... việc hướngdẫnhọcsinh THCS giảitập định lượng vật lý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giảitập nhà Qua giúp HS không thấy sợ giáo viên giao tập nhà làm HS có hứng thú họctập ... đẻ cho họcsinh bắt trước được, giáo viên đưa lời dẫn đưa câu gợi ý để định hướng cho họcsinh suy nghĩ Căn vào kết trả lời họcsinh mà biết họcsinh suy nghĩ hay sai Để đưa câu hỏi hướngdẫn thích ... tìm tòi thân họcsinh Muốn khắc phục đựoc lối dạy học truyền thụ chiều đặt họcsinh thụ động giáo viên cần phải hướngdẫnhọcsinh suy nghĩ tìm lấy lời giải Suy nghĩ tìm lấy lời giải hành động...
... nhằm hướngdẫnhọcsinh vận dụng kiến thức học để giải tậpvà nhằm hình thành bước giảitập chung cho loại tập + Lựa chọn tập để kiểm tra đánh giá chất lượng kỹ giảitậphọcsinh IV Hướngdẫngiải ... dụng vào tập, kết họctậphọcsinh yếu hẳn Qua việc hướngdẫnhọcsinhgiảitập cần rõ việc phân biệt loại mạch điện, cách mắc mạch điện cách giải cần thiết Giúp cho học tìm hướnggiảitập phần ... Với lý nêu muốn hướng tới cách hướngdẫngiảitập cho họcsinh nắm vững bền vững kiến thức mà họcsinh tiếp thu được, rèn luyện kỹ giảitập cho học sinh, đồng thời làm tảng cho họcsinh chiếm lĩnh...
... việc hướngdẫnhọcsinh THCS giảitập định lượng vật lý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giảitập nhà Qua giúp HS khơng thấy sợ giáo viên giao tập nhà làm HS có hứng thú họctập ... GPHI: Hướngdẫn HS THCS giảitập đònh lượng họcsinh gặp khó khăn, lúng túng khơng biết giảitập nhà Tình trạng phổ biến họcsịnhhọctập thụ động, máy móc, giáo viên trọng đến tốn khó nên họcsinh ... đẻ cho họcsinh bắt trước được, giáo viên đưa lời dẫn đưa câu gợi ý để định hướng cho họcsinh suy nghĩ Căn vào kết trả lời họcsinh mà biết họcsinh suy nghĩ hay sai Để đưa câu hỏi hướngdẫn thích...
... Hướngdẫnhọcsinh phương pháp giảitập điện B- NỘI DUNG ĐỀ TÀI Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN I MỤCĐÍCHHƯỚNGDẪNHỌCSINH PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP ĐIỆN Bàitập điện giúp cho họcsinh ôn tập, ... - Hướngdẫnhọcsinh phương pháp giảitập điện Mục lục A Nội dung Phần mở đầu Trang I Lý chọn đề tài B Nội dung đề tài CH- I Cơ sở lí luận I Mụcđíchhướngdẫnhọcsinhppgiảitậpvậtlí CH- ... từ họcsinh vận dụng cách linh hoạt cách giải dạng tập : Hướngdẫnhọcsinhhọctậpvậtlí nhà.” Việc họcsinh tự học nhà có ý nghĩa lớn lao mặt giáo dục giáo dưỡng Nếu việc học nhà học sinh...
... pháp hướngdẫnhọcsinh giỏi giảitập điện học cụ thể, để tránh thụ động trình bồi dưỡng - Chỉ phương pháp học, sau hướngdẫn để họcsinh tự hoàn thiện giải * Tài liệu tham khảo: - 200 tậpvậtlí ... Qua nhiều năm ôn tậphướngdẫn cho em nhận thấy, việc hướngdẫn cho em phương pháp học điều cốt lõi để em có định hướng tốt họctập có cách họctập khoa học. Tránh việc học tủ, học biết đó, hệ ... pháp hướngdẫnhọcsinh giỏi giảitập điện học 2) Mục tiêu, nhiệm vụ công tác bồi dưỡng: -Vạch cho họcsinh biết phân dạng tập điện học, từ có phương pháp ôn luyện phù hợp -Hình thành cho học sinh...
... việc hướngdẫnhọcsinh THCS giảitập định lượng vật lý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giảitập nhà Qua giúp HS không thấy sợ giáo viên giao tập nhà làm HS có hứng thú họctập ... suy Trang Chuyên đề: Hướngdẫnhọcsinh THCS giảitập định lượng vậtlí luận, lô gíc hay phương pháp nhận thức vật lý Nhưng thân giáo viên phải biết để hướngdẫn cho họcsinh thực theo phương ... câu hỏi hướngdẫn III.CÁC GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Để giải tốt toán định lượng phải hướngdẫn em theo bước sau: Bước 1: Tìm hiểu đề Trang Chuyên đề: Hướngdẫnhọcsinh THCS giảitập định...
