một số phản ứng trên mạch nhánh của dipterocarpol
tìm hiểu phản ứng nhóm carbonyl trên vòng a của dipterocarpol thành dẫn xuất hydroxyl và tosylat
... biến tính từ dipterocarpol mang lại mà dipterocarpol trở thành chất nghiên cứu nhiều 11 Hình 1.7: Một số dẫn xuất dipterocarpol 1.2 MỘT SỐ PHẢN ỨNG TRÊN MẠCH NHÁNH CỦA DIPTEROCARPOL Từ dipterocarpol, ... tính mạch nhánh Nhóm carbonyl hoạt động nên tham gia vào phản ứng hoàn nguyên, cộng thân hạch, khử amin hóa… cho biến tính vòng Trong đề tìm hiểu số phản ứng mạch nhánh dipterocarpol 1.2.1 Phản ứng ... 1.12: Phản ứng acil hóa tạo ester 18 Hình 1.13: Phản ứng tổng hợp epoxid .21 Hình 3.14: Một số dẫn xuất dipterocarpol 25 Hình 3.15: Cơ chế phản ứng tạo alcol dipterocarpol...
- 59
- 775
- 1
so 6 tuan 16,17,18,20,22,23,24,25
... trục số Số có số liền trước -1 số liền HS: Biểu diễn, gv: Nhận xét sau GV: Tìm số liền trước số liền sau Só (-2) có số liền trước (-3) số số 0, số (-2) liền sau (-1) GV: Nêu quy tắc so sánh hai số ... cố: 4’ + GV: Khi tích hai số ngun số ngun dương? số ngun âm? số 0? + HS: Tích hai số ngun: - số ngun dương, hai số dấu - Là số ngun âm, hai số khác dấu - Là số 0, có thừa số Hướng dẫn nhà: 3’ + ... án số học HS: Khi biểu diễn trục số nằm * Số liền trước số liền sau ngang, a < b điểm a nằm bên Ví dụ: trái điểm b Tìm số liền trước số liền sau số 0, GV: u cầu HS lên bảng biểu diễn số (-2) số...
- 50
- 271
- 0
BUOI 2 TUAN 24+25-LOP 3
... tập toán có liên quan đến rút đơn vị II Lên lớp: Bài 1: Mua trứng hết 4500 đồng Hỏi mua trứng hết tiền? - Gv đọc đề - Gọi 2HS đọc đề - Một HS lên bảng làm - HS lớp làm nháp - Nhận xét, chữa Bài ... văn thuộc thể loại văn gì? + Đề yêu cầu ta kể gì? + Nêu số hoạt động lễ hội mà em định kể + Gọi HS nêu miệng Luyện nói nhóm + Gọi đại diện số nhóm nêu miệng + Nhận xét Cho HS luyện viết + Cho HS ... 4200 kg - xe : kg + Cho HS nêu yêu cầu đề + Gọi HS đọc đề + Nhận xét + Gọi HS lên bảng giải + Thu số chấm nhận xét * Củng cố dặn dò: ********************************************** Tập làm văn Kể...
- 4
- 245
- 0
Tuần 24+25 lop 3
... quan đến rút đơn vị (N-V) : Hội vật Động vật Thực hành kĩ học kì Luyện kĩ nhân,chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Luyện kể : Ngời bán quạt may mắn TH tiết tuần 25 Hội đua voi Tây Nguyên Nhảy...
- 3
- 214
- 0
BÁO CÁO THIẾT KẾ CHẾ TẠO KHUÔN MẪU ĐỦ 25 BÀI_SPKT-3-VN
... độ cứng vững tốt - Có thể thay gân nếp gấp để tăng độ cứng vững tính thẩm mĩ - chỗ chuyển tiếp nên điểm để đảm bảo độ cứng khả chống lại ứng suất cho sản phẩm - Gân tăng cứng: dùng để tăng cứng ... thông số tham khảo thiết kế gân: Gân tăng cứng cho phẳng chịu uốn: t = (0.5-0.8)T h ≤ 3T r = (0.25-0.5)T Φ = (0.5-1)° S ≥ 2T Gân tăng cứng cho góc A= ( 0.5-0.7)T B ≥ 2T C ≥ 2T D ≥ 2T c) số điều ... cong vênh b) Một số điều cần ý - Bề dày sản phẩm làm mỏng tốt, đồng tốt - Nếu sản phẩm không đủ bền có thể: + Tăng bề dày + Dùng vật liệu khác có tính bền cao + Tạo gân tăng cứng góc lượn để...
