0

mẫu sổ kế hoạch dạy học

Sổ tay hướng dẫn lập kế hoạch dạy học cả ngày

Sổ tay hướng dẫn lập kế hoạch dạy học cả ngày

Cao đẳng - Đại học

... của Sổ tay hướng dẫn thực hiện Quỹ phúc lợi học sinh có các mẫu sau đây:• Mẫu Bản thỏa thuận sử dụng Quỹ phúc lợi học sinh;• Đề cương kế hoạch Quỹ phúc lợi học sinh;• Mẫu thông báo kế hoạch ... hoàn thành Đề xuất kế hoạch FDS theo mẫu 3840Bước 11. Các bên tham gia thống nhất và ký vào Bản kế hoạch gửi cho Phòng giáo dục 40Bước 12. Kết hợp kế hoạch FDS vào kế hoạch phát triển nhà ... 12: Kết hợp kế hoạch FDS vào kế hoạch phát triển tổng thể của trường Như đã trình bày ở trên, kế hoạch FDS là một phần trong quy trình xây dựng và phát triển nhà trường và cần đưa vào kế hoạch...
  • 42
  • 6,319
  • 30
Mau ke hoach day - học them

Mau ke hoach day - học them

Tư liệu khác

... việc dạy học thêm là nhiệm quan trọng củangời giáo viên trong việc nâng cao chất lợng học sinh đại trà. Biện pháp :Tổ chức họp phụ huynh thông báo kế hoạch dạy thêm học thêm để phụ huynh học ... công tác dạy học - Những năm gần đây, Hội cha mẹ học sinh thực sự có nhiều hoạt động thiết thực tạo khí thế phấnkhởi trong Dạy- Học. - Hội khuyến học xà thờng xuyên quan tâm đến đối tợng học sinh ... phòng học và bàn ghế đà đủ cho học 1 ca. Vì vậy, nhà trờng có điều kiện thuận lợi để tổ chức dạy thêm, học thêm từ đó, để nâng cao chất lợng đại trà.Tình hình đạo đức học sinh: hầu hết các em học...
  • 6
  • 1,011
  • 0
LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO MÔN HỌC

LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO MÔN HỌC

Cao đẳng - Đại học

... pháp dạy học B. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO MÔN HỌC1- Vai trò, vị trí của môn học trong chương trình đào tạoa. Vị trí- Tin học đại cương là học phần nhận vì học phần được bố trí sau các học phần ... kiến thức về tin học còn được học phương pháp nhận thức.- Các kiến họchọc sinh được học trong môn tin học đại cương còn hỗ trợ cho học động học tập của sinh viên. Tin học tạo ra môi trường ... Yên20Tiểu luận phương pháp dạy học CHƯƠNG II:LẬP KẾ HOẠCH CHO CHƯƠNG IV “ HỆ SOẠN THẢO WINWORD” Trong bước thiết kế dạy học cho môn học đã xác định được những chương trình sẽ dạy trên lớp , trong...
  • 43
  • 5,501
  • 15
Kế hoạch dạy học cá nhân

Kế hoạch dạy học cá nhân

Tiểu học

... tiểu học lợng minh o0o Sổ Kế hoạch dạy học Họ và tên: Đào Xuân HảiNăm học: 2007 - 2008 Kế hoạch dạy học tháng: Thời gian: Từ đến Ghi chú: Tuần dạy Thứ Lớp Tiết Khối bản Môn dạy ... tháng: Thời gian: Từ đến Ghi chú: Tuần dạy Thứ Lớp Tiết Khối bản Môn dạy Mục bài dạy ...
  • 3
  • 1,699
  • 4
ke hoach day hoc mon sinh

