Đang tải... (xem toàn văn)
LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Trung học phổ thông có ý nghĩa vô cùng quan trọng là hình thành nhân cách con người nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng học sinh đại trà, năng khiếu củng cố chất lượng học sinh chậm là vô cùng quan trọng. Bài kiểm tra khảo sát nhằm phân loại học sinh. Mỗi cá nhân lại có một mức độ năng lực học tập khác nhau. Bởi vậy, một bài kiểm tra năng lực học tập toàn diện đồng thời phải đánh giá được chính xác mức độ hiểu biết, vận dụng kiến thức và thái độ học tập. Thông qua bài khảo sát chất lượng, giáo viên và học sinh sẽ xác định rõ năng lực và thái độ học tập của bản thân, qua đó nắm bắt được chính xác tình hình học hiện tại để xác định mục tiêu phù hợp cho tháng học tiếp theo và xây dựng lộ trình học nhằm chinh phục mục tiêu đó. Bởi vậy, học sinh cần kiểm tra năng lực học tập để biết được bản thân đang hổng kiến thức cũ nào từ đó có kế hoạch bổ sung song song với tiếp nhận kiến thức mới. Để có tài liệu giảng dạy, ôn luyện kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã nghiên cứu biên soạn: “Tuyển tập đề khảo sát giữa học kì 1, cuối học kì 1, giữa học kì 2, cuối học kì 2 lớp 5 có đáp án và ma trận dành cho học sinh cấp Tiểu học mới nhất” nhằm giúp giáo viên có tài liệu giảng dạy, ôn luyện để nâng cao chất lượng. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: TUYỂN TẬP ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ 1, GIỮA HỌC KÌ 2, CUỐI HỌC KÌ 1, CUỐI HỌC KÌ 2 LỚP 5 CÁC MÔN CÓ ĐÁP ÁN VÀ MA TRẬN DÀNH CHO HỌC SINH CẤP TIỂU HỌC MỚI NHẤT. Trân trọng cảm ơn
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN - - TUYỂN TẬP ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ 1, GIỮA HỌC KÌ 2, CUỐI HỌC KÌ 1, CUỐI HỌC KÌ LỚP CÁC MƠN CĨ ĐÁP ÁN VÀ MA TRẬN DÀNH CHO HỌC SINH CẤP TIỂU HỌC MỚI NHẤT CẤP TIỂU HỌC LỜI NĨI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát triển đất nước Giáo dục ngày có vai trị nhiệm vụ quan trọng việc xây dựng hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng nhà nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Trung học phổ thơng có ý nghĩa vơ quan trọng hình thành nhân cách người nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ Để đạt mục tiêu địi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho học sinh Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hồn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhiệm vụ trường phổ thơng Để có chất lượng giáo dục tồn diện việc nâng cao chất lượng học sinh đại trà, khiếu củng cố chất lượng học sinh chậm vô quan trọng Bài kiểm tra khảo sát nhằm phân loại học sinh Mỗi cá nhân lại có mức độ lực học tập khác Bởi vậy, kiểm tra lực học tập toàn diện đồng thời phải đánh giá xác mức độ hiểu biết, vận dụng kiến thức thái độ học tập Thông qua khảo sát chất lượng, giáo viên học sinh xác định rõ lực thái độ học tập thân, qua nắm bắt xác tình hình học để xác định mục tiêu phù hợp cho tháng học xây dựng lộ trình học