... nào để nângcaokếtquả khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan, biến phương tiện trực quan thành nguồn tri thức. Đồng thời góp phần nângcao chất lượng dạy học môn địa lý.II. KẾTQUẢ NGHIÊN ... cầu nhỏ còn lại 20/30 học sinh chưa biết được vấn đề gì. Kếtquả này địi hỏi chúng ta phải làm gì để nângcao việc dạy học có kếtquả với phương tiện trực quan.Mặt khác khi trực tiếp trò chuyện ... thạo, khai thác có hiệu quả kiến thức thơng qua các phương tiện trực quan trong dạy học là một u cầu quan trọng. Vì vậy tơi chọn đề tài “ Một số phương pháp nângcaokếtquả sử dụng phương tiện...
... nào để nângcaokết quả khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan, biến phương tiện trực quanthành nguồn tri thức. Đồng thời góp phần nângcao chất lượng dạy học môn địa lý.II. KẾTQUẢ NGHIÊN ... yêu cầu nhỏ còn lại 20/30học sinh chưa biết được vấn đề gì. Kếtquả này địi hỏi chúng ta phải làm gìđể nângcao việc dạy học có kếtquả với phương tiện trực quan.Mặt khác khi trực tiếp trò chuyện ... môn địa lý 6 ở trường THCS’’II . ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU:1. Phạm vi: Do điều kiện không cho phép nên trong đề tài nhỏ này, tôi chỉ nghiêncứu một số phương pháp nhằm nângcaokết quả...
... cầu nhỏ còn lại 20/30 học sinh chưa biết được vấn đề gì. Kếtquả này địi hỏi chúng ta phải làm gì để nângcao việc dạy học có kếtquả với phương tiện trực quan.Mặt khác khi trực tiếp trò chuyện ... 8 29.63 19 70,376C 25 10 40,0 15 60,0Với kếtquả thu được ở trên chúng ta nhận thấy việc dạy học có kết hợp với phương pháp trực quan chưa đạt kếtquả yêu cầu cơ bản, trong một lớp ( 6A) chỉ ... thạo, khai thác có hiệu quả kiến thức thơng qua các phương tiện trực quan trong dạy học là một u cầu quan trọng. Vì vậy tơi chọn đề tài “ Một số phương pháp nângcaokếtquả sử dụng phương tiện...
... 37– 42 (Unit 7:World population). Kếtquả cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh: lớp thực nghiệm đã đạt kếtquả học tập cao hơn so với lớpđối chứng. Điểm ... biết của các học sinhtrong lớp.KẾT LUẬN VÀ khuyẾn NGHỊ * Kết luận: Việc đổi mới phương pháp kiểm tra miệng trong các tiết dạy Tiếng Anh đã nâng cao kếtquả học tập của học sinh lớp 11 trường ... học sinh và đem lạihiệu quảcao trong học tập của học sinh.* Vấn đề nghiên cứu: Việc đổi mới phương pháp kiểm tra miệng trong các tiếtdạy Tiếng Anh có nângcaokếtquả học tập của học sinh...
... mềm toán học đến kết quả học tập của nhóm thực nghiệm là lớn.“ Sử dụng ĐDDH và PMTH vào dạyhọc ( tốn hình học – chương III – lớp11 ở trường THPT Cao Lãnh 1 ) để nâng caokếtquả học tập mơn ... có nângcaokếtquả học tập TốnHình Học – Chương III của học sinh lớp 11 ở trường THPT Cao Lãnh 1 .3. Phương pháp : Tôi thực hiện nghiên cứu ngay tại nơi tôi đang giảng dạy là trường THPT Cao ... số SMD.7. Kếtquả Như vậy, việc sử dụng đồ dùng dạy học và phần mềm tốn học : mơhình hình học khơng gian, các hình vẽ “ động “ trên geometer’ssketchpad – cabri 3d có nângcaokếtquả học tập...
... giáo dụccơng dân có nângcaokếtquả học tập của học sinh lớp 9 không?2.4.Giả thuyết nghiên cứu: Tăng cường xử lí tình huống trong các tiết học sẽ nâng caokếtquả học tập môn giáo dục công dân ... chứng7. Kếtquả - Biết giải quyết tình huống theo yêu cầu để kếtquả học cao hơn1. TÓM TẮT: Hiện nay phương pháp dạy học môn giáo dục công dân đang được bàn luận nhưmột vấn đề cấp bách để nângcao ... chúng ta kết luận mức tương quan của hai bài kiểm tra này là trung bình. Giả thuyết của đề tài “Tăng cường việc xử lí tình huống trong các tiết học nhằm nâng caokếtquả học tập mônmôn giáo...
... tuần 4 đến tuần 13). 3) Kếtquả nghiên cứu: Kếtquả cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kếtquả học tập của học sinh: lớp thực nghiệm đã đạt kếtquả học tập cao hơn so với lớp đối ... bảng nhân, bảng chia (lớp 1, 2, 3) để tạo hứng thú và nângcaokếtquả học tập cho học sinh. VII/ TÀI LIỆU THAM KHẢO - Đề tài Nângcaokếtquả học tập các bài học về khơng khí thuộc chủ đề “Vật ... tiết Sinh hoạt tập thể có hiệu quả. + Nângcao hiệu quả thảo luận nhóm. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAOKẾTQUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI HỌC VỀ BẢNG...
