... 16 Chương 1: CƠSỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 17 1.1 Cơsở lí luận 17 1.1.1 Cơsở xã hội học 17 1.1.2 Cơsở tâm lý học 17 1.1.3 Cơsở giáo dục học ... hình (amorphous information) vấnđề chưa xác định rõ ràng Muốn giải vấnđề theo yêu cầu, HS phải hợp tác làm việc nhằm tìm cách làm để tiến đến lời giải cho vấnđề lúc GV trở thành người dàn ... đồ tổ chức học theo nhóm học lớp(TCGD số 3/5/2001) - Nêu vấn đề, hình thành B c -Nhận xét, phân tình cóvấnđề -Thành lập nhóm -Nêu nhiệm vụ cho nhóm tích đề GV hướng dẫn – HS tiếp nhận -Khích...
... Chơng Chơng Mộtsốvấnđề nội dung phơng pháp dạy, học chủ đề Tổ hợp Xác suất 2.1 Nghiên cứu mục đích dạy học chủ đề Tổ hợp Xác xuất 2.2 Mộtsốvấnđề nội dung phơng pháp dạy, học chủ đề Tổ hợp ... tối u Vì lí chọn đề tài luận văn là: Nghiên cứu sốvấnđề mục đích, nội dung phơng pháp dạy học chủ đề Tổ hợp Xác suất môn Toán trờng THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sốvấnđề liên quan đến ... toán: Viết tập hợp chữ sốcó mặt có mặt số 124 325223441 tập hợp A = {1, 2, 3, 4, } ( gồm phần tử khác nhau) Nhng theo quan điểm Lí thuyết tổ hợp, sốsố gồm 12 chữ số (12 phần tử) nh nói Chính...
... ưu Vì lí chọn đề tài luận văn là: “Nghiên cứu sốvấnđề mục đích, nội dung phương pháp dạy học chủ đề Tổ hợp Xác suất môn Toán trường THPT” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sốvấnđề liên quan đến ... toán: Viết tập hợp chữ sốcó mặt có mặt số 124 325223441 tập hợp A = {1, 2, 3, 4, } ( gồm phần tử khác nhau) Nhưng theo quan điểm Lí thuyết tổ hợp, sốsố gồm 12 chữ số (12 phần tử) nói Chính thói ... chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, viết thành chữ sốcó chữ số, số chữ sốcó mặt lần chữ số khác có mặt lần? Thông thường học sinh hiểu theo lí thuyết tập hợp giải sau: Gọi số thoã mãn aa a a a a a a a Số...
... số nguyên trung bình ba lần xuyên với mẫu thử 5.2 Sai số cho phép lần ðo không ðýợc výợt số liệu bảng Nếu výợt giá trị bảng 3, phải làm lại thí nghiệm Sai số cho phép lần ðo Ðộ kim lún Hiệu số ... nghiệm xong rút mũi kim lên Ghi chú: Các thông số nhiệt ðộ, trọng lýợng kim xuyên thời gian thí nghiệm ðộ kim lún ðiều kiện ðặc biệt khác dẫn bảng 2: Bảng Nhiệt ðộ (oC) Trọng lýợng kim xuyên (gam) ... 1.3 Khi muốn thí nghiệm ðộ kim lún nhựa ðýờng nhiệt ðộ khác, thông số trọng lýợng kim xuyên thời gian thí nghiệm týõng ứng dẫn bảng 1.4 Phýõng pháp dùng ðể xác ðịnh ðộ kim lún nhựa ðýờng ðặc có...
... chưa biết rõ triết học cóvấn đề, có hay có nhiều vấnđề bản, vấnđề chủ yếu vấnđề thứ yếu, vấnđề cần giải trước vấnđề cần phải sau, mối liên hệ lẫn vấnđề Các vấnđề triết học tương ứng với ... việc xác định vấnđềcó phải vấnđề triết học hay không Khi khẳng định vấnđềvấnđề triết học người trình bày cần phải rõ tình cóvấn đề, tức phải rõ vấnđề lại đặt Hệ thống vấnđề triết học ... xác định rõ ràng đắn vấnđề triết học, đồng thời xếp vấnđề thành hệ thống Cóvấnđề nhà triết học vấnđề triết học, nhà triết học khác lại vấnđề triết học; nhà triết học vấnđề triết học quan...
... thực nghiệm Số thứ tự 10 1112 13 14 RPM 15 RPMI-8226 16 17 18 19 20 21 22 Dòng tế bào (ký hiệu) EAT P388 EN2 CCRF-CEM A549 L1210 U373 HT-29 KG-1a HL-60 MDA-MB-231 MSV U-87MG Rat -12 Cơ quan bị ... bào Mộtsố virus gây ung thư thực nghiệm hay sử dụng Murine sacoma virus, Murine leukemia virus, herpes virus… Hiện hay sử dụng cấy ghép tổ chức ung thư tiờm cỏc tế bào ung thư 42 Bảng 1: Mộtsố ... 11, 29, 51] • Mộtsố suy giảm miễn dịch bẩm sinh dòng lympho T khác: - Hội chứng Hong Good: gặp, có thiểu sản tuyến ức tuyến giáp trạng Biểu lâm sàng chủ yếu suy giảm miễn dịch tế bào: giảm số...
