0

mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra

Quản lý đào tạo theo chuẩn đầu ra của các trường cao đẳng nghề thuộc bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn

Quản lý đào tạo theo chuẩn đầu ra của các trường cao đẳng nghề thuộc bộ nông nghiệp phát triển nông thôn

Cao đẳng - Đại học

... đổi đào tạo theo kế hoạch đổi cải tiến hoạt động đào tạo theo chuẩn đầu cho khóa đào tạo 1.4.9 Đổi hoạt động đào tạo sau khóa đào tạo Các hoạt động đổi đào tạo sau khóa đào tạo đào tạo theo chuẩn ... quốc tế 1.3.2 Các yêu cầu đào tạo theo chuẩn đầu a) Yêu cầu mục tiêu đào tạo công bố chuẩn đầu Mục tiêu đào tạo theo CĐR nghề đào tạo phải đạt yêu cầu chủ yếu: - Nhằm vào đạt tới yêu cầu nắm vững ... yếu tố đầu vào giáo dục đào tạo đầu giáo dục đào tạo người - sản phẩm đào tạo nhà trường với nhân cách hình thành phát triển theo mục tiêu giáo dục Ở hiểu mục tiêu chuẩn đầu ngành đào tạo mà...
  • 220
  • 246
  • 1
Quản lý đào tạo theo chuẩn đầu ra của các trường cao đẳng nghề thuộc bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn (tt)

Quản lý đào tạo theo chuẩn đầu ra của các trường cao đẳng nghề thuộc bộ nông nghiệp phát triển nông thôn (tt)

Cao đẳng - Đại học

... sở để xác định tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo sở để soát, điều chỉnh bổ sung CĐR chương trình đào tạo 1.2.3 Đào tạo, đào tạo theo chuẩn đầu - Đào tạo q trình hoạt động có mục đích, có ... cập đào tạo quản lý đào tạo hoạt động: bổ sung hoàn thiện chuẩn đầu ra, phát triển chương trình đào tạo, lực giảng dạy giáo viên, phương tiện điều kiện vật chất cho đào tạo, đánh giá kết đào tạo ... đánh giá kết đào tạo; đổi đào tạo sau khóa đào tạo Như vậy, quản lý đào tạo theo CĐR trường CĐN phải quản lý hoạt động chủ yếu 2) Kết đánh giá thực trạng đào tạo theo CĐR quản lý đào tạo theo CĐR...
  • 27
  • 185
  • 2
Mục tiêu đào tạo và cơ hội việc làm của các ngành đào tạo tại đại học đà nẵng

Mục tiêu đào tạo cơ hội việc làm của các ngành đào tạo tại đại học đà nẵng

Cao đẳng - Đại học

... sở chế tạo, sửa chữa, kinh doanh, đào tạo nghiên cứu điện Điện tử - Viễn thông (Kỹ thuật điện tử, truyền thông) Mục tiêu: Đào tạo kỹ sư Điện tử - Viễn thơng có phẩm chất trị vững vàng, có ... nhiệm cơng việc sở chế tạo, sửa chữa, kinh doanh, đào tạo nghiên cứu Xây dựng Dân dụng Công nghiệp (Kỹ thuật công trình xây dựng) Mục tiêu: Đào tạo Kỹ sư Xây dựng, trang bị kiến thức liên ... sát, điều tra, phân tích, đánh giá, tra, xử lý vấn đề thực phẩm 14 Xây dựng hạ tầng đô thị (Công nghệ kỹ thuật công trình xây dựng) 23 Mục tiêu đào tạo Chương trình nầy nhằm đào tạo Cử nhân...
  • 31
  • 684
  • 0
Kỷ yếu Mục tiêu đào tạo và Mô hình đại học sư phạm Việt Nam trong giai đoạn mới

