mục tiêu cần đạt giúp học sinh

... thiệu tác giả - tác phẩm Chú thích  sgk sgk ? Hãy nêu vài hiểu - Sinh năm 1959 – hà tây biết em tác giả ? Em biết tác - Là tác phẩm đạt giải nhì phẩm? thi “tơng lai…” Hoạt động 2: HDHS đọc hiểu ... ngời anh lúc nào? - Vui vẻ - Thấy bất tài, ? Tâm trạng ngời anh - Tức tối, ghen tị nh nào? ? Nếu cần có lời - Ghen tị thói xấu, chia rẽ khuyên em nói tình cảm, không xứng đáng với ngời anh? làm...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... có suy nghĩ b Cuộc vợt thác Dơng - Giữa mùa lũ - Cần tới dũng cảm Hơng Th - Ngoại hình Cổi trần nh tợng Hoạt động 5: HDHS luyện tập - Y/c học sinh viết đoạn văn, trình bày - Thực - Gv nhận xét ... thích  sgk/39  sgk/ 39 ? Hãy nêu vài hiểu biết em tác giả ? Tác phẩm đợc viết hoàn cảnh nào? - Sinh năm 1920 chuyên viết cho thiếu nhi - Trích chơng XV “Quê Nội” Gv: Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu ... 1 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ ? Qua câu chuyện th em gái em rút Suy nghĩ – trả lời học gì? Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả tác phẩm - Gọi hs đọc thích - Đọc thích sgk...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... tập: - Y/c học sinh làm việc - Thực Bài tập 1/43 vào phiếu cá nhân BT1 - Y/c học sinh đổi - Đổi phiếu cho bạn phiếu - Treo đáp án Là, nh, y So sánh - Thực nh, giống ngang - Y/c học sinh chấm nh, ... Hơn, So sánh sánh là, không không bằng, cha ngang bằng, chẳng - Học sinh đọc BT2 - Gọi học sinh đọc - Làm BT vào BT2, y/c học sinh làm - Trình bày trớc lớp BT vào sau trình - Đọc BT3 bày - Thực ... Phép so sánh có tác - Tạo hình ảnh cụ thể sinh dụng việc động  hớng dẫn cách miêu tả vật dụng khác ? Phép so sánh có tác - Tạo lối nói hàm xúc dụng việc giúp ngời đọc ngời nghe thể tâm t tình cảm...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... ? Hãy tìm phép nhân hoá khổ thơ - Gọi hs đọc BT2/57 Cho học sinh thảo luận - Đọc BT2/57 - Thảo luận nhóm bàn Bài tập 2/57 - Cách diễn đạt khổ thơ có hình ảnh vật, việc đợc nhóm bàn Gọi số nhóm ... đọc BT2 - Y/c em lên bảng - Đọc BT2/58 - Lên bảng làm tập làm BT - Y/c học sinh làm Bài tập 2/58 Sử dụngnhiều phép nhân hoá  sinh động, gợi cảm - Làm vào phiếu cá nhân BT4/59 vào phiếu cá Bài tập ... Quan sát – tráo a Giãi bày tâm trạng buồn - Đa đáp án Chấm điểm cho bạn b Đoạn văn sinh động, hóm - Y/c học sinh tráo hỉnh c Hình ảnh lạ, gợi suy nghĩ cho ngời d Gợi cảm phục, thơng xót, căm...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Phơng pháp viết đoạn văn, văn tả ngời - Gọi học sinh lần lợt - Đọc đoạn văn đọc đoạn văn sgk Bài tập 1/59-60 đ1: Tả ngời chèo thuyền sgk vợt thác - Cho học sinh thảo đ2: Tả chân dung ông cai luận ... Chốt ý – gọi học sinh - Lắng nghe - đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: sgk/61 đọc ghi nhớ Hoạt động 3: HDHS luyện tập - Gọi hs đọc BT1/62 - Đọc BT1/62 III – Luyện tập Bài tập 1,2/62 - Cho học sinh thảo - Các ... ngời cần - Suy nghĩ – trả lời phải làm gì? ? Bài văn tả ngời gồm p2: Tiếp  lụng (miêu tả chi tiết keo vật) - Trả lời phần? Nội dung p3: lại (cảm nghĩ nhận xét keo vật) phần gì? - Chốt ý – gọi học...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Gọi học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Em có nhận xét hình tượng Bác Hồ? ? Bản thân em cần làm để đền đáp công ơn Bác * Dặn dò: - Suy nghĩ – trả lời - Về nhà học ... dị, gần gũi chân thực mà mông lớn lao thể Ôm non sông kiếp người mênh mông sâu nặng, chăm sóc ân cần chu đáo Nâng niu tất quên Bác với chiến sĩ, đồng - Suy nghĩ – trả lời lòng yêu thương bào c ... Nhón chân nhẹ - Tình thương yêu ? Hành động thể Bác điều gì? nhàng  Tình thương yêu chăm sóc ân cần tỉ mỉ Bác sống Gv: Bác người cha, người mẹ chăm lo giấc ngủ cho đứa con, cử nhón chân nhẹ nhàng...