0

một số phép biến đổi bất phương trình

Một số phép biến đổi độc đáo để giải phương trình

Một số phép biến đổi độc đáo để giải phương trình

Toán học

... có dạng chính phương cần 216(2)304mmæö-++=ç÷èø.Máy tính có m=2. Vậy thì 222(1)(22)xx+=+ 1 Phương trình và hệ phương trình A.Vấn đề lý thuyết I/Các phép biến đổi -Cộng trừ ... 333333()()()abtmaabbabaabbLabaabbL=éê+=+Û>Þ+>+êê<Þ+<+ë III /Phương pháp chung -Sử dụng các biến đổi -Sử dụng ẩn phụ è Đưa về các dạng chuẩn hoặc phương trình tích, hệ dễ giải. -Sử dụng BĐT. èTa đi chứng ... nghiệm duy nhất IV/Khai thác và áp dụng các phương pháp trong giải toán 1. Biến đổi trong giải toán a/ Bài toán đã biết nghiệm.(pp: Đưa về phương trình tích) ...
  • 4
  • 992
  • 38
Một số phương pháp giải bài toán biên đối với phương trình song điều hoà và kiểu song điều hoà

Một số phương pháp giải bài toán biên đối với phương trình song điều hoà và kiểu song điều hoà

Tiến sĩ

... song điều hoà hai chiều có phương pháp hàm Green, phương pháp hàm phức và một số phương pháp gần đúng giải tích như phương pháp chuỗi Fourier, phương pháp Ritz, phương pháp Bubnov - Galerkin,… ... đây, nhiều phương pháp mới hữu hiệu hơn cho việc giải phương trình (1) đã được nghiên cứu và phát triển như phương pháp phần tử hữu hạn, phương pháp sai phân, phương pháp phương trình tích ... bài toán biến phân trừu tượng cho các bài toán trên. 1.3. Phương pháp lặp hai lớp giải phương trình toán tử Việc tìm nghiệm xấp xỉ cho một bài toán biên được đưa về giải lặp phương trình toán...
  • 14
  • 932
  • 0
MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN

Trung học cơ sở - phổ thông

... Giải hệ phương trình có chứa ẩn S,P từ đó quay về giải hệ có chứa x và yHoạt động 3: Giải hệ phương trình mà nếu thay x bởi y và thay y bởi x thì phương trình thứ nhất biến thành phương trình ... từng vế hệ phương trình để đưa về hệ mới gồm có phương trình mới và một phương trình ban đầu* Chú ý : (SGK) <3> Cũng cố : . 1.Qua bài học cần phân loại được từng hệ phương trình để ... theo nhómBước 1: Trừ từng vế hai phương trình trong hệ ta được phương trình 2 2( ) 2 ( )x y xy x y− − = − −Bước 2: Phương trình đó tương đương với phương trình x-y=0 hoặc x+y-1=0Hệ (I) tương...
  • 4
  • 13,562
  • 39
Tiết 66: Sơ lược về hệ bất phương trình bậc hai

Tiết 66: lược về hệ bất phương trình bậc hai

Toán học

... NGHIỆM1.Định nghóa:Hệ bất phương trình bậc hai một ẩn là hệ gồm hai hay nhiều bất phương trình bậc hai một ẩn.2. Cách giải:Tìm tập hợp nghiệm của từng bất phương trình. Tìm giao của các ... nào của m , bất phương trình sau vô nghiệm.(m - 1)x2 – 2(m -1 )x – 4 < 0 (5)Nếu a = m – 1 = 0  m=1, lúc đó bất phương trình (5) trở thành : - 4 < 0 bất phương trình có vô số nghiệm.Nếu ... Giải hệ bất phương trình { x2+x -6 < 0 (1) -2x2 +3x -1 < 0 (2) Giải: 06/30/13HƯỚNG DẪN TỰ HỌCTập nghiệm của bất phương trình (1) là:Tập nghiệm của bất phương trình (2)...
  • 19
  • 1,685
  • 12
MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

Toán học

... cách biến đổi phương trình đã có cách giải và một trong những phương pháp ta thường dùng là biến đổi về phương trình tích và đưa về phương trình chỉ chứa một hàm số lượng giác. Ví dụ 1: Giải phương ... trong các phép biến đổi phương trình lượng giác. Mục đích của các phép biến đổi đó là nhằm : 1. Đưa phương trình ban đầu về phương trình lượng giác thường gặp (Thường là đưa về phương trình đa ... gọi là phương trình lượng giác không mẫu mực. Không riêng gì phương trình lượng giác không mẫu mực mà đối với mọi phương trình đại số hay phương trình mũ, logarit để giải những phương trình...
  • 9
  • 4,864
  • 43
Ôn thi TN-Một số lưu ý khi giải phương trình lượng giác