ke hoach day hoc mon sinh

Sinh học

... phụ đạo học sinh yếu.-Phối hợp vố GV bộ môn và phụ huynh học sinh để giáo dục HS.D.Những điều kiện để thực hiện kế hoạch. -Công tác quản lí, chỉ đạo phải thờng xuyên, cụ thể và có kế hoạch chỉ ... HS:a.Thuận lợi:- Đa số học sinh ở nông thôn nên ngoan, ít các tệ nạn xà hội.-Đa số học sinh yêu thích môn học, học sinh tin tởng ở GV.-Môi trờng nông thôn nên việc tìm kiếm mẫu vật thuậ lợi.b.Khó ... 8C 464 8D 423Năm học 2008-2009 Kế hoạch giảng dạy môn sinh 8Một số thông tin cá nhân1.Họ tên: Nguyễn Tiến Thi2.Chuyên ngành đào tạo: Sinh KTNN3.Trình độ đào tạo: Đại học 4.Tổ: Sinh hoá5.Năm...
  • 8
  • 1,299
  • 3
Kế hoạch day học đầy đủ nhất

Kế hoạch day học đầy đủ nhất

Lịch sử

... giới thứ nhấtSoạn giáo án Bản đồ TRƯỜNG HERMANN - NHA TRANG- KHÁNH HOÀKẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN LỊCH SỬLỚP 11 - (Cơ bản năm học 2008 - 2009) Tổng số tiết: 1 x 3 7 tuần = 37 tiết (HK I 1 tiết x 19 ... giới (1918-1939)Soạn giáo án Bản đồ 18 18 Ôn tậpSoạn giáo án19 19 Kiểm tra học kì IChuẩn bị đề Kiểm tra HK IHỌC KỲ II3 Chương IV – Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)20 20Bài 17.Chiến...
  • 3
  • 720
  • 0
Kế hoạch dạy học mới 2008-2009

Kế hoạch dạy học mới 2008-2009

Tư liệu khác

... tự do cơ bản18 18 Ôn tập19 19 Kiểm tra học kì IKT HK I TRƯỜNG HERMAN - NHA TRANG- KHÁNH HOÀKẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 - (Năm học 2008 - 2009) Tổng số tiết: 1. x 3 7 tuần ... KẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 - (Năm học 2008 - 2009) Tổng số tiết: 1. x 3 7 tuần = 37 tiết (HK I 1 tiết x ... Pháp luật với hòa bình và sự tiến bộ của xã hội35 35 Ôn Tập36 36 Kiểm tra học kì IIKT HK II37 37 Trả bài, tổng kết học kì Hiệu trưởng ……………… Tổ trưởng …… Nha Trang, ngày …… tháng … năm 2008...
  • 5
  • 546
  • 0
Kế hoạch dạy - học toán 9

Kế hoạch dạy - học toán 9

Toán học

... thẳng. kế hoạch dạy học Bộ môn: Toán 9, tự chọn 9 Họ và tên giáo viên: Lê Hơng Thảo Đơn vị: Trờng PTDT Nội Trú Lớp đợc phân công giảng dạy: 9a, 9b1. Nhiệm vụ năm học a.Nhiệm vụ năm học do ... thế giới quan khoa học, rèn luyện những phẩm chất của ngời lao động mới.2. Điều tra cơ bản về học sinh.a. Kết quả giáo dục của học sinh năm học tr ớc TT Lớp Sĩ sốHạnh kiểm Học lựcTốt Khá ... dỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu nhằm tạo tiền đề cho công tác bồi dỡng nhân tài.b.Những nhiệm vụ đ ợc giao về giảng dạy bộ môn. Năm học 2007 -2008 tôi đợc giao nhiệm vụ giảng dạy bộ...
  • 5
  • 1,513
  • 10
Ke hoach dạy học tự chọn

Ke hoach dạy học tự chọn

Toán học

... lên, nhng số học sinh đạt học lực khá và giỏi còn hạn chế, nên dạy học chủ đề nâng cao không thực hiện đợc.B. Kế hoạch cụ thể:III. Khối 7: 3 lớp - 87 học sinhThời gian học Môn học Loại chủ ... SGVTexbook, postersI. khối 9: 3 lớp - 82 học sinhThời gian học Môn học Loại chủ đềTên chủ đềsố tiếtGV dạy Số lớp - Tên lớpSố học sinhTài liệu dạy học Thiết bịTuần 1- 4 Toán B. sát căn ... đầy đủ thiết bị dạy học cho các bộ môn ở các khối lớp.- Chất lợng giáo dục của nhà trờng: Trong năm học 2006 - 2007 đạt 94% học sinh học lực từ TB trở lên. Các em đa số đều thích học môn tự chọn.2/...
  • 7
  • 689
  • 4
KE HOACH DAY HOC 10 NC