... hỗn hợp hydrocacbon biết CTPT 81 II.4 – BÀI TẬP TỔNG HỢP VỀ HYDROCACBON Mộtsố lưu ý giải tập tổng hợp 91 II.5 – MỘTSỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... pháp giải số toán lập CTPT hydrocacbon 64 II.3 – BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN HỖN HỢP CÁC HYDROCACBON ĐÃ BIẾT CTPT II.3.1 Mộtsố lưu ý làm toán hỗn hợp 78 II.3.2 Phương pháp giải số toán xác ... HÓA Ở MỘTSỐ TRƯỜNG THPH III.1 Mục đích điều tra 105 III.2 Đối tượng điều tra – Phương pháp điều tra 105 III.3 Nội dung kết điều tra 105 III.4 Kết luận giải pháp 112 ...
... xây dựng từ yêu cầu giải vấnđề XĐGN giải vấnđề xã hội Chúng ta xem lại mục tiêu thu nhập bình quân đầu người đặt đến năm 2010 Việt Nam 1050 – 110 0 USD (giá hành), để đạt số này, GDP cần có năm ... xúc, cộm, vấnđề yếu kém, vấnđề định đến phát triển KTXH kỳ KH Trong việc lồng ghép mục tiêu tăng trưởng với XĐGN, xác định mục tiêu ưu tiên cần lưu ý đến vấnđề : Đưa vấnđề xã hội, môi trường ... đến khuyết tật thị trường vấnđề phân bổ nguồn lực nhằm thực mục tiêu trước mắt lý thứ ba lại đề cập đến hạn chế khác thị trường, thiển cận tầm nhìn xa chiến lược cho vấnđề dài hạn Nguyên nhân...
... muốn phát biểu Mộtsố ngời im lặng trớc vấnđề tranh luận, quan điểm họ Những ngời có quan điểm khác biệt, thuộc nhóm ý kiến thiểu số thờng không đợc khuyến khích phát biểu Mộtvấnđề đợc coi giải ... muốn: - Đánh giá hiểu biết và/hoặc kinh nghiệm nhóm vấn đề: bạn giới thiệu vấnđề chủ đề nhằm giúp cho bạn biết đợc nhóm có quen thuộc với vấnđề không - Tiếp thêm nghị lực phá vỡ sức ỳ: bạn thực ... ý tởng quan điểm Giải vấn đề, Những vấnđề gây tranh cãi Lập kế hoạch Dành thời gian nghỉ họp chung để suy ngẫm, xếp hình thành ý tởng Thu thập ý kiến phản hồi Giải vấn đề, chia sẻ Thu thập ý...
... hiểu xác chất bán dẫn Bán dẫn vật liệu cho điện chạy theo chiều Bán dẫn luôn có hệ số nhiệt điện trở âm - Phân biệt số loại linh kiện điện tử bán dẫn ứng dụng - Bán dẫn vật liệu cho điện chạy theo ... hợp ngắm - Chỉ đề cập chừng vô cực tới kính thiên - Vẽ đường truyền văn khúc xạ chùm tia sáng từ điểm vật qua kính thiên văn ngắm chừng vô cực - Thiết lập vận dụng công thức số bội giác kính ... http://ltt-physics.violet.vn nguồn - Lắp ráp theo sơ đồ mạch điện - Biết cách sử dụng đồng hồ đo điện đa sốđể đo hiệu điện cường độ dòng điện mạch điện - Vận dụng thuyết êlectron tự kim loại để giải thích...
... đòa phương = [ 2001 | 2002 … | 2009 ] số bên = + [ số đòa phương | số đường dài ] số đòa phương = tiền tố + số đường dài = (1) + mã vùng + số đòa phương tiền tố = [ 795 | 799 | ... tử liệu số điện thoại Tên: Số điện thoại Bí danh: Không Được dùng đâu/như nào: output Thiết lập điều kiện báo động input Quay số Đặc tả nội dung: số điện thoại = [ mở rộng đòa phương | số bên ... lập điều kiện báo động DFD mức 2: Id, type Tạo tín hiệu chuông Kiểu báo động Số điện thoại Chuông Quay số Tần sốsố điện thoại Đường điện thoại - Trang 39 Khoa Công Nghệ Thông Tin - Môn Công...
