giúp đỡ, nâng ... đường giáo dục thông qua hệ thống nhà trường giáo dục gia đình, xã hội Đối với Đội TNTP phương pháp giáo dục thông qua hoạt động thực tiễn Đội tự rèn luyện Đội viên Chính cơng tác nhi đồng Đảng ... có đạo, đầu tư theo hệ thống cấp, phải đổi để phù hợp với phát triển em nhi đồng xã hội Phải xác định phụ trách Sao thực chất cán giáo dục, tiểu giáo viên Đội - Công tác Sao nhi đồng công tác...
  • 34
  • 1,337
  • 3
ĐOÀN THANH NIÊN VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH THCS QUA CÁC NGÀY LỄ

ĐOÀN THANH NIÊN VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH THCS QUA CÁC NGÀY LỄ

Xã hội học

... trò Đồn quan trọng Công tác giáo dục truyền thống cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống cho niên phải quan tâm Thơng qua hình thức sân chơi niên, sân khấu hóa, du khảo nguồn, đối thoại học tập ... tổ quốc Các thầy giáo, giáo góp phần xứng đáng vào nghiệp giải phóng dân tộc Các hệ học sinh Việt Nam giáo dục qua thời kỳ chống pháp, xây dựng XHCN, chống Mỹ cứu nước, trưởng thành, thực ý nguyện, ... Thực trạng có khoảng 70% học sinh nắm kiến thức lịch sử thấp Bên cạnh đó, cơng tác tun truyền giáo dục cần phải đổi phương pháp đáp ứng nhu cầu kiến thức lịch sử cho học sinh thời kì vấn đề cấp...
  • 24
  • 890
  • 1
Tăng cường công tác giáo dục pháp luật ở thành phố đà nẵng hiện nay

Tăng cường công tác giáo dục pháp luật thành phố đà nẵng hiện nay

Khoa học xã hội

... täø chỉ c kinh tãú, täø chỉ c x häüi täø chỉ c lnh âảo tun truưn, giạo dủc hiãún phạp v phạp lût nhán dán” Âiãưu - Lût täø chỉ c Viãûn kiãøm sạt qui âënh : “Trong phảm vi chỉ c nàng nhiãûm vuỷ ... phổ ng phaùp thỗ giaùo duỷc phaùp luỏỷt cuợng coù cại riãng Chàóng hản so våïi cạc dảng giạo duỷc khaùc thỗ giaùo duỷc phaùp luỏỷt laỡ quaù trỗnh tạc âäüng thỉåìng xun, liãn tủc, láu di hån chỉ ... vaỡo tỗnh hỗnh thổỷc tóỳ taỷi õởa phổ ng õaợ tọứ chỉ c phạt âäüng phong tro phng, chäúng täüi phảm våïi caùc mọ hỗnh phuỡ hồỹp vaỡ cuỷ thóứ: Quỏỷn Thanh khã täø chỉ c phạt âäüng phong tro phng,...
  • 39
  • 290
  • 0
skkn hoạt động tham quan dã ngoại với công tác giáo dục truyền thống

skkn hoạt động tham quan dã ngoại với công tác giáo dục truyền thống

Tư liệu khác

... nội dung giáo dục, vừa phương tiện giáo dục Các em cần tổ chức vào hoạt động giải trí thống, thơng qua hoạt động nầy phẩm chất đạo đức cần thiết củng cố phát triển Còn thực tế sở giáo dục truyền ... em -Qua viết cảm nhận em, nhận thấy em có ý thức tâm học tập rèn luyện để trở thành ngoan trò giỏi, đội viên tốt -Qua nhiều năm tổ chức nhận thấy thành công lớn phấn đấu trưởng thành, giỏi hơn, ... nhân cách cho em Đối với Thiếu niên việc học tập, rèn luyện ghế nhà trường, cần phải đẩy mạnh hoạt động ngoại khóa với nhiều hình thức phong phú đa dạng, kết hợp hoạt động giáo dục học tập với...
  • 14
  • 522
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp đối với một số vấn đề  trong cuộc sống hiện nay thông qua môn địa lí

Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thông qua môn địa lí

GDCD-GDNGLL

... 2020” Ngành giáo dụcgiáo dục không đơn truyền thụ tri thức, mà phải giáo dục đạo đức, lối sống để nâng cao nhận thức hành động đắn cho học sinh thời đại ngày Thực trạng Xin mượn lời tác giả khuyết ... nhằm giáo dục nhận thức lý tưởng sống cao đẹp cho học sinh thời đại ngày Đồng thời giúp giáo viên thực tốt nhiệm vụ giáo dục mình, góp phần nâng cao hiệu nghiệp “trồng người” b Nội dung cách thức ... việc giáo dục nhân cách nhận thức để nâng cao lý tưởng sống tích cực để em có phát triển tồn diện Sớm nhận điều thiết nghĩ cần linh hoạt việc đổi phương pháp cần trọng đến nội dung nhận thức, ...
  • 18
  • 156
  • 0
skkn 1một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp đối với một số vấn đề  trong cuộc sống hiện nay thông qua môn địa lí

skkn 1một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thông qua môn địa lí

Mầm non

... 2020” Ngành giáo dụcgiáo dục không đơn truyền thụ tri thức, mà phải giáo dục đạo đức, lối sống để nâng cao nhận thức hành động đắn cho học sinh thời đại ngày Thực trạng Xin mượn lời tác giả khuyết ... nhằm giáo dục nhận thức lý tưởng sống cao đẹp cho học sinh thời đại ngày Đồng thời giúp giáo viên thực tốt nhiệm vụ giáo dục mình, góp phần nâng cao hiệu nghiệp “trồng người” b Nội dung cách thức ... việc giáo dục nhân cách nhận thức để nâng cao lý tưởng sống tích cực để em có phát triển tồn diện Sớm nhận điều thiết nghĩ cần linh hoạt việc đổi phương pháp cần trọng đến nội dung nhận thức, ...
  • 18
  • 308
  • 0
SKKN   nâng cao nhận thưc BVMT của học sinh THCS

SKKN nâng cao nhận thưc BVMT của học sinh THCS

Giáo dục học

... cường công tác tuyên truyền giáo dục ý thức học sinh công tác giáo dục lồng ghép nhà trường: - Tuyên truyền giáo dục phương pháp thiếu q trình giáo dục, có vai trò tác dụng lớn góp phần thực thành ... lao động định kỳ - Giáo dục môi trường, giáo dục kỹ sống tiết học Hiện việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục kỹ sống số tiết học bắt buộc Nếu thầy cô giáo biết cách lồng ghép thường ... môi trường đạt hiểu cao học sinh đầu cấpđối tượng nhỏ, nên thường ngoan dễ dàng giáo dục Những học kinh nghiệm: Qua việc thực đề tài rút số kinh nghiệm công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường...
  • 20
  • 283
  • 0
CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH với CÔNG tác GIÁO dục đạo đức học SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH với CÔNG tác GIÁO dục đạo đức học SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Kinh tế - Quản lý

... cấp giáo dục cần phải chấn chỉnh tượng Về nội dung giáo dục đạo đức Trong viết buổi nói chuyện trường học, sở giáo dục hội nghị giáo dục, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần giải thích việc giáo dục ... trường, tác giả làm rõ vấn đề phải trọng giáo dục đạo đức nhà trường Từ đó, tác giả trình bày nội dung giáo dục đạo đức nhà trường theo tư tưởng Hồ Chí Minh gồm vấn đề Theo tác giả, giáo dục đạo ... MINH VỚI CƠNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG NGUYỄN ĐỨC HOÀ (*) Khẳng định giáo dục đạo đức mối quan tâm hàng đầu, tâm nguyện lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh công tác giáo dục...
  • 11
  • 587
  • 0
đoàn tncs hồ chí minh huyện vị xuyên- tỉnh hà giang với công tác giáo dục đạo đức, lối sống hóa cho thanh niên

đoàn tncs hồ chí minh huyện vị xuyên- tỉnh hà giang với công tác giáo dục đạo đức, lối sống hóa cho thanh niên

Kinh tế - Quản lý

... động giáo dục Đoàn nhạy bén theo sát kiện trị xã hội đất nước, gắn hoạt động niên với giáo dục truyền thống, giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng, lối sống đẹp ý thức công dân trẻ Công tác giáo dục ... phương thức nâng cao hiệu công tác giáo dục Đoàn Nội dung giáo dục phải gần gũi thiết thực; phương pháp giáo dục phải phát huy dân chủ , trí tuệ ĐVTN Đa dạng linh hoạt hình thức giáo dục triển ... tổ quốc, cách để giáo dục lý tưởng giáo dục đạo đức cách mạng cho niên Phát huy khả sang tạo, nhu cầu vươn tới sụ hoàn thiện mong muốn thể lĩnh niên biến trình giáo dục thành “tự giáo dục niên...
  • 43
  • 532
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "hồ chí minh với công tác giáo dục chủ nghĩa mác - lênin cho thanh niên" pps

