0

một số kĩ thuật học tích cực

Một số pp dạy học tích cực

Một số pp dạy học tích cực

Tư liệu khác

... dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học ... dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm có số thuật ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học vào người học, dạy học hướng vào người học Các thuật ... quan đến phương pháp dạy học Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động...
  • 11
  • 578
  • 1
Mot so PP day hoc tich cuc (1)

Mot so PP day hoc tich cuc (1)

Ngữ văn

... với tiêu cực PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học tập trung vào phát huy tính tích cực người ... dùng thuật ngữ "Dạy học tích cực" để phân biệt với "Dạy học thụ động" d Mối quan hệ dạy học, tích cực với dạy học lấy học sinh làm trung tâm Từ thập kỉ cuối kỷ XX, tài liệu giáo dục nước nước, số ... quan đến phương pháp dạy học Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động...
  • 5
  • 327
  • 0
Mot so PP day hoc tich cuc (2)

Mot so PP day hoc tich cuc (2)

Ngữ văn

... không gian chật hẹp lớp học, thời gian hạn định tiết học, giáo viên phải biết tổ chức hợp lý học sinh quen với phương pháp có kết Cần nhớ rằng, hoạt động nhóm, tư tích cực học sinh phải phát huy ... Trong dạy học theo phương pháp đặt giải vấn đề, học sinh vừa nắm tri thức mới, vừa nắm phương pháp lĩnh hội tri thức đó, phát triển tư tích cực, sáng tạo, chuẩn bị lực thích ứng với đời sống xã ... nhận rõ trình độ hiểu biết chủ đề nêu ra, thấy cần học hỏi thêm Bài học trở thành trình học hỏi lẫn tiếp nhận thụ động từ giáo viên Thành công học phụ thuộc vào nhiệt tình tham gia thành viên,...
  • 4
  • 304
  • 0
Mot so PP day hoc tich cuc (3)

Mot so PP day hoc tich cuc (3)

Ngữ văn

... phát triển mặt tích cực phương pháp dạy học có, đồng thời phải học hỏi, vận dụng số phương pháp dạy học cách linh hoạt nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học tập, phù hợp ... dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh nghĩa gạt bỏ, loại trừ, thay hoàn toàn phương pháp dạy học truyền thống, hay phải "nhập nội" số phương pháp xa lạ vào qúa trình dạy học ... dạy học tích cực thích hợp với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy học địa phương, làm cho phong trào đổi phương pháp dạy học ngày rộng rãi, thường xuyên có hiệu Hãy phấn đấu để tiết học...
  • 4
  • 286
  • 0
Một số kĩ thuật dạy học tích cực

Một số thuật dạy học tích cực

Cao đẳng - Đại học

... thuật mảnh ghép …… thuật khăn phủ bàn thuật bể cá thuật dạy học biện pháp, cách thức hành động GV HS tình hành động nhỏ nhằm thực điều khiển trình dạy học thuật công não thuật ... NV1 thuật dạy học “Các mảnh ghép” A Lắng nghe tích cực Thế lắng nghe tích cực ? Lắng nghe tích cực khả ngừng suy nghĩ làm việc để hoàn toàn tập trung vào mà nói Lắng nghe mặt giao tiếp sống ... học thuật công não thuật 6-3-5 thuật đặt câu hỏi thuật tuyết Sự phân biệt KTDH PPDH nhiều không rõ ràng thuật dạy học “Khăn trải bàn” thuật khăn trải bàn: - Chia giấy A0 thành...
  • 33
  • 8,344
  • 30
Một số kỉ thuật dạy học tích cực.

Một số kỉ thuật dạy học tích cực.

Hóa học

... thích hợp; • Có thể có số HS „quá tích cực" , số khác thụ động Kỹ thuật động não áp dụng phổ biến nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa kỹ thuật này, coi dạng khác kỹ thuật động não Động não ... viết ý kiến riêng Kỹ thuật XYZ Kỹ thuật XYZ kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực thảo luận nhóm X số người nhóm, Y số ý kiến người cần đưa ra, Z phút dành cho người Ví dụ kỹ thuật 635 thực sau: ... nhiều kỹ thuật khác việc thu nhận thông tin phản hồi dạy học Ngoài việc sử dụng phiếu đánh giá, sau số kỹ thuật áp dụng dạy học nói chung thu nhận thông tin phản hồi Kỹ thuật tia chớp Kỹ thuật tia...
  • 10
  • 1,410
  • 27
Một số Kĩ thuật dạy học tích cực

