nâng cao năng lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:31
... hình đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử 2.3.2 Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử lớp 11 THPT – chương trình chuẩn 2.3.2.1 Sử dụng đồ dùng trực quan qui ước nghiên ... xuyên loại đồ dùng dạy học chủ đạo trường phổ thông 1.1.2 Các loại đồ dùng trực quan quy ước Đồ dùng trực quan quy ước đồ, ký hiệu hình học đơn giản sử dụng dạy học lịch sử, loại đồ dùng đồ dùng mà ... trực quan phương pháp khả thi tối ưu bên cạnh sử dụng phương pháp dạy học khác 1.1.4 Vai trò việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử Vai trò đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch...
- 20
- 1.6K
- 3
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học Lịch sử thế giới lớp 11 trường Trung học phổ thông (chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:08
... loại đồ dùng trực quan quy ước Đồ dùng trực quan quy ước đồ, ký hiệu hình học đơn giản sử dụng dạy học lịch sử, loại đồ dùng đồ dùng mà người thiết kế đồ dùng, người sử dụng người học có quy ước ... VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN QUY ƢỚC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lí luận việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ƣớc dạy học lịch sử 1.1.1 Quan niệm đồ dùng trực quan Trong dạy ... việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử trường phổ thông 1.1.Cơ sở lý luận việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử 1.1.1 Quan niệm đồ dùng trực quan 1.1.2 Các loại đồ...
- 115
- 1000
- 0
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (lịch sử 10 nâng cao)
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:40
... nghĩa đồ dùng trực quan quy ớc dạy học lịch sử 10 Đồ dùng trực quan có vai trò quan trọng dạy học lịch sử Có nhiều loại đồ dùng trực quan, loại có ý nghĩa khác Đối với đồ dùng trực quan quy ớc dạy ... nghĩa việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ớc dạy học lịch sử Tuy nhiên, nhận thức nhng thực tế việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ớc dạy học nhằm nâng cao hiệu học lịch sử khó, đặc biệt dạy học khóa ... ý ngha đồ dùng trực quan quy c dạy học lịch sử 1.1.1 Khái niệm Đồ dùng trực quan đồ vật ngời tạo ra, phơng tiện gợi cho ta hình ảnh cụ thể vật hay tợng Đồ dùng trực quan dạy học lịch sử công...
- 95
- 909
- 0
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại từ 1917 đến 1945
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:24
... pháp dạy học lịch sử nói chung nét sử dụng đồ dùng trực quan nói riêng mà cha đề cập đến vấn đề thiết kế sử dụng đồ dùng trực quan quy ớc cho học, khoá trình lịch sử Tác phẩm Đồ dùng trực quan dạy ... học lịch sử, cách sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử cấp II cho giáo viên trung học sở Tài liệu cha đề cập đến việc thiết kế, sử dụng đồ dùng trực quan quy ớc dạy học lịch sử trung học ... để sử dụng đồ dùng trực quan có hiệu Có nhiều loại đồ dùng trực quan khác nhau, cách sử dụng hiệu không giống song có tác dụng nâng cao chất lợng dạy học lịch sử Việc sử dụng đồ dùng trực quan...
- 89
- 1.2K
- 3
SKKN kĩ năng sử dụng đồ dùng trực quan điện tử trong dạy học lịch sử lớp 9
Ngày tải lên :
11/09/2015, 15:03
... chức dạy học lịch sử lớp có sử dụng đồ dùng trực quan điện tử nhằm tái kiện, cung cấp kiến thức, tạo hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh Sử dụng đồ dùng trực quan điện tử dạy học lịch sử ... ứng sáng tạo sử dụng đồ dùng trực quan giảng Tuy nhiên sử dụng đồ dùng trực quan điện tử có hiệu Bởi thực tế nhiều giáo viên lạm dụng sử dụng đồ dùng trực quan điện tử vào dạy học, dạy tràn lan ... hoạt động dạy học Phối hợp linh hoạt kỹ thuật dạy học Sáng tạo nhiều đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung tiết dạy, thiết kế dạy có sử dụng đồ dùng dạy học điện tử, nhiều tiết dạy lịch sử trở nên...
- 29
- 525
- 0
sáng kiến phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình trong dạy học lịch sử 9
Ngày tải lên :
06/06/2014, 14:52
... lực để hình thành khái niệm lịch sử Giáo viên phải phân loại nhóm đồ dùng trực quan Đâu đồ dùng trực quan vật, đồ dùng trực quan tạo hình, đồ dùng trực quan quy ước Bởi có phân loại nhóm đồ dùng ... thú học tập cho học sinh Do vậy, việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử điều thiếu Giáo viên không chuẩn bị chu đáo việc nắm vững nội dung đồ dùng trực quan biết sử dụng, khai thác dạy học ... sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình dạy học lịch sử THCS đạt hiệu tốt hơn, mạnh dạn cải tiến nội dung đưa " Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình dạy học lịch sử 9"như sau B GIẢI QUY T...
