0

mn to¸n dµnh cho häc sinh thi vµo líp chuyªn tin

SKKN nghiên cứu tổ chức trò chơi cho học sinh lớp 2 ở một số kiểu bài đặc trưng trong phân môn Luyện từ và câu lớp 2

SKKN nghiên cứu tổ chức trò chơi cho học sinh lớp 2 ở một số kiểu bài đặc trưng trong phân môn Luyện từ và câu lớp 2

Báo cáo khoa học

... hoạt động trò chơi cho học sinh phù hợp với kiểu bài, tiết dạy, đối tượng học sinh lớp Vì điều kiện lực thân không cho phép nên sâu vào việc nghiên cứu tổ chức trò chơi cho học sinh lớp số kiểu ... bạn trường: - Học sinh A: Bạn học lớp nào? - Học sinh B: Mình học lớp 2A Thế bạn đâu? - Học sinh A: Mình học lớp 2D Lớp bạn đâu? - Học sinh B: Lớp tầng 2, phòng bên trái - Học sinh A: Cô giáo bạn ... A: Cô giáo bạn tên gì? - Học sinh B :… VD: Hỏi nghề nghiệp bố mẹ - Học sinh A: Bố cậu làm nghề gì? - Học sinh B: Bố làm bác sĩ Còn bố cậu? - Học sinh A: Bố là… - Học sinh B: … III BÀI HỌC KINH...
  • 20
  • 1,303
  • 3
Giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang hiện nay

Giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang hiện nay

Khoa học xã hội

... li sng cho hc sinh cho nờn nh trng cn phi gi k cng, n np hc ng, to mụi trng lý tng cho hc sinh hc v rốn luyn GD nh trng l lm cho hc sinh nhn thc c nhng giỏ tr o c no l cn thit, cú ý ngha thit thc ... cỏch mng Ngi a nhng phm cht cn thit giỏo dc, rốn luyn o c cỏch mng cho Thanh niờn ú l: trung vi nc, hiu vi dõn, tinh thn dng cm, hng say lao ng; tinh thn on kt; chng ch ngha cỏ nhõn 17 Thm nhun tinh ... giỳp cho ngi cú nhng hnh vi hp vi chun mc o c xó hi 24 GD cho hc sinh l quỏ trỡnh tỏc ng ti hc sinh ca cỏc ch th nh nh trng gia ỡnh v xó hi, nhm hỡnh thnh cho hc sinh ý thc, tỡnh cm, nim tin o...
  • 113
  • 633
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học ở huyện Tủa Chùa tỉnh Điện Biên

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học ở huyện Tủa Chùa tỉnh Điện Biên

Sư phạm

... phần giáo dục cho học sinh tình đoàn kết hữu nghị với bạn thi u nhi quốc tế, với dân tộc khác giới - Mục tiêu kỹ + Rèn cho học sinh kỹ giao tiếp, ứng xử có văn hoá + Rèn cho học sinh kỹ tự quản ... sở lý luận giáo dục KNS cho học sinh Tiểu học quản lý hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường Tiểu học Chương Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh Tiểu học Huyện Tủa ... kĩ sống cho học sinh nội dung, mục tiêu quan trọng phong trào “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực Tuy nhiên, nay, theo đánh giá nhiều giáo viên: “Lỗ hỏng nhiều học sinh thi u kĩ...
  • 119
  • 944
  • 6
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học ở huyện tủa chùa, tỉnh điện biên

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học ở huyện tủa chùa, tỉnh điện biên

Thạc sĩ - Cao học

... giáo dục KNS cho học sinh Tiểu học quản lý hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường Tiểu học 3.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường Tiểu ... sở lý luận giáo dục KNS cho học sinh Tiểu học quản lý hoạt động giáo dục KNS cho học sinh trường Tiểu học Chương Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh Tiểu học Huyện Tủa ... sống cho học sinh tiểu học trở nên có ý nghĩa Học sinh tiểu học học sinh trình hình thành phát triển phẩm chất nhân cách, thói quen chưa ổn định mà hình thành củng cố Do việc giáo dục kỹ sống cho...
  • 13
  • 181
  • 0
chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh

chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh

Toán học

... định lí, giáo viên cho học sinh làm số tập trắc nghiệm nhanh để củng cố định lí, giáo viên sửa chữa nhanh cho học sinh sai lầm mà mắc phải Ví dụ: Cho tam giác MNB vuông M Đặt MN = p; MP = n; NP ... học sinh Để rèn luyện cho học sinh thói quen này, cần hớng dẫn cho học sinh: - Vận dụng kiến thức vừa học vào giải tập sách giáo khao sau vừa học Các tập thờng nhằm củng cố kiến thức Học sinh ... hoạt động học sinh, thông qua vài biện pháp rèn kỹ ghi nhớ tri thức toán học cho học sinh nhận thấy có số kết đáng phấn khởi sau Học sinh: - Làm cho hứng thú học tập môn, kể học sinh học có lực...
  • 10
  • 503
  • 0
SKKN Vật lý 6: båi d­ìng ph­¬ng ph¸p thùc nghiÖm cho häc sinh

SKKN Vật lý 6: båi d­ìng ph­¬ng ph¸p thùc nghiÖm cho häc sinh

Vật lý

... ống thuỷ tinh dài, nút cao su có đục lỗ, giá thí nghiệm, cốc thuỷ tinh đựng nớc màu Học sinh: Mỗi nhóm học sinh cần: + Một bình thuỷ tinh đáy bằng, có nút cao su đục lỗ + Một ống thuỷ tinh xuyên ... điểm cá nhân đợc điều chỉnh qua đó, học sinh hiểu chất vấn đề + Việc cho học sinh hoạt động cá nhân theo phiếu học tập có tác dụng tạo điều kiện cho học sinh làm việc độc lập, tự lực tìm tòi, ... bàn mới, cha thủng nhng bị bẹp cho học sinh quan sát Có cách làm cho bóng phồng lên nh cũ không? Học sinh: Dùng tay nắn để bóng phồng lên Nhúng vào nớc nóng Học sinh tự tay nhúng bóng bàn vào...
  • 13
  • 710
  • 6
Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm   kim loại kiềm thổ   nhôm ( hoá học 12)

Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm ( hoá học 12)

Khoa học xã hội

... diễn đạt, kỹ lập luận rèn luyện ngôn ngữ hoá học cho học sinh - Trắc nghiệm tự luận cho phép học sinh tự tơng đối để trả lời câu hỏi kiểm tra nên học sinh bộc lộ đợc quan điểm, thái độ vấn đề Vì ... khách quan chấm Nhợc điểm loại trắc nghiệm - sai: Học sinh đoán mò, có độ tin cậy thấp, dễ tạo điều kiện cho học sinh thuộc lòng hiểu Học sinh giỏi không thoả mãn buộc phải chọn hay sai câu hỏi ... Nếu tập cho học sinh trớc dạy khái niệm axit, bazơ theo thuyết Bronstet học sinh dễ dàng nhận thấy vế nối với B, vế nối với C Bằng phơng pháp loại trừ học sinh có đáp án - A, nhng lúc học sinh thấy...
  • 115
  • 776
  • 0
Tổ chức luyện tập về câu hỏi, câu kể cho học sinh lớp 4 thông qua bài tập tình huống lời nói

Tổ chức luyện tập về câu hỏi, câu kể cho học sinh lớp 4 thông qua bài tập tình huống lời nói

Khoa học xã hội

... viên hiểu học sinh, gây dựng đợc tình cảm thân thi t, gắn bó thầy trò - Vai trò việc hình thành, rèn luyện kỹ giao tiếp xã hội cho học sinh: Bài tập tình lời nói cung cấp cho học sinh tình giao ... tiếp Bài tập tình tạo hứng thú học tập cho học sinh, rèn luyện cho học sinh khả đặt câu đúng, sử dụng câu hay giao tiếp 1.4.3 Tuy nhiên, thực trạng dạy học cho thấy số giáo viên tiểu học cha nhận ... tính đến trình độ nhận thức học sinh, phải vừa sức học sinh Nh làm cho học sinh có hứng thú học tập Giáo viên cần lu ý yêu cầu xây dựng tập tình lời nói, học sinh vùng miền trình độ nhận thức,...
  • 58
  • 1,394
  • 1
Kỹ năng tổ chức hoạt động cho nhóm Sinh viên pot

Kỹ năng tổ chức hoạt động cho nhóm Sinh viên pot

Kỹ năng làm việc nhóm

... nghe Mở đầu buổi thảo luận chưa quen giới thi u tất thành viên ( nên tự giới thi u) Cùng nhóm viên xác định mục tiêu, chương trình nghị sự, thời gian dành cho phần tòan thảo luận, cách thức diễn ... Các thành viên phải tôn trọng giúp đỡ tạo môi trường làm việc thân thi n cởi mở • Môi trường Phương tiện làm việc ( máy móc, thi t bị, phòng, điều kiện nhiệt độ, ánh sáng, không khí …) Kỹ tổ chức ... biệt cần tìm nguyên nhân trước đến kết luận Các yêu cầu nhóm làm việc: Tạo không khí thân thi n, cởi mở tin cậy lẫn Có phương pháp giải không trí vấn đề Thống mục tiêu cần đạt Có thống nguyên tắc...
  • 6
  • 784
  • 2
Tổ chức hoạt động cho học sinh lớp chủ nhiệm

Tổ chức hoạt động cho học sinh lớp chủ nhiệm

GDCD-GDNGLL

... bầu trời xanh 4.Tháng (15/5), (19/5): - Bác Hồ kính yêu - Mừng sinh nhật Bác kính yêu - Mừng sinh nhật Đội - Mừng sinh nhật Bác, chào sinh nhật Đội Hoạt động1: Xác định nội dung, hình thức hoạt ... động cao điểm tháng - Gây dựng tự tin khả việc tạo cho đội viên tham gia điều khiển nhóm tập thể hoạt động phù hợp với khả + Tạo hoà nhập vào hoạt động, cho em học sinh hát tập thể hát theo chủ ... ờng xuyên, cập nhật hớng dẫn cho học sinh kĩ nghiệp vụ Đội - Cùng với đơn vị kết nghĩa, nh đơn vị đội để giáo dục truyền thống ý thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc cho học sinh hay đơn vị lao động sản...
  • 17
  • 916
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

GDCD-GDNGLL

... có nhiều kinh nghiệm việc lựa chọn trò chơi cho phù hợp , đảm bảo rèn kĩ cho học sinh theo mục tiêu tập Từ khả sáng tạo nâng lên bước, giúp cho cho thi t kế nhiều trò chơi học tập cách nhanh nhạy ... 1, trang 132 - Mục tiêu: • Giúp học sinh phát triển vốn từ ngữ miêu tả người, giúp cho tiết tập làm văn miệng trở nên lí thú với học sinh • Tập cho học sinh làm quen với cách làm việc theo nhóm, ... cần thi t.Thông qua trò chơi, kĩ đọc, viết, nghe, nói rèn luyện, đồng thời kích thích khả ứng xử ngôn ngữ học sinh, rèn luyện tư linh hoạt tác phong nhanh nhẹn , tháo vát , tự tin cho học sinh...
  • 19
  • 1,306
  • 0
skkn tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 33 ở trường th bùi thị xuân

skkn tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 33 ở trường th bùi thị xuân

Giáo dục học

... Muốn học sinh Tiểu học học tốt môn Toán người Giáo viên truyền đạt, giảng giải theo tài liệu có sẵn Sách giáo khoa, sách hướng dẫn thi t kế giảng cách rập khuôn, máy móc làm cho học sinh học ... bạn thắng cuộc, hát bài, nhảy lò cò ) Giới thi u số trò chơi toán học lớp : Sau xin giới thi u số trò chơi tiêu biểu mà áp dụng trình dạy toán cho học sinh lớp : Trò chơi : Truyền điện - Mục đích ... sôi nổi, hào hứng học cho em Trò chơi : Ai nhiều điểm (Tiết 58 : Luyện tập) - Mục đích : + Luyện tập củng cố kỹ cộng số có nhớ phạm vị 100 + Tập cho học sinh cách đánh giá, cho điểm - Chuẩn bị...
  • 17
  • 1,702
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm

Trung học cơ sở - phổ thông

... Lát, đưa số biện pháp tổ chức tự học cho học sinh dân tộc miền núi sau: 1.1 Hình thành phát triển vững kỹ tự học cho học sinh Như biết, học sinh dân tộc thi u số có đặc điểm riêng nhận thức, ... thông Mường Lát, nhiều học sinh chưa có kĩ tự học có mức độ thấp Do vậy, hình thành kỹ tự học cho học sinh sở đó, rèn luyện, phát triển vững kỹ tự học cho học sinh dân tộc thi u số phương hướng có ... học sinh đọc sách - Kỹ ghi chép tài liệu tự học học sinh Phần lớn học sinh dân tộc thi u kỹ ghi chép cẩn thận học lớp tự học Theo thống kê, cách ghi chép học lớp học sinh nhiều lỗi: ghi chép thi u...
  • 14
  • 1,698
  • 8
Phương pháp tổ chức dạy học cho học sinh dân tộc miền núi