Kỷ yếu Mục tiêu đào tạo Mô hình đại học sư phạm Việt Nam trong giai đoạn mới

Khoa học xã hội

... giao tiếp Từ mục tiêu tổng quát trên, nghiên cứu mục tiêu trường đại học sư phạm 3.1 Mục tiêu đào tạo trường đại học sư phạm: Mục tiêu đào tạo trường đại học sư phạm chủ yếu gồm mục tiêu sau đây: ... nhìn góc độ mục tiêu đào tạo Trước hết, tìm hiểu loại mục tiêu nhà trường Trong nhà trường thường có hai loại mục tiêu: • Mục tiêu chương trình: Mục tiêu chương trình xuất phát từ mục đích trường ... yếu: Mục tiêu đào tạo Mơ hình đại học sư phạm Việt Nam giai đoạn mới” Sơ đồ: VỊ TRÍ MỤC TIÊU GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO MỘT NGÀNH NGHỀ TRONG HỆ THỐNG MỤC TIÊU MỤC ĐÍCH GD TỔNG QUÁT (Mục đích mục đích):...
  • 219
  • 250
  • 1
Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ hóa dầu và khí

Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ hóa dầu khí

Cao đẳng - Đại học

... Cơng nghệ lọc dầu 1, Thực tập tốt nghiệp Ngoài ra, cần thỏa mãn điều kiện chung Trường nhận ĐATN 10 179 B CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN: Chương trình đào tạo ngành CN hóa học Dầu & Khí ... 1070593 Cơng nghệ hóa dầu 1070553 QT TB truyền chất 4130083 Ngoại ngữ Hóa học dầu mỏ Chương trình đào tạo ngành CN hóa học Dầu & Khí Kỳ TT Học phần (A) Đồ án Công nghệ Kỹ thuật phân tích dầu thơ sản...
  • 3
  • 545
  • 0
Bước đầu khảo sát mục tiêu đào tạo Đại học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia HN trong những năm gần đây

Bước đầu khảo sát mục tiêu đào tạo Đại học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia HN trong những năm gần đây

Báo cáo khoa học

... cách giáo dục trước hết vấn đề cải cách mục tiêu đào tạo, tức cách mổ hình nhfln cách giáo dục - đào tạo Nhà trường Đề tài: "Tỉirớc đầu khảo sát mục tiêu đào tạo Đạĩ học trường Đại học Khoa học X ... thống, hiên dại Mục tiêu tạo vấn
  • 75
  • 750
  • 1
Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)

Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)

Khoa học xã hội

... 1.2.1.1 Khái niệm mục tiêu đào tạo Có nhiều định nghĩa mục tiêu đào tạo: Mục tiêu đào tạo kiến thức, kỹ hay thái độ cụ thể mà học viên thu kết hoạt động đào tạo [47] Mục tiêu đào tạo tuyên bố ngắn ... 18 1.2.1 Mục tiêu đào tạo 18 1.2.1.1 Khái niệm mục tiêu đào tạo 18 1.2.1.2 Các cấp độ mục tiêu đào tạo 18 1.2.1.3 Vai trò mục tiêu đào tạo .21 1.2.2 ... này, đáp ứng với mục tiêu đào tạo hiểu đáp lại đòi hỏi, yêu cầu mục tiêu đào tạo Người có khả đáp ứng với mục tiêu đào tạo người có lực hồn thành tốt u cầu, đòi hỏi mà mục tiêu đào tạo đề Chủ thể...
  • 33
  • 1,144
  • 2
đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa i - khóa ii chuyên ngành đo lường và đánh giá trong giáo dục viện đảm bảo chất lượng giáo dục

đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa i - khóa ii chuyên ngành đo lường đánh giá trong giáo dục viện đảm bảo chất lượng giáo dục

Khoa học xã hội

... lượng/hiệu đào tạo sở giáo dục 1.2 Cơ sở lí luận 1.2.1 Mục tiêu đào tạo 1.2.1.1 Khái niệm mục tiêu đào tạo Có nhiều định nghĩa mục tiêu đào tạo: Mục tiêu đào tạo mơ tả học viên biết thực vào cuối ... 18 1.2.1 Mục tiêu đào tạo 18 1.2.1.1 Khái niệm mục tiêu đào tạo 18 1.2.1.2 Các cấp độ mục tiêu đào tạo 18 1.2.1.3 Vai trò mục tiêu đào tạo .21 1.2.2 ... này, đáp ứng với mục tiêu đào tạo hiểu đáp lại đòi hỏi, yêu cầu mục tiêu đào tạo Người có khả đáp ứng với mục tiêu đào tạo người có lực hồn thành tốt u cầu, đòi hỏi mà mục tiêu đào tạo đề Chủ thể...
  • 129
  • 683
  • 1
Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA

Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA

Sư phạm

... lượng/hiệu đào tạo sở giáo dục 1.2 Cơ sở lí luận 1.2.1 Mục tiêu đào tạo 1.2.1.1 Khái niệm mục tiêu đào tạo Có nhiều định nghĩa mục tiêu đào tạo: Mục tiêu đào tạo mô tả học viên biết thực vào cuối ... 18 1.2.1 Mục tiêu đào tạo 18 1.2.1.1 Khái niệm mục tiêu đào tạo 18 1.2.1.2 Các cấp độ mục tiêu đào tạo 18 1.2.1.3 Vai trò mục tiêu đào tạo .21 1.2.2 ... này, đáp ứng với mục tiêu đào tạo hiểu đáp lại đòi hỏi, yêu cầu mục tiêu đào tạo Người có khả đáp ứng với mục tiêu đào tạo người có lực hồn thành tốt u cầu, đòi hỏi mà mục tiêu đào tạo đề Chủ thể...
  • 129
  • 456
  • 0
Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ thực phẩm

Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ thực phẩm

Cao đẳng - Đại học

... chế biến rau 21 CN chế biến lương thực CN chế biến nhiệt đới Đồ án Công nghệ 2, Thực tập tốt nghịêp Cần thỏa mãn điều kiện chung Trường 10 179 B CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN: Chương trình đào tạo ngành ... lượng thực phẩm 1071703 TB thực phẩm, Cơ sở KT TP 1072413 TB thực phẩm, Cơ sở KT TP Chương trình đào tạo ngành Cơng nghệ Hóa thực phẩm Kỳ TT Học phần (A) Bảo quản thực phẩm CN chế biến thịt thủy ... Hóa học TP 1071293 Vi sinh TP, Hóa học TP 3 TN CN chế biến thịt, thủy sản CN chế biến rau TN CN chế biến rau CN chế biến lương thực TN CN chế biến lương thực CN chế biến nhiệt đới TN CN chế biến...
  • 4
  • 628
  • 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học

Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học

Cao đẳng - Đại học

... phân tử 1070043 Thực tập kỹ thuật (QTTB) 2 1070383 Quá trình thiết bị truyền chất Chương trình đào tạo ngành Cơng nghệ Sinh học Kỳ TT Học phần (A) Vi sinh Thí nghiệm vi sinh Kỹ thuật sinh học phân ... án công nghệ Cần thỏa mãn điều kiện chung Trường 10 179 B CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN: Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học ...
  • 3
  • 540
  • 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ vật liệu Silicat

Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ vật liệu Silicat

Cao đẳng - Đại học

... cấu trúc vật liệu Hóa vơ cơ, Q trình thiết bị truyền nhiệt 1070363 Hóa hữu 1070373 Chương trình đào tạo ngành CN vật liệu Silicat Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Hóa lý silicát 1070393 ... án công nghệ Cần thỏa mãn điều kiện chung Trường 10 179 B CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN: Chương trình đào tạo ngành CN vật liệu Silicat ...
  • 3
  • 677
  • 2
Những góp ý của sinh viên để chỉnh sửa, bổ sung mục tiêu đào tạo chuyên nghành quản trị doanh nghiệp

Những góp ý của sinh viên để chỉnh sửa, bổ sung mục tiêu đào tạo chuyên nghành quản trị doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... Mark Vận eting tải 20 Bốc vác Phòng KT Văn phòng Trên sở ®iỊu tra qua phiÕu ®iỊu tra, t×m hiĨu thùc tÕ nghiên cứu mục tiêu đào tạo ngành quản trị doanh nghiệp thấy chuyên nghành quản trị doanh ... với mục tiêu cụ thể với giúp đỡ phòng kinh doanh lập kế hoạch cấp sau báo cáo giám đốc đến định kế hoạch thức để thực Nguyên tắc chung phù hợp với lực có, lấy mục tiêu Công ty làm sở mục tiêu ... năng, phơng 14 pháp kinh nghiệm đạt đợc trình học so với yêu cầu mục IV VI- Những góp ý sinh viên để chỉnh sửa, bổ sung mục tiêu đào tạo chuyên nghành quản trị doanh nghiệp 15 VII- Những vấn đề cần...
  • 16
  • 390
  • 0
Tài liệu Xác định mục tiêu đào tạo doc