- 25
- 1.5K
- 0
Quản lý phát triển năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại các trường THCS huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
Ngày tải lên :
25/11/2016, 14:29
... thuật dạy học loại phương tiện kỹ thuật dạy học Để việc dạy học đạt hiệu cao, trình dạy học người giáo viên học sinh phải sử dụng phương tiện dạy học mà thông thường người gọi thiết bị dạy học ... thực tế dạy học sử dụng nhiều loại thiết bị dạy học, phương tiện kỹ thuật dạy học khác phân loại sau: a) Thiết bị đơn giản: Các dụng cụ dạy học học thông thường: tranh ảnh, đồ dùng dạy học, mô ... nhiều quan niệm khác phương tiện dạy học Một số tài liệu định nghĩa phương tiện dạy học sau: Phương tiện dạy học đồ dùng dạy học mang nguồn thông tin học tập khác phục vụ cho giảng dạy học tập...
- 108
- 448
- 1
SKKN sử dụng đồ dùng trực quan điện tử trong giờ học lịch sử lớp 9
Ngày tải lên :
11/09/2015, 15:03
... trước mắt Bên cạnh đó, khả tư học sinh THCS hạn chế nên việc sử dụng phương tiện trực quan để giúp học sinh tái nguyên tắc dạy học lịch sử Trong lúc đó, phương tiện trực quan phục vụ dạy học lịch ... làm sử dụng đồ động sơ đồ điện tử 3.4.1 Xây dựng sử dụng đồ động a Xây dựng: Để xây dựng sử dụng đồ động cần có đồ giấy phong trào đồ điện tử có sẵn Ở sử dụng đồ sgk (trang 92) Bước 1: Trước ... tiện dạy học không đáp ứng yêu cầu tạo nên hứng thú học tập cho học sinh IV CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUY T VẤN ĐỀ Mục đích việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy lịch sử Hỗ trợ giáo viên việc nâng cao kiến...
- 38
- 833
- 5
SKKN một vài kinh nghiệm về sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong giảng dạy phần lịch sử việt nam
Ngày tải lên :
12/12/2015, 17:34
... nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan quy ước giảng dạy phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1950) Ở áp dụng số cách sử dụng đồ dùng trực quan chưa bao hàm hết toàn nội dung chương trình loại hình đồ dùng ... thức, áp dụng vào làm tập lịch sử hiệu không cao Từ dẫn tới học sinh không đam mê, thích thú học tập môn Lịch sử Một vài kinh nghiệm việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước giảng dạy phần Lịch sử Việt ... giảng dạy môn lịch sử việc sử dụng số loại hình đồ dùng trực quan quy ước là: phương pháp tạo sơ đồ, niên biểu, sử dụng lược đồ, khai thác tranh ảnh Sách Giáo Khoa lịch sử 12 phần Lịch sử Việt Nam...
- 15
- 337
- 0
SKKN một vài kinh nghiệm về sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong giảng dạy phần lịch sử việt nam
Ngày tải lên :
01/01/2017, 15:36
... nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan quy ước giảng dạy phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1950) Ở áp dụng số cách sử dụng đồ dùng trực quan chưa bao hàm hết toàn nội dung chương trình loại hình đồ dùng ... thức, áp dụng vào làm tập lịch sử hiệu không cao Từ dẫn tới học sinh không đam mê, thích thú học tập môn Lịch sử Một vài kinh nghiệm việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước giảng dạy phần Lịch sử Việt ... giảng dạy môn lịch sử việc sử dụng số loại hình đồ dùng trực quan quy ước là: phương pháp tạo sơ đồ, niên biểu, sử dụng lược đồ, khai thác tranh ảnh Sách Giáo Khoa lịch sử 12 phần Lịch sử Việt Nam...
- 15
- 424
- 0
nâng cao năng lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1945 đến 1954 ở trường trung học phổ thông”(chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
14/11/2014, 18:44
... việc nâng cao lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước cho học sinh dạy học lịch sử trường Trung học phổ thông Chương 2: Phương pháp nâng cao lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước cho học sinh dạy học ... thành lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước cho học sinh dạy học lịch sử trường phổ thông - Đề xuất biện pháp sư phạm để nâng cao lực lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước cho học sinh dạy học lịch ... học sinh 42 2.1.2 Nâng cao lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước phải vận dụng linh hoạt, đa dạng biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan quy ước 42 2.1.3 Nâng cao lực sử dụng đồ dùng trực quan...
- 144
- 916
- 3
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến năm 1954, ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
26/07/2016, 13:27
... tiễn việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để kiểm tra – đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh dạy học lịch sử trường Trung học phổ thơng Chương 2: Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để kiểm ... học lịch sử trường Trung học phổ thơng 1.1.1 Đồ dùng trực quan quy ước kiểm tra – đánh giá 1.1.1.1 Khái niệm Đồ dùng trực quan quy ước đồ, kí hiệu hình học đơn giản sử dụng dạy học lịch sử, ... TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 1.1 Cơ sở lí luận việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để kiểm tra – đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh dạy học...