nhằm chinh phục mục tiêu Bởi vậy, học sinh cần kiểm tra lực học tập để biết thân hổng kiến thức cũ từ có kế hoạch bổ sung song song với tiếp nhận kiến thức Để có tài liệu giảng dạy, ơn luyện kịp thời sát với chương trình học, nghiên cứu biên soạn: “Tuyển tập đề khảo sát học kì 1, cuối học kì 1, học kì 2, cuối học kì lớp có đáp án ma trận dành cho học sinh cấp Tiểu học nhất” nhằm giúp giáo viên có tài liệu giảng dạy, ôn luyện để nâng cao chất lượng Trân trọng giới thiệu với thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: TUYỂN TẬP ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ 1, GIỮA HỌC KÌ 2, CUỐI HỌC KÌ 1, CUỐI HỌC KÌ LỚP CÁC MƠN CĨ ĐÁP ÁN VÀ MA TRẬN DÀNH CHO HỌC SINH CẤP TIỂU HỌC MỚI NHẤT Trân trọng cảm ơn! TUYỂN TẬP ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ 1, GIỮA HỌC KÌ 2, CUỐI HỌC KÌ 1, CUỐI HỌC KÌ LỚP CÁC MƠN CĨ ĐÁP ÁN VÀ MA TRẬN DÀNH CHO HỌC SINH CẤP TIỂU HỌC MỚI NHẤT 1.ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ Ma TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 1, LỚP NĂM HỌC 2022 -2023 (Bài kiểm tra đọc hiểu văn kiến thức tiếng Việt) Nội dung KT Số câu – điểm Mức Mức Mức Mức Tổng Đọc hiểu văn Số câu (TN) (TN) (TL) (TL) Số điểm 1 1 (TN) (TN) (TL) (TL) Số điểm Số câu 0,5 0,5 2 10 Số điểm 2,0 2,0 1,5 1,5 Kiến thức Số câu Tổng BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ Họ tên:…………………… MƠN: TIẾNG VIỆT- LỚP Lớp: … Năm học:2022-2023; Thời gian làm bài: 40 phút TRƯỜNG TH Điể m Nhận xét giáo viên ……………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………………………………………………… Đọc thầm văn sau trả lời câu hỏi: ( điểm ) …………………… Vịnh Hạ Long ……………………………………………………………………………………………………… …………………… Vịnh Hạ Long thắng cảnh có khơng hai nước Việt Nam Cái đẹp Hạ Long trước hết kì vĩ thiên nhiên Trên diện tích hẹp mọc lên hàng ngàn đảo nhấp nhơ khuất khúc rồng chầu phượng múa Tùy theo phân bố đảo, mặt Vịnh Hạ Long lúc tỏa mênh mông, lúc thu hẹp lại thành ao, thành vũng, lúc bị kẹt hai triền đảo dòng suối, lúc uốn quanh chân đảo dải lụa xanh Thiên nhiên Hạ Long kì vĩ mà cịn duyên dáng Nét duyên dáng Hạ Long tươi mát đất trời Sóng nước Hạ Long quanh năm xanh Đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng Bốn mùa Hạ Long mang màu xanh đằm thắm: xanh biếc biển, xanh lam núi, xanh lục trời Màu xanh trường cửu, lúc bát ngát, trẻ trung, phơi phới Tuy bốn mùa vậy, mùa Hạ Long lại có nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người Mùa xuân Hạ Long mùa sương cá mực Mùa hè Hạ Long mùa gió nồm nam cá ngừ, cá vược Mùa thu Hạ Long mùa trăng biển tôm he (Theo Thi Sảnh) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời ( câu 1,2,3,4) Câu ( 0,5 điểm) Vịnh Hạ Long coi đất nước Việt Nam? A.Một khu di tích lịch sử B Một thắng cảnh thiên nhiên C Một bãi tắm đẹp D Một khu du lịch sinh thái Câu ( 0,5 điểm) Ở Hạ Long, đẹp kể đến trước hết gì? A Nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người B Bốn mùa mang màu xanh đằm thắm C Sự kì vĩ thiên nhiên D.Sự duyên dáng thiên nhiên Câu ( 0,5 điểm) Cái tạo nên nét duyên dáng thiên nhiên Hạ Long? A Hàng nghìn đảo lớn nhỏ phân bố khác B Mặt biển lúc xanh C Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng D Sự tươi mát đất trời Câu ( 0,5 điểm) Đoạn văn tả cảnh đẹp Hạ Long vào thời gian nào? A Mùa hè B Mùa xuân C mùa thu D Cả bốn mùa Viết vào chỗ chấm ( câu 5,6) Câu ( điểm) Đoạn tả đặc điểm Hạ Long? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………Câu ( điểm) Em nêu cảm nhận đọc đoạn văn …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………… Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời ( câu 7,8) Câu ( 0,5 điểm) Từ trái nghĩa với từ “trong xanh” câu: “Sóng nước Hạ Long quanh năm xanh.”? A Đục ngầu B Xám xịt C Trong lành D Trong trẻo Câu .( 0,5 điểm) Từ câu: “Sóng nước Hạ Long quanh năm xanh.”và từ cụm từ “trong tiếng gió thổi” có quan hệ với nào? A Đó hai từ đồng nghĩa B Đó hai từ trái nghĩa C Đó hai từ đồng âm D Đó từ nhiều nghĩa Viết vào chỗ chấm ( câu 9, 10) Câu ( điểm) Tìm từ đồng nghĩa màu xanh có bài: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………… Câu 10.( điểm) Em viết câu văn có dùng hình ảnh so sánh nhân hóa để miêu tả vẻ đẹp Hạ Long …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………… BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ Họ tên:……………………… MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP Lớp: … Năm học:2022-2023; Thời gian làm bài: 40 phút TRƯỜNG TH Điể m Nhận xét giáo viên ……………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………… I CHÍNH TẢ (nghe -viết): (Thời gian viết: 15 phút) (2,0điểm) GV đọc cho HS chép đoạn “ Kì diệu rừng xanh” Từ “Nắng trưa….đến cảnh mùa thu”- SGK Tiếng Việt 5, tập 1- Trang 75 , thời gian 15 phút II TẬP LÀM VĂN: (8,0điểm) Quê hương em có nhiều cảnh đẹp Em tả lại cảnh đẹp Đáp án cách cho điểm môn Tiếng Việt lớp5 Phần Đọc hiểu ( điểm) Câu số Câu Câu Câu Câu Câu Câu Đáp án B C D D A C Điểm 0,5 0,5 điểm 0,5 0,5 0,5 điểm 0,5 điểm điểm điểm điểm Câu ( điểm): Đoạn tả nét đẹp riêng mùa Hạ Long Câu ( điểm) : Tùy cảm nhận HS điểm Ví dụ: Đọc xong đoạn văn em thấy thiên nhiên Hạ Long thật đẹp em tự hào đất nước mình/ (hoặc) Đọc xong đoạn văn em thấy thiên nhiên Hạ Long thật đẹp Em muốn lần đến để chiêm ngưỡng vẻ đẹp đó/ (Hoặc) Em thấy Hạ Long thắng cảnh tuyệt vời…… Câu ( điểm) : Các từ đồng nghĩa màu xanh bài: xanh, xanh biếc, xanh lục, xanh lam Câu 10 ( điểm) : Tùy câu văn học sinh viết điểm ( Ví dụ: Thiên nhiên Hạ Long đẹp tranh/ Thiên nhiên Hạ Long duyên dáng cô thiếu nữ/ Thiên nhiên Hạ Long thật duyên dáng/ … Phần kiểm tra viết: 10 điểm Bài 1: Chính tả (2 điểm ) Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng , trình bày hình thức tả cho điểm tối đa - Viết mẫu chữ ,cỡ chữ : 0,5 điểm - Viết đủ số chữ thời gian quy định : 0,5 điểm - Viết tả : 1,0 điểm Bài 2: Tập làm văn ( điểm) Bài văn đạt yêu cầu sau : - Giới thiệu cảnh định tả : điểm - Tả nét cảnh : điểm - Nêu cảm nghĩ chân thành cảnh tả : 1,0 điểm - Viết câu ngữ pháp, khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày cho tối đa 1,0 điểm - Diễn đạt mạch lạc, dùng từ sáng; văn viết có cảm xúc cho tối đa 1,0 điểm (Tuỳ vào mức độ làm để GV chiết điểm hợp lí.) MA TRẬN NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH GIỮA HỌC KÌ I Mơn Tốn LỚP - Xây dựng 10 câu Trong đó: + Trắc nghiệm khách quan: 60% + Trắc nghiệm tự luận : 40% - Tỉ lệ mạch kiến thức: + Số học: + Đại lượng đo đại lượng: c/ 5phút 25giây x = = d/ 36 18 phút : Câu 9: Lúc 45 phút ô tô từ A với vận tốc 50 km/giờ đến B lúc 15 phút Tính độ dài quãng đường AB (1điểm) Câu 10: Chuyển thành phép nhân tính: 9,26dm x + 9,26dm2 điểm ) (1 ĐÁP ÁN MƠN TỐN Câu 1: Hình có số hình hộp chữ nhật nhất? (0,5 điểm) Câu B Câu 2: Hỗn số D viết dạng phân số là: (1điểm) 43 Câu 3: Hình lập phương có cạnh 10m Vậy thể tích hình là: (0,5 điểm) B 1000 m3 Câu 4: Mười hai đơn vị, bảy mươi lăm phần nghìn mét khối : (1điểm) B 12,075m3 Câu 5: Khoảng thời gian từ lúc 45 phút đến 10 10 phút là: (1 điểm) C 25 Phút Câu 6: Trong vườn có 32 Trong có 16 bưởi Hỏi số bưởi chiếm phần trăm số vườn? (1điểm) C 50% Câu 7: (1 điểm ) a/Tính cách thuận tiện b/ Tìm x 2,5 x 7,8 x 6,9 x = 112,3 - 14,32 = (2,5 x 4) x 7,8 6,9 x = 97,98 = 10 x 7,8 x = 97,98 : 6,9 = 78 x = 14,2 Câu 8: Đặt tính tính (2 điểm) a/ năm tháng +6 năm tháng = 16 năm b/ 20giờ 12phút – 16giờ 8phút = 4giờ 4phút c/ 5phút 25giây x = 32 phút 30 giây d/ 36 18 phút : = 6giờ phút Câu 9: Lúc 45 phút ô tô từ A với vận tốc 50 km/giờ đến B lúc 15 phút Tính độ dài quãng đường AB (1điểm) Giải Thời gia ô tô từ A đến B là: 15 phút - 45 phút = 30 phút 30 phút = 1,5 Quãng đường AB dài là: 50 x 1,5 = 75 (km) ĐS: 75 km Câu 10: Chuyển thành phép nhân tính: (1 điểm ) 9,26dm2 x + 9,26dm2 = 9,26dm2 x ( 9+ 1) = 9,26dm2 x 10 = 92,6dm2 MA TRẬN ĐỀ CUỐI NĂM: MÔN LS – ĐL - LỚP Mạch kiến thức, kĩ Số câu số điểm Số câu Lịch sử Câu giai đoạn số 1954 - 1975 Số điểm Lịch sử giai đoạn 1975 đến Địa lý Việt Nam Số câu Câu số Số điểm Số câu Mức TN TL Mức TN Mức Mức TL TN TL TN TL 1 1,2 1 Tổng TN TL 3 1 1 1 Câu số Số điểm Số câu Địa lý giới Tổng Câu số 1 1 9,10 2 2 Số điểm Số câu Số điểm TRƯỜNG TH Họ tên: Lớp: 5…… Điểm KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: LS-ĐL Thời gian: 40 phút (không kể thời gian phát đề) Lời nhận xét … ……………………………………………………… Câu 1: Địa phương nơi tiêu biểu phong trào“ Đồng khởi”: 1đ M1 A Sài Gòn B Hà Nội C Bến Tre D Cần Thơ Câu 2: Đường Trường Sơn cịn có tên gọi khác là: 1đ M1 A Đường Hồ Chí Minh biển B Đường số C Đường Hồ Chí Minh D Quốc lộ 1A Câu 3: Miền Nam hoàn thành giải phóng vào thời gian ? 1đ M2 A Ngày 30 tháng năm 1975 B Ngày 25 tháng năm 1976 C Ngày 27 tháng năm 1973 D Ngày 30 tháng năm 1976 Câu 4: Trung tâm công nghiệp lớn nước ta là: 1đ M1 A.Thành phố Đà Nẵng B Thành phố Hà Nội C Thành Phố Hồ Chí Minh D Thành phố Cần Thơ Câu 5: Ngành sản xuất đa số người dân châu Á là: 1đ M1 A Công, nông nghiệp B Nông nghiệp C Công nghiệp D Thủ cơng nghiệp Câu 6: Châu lục có khí hậu nóng khơ bậc giới ? 