một số vấn đề cần nghiên cứu của chiếu sáng đô thị
Xây dựng website dạy một số bài học của chương các dụng cụ quang học lớp 11
... vụ nghiên cứu Để thực mục đích nghiên cứu đề tài, xác định nhiệm vụ nghiên cứu sau: 5.1 Nghiên cứu sở lý luận phương pháp dạy học CTH việc phát huy tính tích cực, tự lực học tập học sinh 5.2 Nghiên ... Hồ Chí Minh Phương pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ nghiên cứu, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: 7.1 Nghiên cứu lý luận về: 7.1.1 Mục tiêu giáo dục phổ thông: Nghiên cứu chương trình sách giáo ... tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Học sinh trường trung học phổ thông trình học tập số học chương “Các dụng cụ quang học” lớp 11 – nâng cao 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quá trình dạy số học...
- 142
- 667
- 1
Xây dựng website dạy 1 số bài học của chương các dụng cụ quang học lớp 11
... vụ nghiên cứu Để thực mục đích nghiên cứu đề tài, xác định nhiệm vụ nghiên cứu sau: 5.1 Nghiên cứu sở lý luận phương pháp dạy học CTH việc phát huy tính tích cực, tự lực học tập học sinh 5.2 Nghiên ... Hồ Chí Minh Phương pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ nghiên cứu, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: 7.1 Nghiên cứu lý luận về: 7.1.1 Mục tiêu giáo dục phổ thông: Nghiên cứu chương trình sách giáo ... tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Học sinh trường trung học phổ thông trình học tập số học chương “Các dụng cụ quang học” lớp 11 – nâng cao 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quá trình dạy số học...
- 142
- 629
- 0
TRAC NGHIEM QUANG HOC LOP 11
... viễn thị không đeo kính từ điểm cực cận đến vô cực C Điểm cực viễn mắt viễn thị xa điểm cực viễn mắt cận thị TRƯỜNG THPT NGUYỄN TR ÃI D Điểm cực cận mắt viễn thị xa điểm cực cận mắt cận thị Mắt ... 23 Phát biểu sau sai ? A Chiết suất tuyệt đối môi trường tỉ số vận tốc ánh sáng môi trường vận tốc ánh sáng chân không B Khi ánh sáng truyền từ môi trường chiết suất lớn sang môi trường chiết ... 10 cm 30 cm D Một giá trị khác 36 Một vật đặt cách thấu kính hội tụ 12cm cho ảnh ảo cao gấp lần vật Tính tiêu cự thấu kính A f = 9cm B f = 18cm C f = 36cm D Một giá trị khác 37 Một vật đặt cách...
- 5
- 1,461
- 18
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học phần quang học lớp 8 trung học cơ sở
... 1: Một số sở lí luận đề tài 1.1 Bản chất dạy học nêu vấn đề 1.1.1 Mục đích dạy học nêu vấn đề 1.1.2 Nội dung dạy học nêu vấn đề 1.1.2.1 Vấn đề 1.1.2.2 Tình có vấn đề 1.2 Chức dạy học nêu vấn ... cách khác trình nghiên cứu khoa học gồm ba giai đoạn: Giai đoạn đề xuất vấn đề, giai đọan nghiên cứu giải vấn đề giai đoạn vận dụng chân lý để khám phá Quá trình dạy học nêu vấn đề có ba giai đoạn ... để giải vấn đề với niềm tin tởng làm đợc Giai đoạn đề xuất vấn đề kết thúc giai đoạn nghiên cứu giải vấn đề 1.3.2 Giai đoạn nghiên cứu giải vấn đề Mục đích giai đoạn là: - Đa học sinh vào đờng...
- 89
- 862
- 1
Bài tập nâng cao phần Quang học lớp 9
... từ suy NS’ tiếp tục cắt G1 Vậy tia sáng phản xạ hai lần gương b Tia sáng SI sau phản xạ gương G1 chiếu tới G2 theo đường IN phản xạ tới G1 theo đường NK Để tia sáng phản xạ trở lại theo đường cũ ... gương có mặt phản xạ hướng vào A điểm sáng hai gương (hình bên) Hãy xác định số ảnh A qua hệ hai gương NguyÔn Anh TuÊn ¤n luyÖn HSG phÇn Quang häc Giải + Điểm sáng A nằm hai gương nên có ảnh A qua ... Hình học) + Vậy qua hệ hai gương, điểm sáng A có ảnh A 1, A2 A3 điểm A, A1, A2, A3 lập thành hình chữ nhật Bài 3: Mặt trời chiếu xuống mặt sân nằm ngang tia sáng song song, hợp với mặt sân góc α...
