... dụng cách linh hoạt phươngphápgiảitoán vào giảitập cụ thể từ đơn giản đến phức tạp Đối với học sinh giỏi em biết sử dụng kết hợp phươngpháp để giảitoán cực trị đại số dạng khó Qua giúp ... LUẬN Toán cực trị Đại số dạng tốn khó học sinh Để giải loại toán cần phải biết vận dụng nhiều phươngpháp khác cách linh hoạt Trên sốphươngpháp mà trình giảng dạy thực tế hay sử dụng để giảitoán ... THCS Định Tân Sáng kiến kinh nghiệm- 2011 Đề tài trình bày sốphươngphápgiảitoán cực trị bậc THCS Mỗi phươngpháp trình bày theo cấu trúc gồm: Cơ sở lý thuyết ví dụ minh hoạ từ tập cụ thể, ...
... lý để giảitoán nhà tốn học Pơlia nói “Tìm cách giảitoán điều phát minh ” Tuy nhiên giảitập dạng không muốn dừng lại tập SGK mà muốn giới thiệu thêm sốtập điển hình sốphươngphápgiảitập ... nắm vững sốphươngpháp trên, giáo viên đưa số dạng toán chia hết nhằm giúp học sinh khắc sâu kiến thức cách có hệ thống II.3 MỘTSỐ DẠNG BÀITOÁN VỀ CHIA HT Dạng1: Tìm chữ số cha biết sốBài 1: ... giảitập II.2 PHƯƠNGPHÁPGIẢI CÁC BÀITOÁN VỀ CHIA HẾT Phươngpháp 1: Dựa vào định nghĩa phép chia hết Để chứng minh số a chia hết cho số b (b ≠ 0) ta biểu diễn a dạng tích, có thừa số b (hoặc...
... dừng lại tập SGK mà muốn giới thiệu thêm sốtập điển hình sốphươngphápgiải ú Các dạng toán phơng pháp giải: Dạng I: LẬP TØ LỆ THỨC: Bàitoán 1: Các tỉ số sau có lập thành tỉ lệ thức hay không? ... chọn đề tài Mộtsốphươngphápgiảitoán tØ lệ thức”để thực chương trình tốn lớp 2)Mục đích nghiên cứu - Các phươngpháp thường dùng để giảitoán tØ lệ thức - Rèn kĩ vận dụng kiến thức giải tốn ... mụn đại s lp Vic giảitoán tØ lệ thức dạng toán hay, với mong muốn cung cấp cho em sốphươngphápgiảitoán tỷ lệ thức, giúp em làm tập tốt nhằm tích cực hố hoạt động học tập, phát triển tư...
... đổi) Đặt S a1a2 an S số a1 , a2 , an , sốsố âm số chẵn, S sốsố âm số lẻ Một hệ thƣờng đƣợc sử dụng mệnh đề nhân vế với số âm phải đổi dấu bất phƣơng trình, với số dƣơng giữ ngun dấu Sử ... liên quan đến số vô tỉ (viết dƣới dạng số thập phân vơ hạn khơng tuần hồn) khơng thể ghi giấy đƣợc Ta phải tìm cách ghi lại tất số cần thiết vào nhớ máy Cụ thể, số cần thiết hệ số đa thức thƣơng ... tổng tích nghiệm số hữu tỉ nhƣng số nguyên Nếu kết số ngun ta dễ dạng nhận đƣợc, nhƣng số hữu tỉ khơng phải số ngun khó nhận kết đƣợc hiển thị dƣới dạng số thập phân, khơng đổi phân số đƣợc ta tính...
... hình thái hoạt động học sinh giảitập : tập lí thuyết tập thực nghiệm - Dựa vào tính chất tập: tậpđịnh tính tậpđịnh lượng - Dựa vào kiểu hay dạng bài: tập xác định công thức phân tử hợp chất, ... làm tốt toánphươngpháp ion điều bạn phải nắm phương trình phản ứng dạng phân tử từ suy phương trình ion, đơi có sốtập khơng thểgiải theo phương trình phân tử mà phải giải dựa theo phương trình ... khơng cần viết phương trình phản ứng Mộtsốtập vận dụng phƣơng pháp bảo toàn khối lƣợng 2.1.3.2 Phương pháp bảo toàn nguyên tố Có nhiều phươngpháp để giải tốn hóa học khác phươngpháp bảo toàn...
... 4 Lời giải Vectơ phương OA OB ; , 1; Tổng chúng là: 5 5 8 4 u ; Đường phân giác cần tìm qua O có vectơ phương u nên phương trình là: 5 5 x0 y 0 x 2y 5 Bài Trong ... điểm N (2, 1) Viết phương trình cạnh MNP biết đường cao hạ từ M tam giác có phương trình x y 27 , đường phân giác ngồi vẽ từ P có phương trình x y Lời giảiPhương trình NP 4( x ... nhiều Thậm chí cách dùng vectơ cách dùng để giảitoán liên quan đến đường phân giác tâm đường tròn nội tiếp tam giác không gian 17 III Bàitập áp dụng Bài Cho tam giác ABC nội tiếp (O) có phân...