Một số thuật dạy học tích cực

Toán học

... thích hợp; • Có thể có số HS „quá tích cực" , số khác thụ động Kỹ thuật động não áp dụng phổ biến nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa kỹ thuật này, coi dạng khác kỹ thuật động não Động não ... viết ý kiến riêng Kỹ thuật XYZ Kỹ thuật XYZ kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực thảo luận nhóm X số người nhóm, Y số ý kiến người cần đưa ra, Z phút dành cho người Ví dụ kỹ thuật 635 thực sau: ... nhiều kỹ thuật khác việc thu nhận thông tin phản hồi dạy học Ngoài việc sử dụng phiếu đánh giá, sau số kỹ thuật áp dụng dạy học nói chung thu nhận thông tin phản hồi Kỹ thuật tia chớp Kỹ thuật tia...
  • 9
  • 1,153
  • 2
một số kĩ thuật dạy học tích cực môn văn

một số thuật dạy học tích cực môn văn

Tiểu học

... thích hợp; • Có thể có số HS „quá tích cực , số khác thụ động Kỹ thuật động não áp dụng phổ biến nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa kỹ thuật này, coi dạng khác kỹ thuật động não 2.1.2 Động ... kiến riêng 4 2.1.4 Kỹ thuật XYZ Kỹ thuật XYZ kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực thảo luận nhóm X số người nhóm, Y số ý kiến người cần đưa ra, Z phút dành cho người Ví dụ kỹ thuật 635 thực sau: ... kỹ thuật khác việc thu nhận thông tin phản hồi dạy học Ngoài việc sử dụng phiếu đánh giá, sau số kỹ thuật áp dụng dạy học nói chung thu nhận thông tin phản hồi 2.1.9 Kỹ thuật tia chớp Kỹ thuật...
  • 8
  • 1,302
  • 11
sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11

sử dụng một số thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... tính tích cực học sinh ta sử dụng KTDH thuật XYZnhằm phát huy tính tích cực thảo luận nhóm 1.2.2 Một số thuật dạy học tích cực 1.2.2.1 thuật XYZ: thuật nhằm phát huy tính tích cực ... Mô hình quan điểm dạy học - phương pháp dạy học - thuật dạy học 17 1.2.2 Một số thuật dạy học tích cực 18 1.3 Thực tế áp dụng thuật dạy học tích cực dạy học Toán trường THPT ... dạy học 1.1.2 Định hướng đổi phương pháp dạy học trung học phổ thông 1.1.3 Một số phương pháp dạy học tích cực 10 1.2 Một số thuật dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo học...
  • 84
  • 2,693
  • 13
áp dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 12

áp dụng một số thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 12

Thạc sĩ - Cao học

... tính tích cực, sáng tạo học sinh 15 1.3.1 Mô hình quan điểm dạy học - phƣơng pháp dạy học - thuật dạy học 15 1.3.2 thuật dạy học tích cực 16 1.4 Thực tiễn áp dụng thuật dạy học ... DỤNG THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC 33 2.1 Một số định hƣớng tổ chức áp dụng thuật dạy học tích cực 33 2.1.1 Bám sát mục tiêu dạy học chuẩn kiến thức 33 2.1.2 Lựa chọn thuật dạy phải học ... dạy học tích cực khả vận dụng thuật dạy học tích cực vào dạy học trƣờng THPT, xây dựng kế hoạch vận dụng thuật dạy học tích cực dạy học môn Toán lớp 12 nhằm nâng cao hiệu quả, chất lƣợng học...
  • 89
  • 1,454
  • 7
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy GDCD lớp 10

Vận dụng một số thuật dạy học tích cực trong giảng dạy GDCD lớp 10

Giáo dục học

... thiệu số thuật dạy học tích cực Trang 1.1 thuật khăn trải bàn Trang 1.2 thuật mảnh ghép Trang 1.3 thuật KWL Trang Thực trạng việc vận dụng thuật dạy học ... pháp học Tuy nhiên, sở vật chất phục vụ cho việc ứng dụng dạy học hạn chế Một số học sinh yếu, lơ là, chưa tiếp cận tốt với thuật dạy học Một số ví dụ cụ thể áp dụng thuật dạy học tích cực ... chất lượng dạy học môn Ban hành hưỡng dẫn thực chuẩn kiến thức – năng, đưa số thuật dạy học tích cực sử dụng dạy- học môn GDCD trường THPT Qua việc áp dụng thuật dạy học tích cực vào dạy,...
  • 19
  • 3,131
  • 10
SKKN Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy GDCD lớp 10

SKKN Vận dụng một số thuật dạy học tích cực trong giảng dạy GDCD lớp 10

Giáo dục học

... pháp học Tuy nhiên, sở vật chất phục vụ cho việc ứng dụng dạy học hạn chế Một số học sinh yếu, lơ là, chưa tiếp cận tốt với thuật dạy học Một số ví dụ cụ thể áp dụng thuật dạy học tích cực ... chất lượng dạy học môn Ban hành hưỡng dẫn thực chuẩn kiến thức – năng, đưa số thuật dạy học tích cực sử dụng dạy- học môn GDCD trường THPT Qua việc áp dụng thuật dạy học tích cực vào dạy, ... phương pháp dạy học, nâng cao hiệu dạy Nhà trường ủng hộ việc vận dụng phương pháp, thuật dạy học tích cực dạy học, có máy móc phục cho việc ứng dụng thuật dạy học tích cực Học sinh nhiệt...
  • 15
  • 2,950
  • 13
SKKN Sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm Ngữ Văn 12