1đ M2 A Châu Á B Châu Âu C Châu Phi D Châu Mĩ Câu Hiệp định Pa-ri Việt Nam có ý nghĩa lịch sử ? 1đ M4 Câu : Quốc hội khóa VI có định quan trọng gì? 1đ M3 Câu 9: Vì khu vực Đơng Nam Á lại sản xuất nhiều lúa gạo? 1đ M3 Câu 10: Em nêu đặc điểm dân cư, kinh tế châu Phi? 1đ M3 ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA LỊCH SỬ ĐỊA LÍ Câu 1: Địa phương nơi tiêu biểu phong trào“ Đồng khởi”: 1đ M1 C Bến Tre Câu 2: Đường Trường Sơn cịn có tên gọi khác là: 1đ M1 C Đường Hồ Chí Minh Câu 3: Miền Nam hồn thành giải phóng vào thời gian ? 1đ M2 A Ngày 30 tháng năm 1975 Câu 4: Trung tâm công nghiệp lớn nước ta là: 1đ M1 C Thành Phố Hồ Chí Minh Câu 5: Ngành sản xuất đa số người dân châu Á là: 1đ M1 B Nông nghiệp Câu 6: Châu lục có khí hậu nóng khơ bậc giới ? 1đ M2 C Châu Phi Câu Hiệp định Pa-ri Việt Nam có ý nghĩa lịch sử ? 1đ M4 Ngày 27/1/1973, Pa-ri diễn lễ kí Hiệp định chấm dứt chiến tranh, lập lại hịa bình Việt Nam Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam Câu : Quốc hội khóa VI có định quan trọng gì? M2 (1điểm) Quốc hội khóa VI có định quan trọng là: Lấy tên nước nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; định quốc huy; Quốc kì cờ đỏ vàng; Quốc ca tiến quân ca; Thủ đô Hà Nội; thành phố Sài Gịn- Gia Định đổi tên Thành Phố Hồ Chí Minh Câu 9: Vì khu vực Đơng Nam Á lại sản xuất nhiều lúa gạo? M3 (1điểm) Khu vực Đơng Nam Á lại sản xuất nhiều lúa gạo vì: Có đồng rộng lớn, đất đai phù sa màu mở Khí hậu gió mùa nóng ẩm Người dân cần cù có nhiều kinh nghiệm lao động sản xuất Câu 10: Em nêu đặc điểm dân cư, kinh tế châu Phi? 1đ M3 Dân cư châu Phi chủ yếu người da đen Các nước châu Phi tập trung trồng công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản để xuất MA TRẬN ĐỀ CUỐI NĂM MÔN KHOA HỌC LỚP Mạch kiến thức, kĩ Sự sinh sản phát triển thể người Số Mức Mức Mức Mức Tổng câu số TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL điểm Số 2 câu (1,2) Số điểm 2,0 2,0 Số Sự câu biến đổi Số chất điểm Sử Số câu dụng Số lượng điểm Số Sự sinh sản câu TV- Số ĐV điểm Môi Số câu trường tài Số nguyên điểm Mối Số quan hệ câu môi Số trường điểm người Số câu Tổng Số điểm 1(4) 1,0 1,0 2,0 1(5) (9) 1,0 1,0 1 1,0 1,0 (7) (6) 1,0 1,0 2,0 (8) 1,0 1,0 (10) 1,0 2 4,0 2,0 1,0 2,0 1,0 TRƯỜNG TH Họ tên: Lớp: 5…… Điểm 1(3) 8,0 2,0 KIỂM TRA ĐỊNH CUỐI NĂM NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: Khoa học -5 Thời gian: 40 phút (không kể thời gian phát đề) Lời nhận xét ………………………………… ……………………… Câu 1: Cơ thể hình thành nào? (1điểm) a Trứng mẹ b Tinh trùng bố c Bào thai d Giữa trứng mẹ tinh trùng bố Câu 2: Phụ nữ có thai cần nên sử dụng chất đây? (1điểm) a.Chất đạm, Chất béo, Vi-ta-min muối khống b.Chất kích thích c Chất gây nghiện d.Chất gây mê Câu 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống (1điểm) a.Hỗn hợp hai hay nhiều chất trộn lẫn với chất giữ nguyên tính chất b Hỗn hợp hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau, làm cho tính chất chất thay đổi, tạo thành chất Câu 4: Sự biến đổi từ chất thành