Tài liệu Xác định mục tiêu đào tạo doc

Quản trị kinh doanh

... xác định mục tiêu đào tạo Kỹ nhân viên Yếu tố bên Yếu tố bên Nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu Sắp xếp mục tiêu Định lượng nhu cầu Ưu tiên đào tạo Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo Báo ... cầu đào tạo Ban giám đốc hỗ trợ tham gia xuyên suốt Hỗ trợ tích cực việc triển khai chương trình đào tạo Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo E Xác định mục tiêu đào tạo dựa nhu cầu đào tạo ... tác nghiệp Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo C Phân tích nhân viên > 0: Cần đào tạo < 0: Không cần đào tạo Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo D Thông qua dẫn chứng cụ thể Quản...
  • 13
  • 1,286
  • 0
Mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp. potx

Mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp. potx

Quản trị kinh doanh

... xác định mục tiêu đào tạo Kỹ nhân viên Yếu tố bên Yếu tố bên Nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu Sắp xếp mục tiêu Định lượng nhu cầu Ưu tiên đào tạo Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo Báo ... cầu đào tạo Ban giám đốc hỗ trợ tham gia xuyên suốt Hỗ trợ tích cực việc triển khai chương trình đào tạo Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo E Xác định mục tiêu đào tạo dựa nhu cầu đào tạo ... tác nghiệp Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo C Phân tích nhân viên > 0: Cần đào tạo < 0: Không cần đào tạo Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo D Thông qua dẫn chứng cụ thể Quản...
  • 13
  • 441
  • 0
Chuyển đổi nhu cầu đào tạo thành mục tiêu đào tạo

Chuyển đổi nhu cầu đào tạo thành mục tiêu đào tạo

Khoa học xã hội

... cầu đào tạo thành mục tiêu đào tạo để nắm rõ vai trò cơng tác đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo phát triển nhân viên Page I Sơ lược đào tạo trình đào tạo Khái niệm đào tạo Đào tạo định nghĩa nỗ lực ... định mục tiêu đào tạo rõ ràng cụ thể Việc xác định mục tiêu đào tạo bước nhỏ trình đào tạo lại có vai trò quan trọng Đó lý mà nhóm sâu vào nghiên cứu khía cạnh “Chuyển đổi nhu cầu đào tạo thành mục ... thiết lập mục tiêu cụ thể hóa mục đich đào tạo lực mong muốn người nhân viên phải có sau hồn tất chương trình đào tạo 2.2 Giai đoạn đào tạo Một xác định nhu cầu đào tạo chuẩn bị mục tiêu hành...
  • 9
  • 487
  • 1
Giáo dục đạo đức phải phù hợp mục tiêu đào tạo pptx

Giáo dục đạo đức phải phù hợp mục tiêu đào tạo pptx

Cao đẳng - Đại học

... nhà trường cần tổ chức tốt phong trào hành động mà tiêu biểu phong trào: Quyên góp đồ dùng học tập, Nụ cười hồng, Cây mùa xuân, Nét vẽ xanh, sáng tạo đồ dùng học tập từ vật dụng bỏ đi…Đạo đức nhân ... bắt tay kết hợp chặt chẽ với gia đình xã hội việc giáo dục rèn luyện đạo đức, lối sống cho HS để tạo nên “thế chân kiềng” vững chãi Giáo dục đạo đức yêu cầu khách quan nghiệp “trồng người” Nó giúp ... Hạt giống tâm hồn, Nhị thập tứ hiếu… bồi đắp nhiều lòng u Tổ quốc, tình thương đồng loại niềm tin vào sống ...
  • 2
  • 290
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25