SKKN Sử dụng một số thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm Ngữ Văn 12

Giáo dục học

... sử dụng kỹ thuật dạy học lập kế hoạch để hệ thống hóa kiến thức thuật đồ tư giảng dạy nhận thấy học sinh hứng thú, tích cực so với phương pháp khác Tuy nhiên, thực kỹ thuật dạy học giáo viên ... giáo viên cần yêu cầu học sinh tích cực tham gia xây dựng bản đồ Có học sinh phát huy tính tích cực sáng tạo Khi trình bày xong bản đồ lúc học sinh hiểu khắc sâu kiến thức học Để làm điều này, ... đến cho học sinh lợi ích cụ thể trình học tập nắm nội dung học, hệ thống nội dung kiến thức biểu thị đồ, ghi nhớ nội dung học tập cách sâu sắc bền vững” Như vậy, sử dụng số thuật dạy học lập...
  • 22
  • 2,197
  • 4
Áp dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán cho học sinh yếu kém lớp 10 tỉnh lào cai

Áp dụng một số thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán cho học sinh yếu kém lớp 10 tỉnh lào cai

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học tích cực dạy học môn toán 14 1.2.3.1 Mô hình quan điểm dạy học - phƣơng pháp dạy học - thuật dạy học .14 1.2.3.2 Các phƣơng pháp dạy học tích cực .16 1.2.3.3 Một số thuật ... HS Học sinh HSYK Học sinh yếu KN KT Kiến thức KTDH thuật dạy học KTDHTC thuật dạy học tích cực NXB Nhà xuất PPDH Phƣơng pháp dạy học SGK Sách giáo khoa TN Thực nghiệm TTC Tính tích cực ... tỉnh Lào Cai thuật dạy học tích cực, xây dựng số biện pháp áp dụng thuật dạy học tích cực, góp phần giúp học sinh yếu tỉnh Lào Cai học tốt môn toán lớp 10 Giả thuyết khoa học Nếu xác định...
  • 122
  • 585
  • 2
PHỐI hợp GIỮA PHƯƠNG PHÁP dạy học NHÓM với một số kĩ THUẬT dạy học TÍCH cực QUA bài dạy cụ THỂ

PHỐI hợp GIỮA PHƯƠNG PHÁP dạy học NHÓM với một số THUẬT dạy học TÍCH cực QUA bài dạy cụ THỂ

Hóa học

... sỏt phõn tớch thớ nghim - K nng hot ng nhúm - Phân biệt đợc nhôm mt s kim loi khỏc phơng pháp hoá học - Tớnh toỏn húa hc: tớnh theo phng trỡnh, tớnh % lng Nng lc cn t: - Nng lc s dng ngụn ng húa...
  • 18
  • 392
  • 0
skkn một số kĩ THUẬT dạy học TÍCH cực TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập môn TOÁN 7

skkn một số THUẬT dạy học TÍCH cực TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập môn TOÁN 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực vào số học Kết cho thấy học sinh làm quen với thao tác kỹ thuật dạy học, học ý học hơn, số học sinh tham gia hoạt động đông làm cho tiết học sôi nổi, hào ... LƯỢNG HỌC TẬP MÔN TOÁN” Với hi vọng cải thiện tình hình học tập việc học nhà học sinh nội trú II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN a) Trong sách dạy học tích cực Một số phương pháp kỹ thuật dạy học giáo ... đạt số kết quả: − Nêu số kỹ thuật dạy học tích cực áp dụng giảng dạy toán để nâng cao chất lượng học sinh − Đưa số cụ thể áp dụng kỹ thuật dạy học có ví dụ minh họa thực tế cho − Đề xuất số cách...
  • 29
  • 2,258
  • 24
Khoa học Giáo dục Áp dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Toán cho học sinh yếu kém lớp 10 tỉnh Lào Cai  Trần Minh Hoàng

Khoa học Giáo dục Áp dụng một số thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Toán cho học sinh yếu kém lớp 10 tỉnh Lào Cai Trần Minh Hoàng

Kinh tế

... dạy học tích cực dạy học môn toán 14 1.2.3.1 Mô hình quan điểm dạy học - phƣơng pháp dạy học - thuật dạy học .14 1.2.3.2 Các phƣơng pháp dạy học tích cực .16 1.2.3.3 Một số thuật ... Một số phƣơng pháp thuật dạy học tích cực dạy học môn toán đƣợc gọi PPDH 1.2.3.1 Mô hình quan điểm dạy học - phƣơng pháp dạy học - thuật dạy - Bình diện vi mô thuật dạy học Ví dụ: ... học Ví dụ: thuật chia nhóm, thuật giao nhiệm vụ, thuật đặt câu hỏi, thuật khăn trải bàn, thuật phòng tranh, thuật học mảnh ghép, thuật hỏi chuyên gia, thuật hoàn tất...
  • 61
  • 424
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25