ma tran mon sinh hoc

... CANG CHẢI TRƯỜNG THCS CAO PHẠ KIỂM HỌC KỲ II - Năm học 2012 -2013 Môn : Sinh học 7 Thời gian: 45 phút I. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp ... đ 15% 0,5 10 đ 10% 2 30 đ 30% 4. Lớp thú 06 tiết Biết hiện tượng thai sinh chỉ có ở lớp thú, Dơi ăn quả thuộc lớp nào, loài thú nào sinh sản bằng cách đẻ trứng Hiểu đặc điểm cấu tạo của bộ cá ... 1. Hệ tuần hoàn tim có vách hụt là của: A. chim B. thú C. ếch D. thằn lằn Câu 2. Hiện tượng thai sinh chỉ có ở lớp: A. chim B. thú C. lưỡng cư D. bò sát Câu 3. Nhóm thú gồm toàn thú guốc chẵn: A....

Ngày tải lên: 31/01/2015, 05:00

Ngày tải lên: 01/07/2015, 16:00

... ĐỀ THI SINH 6 HỌC KÌ II 2011 Ma trận: Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng cộng 1. Quả và ... 51điểm 1 câu Giải thích được sự khai thác quá mức dẫn đến tàn phá và sự suy giảm đa dạng sinh vật 8% = 12 điểm 1 câu 42% = 63 điểm 2 câu 4. Vi khuẩ n – Nấm – Địa Y: 4 tiết 8% =...

Ngày tải lên: 03/06/2015, 21:00

... Nhiệt độ Câu 2 (2đ) Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là quá trình hình thành cá thể mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng: rễ , thân , lá. Ở cây có hoa có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ... thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp: - Sinh sản bằng thân bò: Rau má - Sinh sản bằng thân rễ: Củ gừng - Sinh sản bằng rễ củ: Khoai lang - Sinh sản bằng lá: Lá cây thuốc bỏng Câu 3 (2đ) ... 1 0.25 1 0,25 1 0.25 3 0.75 Chương IV: Lá 2 0,5 2 0.5 1 2,5 2 0,5 7 4,0 Chương V: Sinh sản sinh dưỡng 1 2 1 2,0 Chương VI: Hoa và sinh sản hữu tính 1 0.25 1 2 2 2,25 Tích hợp BVMT 1 0,5 1 0,5 CỘNG 5 1.25 4 1 1 2,5 3 0,75 3 4,5 16 10 ...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 20:11

... thể. C. Tế bào sinh dưỡng mang bộ nhiễm sắc thể 4n. D. Tế bào sinh dưỡng mang bộ nhiễm sắc thể 2n. Câu 35: Đặc điểm chỉ có ở thể dị đa bội mà không có ở thể tự đa bội là: A. Tế bào mang bộ nhiễm ... Trẻ đồng sinh. D. Di truyền quần thể. Câu 34: Điều nào sau đây là đúng khi nói về thể lệch bội? A. Tế bào sinh dưỡng thiếu một nhiễm sắc thể trong bộ nhiễm sắc thể. B. Tế bào sinh dưỡng mang ba ... vào đại nào, kỉ nào sau đây? A. Kỉ tam điệp, đại trung sinh. B. Kỉ than đá, đại cổ sinh. C. Kỉ silua, đại cổ sinh. D. Kỉ pecmi, đại cổ sinh. Câu 22: Ưu thế lai đạt mức cao nhất ở con lai F 1 ...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 19:20

... là: A. Ổ sinh thái B. Sinh cảnh C. Giới han sinh thái D. Môi trường Câu 24: Sản lượng sinh vật thứ cấp trong hệ sinh thái được tạo ra từ: A. Sinh vật phân hủy B. Sinh vật sản xuất và sinh vật ... vong khi mất đi nhóm tuổi: A. đang sinh sản B. trước sinh sản C. trước sinh sản và đang sinh sản D. đang sinh sản và sau sinh sản. Câu 32. Quan hệ hội sinh là gì? A. Hai loài cùng sống ... hệ: A. cộng sinh B. hợp tác. C. kí sinh- vật chủ D. cạnh tranh. Câu 34. Giun sán sống trong ruột người đó là mối quan hệ: A. cộng sinh B. hợp tác C. kí sinh - vật chủ D. cạnh tranh. 2....

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:16

... A. nhân tạo. B. thứ sinh. C. nguyên sinh. D. phân hủy. Trang 13/15 - Mã đề thi 485 Câu 34: Loài ưu thế là loài có vai trò quan trọng trong quần xã do A. sức sống mạnh, sinh khối lớn, hoạt ... thể sinh vật nào đó thuộc hai loài khác nhau khi hai quần thể đó A. có đặc điểm hình thái khác nhau. B. cách li sinh sản với nhau. C. sống trong hai sinh cảnh khác nhau. D. có đặc điểm sinh ... tự nhiên chu trình sinh địa hóa có vai trò A. đảm bảo cho sự tuần hoàn năng lượng. B. cung cấp thường xuyên vật chất cho sinh vật. C. đảm bảo sự trao đổi vật chất trong sinh quyển. D. duy...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 10:22

... trình phát sinh sự sống, hình thành sinh vật cổ sơ khai đầu tiên là kết quả của quá trình tiến hoá A. hoá học và sinh học. B. sinh học. C. tiền sinh học và sinh học. D. tiền sinh học. Trang ... xã sinh vật. D. các loài cùng nhóm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải. Câu 40: Quan hệ sinh thái giữa nấm Penicinium với vi khuẩn là A. cạnh tranh. B. hội sinh. C. sinh ... Trang 11/21 - Mã đề thi 357 A. sinh sản thấp, thời gian thế hệ ngắn. B. sinh sản thấp, thời gian thế hệ dài. C. sinh sản cao, thời gian thế hệ dài. D. sinh sản cao, thời...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 10:22