- 13
- 11,287
- 20
HSG phần quang học lớp 9
... khảo: 1/ Một điểm sáng S cách khoảng cách SH = 1m Tại trung điểm M SH ngời ta đặt bìa hình tròn, vuông góc với SH a- Tính bán kính vùng tối bán kính bìa R = 10 cm b- Thay điểm sáng S hình sáng hình ... SA = b, AO = a, vận tốc ánh sáng v Hãy tính thời gian truyền tia sáng từ S -> M theo đờng câu a Bài 3: Hai gơng phẳng G1; G2 ghép sát nh hình vẽ, = 600 Một điểm sáng S đặt khoảng hai gơng (G ... vẽ đờng tia O sáng tù S phản xạ lần lợt hai gơng quay lại S (G2) b) Tìm độ dài đờng tia sáng nói trên? Bài 4: Vẽ đờng tia sáng từ S sau phản xạ tất vách tới B S B Loại 3: Xác định số ảnh, vị trí...
- 14
- 544
- 0
Bài tập quang học-lớp 9
... bảo đủ độ dinh dỡng cho Bài 19 : Trộn ánh sáng màu vàng với ánh sáng màu lam đợc ánh sáng màu nêu sau đây: đỏ, da cam, vàng, lục, chàm, tím Bài 20 : Một vật cao 10cm đợc đặt vuông góc với trục ... giấy màu ? cho tờ giấy trắng đợc chiếu ánh sáng trắng b) Nếu đặt lọc màu tím trớc lọc màu đỏ lọc màu đỏ trớc lọc màu tím màu tờ giấy hai trờng hợp có màu nh Bài 16: Một ngời quan sát tranh cao 1m, ... ảnh vật lên màng lới phảI đeo kính ? Bài 14 : Một vật đặt cách kính lúp 6cm Cho biết tiêu cự kính lúp 10cm a) Dựng ảnh vật qua kính lúp ( không cần tỉ lệ ) b) ảnh ảnh thật hay ảnh ảo, lớn hay...
- 2
- 2,823
- 50
LI THUYET VA BT QUANG HOC LOP 11(DAP AN)
... kính gơng Đáp số: fL = 20cm ; fG = 5cm III Một số toán sử dụng tính chất tia không đổi A Một số ví dụ Bài 1: Hai thấu kính hội tụ L1 L2 có tiêu cự lần lợt f1 f2 đợc đặt trục Một vật sáng AB đặt ... 450 Chiều cao H cây: H= sin 2(3 + 45 ) 12 = 114,16m sin(2.3 ) II Một số toán sử dụng nguyên lý thuận nghịch chiều truyền sáng A Một số ví dụ Bài toán1: Chứng minh định lý gơng quay Chứng minh: 1) ... toán có nhiều hình vẽ ứng với nhiều trờng hợp khác Chơng ii Nội dung nghiên cứu i Một số toán sử dụng định lý gơng quay Bài 1: Một gơng phẳng hình chữ nhật có bề rộng 1m đơc gắn vào cửa tủ Trên...
- 14
- 842
- 13
SKKN hóa học lớp 9
... tay vào nghiên cứu, tìm biện pháp thực Hoạch đònh thời gian thực hiện: Tháng 04/ 0506/ 05 -Nghiên cứu biên soạn nội dung sở tài liệu 1, 2, 6,7 Tháng 07/ 0508/ 05-Tổng hợp nội dung nghiên cứu 02 ... dụng đề tài - Áp dụng thực nghiệm lớp: 9/1, 9/3 - Tổng hợp kết áp dụng, tổng kết kinh nghiệm - Nghiên cứu biên soạn nội dung sở tài liệu: 3, 4, 5, 6, - Tham gia tổng hợp nội dung nghiên cứu ... khơi dậy óc tò mò, tư sáng tạo học sinh, tạo hứng thú học tập, dẫn dắt học sinh từ chỗ chưa biết đến biết, từ dễ đến khó * Trên nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm mà nghiên cứu áp dụng thành...
- 16
- 305
- 0
Bìa thu hoạch: Trình bày mục tiêu, cấu tạo chương trình, đặc điểm nổi bật của nội dung và biện pháp dạy học quang học lớp 7 và điện học lớp 9 pps
... dung quang học lớp 7: Nhận biết ánh sáng: Ánh sáng ?Đó vấn đề phức tạp, có nhiều cách định nghĩa, tuỳ theo lĩnh vực nghiên cứu, dựa vào đặc tính khác ánh sáng Bởi vậy, trường THCS không đưa định ... đường truyền ánh sáng + Cách Chiếu chùm sáng hẹp là chắn phẳng, ta nhìn thấy vệt sáng đánh dấu vị trí mà ánh sáng qua Đó ánh sáng gặp vật chắn bị vật chắn làm tán xạ, hắt ánh sáng lại theo phương ... Vậy không khí tia sáng đường thẳng có mũi tên chiều truyền ánh sáng Thực tế, ta quan sát chùm sáng gồm nhiều tia sáng Như vậy, ta hiểu tia sáng chùm sáng hẹp gồm nhiều tia sáng song song Khái...
