nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử

... phần nâng cao hiệu học lịch sử Với việc sử dụng tranh biếm họa dạy học lịch sử giới lớp 10, năm học qua, nhận thấy hiệu dạy học nâng cao đáng kể: học sinh không chán học môn, hứng thú học Lịch sử, ... phân tích lịch sử cách khoa học, đắn lịch sử diễn Tính trực quan dạy học lịch sử thể việc dạy học phải đảm bảo tính cụ thể, hình ảnh kiện lịch sử “khiến em cảm thấy thực lịch sử? ?? Tính khoa học khai ... thức lịch sử quan trọng Sử dụng tranh biếm họa dạy học lịch sử biện pháp hiệu nhằm khắc phục thực trạng học sinh nhàm chán môn lịch sử nay, gây hứng thú học tập cho học sinh Tuy nhiên, việc sử

Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:03

... to lớn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử, gây hứng thú học tập cho học sinh Cơ sở thực tiễn Đã nhiều lần bàn đến việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học lịch sử coi nguyên tắc dạy học, phương ... dung lịch sử học Qua trình giảng dạy, vận dụng khai thác, thiết kế đồ tư có liên quan đến dạy, kết cho thấy chất lượng môn nâng cao Bên 16 cạnh học sinh thấy u thích học môn lịch sử dạy lịch sử ... giảng dạy lịch sử trường phổ thông Tuy nhiên sử dụng để có hiệu dạy học nói chung, phát huy tính tích cực hoạt động độc lập học sinh nói riêng, dạy học lịch sử khơng đơn giản chưa có thống người sử

Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:03

... to lớn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử, gây hứng thú học tập cho học sinh Cơ sở thực tiễn Đã nhiều lần bàn đến việc sử dụng phương tiện trực quan dạy học lịch sử coi nguyên tắc dạy học, phương ... dung lịch sử học Qua trình giảng dạy, vận dụng khai thác, thiết kế đồ tư có liên quan đến dạy, kết cho thấy chất lượng môn nâng cao Bên cạnh học sinh thấy u thích học môn lịch sử dạy lịch sử thêm ... giảng dạy lịch sử trường phổ thông Tuy nhiên sử dụng để có hiệu dạy học nói chung, phát huy tính tích cực hoạt động độc lập học sinh nói riêng, dạy học lịch sử khơng đơn giản chưa có thống người sử

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:08

... việc giảng dạy môn lịch sử đạt hiệu cao mạnh dạn áp dụng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với phương pháp khác vào dạy lịch sử THCS Một điểm mà làm nâng cao hiệu dạy – học môn lịch sử trường ... lịch sử Trong hoạt động dạy học tiết học lịch sử thường khô khan, nhàm chán kết cuối kết học tập lịch sử học sinh không cao 2.2.2 Kết khảo sát chưa thực đề tài: Dưới kết điều tra lớp trường dạy: ... tâm lý người học cịn mang tính đối phó: “Thi học nấy” Vì học sinh ngại học môn lịch sử kết năm gần kết thi môn sử phổ thơng thấp, chương trình THCS để thực có hiệu việc dạy học Lịch sử theo chương

Ngày tải lên: 26/05/2021, 22:22

... dung học phù hợp với sơ đồ mang lại hiệu cao trình dạy học Qua góp phần nâng cao hiệu dạy học 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Tiến hành nghiên cứu học sinh khối 12 trường THPT Bá Thước năm học: ... pháp, kĩ thuật dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học Tuy nhiên phương pháp dạy học lại áp dụng theo nhiều cách khác nhau, chưa có thống chưa thực đem lại hiệu cao, đặc biệt môn Lịch sử cho lớp ... qua việc sử dụng Sơ đồ 5W1H dạy học Lịch sử lớp 12, bước giúp em có nhìn “thiện cảm” với môn Lịch sử, yêu thích “tự giác” học môn Lịch sử Qua góp phần nâng cao chất lượng học môn Lịch sử lớp

Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:11

... riêng, mục tiêu đào tạo học sinh giỏi quốc gia, quốc tế mà nâng cao kết kỳ thi THPT Quốc Gia số lượng học sinh đậu vào trường Đại học Vật Lý mơn học sở lí thuyết cho số môn khoa học ứng dụng ngày Mơn ... chia với đồng nghiệp làm nguồn tài liệu tham khảo sử dụng cách phù hợp vào đối tượng học sinh góp phần nâng cao chất lượng, hiệu trình giảng dạy 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu: - ... kiến thức học, cố cố kiến thức giảng - Phát triển tư vật lý - Kiểm tra, đánh giá kiến thức kỹ kỹ xảo, đặc biệt giúp người dạy phát khó khăn, sai lầm học sinh học tập đồng thời giúp học sinh vượt