- 17
- 799
- 0
Tiet 23, 24, 25 - bai 9 - Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn
... hoạt động mạch? Khi công tắc cực vò trí 1,1 2,2 mạch kín đèn sáng Khi công tắc cực vò trí đối 1,2 2,1 mạch hở đèn tắt A 2 A SƠ ĐỒ LẮP ĐẶT B A TiÕt 24: Thực hành Vẽ sơ đồ l¾p ®Ỉt mạch điện: ... đèn Bước : Nối dây mạch điện • Kiểm tra sản phẩm đạt chuẩn Bước : Kiểm tra • Mạch điện đảm bảo thơng mạch • Lắp đặt theo sơ đồ • Các mối nối đảm bảo an tồn điện, đẹp • Nối mạch điện vào nguồn ... CÂU HỎI: 1) Khi lắp mạch cần ý công tắc cực? 2) Mạch đèn cầu thang có cách vẽ khác không? Hãy vẽ mạch đó? DẶN DÒ: 1- Chuẩn bò đầy đủ thiết bò tiết sau thực hành 2- Nếu mạch đèn cầu thang ta...
- 41
- 4,764
- 12
giao an tuan 19,20,21,22,23,24,25
... tích dân số châu - Trả lời - Treo bảng số liệu diện tích dân số - Trả lời châu lục ? Nêu tên công dụng bảng số liệu? - Nêu ý kiến ? Em hiểu ý bảng số liệu nh nào? 30 ? Dựa vào bảng số liệu, so ... khỏi số hỗn hợp? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Tìm hiểu bài: * HĐ1: Thực hành tạo số dung dịch Mục tiêu: Giúp học sinh: + Biết cách tạo số dung dịch + Kể đợc tên số dung ... Học sinh vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang củng cố kỹ tính toán số tự nhiên, phân số số thập phân ? Bài yêu cầu gì? - Đức trả lời - Mỹ lên bảng làm - 1HS đọc, lớp đọc thầm...
- 184
- 376
- 0
Bài 20: ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI pdf
... phần không tan có CuSO4 yêu cầu HS viết PTHH quặng Sau khử ion kim loại phản ứng dung dịch kim loại có tính HS tìm thêm số thí dụ khác khử mạnh Fe, Zn,… phương pháp dùng kim loại để khử ion Thí ... điện phân nóng chảy ? Al Chúng ứng vị trí dãy hoạt Thí dụ 1: Điện phân Al2O3 nóng chảy để động hoá học kim loại ? điều chế Al HS nghiên cứu SGK viết PTHH phản ứng xảy điện cực PTHH chung điện ... CaCO3 - điều chế Cu từ CuSO4 Từ Cu(OH)2, MgO, Fe2O3 điều chế kim loại tương ứng phương pháp thích hợp Viết PTHH phản ứng VI DẶN DÒ: Bài tập nhà: trang 98 SGK Xem trước luyện tập * Kinh nghiệm:...
- 5
- 831
- 2
Bài 24: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT, ĐIỀU CHẾ VÀ SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI docx
... mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Công việc đầu buổi thực NỘI DUNG KIẾN THỨC hành - GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết thực hành số điểm cần lưu ý buổi thực hành - GV làm mẫu số thí nghiệm ... tiến hành thí nghiệm SGK cách dùng kim loại mạnh khử ion kim - Lưu ý đánh thật gỉ sắt để phản loại dung dịch ứng xảy nhanh rõ Hoạt động 4: - HS tiến hành thí nghiệm SGK - GV hướng dẫn HS quan sát...