- 6
- 1,104
- 1
trắc nghiệm phần quang học lớp 11
... ánh sáng màu đỏ bị lệch ít ánh sáng màu tím, thuỷ tinh ánh sáng đỏ có A có tần số khác ánh sáng tím B vận tốc lớn ánh sáng tím C tần số lớn tần số ánh sáng tím D chiết suất nhỏ ánh sáng ... Câu 81: Chiếu chùm tia sáng hẹp qua lăng kính Chùm tia sáng tách thành chùm tia sáng có màu khác Hiện tượng gọi A giao thoa ánh sáng B tán sắc ánh sáng C khúc xạ ánh sáng D nhiễu xạ ánh sáng Câu ... khả làm tán sắc ánh sáng Câu 83: Một tia sáng qua lăng kính ló màu màu trắng A ánh sáng đơn sắc B ánh sáng đa sắc C ánh sáng bị tán sắc D lăng kính khả tán sắc Câu 84 : Ánh sáng trắng qua lăng...
- 87
- 528
- 0
BÀI SOẠN PHẦN QUANG HỌC LỚP 7
... ảnh A’ điểm sáng A - Dựng ảnh vật sáng có hình dạng đơn ảnh B của điểm sáng B, sau nối A’ với B’ ta ảnh giản đoạn thẳng mũi tên A’B của vật sáng AB THỰC HÀNH - QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO ... HS học thuộc lòng khái niệm tia sáng, chùm sáng Chùm sáng sau hội tụ phân kỳ - Chùm sáng hội tụ gồm tia sáng gặp đường truyền chúng + Chùm sáng phân kì gồm tia sáng loe rộng đường truyền chúng ... sáng, nên: - Vùng sáng vùng ánh sáng truyền tới từ nguồn sáng mà không bị vật chắn sáng chắn lại - Vùng bóng tối vùng không gian phía sau vật chắn sáng không nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới...
- 27
- 428
- 0
Tài liệu bồi dưỡng HSG quang học lớp 7
... thẳng đứng hướng xuống đáy giếng Bài tập : Một tia sáng mặt trời chiếu nghiêng góc 350 với mặt bàn nằm ngang Cần đặt gương phẳng để đổi phương tia sáng thành phương nằm ngang? Gợi ý: - Vẽ tia ... có gương cần dựng Bài tập : Người ta dùng gương phẳng để chiếu chùm tia sáng mặt trời hẹp xuống đáy giếng thẳng đứng Hãy tính góc hợp mặt gương đường thẳng đứng, biết tia sáng mặt trời nghiêng ... góc 2α theo chiều quay gương Câu Một chùm sáng song song hợp với mặt phẳng nằm ngang góc β = 600 Chùm sáng chiếu vào gương phẳng hình tròn đặt mặt bàn cho tạo vệt sáng phản xạ tường thẳng đứng...
- 14
- 4,030
- 7
SKKN khoa học lớp 5
... PHẦN1: MỞ ĐẦU 1/ Lý chọn đề tài 2/ Đối tượng nghiên cứu 3/ Mục đích nghiên cứu 4/ Nhiệm vụ nghiên cứu 5/Phương pháp nghiên cứu 6/ Giới hạn Phạm vi nghiên cứu 7/ Thời gian nghiên cứu PHẦN 2: NỘI DUNG ... 5/Phương pháp nghiên cứu * Để nghiên cứu thực tế, sử dụng phương pháp như: - Phương pháp nghiên cứu: Đọc tài liệu, giáo trình có liên quan đến vấn đề nghiên cứu để làm sở giải nhiệm vụ nghiên cứu - Phương ... nghiên cứu 5 * Để đạt mục đích trên, người GV cần thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu vấn đề chung môn khoa học lớp - Nghiên cứu số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao hiệu dạy học môn khoa học - Nghiên...