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Gv: nhận xét chung - Gọi học sinh đọc yêu người cha) - Đọc y/c BT2 Bài tập 2/70 cầu Bt2 a, Ăn quả, kẻ trồng - Y/c học sinh ghi văn tắt b, Mực, đen, đèn, sáng - Y/c học sinh làm vào - Thực c, Thuyền, ... luyện tập - Gọi em đọc BT1 - Y/c học sinh lên bảng - Đọc Bt1 III – Luyện tập Bài tập 1/69 - em lên bảng thực (3 em) - Dưới lớp làm vào C1: Bình thường - Y/c học sinh nhận xét - Nhận xét bạn C2: ... vật người vật người Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu khái niệm ẩn dụ tác I- Ẩn dụ dụng ẩn dụ Gọi học sinh đọc BT1 ? Từ người cha dùng để Bài tập /68 -...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... liệu khác, tối thiểu phải có học trong: + SGK sách BT hóa học - + Bài tập nâng cao hóa học - Tất NXB Giáo dục phát hành Nội dung: Ở lớp nên tập chung vào số dạng tập hóa học sau: + Các dạng + Dạng...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:07

... trước lớp - Y/c hs viết đoạn văn nhận em sau học - Lắng nghe Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò xong văn ? Qua văn em có - Quan sát, so sánh, nhận thể học tập từ xét đối tượng miêu tả, nghệ thuật ... Thiên nhiên phong phú, - Nhiều bến, nhiều lò than chi tiết, hình ảnh nào? hoang sơ mà tươi đẹp, sinh - Hầm gỗ đước ? Tác giả dùng nghệ hoạt độc đáo, hấp dẫn - Nhà bè khu - Là người am hiểu phố ... 1 ổn định tổ chức Kiểm tra cũ ? Hãy phân tích hình ảnh Dế Mèn văn - Suy nghĩ - trả lời “Bài học đường đời đầu tiên” Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm - Gọi hs đọc thích...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Y/c học sinh quan sát tranh sgk đ2: tiếp  cuối - Quan sát tranh đ3: lại ? Em hiểu tranh Hoạt động 4: HDHS thảo luận câu hỏi sgk Phân tích ? Nêu nội dung đv1 - Suy nghĩ – trả lời a Buổi học cuối ... Không khí lớp học TP cuối cùng” Hamen dịu dàng mặc đẹp sao?  vùng An Đát - Suy nghĩ – trả lời Pháp rơi vào tay Đức ? Những điều báo hiệu điều xảy ra? Phlăng trớc buổi học ? Trớc buổi học Phlăng ... cậu có hội không? liêng học tiếng pháp tha thiết muốn học tiếp Tình yêu TP ? Em có nhận xét ân hận Quý trọng, biết ơn thầy nhân vật Phlăng ? Thái độ TP với thầy Hamen buổi học cuối nói nên phẩm...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... ngời em gái ? Qua câu truyện em - Các nhóm nhận nhiệm vụ c Bài học rút đợc học gì? – thực - Mọi ngời cần vợt qua lòng - Trình bày nhóm bạn mặc cảm, tự ti để có đợc ... đáp án thành - Lòng nhân hậu, độ lợng giúp ngời tự vợt - Gv gọi hs đọc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ sgk lên thân * Ghi nhớ: sgk Hoạt động 4: HDHS luyện tập Y/c học sinh làm BT2 vào – gọi trình bày - Thực ... 5: Củng cố – dặn dò III- Luyện tập * Củng cố: ? Trớc tài thành công ngời em cần có thái độ ntn? * Dặn dò: - Về nhà học - Soạn bài: luyện nói - Lắng nghe – thực ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... 2: Nhớ, viết thơ đoạn văn mà em thích - Y/c học sinh nhớ lại viết vào thơ - Học sinh nhớ lại viết đoạn văn mà em đoạn văn theo yêu cầu thích - Gọi học sinh lên bảng - Hs lên bảng thực thực tập ... Nghe viết đoạn từ: - Gv yêu cầu học sinh lắng nghe đoạn - Lắng nghe – ghi chép “Những động tác thả văn vợt thác đến vâng, dạ”, văn chép vào bản: vợt thác - Y.c học sinh đối chiếu với sgk xem có...