- 4
- 14,290
- 40
Giải bài 15,16,17, 18,19,20, 21,22,23, 24,25,26 trang 75,76 Toán 9 tập 2: Góc nội tiếp
... Biết góc ∠MAN = 300, tính ∠PCQ b) Nếu ∠PCQ = 1360 ∠MAN có số đo bao nhiêu? Đáp án hướng dẫn giải 16: Vận dụng định lí số đo góc nội tiếp nửa số đo cung bị chắn, ta có: a)∠PBQ = ∠MBN = sđcungMN = ... Bài 22 trang 76 SGK Toán tập – Hình học Trên đường tròn (O) đường kính AB, lấy điểm M (khác A B) Vẽ đường qua A cắt (O) A Đường thẳng BM cắt tiếp tuyến C Chứng minh ta có: MA2 = MB.MC Đáp án hướng ... điểm M cung AB vẽ dây MN song song với dây BC Gọi giao điểm MN AC S Chứng minh SM = SC SN = SA Đáp án hướng dẫn giải 26: a) Chứng minh SM = SC: Theo giả thiết ta có cung MA = cung MB (1) mà MN//BX...
- 7
- 2,533
- 1
Bài 19,20,21,22,23,24,25 trang 12 SGK toán 8 tập : Hằng đẳng thức đáng nhớ
... 47.53 = (50 – 3)(50 + 3) = 502 – 32 = 2500 – = 2491 ——— Bài 23: (Bài tập SGK trang 12 toán lớp 8) Chứng minh rằng: (a + b)2 = (a – b)2 + 4ab; (a – b)2 = (a + b)2 – 4ab Áp dụng: a) Tính (a – b)2 ,...
- 4
- 8,857
- 0
Giải bài 16,17,18, 19,20,21, 22,23,24, 25 trang 121, 122, 123 SGK Toán 8 tập 1: Diện tích tam giác
... giác số 1, 3, có diện tích ô vuông Các tam giác số 2, có diện tích ô vuông Các tam giác số 4, 5, diện tích với tam giác khác(diện tích tam giác số ô vuông, tam giác số 4,5 ô vuông, tam giác số ... tập – Hình học Tam giác PAF vẽ giấy kẻ ô vuông (h.135) Hãy ra: a) Một điểm I cho SPIF = SPAF b) Một điểm O cho SPOF = SPAF c) Một điểm N cho SPNF =1/2 SPAF Đáp án Hướng dẫn giải 22: Cần ý tam ... Hình học Vẽ hình chữ nhật có cạnh tam giác cho trước có diện tích diện tích tam giác Từ suy cách chứng minh khác công thức tính diện tích tam giác Đáp án Hướng dẫn giải 20: Cho Δ ABC, đường cao AH...
- 6
- 3,162
- 1
Giải bài 20,21,22 ,23,24,25 ,26,27 trang 15,16 SGK Toán 6 tập 2: Luyện tập Rút gọn phân số
... gọn phân số 15/39 = 5/13 Ta phải nhân tử mẫu phân số với số tự nhiên cho tử mẫu số tự nhiên có hai chữ số Như có sáu số 2,3,4,5,6,7 thỏa mãn yêu cầu đề Bài 26 trang 16 SGK Toán tập – Số học Cho ... ta rút gọn phân số: -36/84 phân số rút gọn Vậy ta có: Kết luận: Vậy x = -7; y = -15 Bài 25 trang 16 SGK Toán tập – Số học Viết tất phân số 15/39 mà tử mẫu số tự nhiên có hai chữ số Đáp án hướng ... SGK Toán tập – Số học Đố: Một học sinh rút gọn sau: Bạn giải thích: “Trước hết em rút gọn cho 10, rút gọn cho 5” Đố em làm hay sai? Vì sao? Đáp án hướng dẫn giải 27: Sai, Vì 10 thừa số tử mẫu Sai...