Ôn thi TN-Một số lưu ý khi giải phương trình lượng giác

Toán học

... phương trình: (ĐH Khối D – 2005 ).Giải: Ta có: . Nên phương trình .. 2. Đưa phương trình về phương trình dạng tích : Tức là ta biến đổi phương trình về dạng . Khi đó việc giải phương trình ... trong các phép biến đổi phương trình lượng giác. Mục đích của các phép biến đổi đó là nhằm : 1. Đưa phương trình ban đầu về phương trình lượng giác thường gặp (Thường là đưa về phương trình ... bậc. Phương trình . Phương trình . Đây là phương trình đẳng cấp bậc ba nên ta chia hai vế của phương trình cho (do ), ta được phương trình : thỏa điều kiện .Nhận xét: Để giải phương trình...
  • 6
  • 812
  • 6
Bài: Một số ví dụ về Hệ phương trình bậc hai

Bài: Một số ví dụ về Hệ phương trình bậc hai

Toán học

... y).P(x,y)=0 Ví dụ 1. Giải hệ phương trình: Ví dụ 1. Giải hệ phương trình: 2 22 5( )2 2 5x yIx y xy+ =+ − =Ví dụ 2. Giải hệ phương trình: Ví dụ 2. Giải hệ phương trình: 2 24( )2x xy ... linh hoạt trong từng đặc điểm của hệ phương trình 4) Nếu đặt x + y = S và x.y = P thì ĐK: 24S P≥ Ví dụ 3: Giải hệ phương trình: Ví dụ 3: Giải hệ phương trình: 222 (1)( )2 (2)x x yIIIy ... EM HÃY NÊU CÁCH GiẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH SAUEM HÃY NÊU CÁCH GiẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH SAUBT1.2 22 21 151 19x yx yx yx y+ + + =+ +...
  • 8
  • 1,495
  • 5
Định hướng và một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học ở phổ thông

Định hướng và một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học ở phổ thông

Tư liệu khác

... HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚIPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở PHỔ THÔNGPGS. TS. NGUYỄN ĐỨC VŨTrường ĐHSP - Đại học HuếI. ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGĐịnh hướng đổi mới ... II. MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔTHÔNG1. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phổ biến theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động học tập của học sinhCác phương ... cùng hướng về một phía nhất định, tạo khả năng hình thành ýkiến chung. Phương pháp động não có thể thực hiện vào đầu tiết học, hoặc bắt đầu một vấn đề, một nội dung giữa bài học. Phương pháp này...
  • 4
  • 1,661
  • 23
MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA THAM SỐ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ

MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA THAM SỐ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ

Toán học

... chí sai. Hơn nữa phép bình phươngmột phép biến đổi không tương đương, do đó rất cẩn thận trong việc bình phương 2 vế. Ví dụ 3. (ĐH & CĐ 2007–A) Tìm m để phương trình 2431 12 1.xmx ... trị tham số m∈R để phương trình (hệ pt) có nghiệm trong miền D nào đó…. Một trong những công cụ chủ đạo để giải đó là dùng khảo sát hàm số trong chương trình 12 và đa số thông qua biến phụ ... 1MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA THAM SỐ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ Mở đầu Hầu hết trong các đề thi ĐH & CĐ đều có các bài toán giải và biện luận phương trình...
  • 9
  • 2,545
  • 34
Tài liệu Mot so dang bai tap ve phuong trinh duong thang

Tài liệu Mot so dang bai tap ve phuong trinh duong thang

Toán học

... lượt có phương trình: x - 2y + 1= 0 ; x + y + 3 = 0.Lập phương trình đường thẳng BC. (Báo THTT - 10 -07)PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNGI. Một số kiến thức cơ bản cần nắm vững1. Các dạng phương trình ... phương trình: 0ax by c+ + = thì M có toạ độ là M(00;c axxb− −).II. Một số dạng bài tập thường gặp1. Viết phương trình tham số, phương trình tổng quát của đường thẳng Bài 1. Lập phương ... phương trình các đường trung tuyến của tam giác đó.c) viết phương trình đường trung trực cạnh BC.Bài 6. Biết hai cạnh của một hình bình hành có phương trình x + 3y = 0 và 2x - 5y+ 6 = 0, một...
  • 3
  • 6,769
  • 150
Tài liệu Mot so dang bai tap ve phuong trinh duong thang pptx

Tài liệu Mot so dang bai tap ve phuong trinh duong thang pptx

Tài liệu khác

... PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNGI. Một số kiến thức cơ bản cần nắm vững1. Các dạng phương trình đường thẳng* Phương trình tham số: 0 10 2x x u ty y u t= += +* Phương trình tổng ... phương trình: 0ax by c+ + = thì M có toạ độ là M(00;c axxb− −).II. Một số dạng bài tập thường gặp1. Viết phương trình tham số, phương trình tổng quát của đường thẳng Bài 1. Lập phương ... phương trình các đường trung tuyến của tam giác đó.c) viết phương trình đường trung trực cạnh BC.Bài 6. Biết hai cạnh của một hình bình hành có phương trình x + 3y = 0 và 2x - 5y + 6 = 0, một đỉnh...
  • 3
  • 3,411
  • 35

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25