... v Danh mục hìnhSốhình Tên hình Trang Hình 1-1 Cấu tạo hạt đại mạch 10 Hình 1-3 Cấu tạo nồi đờng hoá 19 Hình 1-4 Máy lọc ép khung 20 Hình 1-5 Nồi đun hoa 21 Hình 1-6 Thùng lắng 22 Hình 1-7 Máy ... tiêu nguyên liệu 10 1.4.3 Dâychuyền sản xuất 14 1.4.4 Sơ đồ công nghệ 16 1.4.5 Thuyết minh dâychuyền công nghệ 17 Chơng Tính toán kiểm tra thông số công nghệ số thiết bị dây chun s¶n xt bia 36 ... 2: Tính toán kiểm tra thông số công nghệ số thiết bị dâychuyền sản xuất bia Chơng 3: Tính toán cân nhiệt số trình Chơng 4: Đề xuất đóng góp ý kiến ho n thiện dâychuyền sản xuất bia Kết luận...
... thiết bị cho dâychuyền Tính toán thiết kế số thiết bị dâychuyền chế biến tinh bột sắn công suất 100 ữ120 TSF/ngày 3.1.Lựa chọn thiết bị cho dâychuyền 100TSP/ngày 3.1.1.Công đoạn làm Trong công ... thay đổi mà thay đổi số lợng máy nh dâychuyền 50TSP/ngày chia làm hai cụm cụm 02 dâychuyền 100TSP chia làm hai cụm nhng cụm lại 03chiếc Công đoạn phân ly cô đặc dịch sữa dâychuyền công suất 100TSF/ngày ... (Centrifur) với số lợng lớn cho phù hợp với công suất dâychuyềnTrong công đoạn bơm băng tải bột ẩm tăng kích thớc máy tách nớc giữ nguyên kích thớc mà thay đổi số lợng cụ thể dâychuyền 50TSP/ngày...
... Trong ngày mắt , câu lạc hân hạnh có Cao Thị Loan, phó trưởng phòng giáo dục thành phố Mỹ Tho đến ... Huynh học sinh, giáo viên tổ ngoại ngữ toàn thể đại diện em học sinh bốn khối HỌC SINH ĐẠI DIỆN TRONG NGÀY RA MẮT CÂU LẠC BỘ ...
... thác, sử dụng hết tranh ảnh sách giáo khoa lịch sử 8, Sáng kiến đưa định hướng chung phương pháp và giới thiệu phương pháp sử dụng sốhìnhảnh đưa vào số bên cạnh hìnhảnh có từ trước Nếu có điều ... tranh ảnh - Những nhân vật tranh ảnh họ ai? Họ đại diện cho ai? - Tiếp theo nhằm giáo dục học sinh sâu vào nội dung tranh ảnh Những kỹ khai thác tranh ảnhHình thành kỹ quan sát, nhận xét Hình ... kiện thời gian không cho phép nên giáo viên tập chung giới thiệu, thuyết minh sốhình ảnh, tranh ảnh, tranh vẽ, hìnhảnh khác, giáo viên nên dừng lại việc giới thiệu cho học sinh quan sát sơ lược...
... nghiệm việc sử dụng hìnhảnh , mơ hình, thí nghiệm vào dạy cần thiết Tôi xin đề nghị đồng nghiệp tăng cường khai thác hình ảnh, mơ hình, thí nghiệm để hồn thành tồn hình ảnh, sơ đo tất khối lớp ... đoạn q trình hơ hấp: Hình ảnh, sơ đồ sử dụng 14: Cơ chế tác động Giai đoạn đường phân Axit piruvic Axit piruvic Hình ảnh, sơ đồ sử dụng 16: Hô hấp tế bào: Chu trình crep Hình ảnh, sơ đồ sử dụng ... riêng Do phạm vi đề tài nên tơi trình bày sốsơ đồ, hìnhảnh trực quan chương III chuyển hóa vật chất lượng tế bào để đồng nghiệp tham khảo cụ thể sau: Hình ảnh, sơ đồ sử dụng 13: Khái quát lượng...
... Quang nới Bác sống làm việc thời kỳ kháng chiến chống Thực dân Pháp Bác chơi Bida Bác dự buổi liên hoan củng với cán nhân viên quan chiến khu Việc Bắc năm 1951 Bác anh em chơi bóng chuyền thời...
... cung cấp sốhìnhảnh trực quan chương I di truyền học – biến dị lớp 12 để đồng nghiệp tham khảo cụ thể sau: II NỘI DUNG I Khai thác sử dụng hìnhảnh Phiên mã – Dịch mã (bài 2lớp 12) A Hình 2.1: ... học môn khoa học thực nghiệm việc sử dụng hìnhảnh , mơ hình, thí nghiệm vào dạy cần thiết Tôi xin đề nghị đồng nghiệp tăng cường khai thác hình ảnh, mơ hình, thí nghiệm để đợt bồi dưỡng chun mơn ... để đầu tư nghiên cứu kỹ sử dụng hiệu vào dạyTrong nhiều giáo cụ, hìnhảnh xem tương đối cổ điển lại phương tiện phổ biến tất yếu, đặc biệt hình ảnh, sơ đồ mơ tả sách giáo khoa Hiện việc sử dụng...