... trong quần xã (hội sinh, hợp sinh, cộng sinh, ức chế – cảm nhiễm, vật ăn thịt-con mồi và vật chủ – vật kí sinh) . - Chỉ ra được sự khác nhau giữa quần thể sinh vật và quần xã sinh vật. Lấy được ... được hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo. 2. Sinh quyển - Nêu được khái niệm sinh quyển và các khu sinh học chính trên Trái Đất (trên cạn và dưới nước). - Mô tả được cơ sở sinh thái ... 3 1,2 4 1,6 Sự phát sinh, phát triển sự sống trên trái đất 1 0,4 1 0,4 Sinh thái học cá thể - sinh thái học quần thể 1 0,4 1 0,4 2 0,8 Quần xã sinh vật – Hệ sinh thái, Sinh quyển và bảo vệ...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 05:53

... Sau đây là minh họa các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra 1 tiết Sinh học 7 (cho đối tượng HS trung bình, khá) M1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, ... có thể thay đổi và sửa nếu thấy cần thiết. Căn cứ vào ma trận đã viết ở trên chúng ta có đề kiểm tra như sau: Đề kiểm tra Môn: Sinh học Lớp:7 (Thời gian kiểm tra: 45 phút ) Câu 1: (50đ) a/ ... câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 4 20% 20% M3. . Quyết định tổng số điểm của ma trận (ứng với 100%);QĐ phân phối tỷ lệ % của tổng điểm cho mỗi chủ đề; Tính thành điểm số...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 13:00

... cao 1. Sinh vật và môi trường 4 tiết - Nêu khái niệm nhân tố sinh thái, các nhóm nhân tố sinh thái. Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh ... hàng = 0 điểm 1 câu 2. Hệ sinh thái 4 tiết - Nêu những đặc điểm về số lượng và thành phần loài của quần xã sinh vật - Sự khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác 30% = 60 ... KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 9 ( HS trung bình, khá) (Thời gian làm bài: 45 phút) Chủ đề (nội dung,...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 13:00

... biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề, thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá. - Trang bị cho cán bộ quản lí và giáo viên các quy trình và kĩ thuật cơ bản thiết lập ma trận đề và biên soạn đề kiểm ... thiệu, mục lục, lật nhanh qua từng trang xem cấu trúc và tiêu đề các mục lớn. Nên dành thời gian để đọc kĩ về ”Kế hoạch, nội dung tập huấn” (từ trang 07 đến trang 16). Bước 2: Tìm hiểu nội dung ... đánh giá theo mục tiêu dạy học môn Sinh học. - Giúp HV biết cách sắp xếp câu hỏi trong ma trận đề. - Hướng dẫn HV cách phân tích tính khoa học, hợp lí của ma trận đề kiểm tra minh hoạ. - Giúp...

Ngày tải lên: 25/04/2015, 07:00

... Trường THCS Tây Sơn ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Họ và tên:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN: SINH HOC 6 Lớp: 6 a …. Thời gian: 45 phút Điểm Lời nhận xét của GV I. Phần trắc nghiệm ( 3đ) Hãy chọn ... 4 Câu 9: Nhận xét nào sau đây không đúng khi nói về nhóm Quyết: a. Chưa có rễ thật b. Sinh sản bằng bào tử c. Sinh sản bằng hoa d. Cả a và c Câu 10: Cây thông thuộc: a. Hạt trần b. Hạt kín c. Quyết ... đ Câu 4: (1đ) Bảo vệ rừng Trồng rừng Tuyên truyền bảo vệ rừng…. Trường THCS Tây Sơn MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC 6 Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Tảo 1 câu ...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 05:00

... họa. Câu4: (22đ) Nêu các biện pháp đấu tranh sinh học? Lấy ví dụ về biện pháp đấu tranh sinh học thường gặp ở địa phương em?. ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM MÔN SINH HỌC 7- HỌC KÌ II Đề 01 NĂM HỌC 2010- ... 4:(22đ) - ∗ Các biện pháp đấu tranh sinh học:(15)đ - Sử dụng thiên địch 3đ + Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại. 3đ + Sử dụng những thiên địch đẻ trững kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng ... 3:(22đ) - ∗ Các biện pháp đấu tranh sinh học:(15)đ - Sử dụng thiên địch 3đ + Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại. 3đ + Sử dụng những thiên địch đẻ trững kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng...

Ngày tải lên: 26/05/2015, 12:00

Ngày tải lên: 18/06/2015, 07:00

Ngày tải lên: 18/06/2015, 07:00

Ngày tải lên: 18/06/2015, 07:00

... biến dị chỉ di truyền qua sinh sản sinh dưỡng và không di truyền qua sinh sản hữu tính là A. thường biến và biến dị tổ hợp. B. đột biến x ma và thường biến. C. đột biến x ma và biến dị tổ hợp. D. ... gen cấu trúc ở sinh vật nhân thực thì loại mARN nào ngắn hơn? Tại sao? A. Không có loại ARN nào ngắn hơn vì mARN là bản sao của ADN, trên đó làm khuôn mẫu sinh tổng hợp prôtêin. B. mARN trưởng thành ... nhân là A. đều xảy ra trên ADN trong nhân tế bào. B. phát sinh trên ADN dạng vòng. C. không di truyền qua sinh sản sinh dưỡng. D. phát sinh mang tính ngẫu nhiên, cá thể, không xác định. Câu 5: Loại...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 02:10

Ngày tải lên: 31/08/2013, 10:13