chất khác gọi gì? (1điểm) a Sự biến đổi hố học b Sự biến đổi sinh học c Sự biến đổi vật lí học d Sự biến đổi quang học Câu 5: Nguồn lượng chủ yếu sống trái đất là: (1điểm) a Điện b Mặt trời c Khí đốt tự nhiên d Gió Câu 6: Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp (1điểm) Cơ quan sinh dục đực thực vật có hoa Cơ quan sinh dục thực vật có hoa Hoa có nhị mà khơng có nhụy gọi hoa gì? Hoa có nhụy mà khơng có nhị gọi hoa gì? Hoa đực Hoa Nhị Nhụy Câu 7: Điền từ : sinh sản, nhụy, sinh dục, nhị vào chỗ chấm cho phù hợp (1điểm) Hoa quan lồi thực vật có hoa Cơ quan đực gọi Cơ quan sinh dục gọi Câu 8: Những cải tài nguyên thiên nhiên? (1điểm) a Xe máy, xe b Rừng c Biển d Dầu mỏ Câu 9: Kể tên đồ dùng, máy móc sử dụng điện (1điểm) Câu 10: Điều xảy người khai thác tài nguyên cách bừa bãi? (1điểm) ĐÁP ÁN MÔN KHOA HỌC Câu 1: Cơ thể hình thành nào? (1điểm) M1 a.Giữa trứng mẹ tinh trùng bố Câu 2: Phụ nữ có thai cần nên sử dụng chất đây? (1điểm) M1 a.Chất đạm, Chất béo, Vi-ta-min muối khoáng Câu 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống (1điểm) M2 : Mỗi ý (0,5điểm) a.Hỗn hợp hai hay nhiều chất trộn lẫn với chất giữ ngun tính chất £ Đ b Hỗn hợp hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau, làm cho tính chất chất thay đổi, tạo thành chất £ S Câu 4:Sự biến đổi từ chất thành chất khác gọi gì? (1điểm) M3 a Sự biến đổi hố học Câu 5: Nguồn lượng chủ yếu sống trái đất là: (1điểm) M2 b.Mặt trời Câu 6: Nối ý bên trái với ý bên phải cho phù hợp (1điểm) M3 Cơ quan sinh dục đực thực vật có hoa Hoa đực Cơ quan sinh dục thực vật có hoa Hoa Hoa có nhị mà khơng có nhụy gọi hoa gì? Nhị Hoa có nhụy mà khơng có nhị gọi hoa gì? Nhụy Câu 7: Điền từ : sinh sản, sinh dục, nhị, nhụy vào chỗ chấm cho phù hợp M2 (Điền ý cho 0,25 điểm) Hoa quan sinh sản loài thực vật có hoa Cơ quan sinh dục đực gọi nhị Cơ quan sinh dục gọi nhụy Câu 8: Những cải tài nguyên thiên nhiên? M1(1điểm) a.Xe máy, xe Câu 9: Kể tên đồ dùng, máy móc sử dụng điện M2(1điểm) Nồi cơm điện, tủ lạnh, ti vi, quạt Câu 10: Điều xảy người khai thác tài nguyên cách bừa bãi? M4(1điểm) Tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt, gây ô nhiễm môi trường, làm biến đổi khí hậu, gây lũ lụt, hạn hán, ảnh hưởng đến đời sống nhân dân ... GIỮA HỌC KÌ 1, GIỮA HỌC KÌ 2, CUỐI HỌC KÌ 1, CUỐI HỌC KÌ LỚP CÁC MƠN CĨ ĐÁP ÁN VÀ MA TRẬN DÀNH CHO HỌC SINH CẤP TIỂU HỌC MỚI NHẤT 1.ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ Ma TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 1,. .. TUYỂN TẬP ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ 1, GIỮA HỌC KÌ 2, CUỐI HỌC KÌ 1, CUỐI HỌC KÌ LỚP CÁC MƠN CĨ ĐÁP ÁN VÀ MA TRẬN DÀNH CHO HỌC SINH CẤP TIỂU HỌC MỚI NHẤT Trân trọng cảm ơn! TUYỂN TẬP ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA... km2 (0 ,5 điểm) Câu 7: (1 điểm) Đúng ý 0 , 25 điểm a) 758 , 45 + 41 ,2 8 b) 93,84 – 32, 5 07 c) 7, 42 x 3,7 d) 25 , 85 : 2, 5 a 758 , 45 b 93,84 c 7, 42 d 25 , 85 2, 5 + - x 0 85 41 ,2 8 32, 5 07 3,7 799,73 61,3 33 51 94