... thông sốbạn gặp rắc rối cố gắng hiểu ý nghĩa thông số 3.3.1 Các thông số tài Về bản, có bốn nhóm thông số tài sau: Thông số khả toán Thông số nợ (thông số đòn bẩy) khả trang trải Thông số khả ... lưu chuyển tiền tệ a - Bảng cân đối kế toán Bảng 3.1 biểu diễn bảng cân đối kế toán tóm tắt công ty Hải Vân vào cuối năm tài chính, ngày 31 /12/ 20X4 tháng 31 /12/ 20X5 Bảng 3-1 Bảng cân đối kế toán ... lớn khoản nợ xác định chắn Hầu hết vấnđề kế toán liên quan đến bảng cân đối kế toán liên quan đến số gắn tài sản Tuy nhiên, cần lưu ý số bảng cân đối kế toán số kế toán, khác với dự đoán theo...
... bao gồm vấnđề vật liệu lượng, thực tế vấnđề lượng sản xuất từ trước đến xem xét cách chi tiết tiến hành đánh giá SXSH ngoại trừ vấnđề bảo ôn, rò rỉ, thu hồi nước ngưng, v.v , nghĩa vấnđề coi ... vấnđề thiếu điện Vấnđề trầm trọng mức tiêu thụ điện tăng lên việc lựa chọn loại thiết bị (động cơ, máy bơm, v.v…) hoạt động bảo dưỡng vận hành không phù hợp Bên cạnh đó, sản xuất điện gây vấn ... kinh tế Việt Nam Thông thường song hành với bùng nổ phát triển công nghiệp vấnđề môi trường Một biện pháp giải vấnđề tiếp cận “cuối đường ống”, người ta thực trình xử lý chất thải sau chúng...
... tiếp cận Mặc dù theo định nghĩa đánh giá SXSH bao gồm vấnđề nguyên liệu lượng, thực tế vấnđề lượng quy trình xem xét cách chi tiết trừ vấnđề bảo ôn, rò rỉ, thu hồi nước ngưng, v.v… nghĩa dòng ... người lao động đồng thời tăng cường quan tâm tới vấnđề kiểm soát chất thải Các hành động giúp cho công ty bạn thu lợi cạnh tranh Nhu cầu vấnđề bảo tồn tài nguyên Bảo tồn nguyên liệu thô: Vì ... 20 Tài liệu Hướng dẫn Sản xuất ngành giấy bột giấy cho dòng lượng đầu vào (về bản, lượng “vào” phải lượng “ra”), vấnđề gặp phải dòng lượng đầu thường khó nhận biết so với dòng vật liệu Vì thế,...
... trường phổ thông Do đó, chọn đề tài "p dụng phương pháp thực nghiệm vào giảng dạy số chương Từ Trường Cảm Ứng Điện Từ, Vật Lý 11 CCGD" 1.2 Yêu cầu nhiệm vụ đạt đề tài: Vấnđề tích cực hóa hoạt động ... Chế tạo số đồ dùng dạy học 1.3 Thực trạng vấnđề nghiên cứu đề tài: 1.3.1 Tình hình dạy học TN vật lý trường phổ thông: Vật lý môn khoa học thực nghiệm chưa giảng dạy tên gọi nó, đa số giáo viên ... xuất vấnđềCó thể dựa vào kinh nghiệm thực tế đời sống học sinh (qua quan sát tự nhiên, lao động sản xuất, ) xuất phát từ kiến thức học, sử dụng thí nghiệm mở đầu làm sởđể giáo viên nêu vấn đề...
... nêu Vấnđề giáo viên cần truyền đạt cho học sinh sóng dừng xảy với tần số định nguồn? Vấnđềvấnđề khó, giáo viên đa vài cách giải thích cuối giáo viên giải thích cho học sinh nh sau (vấn đề ... động thức tiễn 1.2.3.1.1 Đề xuất vấnđề nghiên cứu Mục đích hành động nêu đợc vấn đề; phát biểu vấnđề thành câu hỏi nhận thức Các thao tác: Quan sát thực tiễn, ghi chép số liệu quan sát, so sánh ... nghiệm với phân công nh sau: Một nhóm đếm số dao động Một nhóm đo thời gian dao động Một nhóm đo khoảng cách hai điểm không dao động Một nhóm viết kết vào bảng số liệu Sau yêu cầu học sinh...
... hỏng, cáp bò sổ đứt số sợi cho phép thời điểm không năm năm Các yêu cầu kỹ thuật tời nâng hàng theo TOCT 126 1778 sau: - Năng suất tời (số chu kỳ làm việc giờ) không nhỏ trò số cho bảng [5.52 tr 260 ... phụ tùng khác, chúng phải thiết kế với hệ số an toàn tối thiểu sở tải trọng làm việc đònh mức độ bền tới hạn loại vật liệu dùng để chế tạo Phải sử dụng hệ số an toàn tối thiểu cho tất thành phần ... Thiết bò điện tời phải làm việc với điện áp xoay chiều 380V, tần số 50Hz Tời nhóm tốc độ phải làm việc với điện áp xoay chiều 220V, tần số 50Hz điện áp chiều 220V động điện xoay chiều tời phải tạo...