... n−2 a + 97tn ) n+1 Phươngpháp sử dụng định lí số học Các định lí số học như: định lí số nguyên tố, định lí Fermat, định lí Euler , định lí Wilson, định lí phần dư Trung Hoa, hệ thặng dư đầy ... hay nói nơm na hạn chế điều kiện toán Khi ta hạn chế số điều kiện toán giúp ta có định hướng để giảitoán tốt Chúng ta xem xét qua số ví dụ sau: Ví dụ 15 Tìm tất số tự nhiên a, b, c, dđôi khác ... Cho số tự nhiên thõa mãn tính chất: bình phương tổng hai số chia hết cho tích hai số lại CMR: có số chúng Cho p số nguyên tố dạng 4k + CMR: tồn số nguyên a, b cho p = a + b2 Chứng minh với số...
... phápgiải tốn biên elliptic Trình bày ba phươngphápgiảitoán biên elliptic: Phươngpháp Fourier, phươngpháp chia miền (phương pháp lặp), phươngpháp sai phân (phương pháp lưới) số ví dụ, tập ... ví dụ, tập áp dụng ba phươngpháp việc giảisốtoán biên elliptic cụ thểPhươngpháp nghiên cứu Phươngpháp nghiên cứu lí luận: Đọc giáo trình, tài liệu có liên Mộtsốphươngphápgiảitoán biên ... đến phương trình elliptic, tốn biên điều kiện biên elliptic, sốphươngphápgiảitoán biên elliptic, gồm : Phươngpháp chia miền, phươngpháp sai phân (phương pháp lặp) phươngpháp Fourier (phương...
... khoảng cách C MỘTSỐGIẢIPHÁP : Qua nghiên cứu, trao đổi, đúc rút kinh nghiệm ý kiến đồng nghiệp, mạnh dạn đưa hướng giải vấn đề học sinh với giải pháp: Đưa Mộtsốphươngphápgiải tốn khoảng ... sinh giải theo cách đáp án Phươngpháp dùng phươngphápgiải khó mà tốn có nhiều yếu tố liên quan đến thể tích, diện tích việc tính thể tích, diện tích tính cách đễ dàng b Bàitập tự luyện : Bài ... “ Mộtsốphươngphápgiải tốn khoảng cách hình học không gian lớp 11” Thông qua nội dung đề tài muốn cung cấp cho học sinh nhìn tổng quan phươngpháp giải, từ dó có định hướng tốt để tìm lời giải...
... đề tài Mộtsốphươngphápgiảitoán tỉ lệ thức”để thực chương trình tốn lớp 2)Mục đích nghiên cứu - Các phươngpháp thường dùng để giảitoán tỉ lệ thức - Rèn kĩ vận dụng kiến thức giảitoán tỉ ... thiếu môn đại số lớp Việc giảitoán tỉ lệ thức dạng toán hay, với mong muốn cung cấp cho em sốphươngphápgiảitoán tỷ lệ thức, giúp em làm tập tốt nhằm tích cực hố hoạt động học tập, phát triển ... tiết dạy tỷ lệ thức SGK toántập 1, qua định hướng đổi phươngpháp dạy toán - Đối tượng khảo sát: HS lớp 7A, 7C trường THCS Cao Viên 5 .Phương pháp nghiên cứu: - Phươngpháp nghiên cứu tài liệu...
... ĐẦU MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPGIẢIPHƯƠNG TRÌNH VƠ TỶ I A B C PHƯƠNGPHÁP NÂNG LUỸ THỪA PHƯƠNGPHÁP VÍ DỤ BÀITẬP 4 A B C PHƯƠNGPHÁP BIẾN ĐỔI VỀ TÍCH PHƯƠNGPHÁP VÍ DỤ BÀITẬP 8 II III A B PHƯƠNGPHÁP ... ta cần có Phươngphápgiải cách khoa học Trong việc giảiPhương trình vơ tỷ có nhiều Phươngpháp giải, tốn dung Phươngpháp để giải mà dung Phươngpháp khác có nhiều Phươngpháp để giải tốn Tuy ... lại phần Phương trình vơ tỷ tài liệu xin trình bày lại sốPhươngphápgiảiphương trình vơ tỷ thường gặp: phươngpháp nâng luỹ thừa phươngpháp biến đổi tích phươngpháp trục thức phươngpháp đặt...