... PHÁP GIẢNG DẠY BÀITẬPVẬTLÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tác dụng tậpvậtlí dạy họcvật lí: 1.1.1 Bàitậpvậtlí giúp cho việc ôn tập đào sâu, mở rộng kiến thức Bàitậpvậtlí phương tiện ... tậphướngdẫnhọcsinhgiải hệ thống tập IV Phương pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu lí luận (về dạy họctậpvậtlí chương trình SGK vậtlí 11) - Vận dụng lí luận để đưa hệ thống tậphướngdẫnhọcsinh ... 1.3 PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬPVẬT LÝ: 1.4 HƯỚNGDẪNHỌCSINHGIẢIBÀITẬPVẬT LÝ: 1.5 NHỮNG YÊU CẦU VỀ LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀITẬPVẬT LÝ TRONG DẠY HỌCVẬT LÝ: 10 CHƯƠNG...
... 1.3 PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬPVẬT LÝ: 1.4 HƯỚNGDẪNHỌCSINHGIẢIBÀITẬPVẬT LÝ: 1.5 NHỮNG YÊU CẦU VỀ LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀITẬPVẬT LÝ TRONG DẠY HỌCVẬT LÝ : 10 CHƯƠNG 2: ... Thế Dân CHƯƠNG 1: LÍ LUẬN CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀITẬPVẬTLÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tác dụng tậpvậtlí dạy họcvật lí: 1.1.1 Bàitậpvậtlí giúp cho việc ôn tập đào sâu, mở ... đònh hướng việc hướngdẫnhọcsinhgiảitậpvật lý Muốn cho việc hướngdẫngiảitập đònh hướng cách đắn, giáo viên phải phân tích phương pháp giảitập cụ thể Mặt khác, phải xuất phát từ mục đích...
... II Mụcđích phương pháp nghiên cứu Mụcđích nghiên cứu: — Hướngdẫnhọcsinh phân loại dạng tậpvật lý — Giúp họcsinh biết cách suy luận logic đứng trước tập hay tượng vật lý, để giảitập cách ... tác Bàitậpvậtlí giúp em hiểu, khắc sâu thêm phần lý thuyết đặc biệt giúp họcsinh có phương pháp giảitập Biết vận dụng kiến thức vậtlí để giải nhiệm vụ họctập vấn đề thực tế đời sống Bàitập ... quan tâm đến việc học em thân số họcsinh chưa có nhận thức mụcđíchhọctập Hiện nhà trường họcsinh có đầy đủ phương tiện để họctập khả tính toán, đặc biệt việc giảitậpvật lý yếu, khả lập...
... luận để giảitậpvậtlí Áp dụng phương pháp giảitậpvậtlí vào số tập 2.1 Trình tự giảitậpvậtlí - Phương pháp giảitậpVậtlí phụ thuộc nhiều yếu tố: mụcđích yêu cầu tập, nội dung tập, trình ... họcsinh xác 2.Phân loại tậpvật lý Sơ đồ phân loại tậpvật lí: 2.1 Phân loại theo phương tiện giải : BàitậpvậtlíBàitậpgiải thích tượng Bàitập dự đoán tượng Bàitập định tính Bàitập định ... CƠ SỞ LÍ LUẬN Mụcđíchhướngdẫnhọcsinh phương pháp giảitậpvậtlí 8,9 1.1 BàitậpVậtlí giúp cho họcsinh ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức Trong giai đoạn xây dựng kiến thức họcsinh nắm...
... 40 họcsinh có : 15 họcsinh giỏi toán, 10 họcsinh giỏi Lý họcsinh giỏi Toán lẫn Lý Chọn ngẫu nhiên họcsinh Hãy tính xác suất để họcsinh giỏi toán hay giỏi lý Hướngdẫn GV: Yêu cầu họcsinh ... suất có công cụ giải số dạng tập mà từ trước đến họcsinh cho khó áp dụng vào môn học liên quan Mụcđích yêu cầu: - Giúp họcsinh hiểu rõ khái niệm xác suất, liên hệ áp dụng vào dạng tập liên quan ... học, Vật lý, Khoa học kỹ thuật, y học, công nghệ thông tin nghành kinh tế Trong trường phổ thông đòi hỏi họcsinh phải biết giải toán xác suất áp dụng vào môn học đặc biệt môn sinh học, vật lý...
... chọn cách giải ngắn gọn, hợp lí số cách giải tìm Trong trình dạy học, cần khuyến khích họcsinh tìm nhiều cách giải toán, hướngdẫnhọcsinh phân tích - tìm lời giải, so sánh để tìm lời giải ngắn ... trí chức tập toán học, phương pháp chung tìm lời giảitập toán học, yêu cầu lời giải toán Một số lí luận phương pháp giải toán cách lập phương trình hệ phương trình - Hướngdẫnhọcsinhgiải toán ... Bàitập tương tự với tập SGK dành cho họcsinh trung bình + Bàitập tổng hợp nhằm ôn lại, hệ thống hóa kiến thúc + Bàitập mở có tính chất khái quát mà tập SGK trường hợp riêng dành cho học sinh...