Ngày tải lên: 10/07/2020, 11:36

... NGHIỆM “ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 – 1975) BẰNG PHƯƠNG PHÁP LẬP BẢNG HỆ THỐNG KIẾN THỨC ” Người thực : Ngọ Thị Thuận Chức vụ : Giáo viên SKKN thuộc lĩnh vực môn : Lịch Sử THANH ... nghiệm : “ Nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1945-1975 bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức ” 1.2.Mục đích nghiên cứu: - Giúp bản thân nâng cao chất lượng ... trình lớp 12 2.4.Căn vào nội dung bài học, đối tượng ,phạm vi nghiên cứu ,Tôi có thể chia thành hai giai đoạn lịch sử ,với số bảng kiến thức và cách sử dụng sau đây: *GIAI ĐOẠN : 1945-1954

Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:42

... nghiệm Dạy học theo chủ đề tích hợp nguyên tắc quan trọng dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng, coi quan niệm dạy học đại, nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đồng thời nâng cao chất ... vấn đề lịch sử cụ thể Qua đề tài, giáo viên áp dụng cho vấn đề lịch sử khác chương trình lịch sử phổ thơng nhằm giúp cho học sinh hứng thú với mơn để góp phần nâng cao chất lượng mơn lịch sử trường ... nghiệp tổ môn Tôi thấy em học sinh không hứng thú với tiết học lịch sử, đặc biệt phần lịch sử giới Các học đơn điệu, lối truyền thụ chiều Bản thân giáo viên dạy học lịch sử không trọng đầu tư vào

Ngày tải lên: 25/05/2021, 20:02

... nghiệp.tạo điều kiện học hỏi q trình dạy học - Giúp học sinh “ơn sâu,nhớ kĩ trình học 1.3.Đối tượng nghiên cứu: Đề tài đề cập đến phương pháp nâng cao hiệu học ôn thi môn lịch sử cho học sinh lớp 12 ... kiến kinh nghiệm : “ Nâng cao hiệu dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1945-1975 phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức ” 1.2.Mục dích nghiên cứu: - Giúp thân nâng cao chất lượng giảng dạy, năng lực chuyên ... cảm đẫn tốt đẹp trình phát triển lịch sử dân tộc Bởi để khơi phục lại hình ảnh lịch sử q khứ để học sinh nhận thức đắn, sâu sắc lịch sử, tránh “ đại hóa ” lịch sử điều không hè dễ dàng Để đạt

Ngày tải lên: 13/11/2021, 17:08

... giảm bớt tỉ lệ học sinh yếu phát huy hết lực em giỏi Đề góp phân vảo việc nâng cao hiệu đạy học lịch sử trường THPT Như Thanh tơi trình bảy đề tài: ? ?Nâng cao hiệu dạy — học lịch sử lớp 12 trường ... sinh dạy học môn Lịch sử? Với câu hỏi có nhiều biện pháp sử dụng phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan phương pháp kể chuyện dạy học lịch sử, tổ chức bi tham quan di tích Lịch sử Trong giai đoạn ... kiến thức học ma thân giáo viên lại không nhiều công sức, thời gian soạn — giảng tiết học truyền thống đạy học mơn lịch sử là: Hướng dẫn học sinh lập sử dụng Bảng biểu giảng dạy Lịch sử trường

Ngày tải lên: 29/09/2023, 21:20

... nhiên số học sinh ngại học môn Lịch sử Nhiều em chưa biết cách học môn Học trước quên sau Học xong khơng nhớ Số lượng học sinh thi đại học mơn Lịch sử Chất lượng điểm thi Đại học môn Lịch sử năm ... phát huy tính tích cực học tập học sinh Tên sáng kiến: Biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử 12 trường THPT Sáng Sơn thông qua khai thác đồ giáo khoa lịch sử phần lịch sử Việt Nam(1945-1954) ... =====***===== BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử 12 trường THPT Sáng Sơn thông qua khai thác đồ giáo khoa lịch sử phần lịch sử Việt Nam(1945-1954)

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:22

... nhiên số học sinh ngại học môn Lịch sử Nhiều em chưa biết cách học môn Học trước quên sau Học xong khơng nhớ Số lượng học sinh thi đại học mơn Lịch sử Chất lượng điểm thi Đại học môn Lịch sử năm ... phát huy tính tích cực học tập học sinh Tên sáng kiến: Biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử 12 trường THPT Sáng Sơn thông qua khai thác đồ giáo khoa lịch sử phần lịch sử Việt Nam(1945-1954) ... =====***===== BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử 12 trường THPT Sáng Sơn thông qua khai thác đồ giáo khoa lịch sử phần lịch sử Việt Nam(1945-1954)