... 19 Chƣơng 2: MỘTSỐ PHƢƠNG PHÁPGIẢI NHANH BÀI TỐN HĨA HỌC VÀ CÁC BÀITOÁN VỀ KIM LOẠI 2.1 Mộtsốphươngphápgiải nhanh tốn hóa học 2.1.1 Phươngpháp quy đổi hỗn hợp nhiều ... hình thái hoạt động học sinh giảitập : tập lí thuyết tập thực nghiệm - Dựa vào tính chất tập: tậpđịnh tính tậpđịnh lượng - Dựa vào kiểu hay dạng bài: tập xác định công thức phân tử hợp chất, ... làm tốt toánphươngpháp ion điều bạn phải nắm phương trình phản ứng dạng phân tử từ suy phương trình ion, đơi có sốtập khơng thểgiải theo phương trình phân tử mà phải giải dựa theo phương trình...
... 19 Chƣơng 2: MỘTSỐ PHƢƠNG PHÁPGIẢI NHANH BÀI TỐN HĨA HỌC VÀ CÁC BÀITOÁN VỀ KIM LOẠI 2.1 Mộtsốphươngphápgiải nhanh tốn hóa học 2.1.1 Phươngpháp quy đổi hỗn hợp nhiều ... hình thái hoạt động học sinh giảitập : tập lí thuyết tập thực nghiệm - Dựa vào tính chất tập: tậpđịnh tính tậpđịnh lượng - Dựa vào kiểu hay dạng bài: tập xác định cơng thức phân tử hợp chất, ... sinh giải nhanh tốn hóa 2.1 Mộtsố phƣơng phápgiải nhanh tốn hóa học 2.1.1 Phươngpháp quy đổi hỗn hợp nhiều chất hỗn hợp chất Mộtsố tốn hóa học giải nhanh phươngpháp bảo tồn electron, bảo...
... với tập phức tạp mà có sốphươngpháp đặc biệt giải nhanh chóng Trang SKKN – Nguyễn Đình Hành B- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNGPHÁP THỰC HIỆN I- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢI NHANH MỘTSỐBÀITOÁN ... minh hoạ Sau tên sốphươngphápgiảitập hoá học thể đề tài: 1) Phươngpháp tự chọn lượng chất 2) Phươngpháp khối lượng mol trung bình 3) Phươngpháp tăng giảm khối lượng 4) Phươngpháp tính theo ... tài nhằm giảisố vấn đề sau : 1-Những sở lý luận phươngphápgiải nhanh toán hoá học; nêu sốphươngpháp cụ thể nguyên tắc áp dụng cho phươngpháp 2-Thực trạng trình độ điều kiện học tập học sinh...
... thơng tập tiếp xúc đường có tham số có số lượng hạn chế Hầu hết học sinh gặp khó khăn giảitoán dạng - ’’ Mộtsốphươngphápgiảitoán tiếp xúc đường’’ tập hợp phươngpháp cho ta cách giảitoán ... VẤN ĐỀ PHẦN II: GIẢIQUYẾT VẤN ĐỀ 2 I.CƠ SỞ LÝ LUẬN II.THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI III CÁC BIỆN PHÁPGIẢIQUYẾT VẤN ĐỀ IV BỐN BÀITOÁN VỀ SỰ TIẾP XÚC BÀITOÁNBÀITOÁNBÀITOÁNBÀITOÁN V.HIỆU QUẢ ... để tìm phươngpháp giảng dạy hiệu nhất,những phươngphápgiải phù hợp với nhiều đối tượng học sinh đơn vị công tác Dưới xin trao đổi với quý đồng nghiệp đề tài:’’ Mộtsốphươngphápgiảitoán tiếp...
... hai sốsố ®ã lËp thµnh mét tØ lƯ thøc -Tuy nhiên giảitập dạng không muốn dừng lại tập SGK mà muốn giới thiệu thêm sốtập điển hình sốphươngphápgiảitập giúp cho học sinh làm quen sốtập nâng ... thiếu mơn đại số lớp Việc giải tốn tỉ lệ thức dạng toán hay, với mong muốn cung cấp cho em sốphươngphápgiảitoán tỷ lệ thức, giúp em làm tập tốt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập, phát triển ... tập này, em thờng mò mẩm đợc tØ lƯ thøc råi lóng tóng ®Ĩ rÌn lun học sinh tránh tồn trên, dạy học sinh giảitập này, thờng cho em định hớng giải nh sau: + xác địnhsố ngoại tỉ, số trung tỉ: Số...
... khoảng cách C MỘTSỐGIẢIPHÁP : Qua nghiên cứu, trao đổi, đúc rút kinh nghiệm ý kiến đồng nghiệp, mạnh dạn đưa hướng giải vấn đề học sinh với giải pháp: Đưa Mộtsốphươngphápgiải tốn khoảng ... sinh giải theo cách đáp án Phươngpháp dùng phươngphápgiải khó mà tốn có nhiều yếu tố liên quan đến thể tích, diện tích việc tính thể tích, diện tích tính cách đễ dàng b Bàitập tự luyện : Bài ... “ Mộtsốphươngphápgiải tốn khoảng cách hình học không gian lớp 11” Thông qua nội dung đề tài muốn cung cấp cho học sinh nhìn tổng quan phươngpháp giải, từ dó có định hướng tốt để tìm lời giải...