- 24
- 358
- 0
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN QUANG HỌC LỚP 9
... hợt Một số nhược điểm HS trình giải toán quang hình lớp 9: a) Đọc đề hấp tấp, qua loa, khả phân tích đề, tổng hợp đề yếu, lượng thông tin cần thiết để giẩi toán hạn chế b)Vẽ hình lúng túng Một số ... toán quang hình học, nên số HS yếu toán hình học GV thường xuyên nhắc nhở nhà rèn luyện thêm phần : -Một số HS nêu tam giác đồng dạng , nêu số hệ thức biến đổi suy đại lượng cần tìm - Trường hợp ... điểm nêu trên, đưa số giải pháp cần thiết cho HS bứơc đầu có phương pháp để giải loại toán quang hình lớp dược tốt hơn: a Giáo viên cho HS đọc kỹ đề Sau hướng dẫn HS phân tích đề: Hỏi: * Bài toán...
- 11
- 893
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học phần Quang học lớp 9 ở Trường PTDTBT – THCS Quảng Sơn”
... tác phong nghiên cứu tợng để thu thập thông tin II chuẩn bị: *GV: +1 thấu kính hội tụ có tiêu cự khoảng từ 10 -12cm + giá quang học +1 hứng để quan sát đờng truyền tia sáng +1 nguồn sáng la ze ... cho chùm ló đồng quy S , S S? câu hỏi C4 +Cần sử dụng tia sáng xuất phát từ S để xác định S C4: Dựng ảnh điểm sáng S tạo thấu kính hội tụ Dựng ảnh vật sáng AB tạo TKHT Ngi thc hin: Phm Vn Trang ... lu thông tin (sgk/117) thấu kính hội tụ - Khi điểm sáng nằm - Vật xa thấu kính ảnh nằm tiêu điểm - Chùm sáng phát từ S tới mắt Tk đợc coi chùm sáng // Hoạt động nhóm: +Bố trí TN nh hình 43.2,...
- 26
- 737
- 1
SKKN Hóa Học lớp 8 9 Năm học 2008 2009
... cần lồng ghép việc ứng dụng sản xuất để giải số vấn đề sống kỹ vận dụng vào đời sống thực tiễn VD1: Khi dạy thí nghiệm thực hành tính chất hoá học oxi giáo viên đặt vấn đề Sau thí nghiệm có số ... dân c sinh sống Nm Hc : 2009 - 2010 Ngi thc hin : Lờ Th Li Trng THCS Hng Long Hng Nguyờn - Ngh An Phơng pháp dạy học giúp phát triển kỹ vận dụng kiến thức hoá học để giải số vấn đề sống nh nào? ... lợng nhân tạo thay cho nguồn nhiên liệu tự nhiên Để giải vấn đề lơng thực, thực phẩm cho nhân loại hoá học cho đóng góp sau đây: Nghiên cứu sản xuất chất hoá học có tác dụng bảo vệ phát triển...
- 7
- 324
- 0
phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học lớp 12 thpt
... theo tiến trình giải vấn đề sau: Đặt vấn đề, xây dựng toán nhận thức: a Tạo tình có vấn đề b Phát nhận dạng vấn đề nảy sinh c Phát biểu vấn đề cần giải Giải vấn đề đặt ra: a Đề xuất giả thuyết ... hợp để giải vấn đề Quá trình học tập trình liên tiếp giải vấn đề học tập Gọi dạyhọc giải vấn đề 1.3 DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Đây vấn đề Điều đáng ý tập dượt cho HS phát giải vấn đề không phạm ... vấn đề chọn đề tài "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC" Lớp 12 THPT làm đề tài nghiên cứu luận văn MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên...
- 141
- 549
- 0
- một số vấn đề cần lưu ý khi tìm hiểu nguyên nhân thành công và thất bại của các doanh nghiệp trên thị trường chứng khoán việt nam
- một số vấn đề cần quan tâm khi nghiên cứu thị trường nội địa
- một số vấn đề cần quan tâm khi nghiên cứu thị trường nước ngoài
- một số vấn đề khi nghiên cứu về khả năng thích ứng của doanh nghiệp độc quyền việt nam trước ngưỡng cửa wto
- một số vấn đề cần quan tâm của mạng truyền thông quang
- những vấn đề cần nghiên cứu để xác định độc tính của acrylamide
- một số vấn đề cần lưu ý khi thương thảo hoàn thiện ký kết hp đồng
- nhật bản và một số vấn đề cần nắm vững khi xuất khẩu vào thị trường nhật
- một số vấn đề phương pháp luận của nghiên cứu định tính
- 5 một số vấn đề về nghiên cứu và giảng dạy phong cách học
- một số vấn đề về năng lực của cán bộ công chức
- một số lý thuyết về vấn đề cần nghiên cứu
- phần i bản chất của vấn đề cần nghiên cứu
- những hạn chế của nghiên cứu và những vấn đề cần nghiên cứu tiếp theo về hoạt động truyền thông qua mạng xã hội facebook
- những vấn đề cần nghiên cứu đối với bài toán thiết kế thi công hố móng sâu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25