... cung cấp sốhìnhảnh trực quan chương I di truyền học – biến dị lớp 12 để đồng nghiệp tham khảo cụ thể sau: II NỘI DUNG I Khai thác sử dụng hìnhảnh Phiên mã – Dịch mã (bài 2lớp 12) A Hình 2.1: ... học mơn khoa học thực nghiệm việc sử dụng hìnhảnh , mơ hình, thí nghiệm vào dạy cần thiết Tôi xin đề nghị đồng nghiệp tăng cường khai thác hình ảnh, mơ hình, thí nghiệm để đợt bồi dưỡng chuyên ... để đầu tư nghiên cứu kỹ sử dụng hiệu vào dạyTrong nhiều giáo cụ, hìnhảnh xem tương đối cổ điển lại phương tiện phổ biến tất yếu, đặc biệt hình ảnh, sơ đồ mơ tả sách giáo khoa Hiện việc sử dụng...
... vary => V + to + số đếm : Tăng đến số lượng Ex: increase to 30.000 people Drop V + by + số đếm : Tăng Ex: increase by 2000 Drop V from to Stand / stay / remain at : số * Nouns: Increase ... writing, listening, language focus Trong tiết học tiết viết thường coi khó ngưòi dạy người học đặc biệt phần viết đồ thị, biểu đồ bảng biểu Với lý chọn đề tài “ Mộtsố kinh nghiệm giảng dạychuyên ... I Điều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến : Ngày giới q trình tồn cầu hoá Cũng nước khu vực giới Việt Nam thực trình hội...
... điểm 2: Nét đẹp lối sống Bác Gv cho học sinh quan sát hìnhảnh sau: Trang ? Bốn hìnhảnh nói điều gì? - Học sinh trả lời - Gv viết ý kiến lên bảng, nhận xét chốt ý Bốn hìnhảnh nói nơi nơi làm ... quan sát hìnhảnh tiếp theo: Thảo luận phút ? Quan sát hình ảnh, nêu nhận xét bữa ăn Bác? Qua em cảm nhận cách ăn uống sinh hoạt Bác? - HS thảo luận trả lời - Rèn kĩ sống cho học sinh: Lối sống giản ... sinh quan sát sốhình ảnh: Trang 5 Giáo viên hỏi học sinh: ? Hìnhảnh 1,2, gợi cho em suy nghĩ điều gì? (Chiến tranh ) ? Chiến tranh gây hậu môi trường người? - HS trả lời ? Hìnhảnh 4, gợi cho...
... nhớ lâu Trong phạm vi sáng kiến tơi chỉ đề cập tới mơtsốhìnhảnh độc đáo thành nghành chọn giống giới thiệu số học chương “ ứng dụng di truyền học” , nhiều học khác cần bổ sung hìnhảnh tiếp ... nghị: Trong phạm vi sáng kiến hìnhảnh bổ sung cho số học , song mở rộng cho trường phổ thông khác , để tạo sức lan toả cho học môn học khuyến khích giáo viên học sinh tìm tòi sáng tạo hình đẹp ... lai có ưu lai cao, ta đưa hìnhảnh ưu lai hẵn giống khơng có ưu lai kích thước , trọng lượng hạ, Giáo viên giới thiệu ảnh lúa , nêu câu hỏi: giống lúa có đặc điểm ? hình thành từ phương pháp...
... Thắng Hình 3: Điểm hẹn rác lòng đường Hình 4: Thùng chứa rác đặt đường Hình 5: Tình trạng nước rỉ rác từ xe ép SVTH: Lê Huỳnh Nhật Hiền Trang Đồ án tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đinh Xuân Thắng Hình ... Đồ án tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đinh Xuân Thắng Hình 6: Xe vận chuyển rác bãi đổ Hình 7: Đường vào bãi rác Hòn Ngang Hình 8: Tổng thể bãi rác Hòn Ngang SVTH: Lê Huỳnh Nhật Hiền Trang Đồ án tốt nghiệp...
... đủ) Tất nhiên so sánh nhắm vào khía cạnh ngơn ngữ, khơng xét tới hình thức thể Sau thử tìm số Tranh Đường Dần (đời Minh) hìnhảnh biểu tượng hội hoạ Trung Quốc Trước tiên, nói đến tranh thuỷ ... thi sĩ vĩ đại, chán cảnh làm quan luồn cúi, treo áo từ quan, hưởng thú điền viên, vui cảnh nghèo, thích uống rượu chơi cúc nhàn du Người đời khen ông bậc ẩn dật cao khiết Trong Ẩm Tửu 飲酒 ơng có ... chồng Mộtsố động vật có ý nghĩa biểu tượng Rồng (long 龍 ), vật huyền thoại, biểu tượng vương quyền Kỳ lân (kỳ 麒 đực, lân 麟 cái) tượng trưng nhân thái bình Con rùa (quy 龜) thần vật, tương truyền sống...
... Nên đưa hìnhảnh có ấn tượng gây sốc - Khơng nên tập trung lâu vào loại hình, ảnh (mất thời gian) - Không nên cho học sinh quan sát hai hình có nội dung, hình thức giống lúc Ví dụ: Hình, ảnh sách ... Hạn chế: - Đa sốhìnhảnh sưu tầm nên sử dụng tiết ứng dụng CNTT nên tốn thời gian truy cập mạng Internet, tìm tài liệu hìnhảnh - Giáo viên chuẩn bị hìnhảnh cơng phu, tốn scan hình, in ấn, ... môn III MỘTSỐ GIẢI PHÁP CỤ THỂ, KẾT QUẢ VÀ NHỮNG MẶT HẠN CHẾ Giải pháp cụ thể: Trong phạm vi chuyên đề đưa kỹ năng, thủ thuật khai thác hìnhảnh tiết học tránh tình trạng thấy có hìnhảnh khơng...