... Chính Vậy mà gặp dạng toán họcsinh thường ngại, lúng túng không tìm hướnggiảigiải hay mắc sai lầm Khi chưa hướngdẫnhọcsinhgiải cách áp dụng đề tài, họcsinhgiải thường vướng mắc sau: ... lớp họcsinh trước để rút kinh nghiệm cho lớp họcsinh sau PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN Với họcsinh thcs việc giải dạng toán “ Tìm x” gặp nhiều khó khăn họcsinh chưa học qui tắc giải ... cách làm họcsinh chưa nhanh gọn Khi áp dụng đề tài vào trình hướngdẫnhọcsinhgiải bài, hiểu rõ sở việc giải toán Còn ví dụ em biết lựa chọn cách giải nhanh (và hiểu sở phương pháp giải áp...
... nhằm giúp họcsinh tích cực có chất lượng việc sử dụng đồ dùng vậtlí THCS Từ nguyên nhân đẫn đến chất lượng môn chưa tốt Do giải pháp đổi phương pháp dạy họcvậtlí trường trung học sở giải pháp ... vào giảitập - Để khai thác thí nghiệm làm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo họcsinh cách cao cần có số biện pháp sau: IV Điều tra kết qủa họctập đầu năm Thực tế trình độ họctậphọcsinh ... cách giải thích II Mụcđích nhiệm vụ đề tài Mụcđích đề tài Tìm hiểu hạn chế họcsinh lớp sử dụng đồ dùng thí nghiệm từ có biện pháp khắc phục để học có hiệu Nhiệm vụ đề tài Đề tài nêu giải số...
... cứu: Họcsinh lớp 8A, 9A trờng THCS Thanh Thuỳ - Thanh Oai - Hà Nội IV Mụcđích đề tài: Hớng dẫnhọcsinhhọc tập, tự họctập PTHH tính theo PTHH nhằm nâng cao chất lợng họctập môn Hoá họchọcsinh ... lít; 11,2 lít; 16,8 lít 22,4 lít C 5,6 lít; 5,6 lít; 16,8 lít 22,4 lít D 5,6 lít; 11,2 lít; 0,56 lít 11,2 lít 17 Ngời thực hiện: Bùi Hà Thanh - Trờng THCS Thanh Thuỳ Phơng pháp hớng dẫnhọcsinh ... trờng THCS nói riêng Bàitập Hoá học giúp ngời giáo viên kiểm tra đánh giá kết họctậphọc sinh, từ phân loại họcsinh để có kế hoạch sát với đối tợng Qua nghiên cứu tập Hoá học thân thấy rõ nhiệm...
... làm tập nhà d Có kế họạch phụ đạo để kịp thời cung cấp kiến thức quên Hướngdẫnhọcsinh cách giảihướngdẫnhọcsinh yếu, e Cho họcsinh thảo luận nhóm để phát huy tính tích cực họcsinh giúp học ... cho họcsinh cách làm hướng làm tập khó để họcsinh biết cách giải c Phải kiểm tra việc học làm nhà họcsinh cách thường xuyên ( kiểm tra miệng kiểm tra viết ) để tạo cho họcsinh thói quen tự học, ... Làm họcsinh hiểu lý thuyết học lớp, trọng tập áp dụng để cố lý thuyết, đồng thời giải cho họcsinh số tập mẫu sách giáo khoa để họcsinh nắm phương pháp giải b Trong hoạt động dặn dò, hướng dẫn...
... học sinh: Trình tự giảitậpvậtlí Hai phương pháp suy luận để giảitậpvậtlí áp dụng phương pháp giảitậpvậtlí vào số tập II.2.1 Trình tự giảitậpvậtlí - Phương pháp giảitậpVậtlí ... sở lí luận Mụcđích dịnh hướnghọcsinhppgiảitập 22 vậtlí I.2 Phân loại tậpvậtlí CH- II Các giải pháp thực II.1 Khảo sát thực tế II.2 Tổ chức chuyên đề II.3 Hướngdẫnhọcsinhhọctậpvật ... tượng Bàitập dự đoán tượng BàitậpvậtlíBàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm I.2.2 Phân loại theo mức độ: Sơ đồ phân loại BàitậpvậtlíBàitập thí nghiệm Bàitập đồ thị Bài...
... tượng Bàitập dự đoán tượng BàitậpvậtlíBàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Bàitập đồ thị Bàitập thí nghiệm I.2.2 Phân loại theo mức độ: Sơ đồ phân loại BàitậpvậtlíBài ... học sinh: Trình tự giảitậpvậtlí Hai phương pháp suy luận để giảitậpvậtlí áp dụng phương pháp giảitậpvậtlí vào số tập Lớp Sĩ số II.2.1 Trình tự giảitậpvậtlí - Phương pháp giảitập ... vậtlí SGV Vậtlí 8, SGK Vậtlí 8, Hườngdẫn làm tập ôn tậpvậtlí 8, BàitậpVậtlí THCS Tác giả NXB Giáo dục NXB Giáo dục NXB Giáo dục NXB Giáo dục NXB Đại học Quốc gia TP HCM Bàitậpvật lí...