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... BT1/71 (10 phút) - Gọi số em trình bày - Không khí lớp học - Hình ảnh thầy Ha – Men BT1/71 - Y/c học sinh chuẩn bị 1, Bài tập 1/71 - Chuẩn bị - Học trò lớp - Trình bày trước lớp - Các bạn nghe – ... tiếng nét bút - Lắng nghe - Gv nhận xét chung - Gọi học sinh đọc Y/c BT2 - Đọc y/c BT2 Bài tập 2/71 - Thực - Trình bày trước lớp - Y/c học sinh ghi vắn tắt - Các bạn nghe – nhận xét - Thầy Ha ... trình bày - Y/c học sinh làm BT3 theo nhóm - Các nhóm khác nghe – góp ý - Lắng nghe - Gv nhận xét cho điểm nhóm Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Để tiết luyện nói đạt kết cao cần phải làm...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... nhở học sinh - Sếp hàng  xếp hàng khắc phục văn sau Hoạt đọng 3: Trả – lấy điểm - Gv công bố kết 6D: G: K: TB: - Nghe kết Y: 6B: G: K: TB: Y: - Trả cho học sinh? - Nhận - đối chứng cá Y/c học sinh ... Trong lúc bắt đầu trống trình bày rõ ràng chơi Học sinh + Nhược điểm: lẫn lớp ùa phần bố cục văn chưa quan sát kĩ chơi, số viết sơ sài – diễn đạt yếu - HD chữa lỗi sai (6D – lỗi, 6B – lỗi) - ... diễn đạt – - Chép – quan sát Lỗi tả - viết tắt dùng từ? Chữa cá nhân – - Chữa bảng - ron rả  Ron rả trình bày - Chép lỗi sai lên bảng (cá nhân) - Nghe - nắng lặng  vắng lặng + Y/c học sinh...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Tác phẩm: sáng tác năm 1949 Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu văn - Gv đọc mẫu - Gv gọi học sinh đọc tiếp - Y/c học sinh giải thích - Lắng nghe – theo dõi - em đọc - Giải thích thích thích 2, 3, 4, ... nhớ: SGK/ 77 sống hồn nhiên - Nhận xét nội dung III/ Luyện tập : nghệ thuật ? - Xưng hô - y/c học sinh đọc ghi nhớ Chỉ cách xưng hô + Chú bé – Thân mật + cháu – gần gũi Hoạt động : HDHS + đồng ... kháng chiến Y/C đọc đoạn - Đọc d/c đoạn b, Lượm làm nhiệm vụ Lượm làm nhiệm vụ - Nguy hiểm hy sinh Lượm hoàn cảnh ? Từ - Từ ngữ miêu tả - Đi liên lạc ngữ miêu tả ? Nhận + Vụt xét cách dung từ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... lời Lượm Em thích khổ thơ nào? - Lắng nghe Giảng Hoạt động 2: Tìm hiểu tác giả - tác phẩm - Y/c học sinh đọc - Đọc thích  thích  sgk/ 80 ? Hãy nêu vài nét sơ Tác giả: - Trần Đăng Khoa (1958) - ... khoảng trời” Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu trúc văn - Hướng dẫn cách đọc - Nghe thơ Đọc mẫu - Gọi học sinh đọc tiếp - Hướng dẫn tìm hiểu - Đọc – nhận xét - Giải thích thích II - Đọc – hiểu văn Đọc ... xét - Bài đọc thêm xét cách miêu tả Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Về nhà học III- Luyện tập ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Gv theo dõi – y/c học - Đọc y.c tập - Làm tập lên bảng - Nhận xét làm sử dụng hoán dụ Bài / 84 - Hoán dụ – mối quan hệ phép hoán dụ a Làng xóm – người sinh nhận xét - Y/c học sinh đặt câu có III ... hoán dụ: + áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói - Lấy ví dụ: lớp 6D lao động hôm - Y/ c học sinh lấy ví dụ * Ghi nhớ: sgk/ 82 Hoạt động 3: tìm hiểu kiểu hoán dụ - Treo bảng phụ tập / - Quan ... sử dụng ẩn dụ? Giảng - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu hoán dụ - Y/c học sinh làm tập - Đọc yêu cầu tập Bài tập 1/ 82 + áo nâu – người nông / 82 + Từ in đậm ai? I – Hoán...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... sau trận vào cảnh thiên nhiên bão qua sinh hoạt người + đ2: là nhịp cánh: cảnh vùng đảo Cô Tô mặt trời mọc tiêu biểu Những hình ảnh toát - Nghe đ3: cảnh sinh hoạt buổi lên vẻ đẹp tươi sáng, sáng ... tả chuyến liên Câu 6: viết đoạn văn tả lạc cuối hi sinh Lượm? + Chuyến liên lạc cuối 2,5 (đưa thư mặt trận nguy hiểm – Lượm dũng cảm) + Lượm hi sinh làm nhiệm vụ  hình ảnh 2,5 Câu 7: Chép xác ... thuật xây dựng hình tượng nhân vật Câu 7: Chép xác khổ thơ 2 Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm - Y/c đọc thích / 90 - Đọc thích  Nội dung...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20