- 3
- 2,620
- 1
Toán tuan 20 24 (25) HH 7
... hay AB = CD (1) ∆OAD = ∆OCB Có: -Để chứng minh OE phân giác xOˆ y ? , ta cần chứng minh điều -Gọi học sinh ứng chỗ trình bày miệng phần chứng minh (2 góc t /ứng) Mà: HS: OE phân giác (hai góc kề ... lập sơ đồ phân tích chứng minh bên có AB = AC (gt) Â chung AD = AE (gt) (2 góc t /ứng) ∆ABC b) Vì cân A (gt) ⇒ Bˆ = Cˆ (2 góc đáy) -Một học sinh ứng chõ nêu bước vẽ hình BT -Một học sinh lên bảng ... đồ phân tích chứng minh bên (hai góc tương ứng) cân A Bài 101 (SBT) ⇑ IH = IK IB = IC ⇑ -Gọi học sinh ứng chỗ trình bày miệng phần chứng minh, GV ghi bảng - GV kết luận cân A Chứng minh: Từ M...
- 37
- 322
- 0
THIẾT KẾ CHẾ TẠO KHUÔN MẪU ĐỦ 25 BÀI_SPKT-24-VN
... BÓNG ĐIỂN HÌNH Chọn kích thước hạt định dụng cụ đánh bóng cứng sau chọn lại dụng cụ theo độ cứng giảm dần - Chọn dụng cụ đánh bóng có độ cứng trung bình hạt thô, sau chọn kích thước hạt giảm dần ... XỬ LÍ BỀ MẶT LÒNG KHUÔN QUY TRÌNH LẮP RÁP ƯU ĐIỂM CỦA ĐÁNH BÓNG Một khuôn có độ bóng bề mặt cao chúng ưu điểm sau: - Dễ dàng đẩy sản phẩm nhựa khỏi khuôn ... hưởng đến cấu trúc bề mặt độ cứng thép Chính mài khuôn, cần phải có biện pháp giải nhiệt hợp lý - Sử dụng dụng cụ mài phải sạch, sử dụng đá mài mềm cho bề mặt thép cứng - Khi thay đổi kích thước...
- 32
- 1,008
- 1
THIẾT KẾ CHẾ TẠO KHUÔN MẪU ĐỦ 25 BÀI_SPKT-20-EN
... VÀ DẪN HƯỚNG VẬT LIỆU LÀM THÂN KHUÔN VẬT LIỆU LÀM TẤM KHUÔN ÂM VÀ DƯƠNG ĐẶC TÍNH CỦA THÉP LÀM KHUÔN ÉP PHUN MỘT SỐ LOẠI THÉP THÔNG DỤNG Thép 1055 Thép 2311 ... khuôn, có loại nhựa có hại cho thép làm khuôn - Độ bóng bề mặt, độ phức tạp, chức sản phẩm ép - Số lượng sản phẩm yêu cầu - Công nghệ dùng để gia công sản phẩm nhựa (phun, ép thổi, …) - Khả chống...
- 10
- 429
- 0
- một số phản ứng hạt nhân khác
- một số phản ứng của gluxit
- một số phần tử chuyển mạch
- một số phản ứng oxi hóa khử khó
- một số phản ứng hóa học
- nghiên cứu một số phản ứng hạt nhân cần thiết cho thiên văn học
- giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua một số phản ứng đặc trưng
- đây là một số phản ứng quan trọng của axit axetic được sử dụng trong thực tế
- bài 8 rút sắc tố lá và thực hiện một số phản ứng lý hóa của diệp lục
- một số phản ứng chuyển hoá của 4 amino 1 2 4 triazole 3 thiol thione
- phản ứng thế mạch nhánh của ankylbenzen
- một số phản ứng của mtbe
- biểu thức động học của một số phản ứng đơn giản bậc khác nhau
- phương trình động học của một số phản ứng cơ bản
- một số phản ứng cơ bản của nhóm isoxyanat
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25