Báo cáo khoa học

... trở thành công cụ nhận thức khoa học để cải tạo giới cách mạng đợc Cac Mác vợt qua việc giải vấn đề thực tiễn, mối quan hệ biện chứng lý luận thực tiễn Thực tiễn mục đích, sở động lực nhận thức ... Lênin củng cố đợc đạo đức cách mạng, giữ vững lập trờng, nâng cao hiểu biết trình độ trị, làm đợc tốt công tác Đảng giao phó cho mình[8;292] Dới lãnh đạo Đảng, niên đợc đào tạo thành ngời vừa hồng ... đến với chủ nghĩa Mác - Lênin, tán thành Quốc tế thứ III, đặt cách mạng giải phóng dân tộc quỹ đạo cách mạng vô sản, trở thành nhà sáng lập Đảng Cộng sản Pháp ngời cộng sản Việt Nam Trở thành...
  • 6
  • 405
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.  Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Xác định qui trình giải THSP cơng tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Vận dụng qui trình giải tình cụ thể công tác giáo dục ... số tình thực tế cống tác giáo dục học sinh để HV phân tích tình vận dụng chúng vào công tác giáo dục học sinh  NỘI DUNG CHI TIẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM NỘI DUNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HS CỦA NGƯỜI ... nhà giáo dục bị đặt vào tình có vấn đề diễn công tác giáo dục học sinh, để giải tình có vấn đề đó, nhà giáo dục phải tiến hành trình tư sư phạm sở kinh nghiệm giáo dục HS sẵn có mình, lúc nhà giáo...
  • 54
  • 4,274
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... dựng công tác giáo dục HS phải đảm bảo tính hệ thống với phong phú, đa dạng Tình diễn công tác giáo dục HS phong phú đa dạng Do THSP xây dựng tập hợp ngẫu nhiên mà hệ thống tình cơng tác giáo dục ... giáo dục bị đặt vào tình có vấn đề diễn cơng tác giáo dục học sinh, để giải tình có vấn đề đó, nhà giáo dục phải tiến hành q trình tư sư phạm sở kinh nghiệm giáo dục HS sẵn có mình, lúc nhà giáo ... động giáo viên với vai trò chủ đạo người tổ chức, điều khiển kiểm tra đánh giá v.v… trình giáo dục • Hoạt động học sinh với vai trò vừa đối tượng tác động giáo viên vừa người tự giáo dục, tự nhận...
  • 52
  • 9,054
  • 4
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh HuyệnYên Bình -Tỉnh Yên Bái với công tác giáo dục đạo đức, lối sống choThanh Niên

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh HuyệnYên Bình -Tỉnh Yên Bái với công tác giáo dục đạo đức, lối sống choThanh Niên

Xã hội học

... pháp giáo dục Dạy học phải gắn tri thức lý luận với thực tiễn sống Người nhấn mạnh: "Học phải suy nghĩ, học phải liên hệ với thực tế, phải có thí nghiệm thực hành Học với hành phải kết hợp với ... pháp giáo dục Dạy học phải gắn tri thức lý luận với thực tiễn sống Người nhấn mạnh: "Học phải suy nghĩ, học phải liên hệ với thực tế, phải có thí nghiệm thực hành Học với hành phải kết hợp với ... chăm sóc giáo dục hệ trẻ từ nhỏ đến lúc trưởng thành; thực tốt nguyên lý giáo dục, học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội Tư tưởng đạo phát triển...
  • 45
  • 178
  • 0
Đoàn TNCS HỒ CHÍ MINH Xã Đú Sáng – Huyện Kim Bôi – Tỉnh Hòa Bình với công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên

Đoàn TNCS HỒ CHÍ MINH Xã Đú Sáng – Huyện Kim Bôi – Tỉnh Hòa Bình với công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên

Xã hội học

... nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục Đoàn nhiệm kỳ 2007 – 2012 Đổi nội dung phương thức nâng cao hiệu công tác giáo dục Đoàn Nội dung giáo dục phải gần gũi thiết thực, phương thức giáo dục phải ... giáo dục truyền thong, giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng, lối sống đẹp ý thức công dân Công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa, giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng Đoàn niên xã Đú Sáng – ... nhu cầu ngày cao xã hôi nhu cầu niên giai đoạn kinh tế phát triển nhăm nâng cao hiệu công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho niên 2.3 Nguyên nhân thực trạng công tác giáo dục đạo đức, lối...
  • 50
  • 398
  • 0
Đoàn TNCS hồ chí minh huyên bắc sơn tỉnh lạng sơn với công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên

Đoàn TNCS hồ chí minh huyên bắc sơn tỉnh lạng sơn với công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên

Xã hội học

... pháp giáo dục Dạy học phải gắn tri thức lý luận với thực tiễn sống Học hành phải ln đơi với nhau, gắn bó mật thiết với Người nhấn mạnh: "Học phải suy nghĩ, học phải liên hệ với thực tế, phải có ... vụ chăm sóc giáo dục hệ trẻ từ nhỏ đến lúc trưởng thành; thực tốt nguyên lý giáo dục học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội Tư tưởng đạo phát triển ... truyền thụ kiến thức, mà trình gồm nhiều phận: Giáo dục đạo đức; Giáo dục trí tuệ; Giáo dục thể chất; Giáo dục thẩm mỹ; Giáo dục lao động kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp Trong giáo dục đạo đức xem...
  • 55
  • 432
  • 0
đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh xã Pú Nhung - Huyện Tuần Giáo - Tỉnh Điện Biên với công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hoá cho thanh niên

đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh xã Pú Nhung - Huyện Tuần Giáo - Tỉnh Điện Biên với công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hoá cho thanh niên

Khoa học xã hội

... tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Phải tiếp tục đổi mạnh mẽ phương thức giáo dục niên sở nguyên lý giáo dục khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh; phải gắn lý luận gắn với thực ... truyền Đảng Cộng sản Việt Nam đến đoàn viên thông qua hệ thống thông tin lng xó Tham mu, đề xuất với Đảng uỷ với Đảng uỷ tổ chức lớp học Nhận thức Đảng Cộng sản Việt Nam Tham mu, đề xuất với Đảng uỷ ... tư tưởng Hồ chí Minh giáo dục niên 1.3 Vai trò ý nghĩa công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho niên giai đoạn Tăng cường giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng, lối sống văn hố, ý thức...
  • 52
  • 344
  • 0
Đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh với công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho thanh thiếu niên từ thực tiễn tỉnh hà tĩnh

Đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh với công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho thanh thiếu niên từ thực tiễn tỉnh hà tĩnh

Khoa học xã hội

... đồng thời người lãnh đạo toàn diện hoạt động giáo dục tri - tư tưởng Thực tế năm qua khẳng định vai trò lãnh đạo, đạo Đảng cơng tác giáo dục trị - tư tưởng nhằm nâng cao nhận thức trị cho đội ngũ ... hành động xem có tính giáo dục Giáo dục thường chia thành giai đoạn như: giáo dục tuổi ấu thơ, giáo dục tiểu học, giáo dục trung học, giáo dục đại học… c) Chính trị - tư tưởng - Chính trị: Có nhiều ... cơng tác đồn cở sở lý luận, quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh niên; hiểu rõ, thực nghiêm toàn Đảng thị, nghị Đảng niên công tác niên Trên sở thống nhận thức cấp ủy, cán bộ, đảng...
  • 114
  • 445
  • 3
tiểu luận cao học TU TUONG HO CHI MINH  về giáo duc và một số vấn đề đặt ra với công tác giáo dục trong giai đoạn hiện nay

tiểu luận cao học TU TUONG HO CHI MINH về giáo duc và một số vấn đề đặt ra với công tác giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... quốc - Phải thực coi giáo dục quốc sách hàng đầu - Giáo dục phải nghiệp Đảng, Nhà nước toàn dân - Phát triển giáo dục gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hôi 34 - Thực công xã hội giáo dục, ... đội ngũ giáo viên cán giáo dục tiếp tục đổi mạnh mẽ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Tạo chuyển biến chất lượng giáo dục, trước hết nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo Thực giáo dục toàn ... chuyển hướng giáo dục trở thành đặc trưng giáo dục xã hội chủ nghĩa Người nhấn mạnh: “Học phải suy nghĩ, học phải liên hệ với thực tế, phải có thí nghiệm thực hành Học với hành phải kết hợp với nhau”...
  • 40
  • 1,481
  • 0

Xem thêm