... kiểm tra trước tác động cũng sẽ đạt kếtquả tương đối cao trong bài kiểm tra sau tác động. Kết quả: -Kết quả các nhóm khác nhau, nhóm N1 có kếtquảcao hơn N2 cho thấy sự chênh lệch về ... với mơn Tốn có làm nângcaokếtquả học tập mơn Tốn của học sinh Tiểu học? - Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức cho học sinh tự học ở nhà theo nhóm sẽ làm nângcaokếtquả học tập của học ... thực nghiệm là lớn. Kết quả - Kết quả: Chênh lệch giá trị trung bình của bài kiểm tra sau tác động của nhóm thực nghiệm cao hơn nhóm đối chứng. Điều đó cho thấy kếtquả học tập của hai nhóm...
... thức””‘V9=n9=m9:”E?7@9:n\‡,”Ÿ9:=L\6žqEDG•“ Sử dụng giáo án điện tử tăng kếtquả học tập môn vật lý củahọc sinh lớp 12 khi học xong chương vật lí thiên văn” ”=6:QV 9C9=>9:6+ ... dạy học, thuận li v thỏch thcQê9=n9=m9:E?7@9:n\,9:=L\6,6qEDGã S dng giỏo ỏn in t tăng kếtquả học tập môn vật lý củahọc sinh lớp 12 khi học xong chương vật lí thiên văn” ”=6:QV 9C9=>9:616“Thí...
... chứng minh rằng sử dụng dạy học kết hợp với giải thích các hiện tượng thực tế trong mơn Hóa học đã tạo hứng thú và nângcaokết quả học tập cho học sinh.PHẦN III . KẾT LUẬNĐối với giáo viên: ... điểm trung bình nhóm đối chứng là khơng ngẫu nhiên mà do kếtquả của tác động. Từ kếtquả cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kếtquả học tập của học sinh nói chung và chất lượng mũi ... nhiều thuận lợi cho việc thực hiện “Dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong mơn Hóa học 9 nhằm tạo hứng thú và nângcaokếtquả học tập cho học sinh ” phụ huynh ở địa...
... khác nhau, nângcaokếtquả học tập. Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng mơ hình của một số hình vẽ trong chương “Từ trường” sách giáo khoa Vật lí cơ bản lớp 11 có nângcaokếtquả học tập ... 11 có nângcaokếtquả học tập mơn Vật lí chủ đề “Từ trường” của học sinh lớp 11A1 trường THPT số 3 Văn Bàn chỉ có phạm vi hẹp trong chương Từ trường. Để có thể ứng dụng rộng dãi kếtquả nghiên ... GIÁO KHOA VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11 NHẰM NÂNGCAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN VẬT LÍ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG” CỦA HỌC SINH LỚP 11A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN. Lương Cao Thắng – Trường THPT số 3 Văn...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢN ĐỒ VÉCTƠ NHẰM NÂNG CAO KẾTQUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÝ CỦA HỌC SINH LỚP 12TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN KHI HỌC XONG CHƯƠNG DÒNGĐIỆN XOAY CHIỀU.Giáo viên : Lương Cao Thắng Đơn vị: Trường ... TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ 1. Phân tích dữ liệu11 2. Bàn luận13KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận14 2. Khuyến nghị14TÀI LIỆU THAM KHẢO15PHỤ LỤC16 Lương Cao Thắng Trường THPT ... pháp giản đồ véctơ đã có ảnh hưởng rất rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh. Lớp thực nghiệm thông qua bài kiểm tra đánh giá đạt kết quảcao hơn lớp đối chứng. Điểm số trung bình bài kiểm...
... có thời gian tự nângcao trình độ, tiếp cận với các thơng tin kỹ thuật mới.Qua đó tơi mạnh dạn viết chun đề mang ®Ị tµi : “MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAOKẾTQUẢ TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN GDQP – AN ... thú trong học tập môn Giáo dục Quốc phịng, An ninh cho học sinh. Góp phần nângcao chất lượng của học sinh.Muốn tạo ra được hứng thú cho học sinh học tập môn GDQP, AN để nâng cao chất lượng của ... nhanh hơn của các em. II. Kiến nghị Với những kếtquả ban đầu thu được sau một thời gian áp dụng sáng kiến kinh nhiệm “MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNGCAOKẾTQUẢ TRONG GIẢNG DẠY BỘ MƠN GDQP – AN BẬC THPT”Tơi...
... các em có thể tránh được những sai lầm trong khilàm bài tập và nângcao hứng thú, kếtquả học tập mơn tốn nói riêng, nâng caokếtquả học tập của học sinh nói chung.3. Với PHHS- Quan tâm việc ... nhằm nângcaokếtquả học tập mơn toán của học sinhlớp 6"II. Mục tiêu nghiên cứuNghiên cứu mong muôn sẽ giúp học sinh khắc phục được những yếu điểmnêu về tốn học từ đó đạt được kếtquảcao ... tiết học, sau mỗi nội dung đều có kinh nghiệm về kết quả thu được (nhận thức của học sinh, hứng thú nghe giảng, kếtquả kiểm tra,…) vàđi đến kết luận.Lựa chọn các ví dụ các bài tập cụ thể về...
... HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊNHẰM NÂNGCAOKẾTQUẢ HỌC TẬP MƠN TỐN CỦA HỌC SINH1PHẦN I. MỞ ĐẦUTốn học là mơn khoa học cơ bản, có liên ... nghiên cứu: "HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT MỘTSỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ NHẰM NÂNGCAOKẾTQUẢ HỌC TẬP MƠN TỐN CỦAHỌC SINH".Trong đề tài này tôi cố gắng làm sáng tỏ khái niệm ... Khái niệm hàm số là khái niệm trừu tượng mà thời gianluyện tập lại không nhiều, nên kếtquả của học sinh không cao. Qua thực tế giảng dạy nhiều năm ở bậc THCS và tìm hiểu tâm lý của đốitượng học...