KE HOACH DAY HOC 10 NC

Hóa học

... liên kết đơn,liên kết đôi và liên kết ba(T2)-Vận dụng kiểu lai hoá để giải thích dạng hình học của phân tử - Thế nào là liên kết đơn .liên kết đôi ,liên kết ba.-Thế nào là liên kết xích ... đến liên kết hoá học -Phân loại liên kết hoá học theo hiệu độ âm điệnTranh vẽ các kiểu lai hoá30Sự lai hoá các obitan nguyên tử –sự hính thành liên kết đơn,liên kết đôi và liên kết ba(T1)-Khái ... thức:liên kết hoá học, sự hình thành liên kết iônvà bản chất của liên kết iôn; Sự hình thành liên kết cộng hoá trị và bản chất của liên kết cộng hoá trị;các kiểu lai hoá .33Luyện tập: Liên kết...
  • 7
  • 547
  • 7
ke hoach day hoc

ke hoach day hoc

Sinh học

... pháp dạy học chủyếuĐồ dùng dạy học Tănggiảmtiết, lýdoTự đánhgiá mứcđộ đạt đ-ợc19 MenĐen v Di truyền học 1- Học sinh trình bày đợc mục đích, nhiệm vụvà ý nghĩa của di truyền học. - ... cá nhân: Tiếp tục dạy học 6. Đặc điểm học sinh ( kiến thức, năng lực, đạo đức, tâm sinh lý):a . Thuận lợi: Các em đà đợc học các kiến thức Tin học lớp 6&7 là cơ sở học tập lớp 8 - Độ ... việc tổ chức dạy thay để đảm bảo chơng trình môn học 4. Nhiệm vụ đợc phân công:a. Giảng dạy môn:Sinh hoc 9b. Kiêm nhiệm: Chủ nhiệm 9A5. Năng lực: Quản lý học sinh Sở trờng: Dạy học Dự định...
  • 18
  • 558
  • 1
Ke hoach day hoc Tu chon

Ke hoach day hoc Tu chon

Tư liệu khác

... viên.II/ Mục tiêu và yêu cầu của dạy học tự chọn1 / Mục tiêu : Dạy học phân hoá ở cấp THCS thực hiện bằng dạy học tựchọn Mục tiêu của dạy học tự chọn là nhằm giúp học sinh phát triểnnăng lực ... túc thời l ợng dạy học tự chọn theo qui bđịnh trong kế hoạch của cấp học. II/ Nội dung.Nhằm tăng c ờng rèn luyện tính tích cực và tự giác, khả năng tự học của học sinh, môn học Tự chọn trong ... tự học, tự nghiên cứu. III/ Ph ơng pháp dạy học tự chọn Để đạt mục tiêu dạy học tự chọn, cần thực sự đổi mới ph ơng pháp dạy học theo h ớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học...
  • 9
  • 583
  • 0
mau so ke hoach to

mau so ke hoach to

Tư liệu khác

... D. KẾ HOẠCH DỰ GIỜMẪU THEO DÕI DẠY THAY – BÙ Tuần Buổi /thứ / ngày Lịch Môn Lớp Tên bài dạy GV dạy GVDự Tiết Bài a/ Nội dung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………b/ ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯNG DẠYHỌC Tháng …………1/ NỀ NẾP GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN Stt Tên giáo viên Nề nếp Giảng dạy 2/ Chất lượng học tập của học sinh từng khối : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2.3 ... :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUY PHONGTRƯÒNG TRUNG HỌCSỞ NGUYỄN BỈNH KHIÊMSỔ KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔNTỒ : ………………Hưỏng ứng cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong...
  • 53
  • 813
  • 2

Xem thêm