- 111
- 917
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " Các biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan quy ước kết hợp với tài liệu thành văn trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông " pdf
Ngày tải lên :
14/08/2014, 19:21
... y mà vi c s d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài li u thành văn ñ c th hóa s ki n, hi n tư ng l ch s s góp ph n nâng cao hi u qu d y h c 2.2 S d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài ... văn Các trư ng h p bi n pháp s d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài li u thành văn d y h c l ch s trư ng trung h c ph thông 2.1 S d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài li u thành văn ... viên ph i xem vi c s d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài li u thành văn d y h c l ch s c n thi t Bài vi t s ñ c p ñ n bi n pháp c a vi c s d ng ñ dùng tr c quan quy c k t h p v i tài li...
- 11
- 577
- 1
Một số biện pháp phát triển kỹ năng tự học cho học sinh qua sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:05
... khoa học Do đó, kết tự học chưa cao 1.2.2 Nguyên nhân thực trạng dạy - tự học Lịch sử qua sử dụng TLTK dạy học Lịch sử trường THPT Thực trạng cho thấy, hiệu tự học qua sử dụng TLTK học tập lịch sử ... Một số yêu cầu sử dụng tài liệu tham khảo dạy học Lịch sử 57 2.4 Một số biện pháp phát triển kỹ tự học cho HS qua sử dụng tài liệu tham khảo dạy học lịch sử (vận dụng dạy học Lịch sử Việt Nam giai ... trạng dạy - tự học Lịch sử qua sử dụng TLTK dạy học Lịch sử trường THPT 49 119 Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HS QUA SỬ DỤNG TLTK TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG...
- 155
- 1.2K
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài 20” (SGK Lịch sử 12, Chương trình Chuẩn)
Ngày tải lên :
17/07/2015, 19:30
... việc học tập lịch sử 1.1.3 Đồ dùng trực quan quy ước gì? Đồ dùng trực quan quy ước đồ, kí hiệu hình học đơn giản sử dụng dạy học lịch sử, loại đồ dùng trực quan mà người thiết kế đồ dùng, người sử ... môn lịch sử 2.2.5 Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn đồ dùng trực quan quy ước kết hợp với tranh ảnh Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn đồ dùng trực quan quy ước kết hợp tranh ảnh dạy học lịch sử ... dạy học lịch sử nay, số GV chưa có nhận thức chức sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp đồ dùng trực quan quy ước, việc sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp đồ dùng trực quan quy ước...
- 39
- 666
- 0
SKKN xây dựng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông bài 20, xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc
Ngày tải lên :
24/07/2016, 12:00
... nhận thức với đồ dùng trực quan quy ước d Phương pháp sử dụng tài liệu Trong dạy, q thầy (cơ) thường sử dụng đồ dùng trực quan quy ước vào thời điểm đây: a Đầu học b Cuối học c Trong học d Cả ba ... 3.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 3.1.1 Quan niệm đồ dùng trực quan, đồ dùng trực quan quy ước DHLS 3.1.1.1 Quan niệm đồ dùng trực quan Trong DHLS có nhiều cách phân loại đồ dùng trực quan: - Một số nhà nghiên ... xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trường phổ thơng là: a Rất thường xun sử dụng b Thường xun sử dụng c Rất sử dụng d sử dụng Theo...
- 46
- 603
- 0
SKKN xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 – 1965 ở lớp 12 trường THPT (chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
24/07/2016, 17:13
... CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Đồ dùng trực quan quy ước gì? Đồ dùng trực quan quy ước đồ, ký hiệu hình học đơn giản sử dụng dạy học lịch sử, loại đồ dùng đồ dùng ... tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Đồ dùng trực quan nói chung, đồ dùng trực quan quy ước nói riêng có ý nghĩa tích cức dạy học lịch sử 1.5.1 Về kiến thức Đồ dùng trực quan quy ước chỗ dựa ... dựng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính cực học sinh học tập lịch sử Xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan qui ước … 5.3 Đề xuất biện pháp sư phạm để xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan qui ước...
- 77
- 475
- 0
SKKN VIỆC xây DỰNG và sử DỤNG đồ DÙNG TRỰC QUAN QUY ước để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH TRONG dạy học LỊCH sử ở TRUNG học PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
28/07/2016, 20:31
... CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Đồ dùng trực quan quy ước gì? Đồ dùng trực quan quy ước đồ, ký hiệu hình học đơn giản sử dụng dạy học lịch sử, loại đồ dùng đồ dùng ... tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Đồ dùng trực quan nói chung, đồ dùng trực quan quy ước nói riêng có ý nghĩa tích cức dạy học lịch sử 1.5.1 Về kiến thức Đồ dùng trực quan quy ước chỗ dựa ... dựng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính cực học sinh học tập lịch sử Xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan qui ước … 5.3 Đề xuất biện pháp sư phạm để xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan qui ước...
- 78
- 442
- 0