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:18

... tính tích cực của? ?học? ?sinh,? ?nâng? ?cao? ?hiệu? ?quả? ?dạy? ?học? ?bộ mơn Chính vì những lý do trên, bản thân tơi ln suy nghĩ, để rút ra cho mình  biện pháp? ?nâng? ?cao? ?hiệu? ?quả? ?dạy? ?học? ?lịch? ?sử? ?12 ở trường THPT Sáng Sơn thơng  ... BÁO CÁO KẾT QUẢ  NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Biện pháp? ?nâng? ?cao? ?hiệu? ?quả? ?dạy? ?học? ?lịch? ?sử? ?12    trường THPT Sáng Sơn thông qua khai thác bản đồ  giáo khoa? ?lịch   sử? ?phần? ?lịch? ?sử? ?Việt Nam(1945­1954) ... qua khai thác bản đồ giáo khoa? ?lịch? ?sử? ?phần? ?lịch? ?sử? ?Việt Nam(1945­1954) trong  sách giáo khoa lớp 12 chương trình chuẩn để phát huy tính tích cực? ?học? ?tập của  học? ?sinh 2. Tên sáng kiến:  Biện pháp? ?nâng? ?cao? ?hiệu? ?quả? ?dạy? ?học? ?lịch? ?sử? ?12 ở trường THPT Sáng Sơn 

Ngày tải lên: 01/03/2022, 09:08

... môn khoa học để có cách học tập hiệu quả nhất, nhất là môn lịch sử. Có thể nói khi xuất hiện xã hội loài người thì cũng bắt đầu có lịch sử. Nhưng sử học chỉ trở thành môn khoa học lịch sử khi ... có hiệu quả trong dạy học lịch sử theo nghiên cứu của chúng tôi. Việc sử dụng có hiệu quả các kỹ năng trên sẽ giúp cho quá trình tương tác sư phạm giữa giáo viên và học sinh đạt hiệu quả cao ... trường phổ thông 1 2. Kênh hình trong dạy học lịch sử 4 2.1. Khái niệm kênh hình trong dạy học lịch sử 4 2.2. Vai trò của việc sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử 4 2.2.1. Vai trò của thị giác...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 11:03

... của học sinh. Hình thức dạy học này tôi đã áp dụng hiệu quả khi dạy lịch sử địa phương, phần lịch sử kinh tế - văn hóa. Tuy nhiên, theo tôi có thể tiến hành để dạy học tất cả các phần của lịch ... giai đoạn phát triển của lịch sử. Điều này rất quan trọng để phát triển tư duy lịch sử của học sinh. Dạy học lịch sử địa phương làm cho học sinh thấy rõ ý nghĩa lịch sử tiến bộ của chế độ xã ... CHỨC CHO HỌC SINH THAM QUAN THỰC TẾ CÁC DI TÍCH VĂN HÓA VÀ LÀNG NGHỀ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY- HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG NINH THUẬN Lê Thị Thoa – GV Trường THPT Nguyễn Trãi cao hiệu quả của...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47

... đây, các nhà giáo dục học, tâm lí học Việt Nam đ ã quan tâm đến những cơ sở khoa học của việc đổi mới PPDH nhằm nâng cao chất lượng dạy học nói chung, nâng cao hiệu quả bài học nói riêng. Các ... thức tổ chức dạy học để góp phần nâng cao hiệu quả BHLS ở khóa trình này. Chương 3 XÁC ĐỊNH MỨC ĐỘ NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ LỰA CHỌN HÌNH TH ỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BHLS VIỆT ... muốn nâng cao chất lượng dạy học bộ môn, GV phải phấn đấu nâng cao hiệu quả từng BHLS. 3. Thực tiễn, đa số GV lịch sử ở trường THPT các tỉnh miền núi phía Bắc đã có nhận thức đúng về hiệu quả...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 09:21

... đây, các nhà giáo dục học, tâm lí học Việt Nam đ ã quan tâm đến những cơ sở khoa học của việc đổi mới PPDH nhằm nâng cao chất lượng dạy học nói chung, nâng cao hiệu quả bài học nói riêng. Các ... thức tổ chức dạy học để góp phần nâng cao hiệu quả BHLS ở khóa trình này. Chương 3 XÁC ĐỊNH MỨC ĐỘ NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ LỰA CHỌN HÌNH TH ỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BHLS VIỆT ... muốn nâng cao chất lượng dạy học bộ môn, GV phải phấn đấu nâng cao hiệu quả từng BHLS. 3. Thực tiễn, đa số GV lịch sử ở trường THPT các tỉnh miền núi phía Bắc đã có nhận thức đúng về hiệu quả...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 09:23

... thức của học sinh; vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn để nâng cao hiệu quả học tập dạy học lịch sử; sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy tốt lịch sử Việt Nam ở trường THPT, sử dụng công ... viện lịch sử ở trường phổ thông. Trở lại với vấn đề nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn Lịch sử ở trường THPT, cùng với nhiều con đường, biện pháp khác, thì việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch ... MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT VIỆT NAM HIỆN NAY. NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ - MỘT YÊU CẦU CẤP THIẾT I – Tình hình dạy học môn Lịch Sử ở trường THPT Việt Nam hiện nay II – Nâng cao hiệu...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03