Phương pháp tổ chức dạy học cho học sinh dân tộc miền núi

Trung học cơ sở - phổ thông

... cách thức tổ 40 chức học tập cho học sinh dân tộc phải đổi cho phù hợp với nhu cầu đắn em, tạo môi trường rèn luyện giao tiếp cho học sinh Nghiên cứu đặc điểm tâm lý học sinh dân tộc từ bình diện ... thông tin cho người học vai trò người giáo viên với việc tổ chức dạy học, để sở đó, có kỹ tổ chức dạy học cho học sinh phổ thông Người học xác đinh rõ nhiệm vụ tổ chức dạy học cho học sinh với ... khoa học, học sinh dân tộc thường cho "khó hiểu" Điều cho rõ việc học sinh hiểu nắm vững khái niệm có phụ thuộc vào vốn kinh nghiệm sẵn có họ Từ phân tích đặc điểm nhận thức học sinh dân tộc qua...
  • 145
  • 3,628
  • 20
To chuc GD KNS cho hoc sinh.ppt

To chuc GD KNS cho hoc sinh.ppt

Tư liệu khác

... yếu phải giáo dục KNS cho học sinh • Nắm nguyên tắc, đường giáo dục KNS • Biết thi t kế chủ đề giáo dục KNS để tổ chức hoạt động thông qua HĐNGLL nhằm trang bị cho HS KNS cần thi t • Tổ chức số ... PP, thời lượng cho phù hợp để tập huấn cho GVCN khác HĐ Vì cần GD KNS, KNS cần giáo dục cho HS trung học • Mục tiêu: Thấy tất yếu phải GD KNS cho HS xác định KNS cần giáo dục cho em • Thảo luận ... chủ đề gắn với vấn đề thường nảy sinh sống lứa tuổi Những việc cần làm thi t kế - Xác định mục tiêu chủ đề phương tiện - Xác định nội dung chủ đề, thi t kế HĐ cần thi t HĐ 1: Người học hiểu KNS...
  • 28
  • 711
  • 2
Đề tài SKKN tổ chức trò chơi cho học sinh tiểu học

Đề tài SKKN tổ chức trò chơi cho học sinh tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... phớa sau cho hc sinh lm theo Trũ chi: Giú - Ma Tin hnh: Qun trũ hụ: Giú thi, giú thi Hc sinh hụ: , ự ng thi hai tay a lờn cao, vy sang phi, vy sang trỏi nhiu ln Qun trũ hụ: Ma nh, ma nh Hc sinh: ... minh cho ti I VI LP a, Trong mụn Ting Vit * Bi Hoa ngc lan SGK Ting Vit trang 64 mc: Tp núi cõu cha ting cú m, p Sau hc sinh núi cõu mu, núi cõu cha ting cú m hoc p va tỡm c T chc cho hc sinh ... s dng c cỏc bui sinh hot th gia gi ca ton trng Nhng trũ chi ny ch yu hc sinh c ng ti ch, gõy hng thỳ cho hc sinh Thi gian s dng cho trũ chi ny t n phỳt Vớ d: Trũ chi Súng bin Tin hnh: Qun trũ...
  • 32
  • 691
  • 1
Khắc phục khó khăn và sai lầm thường gặp trong giải toán tổ hợp xác suất cho học sinh Trung học phổ thông

Khắc phục khó khăn và sai lầm thường gặp trong giải toán tổ hợp xác suất cho học sinh Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... gii toỏn T hp - Xỏc sut cho hc sinh Trung hc ph thụng 54 2.2 gii toỏn ch T hp - Xỏc sut cho hc sinh Trung hc ph thụng 55 2.2.1 Bin phỏp 1: Rốn luyn cho hc sinh nm vng bn cht v ý ... bi toỏn trc bn tin hnh gii chỳng" [32] Thc t dy hc hin cho thy rng, khụng ớt cỏc GV ó tin hnh ging dy m khụng t nhng tỡnh HS d oỏn Lý phn nhiu c cho l nu cho HS d oỏn s tn nhiu thi gian ca tit ... th cho n gii quyt xong t 16 S húa bi trung tõm hc liu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Kiu hng dn ny c ỏp dng cú iu kin, tin trỡnh hot ng gii bi ca HS Nhm giỳp HS t gii quyt c bi ó cho ng thi dy cho...
  • 130
  • 2,767
  • 11

Xem thêm